ГДЗ Кузовлев 9 класс, Unit 3. Lesson 11
Урок 11 модуля 3 из учебника Кузовлева для 9 класса посвящён проектам: собственный телеканал, молодёжный журнал и реклама. Ученики презентуют свои работы, отвечают на вопросы одноклассников и выбирают лучший проект.
Выберите проект, который хотите сделать, и продумайте его: название, передачи, рубрики или рекламу.
Подсказка. Выберите один проект и выполняйте пункты по порядку, записывая свои идеи.
Choose a project you would like to do.
Выберите проект, который вы хотели бы сделать.
Project 1 MY OWN TV Channel
Проект 1. Мой собственный телеканал.
Think of a name for your own TV Channel.
Придумайте название для своего телеканала.
Draw an emblem for the Channel.
Нарисуйте эмблему для канала.
Think of or choose the programmes and make up a TV guide.
Придумайте или выберите передачи и составьте телепрограмму.
Think of TV presenters you would like to have on your Channel.
Придумайте телеведущих, которых вы хотели бы видеть на своём канале.
Make an advertisement for your Channel and its programmes.
Сделайте рекламу своего канала и его передач.
Make drawings or attach some photos.
Сделайте рисунки или прикрепите несколько фотографий.
Project 2 News for the youth
Проект 2. Новости для молодёжи.
Think of a name for your own magazine or a newspaper.
Придумайте название для своего журнала или газеты.
Think of the general idea that your magazine/newspaper is going to be based around.
Придумайте общую идею, на которой будет строиться ваш журнал или газета.
Choose and describe three most impressive sections and give them names. Think of the content of each section.
Выберите и опишите три самые яркие рубрики, дайте им названия и продумайте содержание каждой.
Think of the style, language, graphics, pictures, etc.
Продумайте стиль, язык, оформление, картинки и т. д.
Draw the pictures and attach some photos.
Нарисуйте картинки и прикрепите несколько фотографий.
Explain why your magazine/newspaper is going to be a success.
Объясните, почему ваш журнал или газета будут успешными.
Project 3 Add your own ad!
Проект 3. Добавьте свою рекламу!
Think of the thing/the service, etc. you are going to advertise.
Придумайте товар, услугу и т. п., которые вы будете рекламировать.
Think of an advertisement (TV, radio or print).
Придумайте рекламу (на телевидении, по радио или в печати).
Try to make your advertisement convincing: think of and use different advertising techniques — give facts/statistics/positive reasons — think of a slogan — use humour and imagination.
Постарайтесь сделать рекламу убедительной: используйте разные приёмы, приводите факты, статистику и положительные доводы, придумайте слоган, добавьте юмор и воображение.
Decide what your advertisement will look like: draw some pictures or attach some photos.
Решите, как будет выглядеть ваша реклама: нарисуйте картинки или прикрепите фотографии.
Проект 1 MY 0WN TV Channel
Вариант 1
Project 1: My Own TV Channel
Проект 1: Мой собственный телеканал
Name: Teen Star TV
Название: Teen Star TV
Emblem: a yellow star on a blue TV screen.
Эмблема: жёлтая звезда на синем экране телевизора.
TV guide for Saturday:
Телепрограмма на субботу:
8.00 – Cartoon Time
8.00 – «Время мультфильмов»
10.00 – Music Hits
10.00 – «Музыкальные хиты»
14.00 – Sport News
14.00 – «Спортивные новости»
17.00 – Funny Animals (a documentary)
17.00 – «Смешные животные» (документальный фильм)
20.00 – Movie Night
20.00 – «Вечер кино»
Our presenters are Anna, a cheerful girl, and Max, a sporty boy.
Наши ведущие – Анна, весёлая девушка, и Макс, спортивный парень.
Advertisement: Watch Teen Star TV! It is fun, it is interesting, it is for you!
Реклама: Смотрите Teen Star TV! Это весело, это интересно, это для вас!
Вариант 2
Project 1: My Own TV Channel
Проект 1: Мой собственный телеканал
My channel is called Young Vision. I chose this name because the channel is made for teenagers who want to see the world in a new way.
Мой канал называется Young Vision. Я выбрал это название, потому что канал создан для подростков, которые хотят увидеть мир по-новому.
The emblem is a big green eye with a small TV screen in the middle.
Эмблема – большой зелёный глаз с маленьким экраном телевизора посередине.
Here is our TV guide for Friday:
Вот наша телепрограмма на пятницу:
7.30 – Good Morning, Teens! (a talk show)
7.30 – «Доброе утро, подростки!» (ток-шоу)
15.00 – School Stories (a reality show about school life)
15.00 – «Школьные истории» (реалити-шоу о школьной жизни)
18.00 – World of Science (an educational programme)
18.00 – «Мир науки» (познавательная программа)
19.30 – Young Vision News
19.30 – «Новости Young Vision»
21.00 – Friday Film (a comedy or an adventure film)
21.00 – «Пятничный фильм» (комедия или приключенческий фильм)
I would like to have two presenters. Kate is a clever and friendly girl who can talk about anything. Tom is funny and he loves jokes, so viewers will never be bored.
Я хотел бы иметь двух ведущих. Кейт – умная и дружелюбная девушка, которая может говорить на любую тему. Том смешной и любит шутки, поэтому зрителям никогда не будет скучно.
Advertisement: Are you tired of boring TV? Switch on Young Vision! We have news, music, films and science – all in one channel. Watch us and you will love us!
Реклама: Вам надоело скучное телевидение? Включайте Young Vision! У нас новости, музыка, фильмы и наука – всё на одном канале. Смотрите нас, и вы нас полюбите!
Представьте свои проекты, ответьте на вопросы одноклассников и объясните свои идеи и выбор.
Подсказка. Говорите коротко: назовите проект, его главную идею и объясните, почему вы его выбрали.
Present your projects and answer your classmates’ questions. Explain your ideas and choice.
Представьте свои проекты и ответьте на вопросы одноклассников. Объясните свои идеи и выбор.
Вариант 1
Hello, everyone! My project is about a school club for teenagers.
Всем привет! Мой проект о школьном клубе для подростков.
I want to make a photo club in our school.
Я хочу создать в нашей школе фотоклуб.
Many students like taking photos, but they don't know how to do it well.
Многим ученикам нравится фотографировать, но они не знают, как делать это хорошо.
In the club, we can learn and have fun together.
В клубе мы сможем учиться и вместе веселиться.
We will meet every Friday after lessons.
Мы будем встречаться каждую пятницу после уроков.
I chose this idea because I love photography.
Я выбрал эту идею, потому что люблю фотографию.
Classmate: Do you need special cameras?
Одноклассник: Вам нужны специальные камеры?
Me: No, we can use our phones.
Я: Нет, мы можем использовать телефоны.
Classmate: Why did you choose Friday?
Одноклассник: Почему ты выбрал пятницу?
Me: Because we have fewer lessons on that day.
Я: Потому что в этот день у нас меньше уроков.
Thank you for listening!
Спасибо за внимание!
Вариант 2
Good morning, everyone! Today I'd like to present my project, a photo club for our school.
Доброе утро всем! Сегодня я хочу представить свой проект — фотоклуб для нашей школы.
First, I'll explain my idea. Many of us take photos every day, but we usually just post them online and never think about how to make them better.
Сначала объясню свою идею. Многие из нас фотографируют каждый день, но обычно просто выкладывают снимки в интернет и не думают, как сделать их лучше.
In our club, students will learn about light, colour and composition.
В нашем клубе ученики узнают о свете, цвете и композиции.
We will also organise a photo exhibition at the end of the year, so everybody can see our work.
Мы также организуем фотовыставку в конце года, чтобы все могли увидеть наши работы.
I chose this idea because photography is my hobby and I want to share it with others.
Я выбрал эту идею, потому что фотография — моё хобби, и я хочу поделиться им с другими.
I think it is a good way to make new friends, too.
Думаю, это ещё и хороший способ найти новых друзей.
Classmate: What if someone doesn't have a camera?
Одноклассник: А что, если у кого-то нет камеры?
Me: That's not a problem. Phones are enough, and the school has two old cameras we can borrow.
Я: Это не проблема. Хватит и телефонов, а у школы есть две старые камеры, которые мы можем взять.
Classmate: Who will teach you?
Одноклассник: Кто будет вас учить?
Me: Our art teacher agreed to help us, and we can also watch video lessons.
Я: Наш учитель рисования согласился помочь, и мы ещё можем смотреть видеоуроки.
Thank you for your attention. I'm happy to answer more questions!
Спасибо за внимание. Буду рад ответить на другие вопросы!
Обсудите все проекты и решите, какой из них лучший.
Подсказка. Назовите сильные стороны каждого проекта и выберите лучший вместе с классом, объяснив свой выбор.
Discuss all the projects and decide which project is the best one.
Обсудите все проекты и решите, какой из них лучший.
Вариант 1
A: Let's discuss all the projects. Which one is the best?
A: Давай обсудим все проекты. Какой из них лучший?
B: I like the project about school life. It is interesting.
B: Мне нравится проект о школьной жизни. Он интересный.
A: Yes, but the project about the environment is very useful.
A: Да, но проект об окружающей среде очень полезный.
B: That's true. It has good photos and clear ideas.
B: Это правда. В нём хорошие фотографии и понятные идеи.
A: The project about sport has too much text.
A: В проекте о спорте слишком много текста.
B: I agree. It is a bit boring.
B: Согласна. Он немного скучный.
A: So, I think the environment project is the best one.
A: Итак, я думаю, что проект об окружающей среде лучший.
B: Me too. Let's choose it!
B: Я тоже. Давай выберем его!
Вариант 2
A: Well, we have looked at all the projects. Which one deserves to win, in your opinion?
A: Итак, мы посмотрели все проекты. Как ты думаешь, какой из них заслуживает победы?
B: I think the project about school life is great because it is funny and the students' interviews are very real.
B: Я думаю, проект о школьной жизни отличный, потому что он смешной, а интервью с учениками очень живые.
A: I agree, but it doesn't offer any new ideas. The environment project, on the other hand, shows how we can help our city.
A: Согласен, но в нём нет новых идей. А проект об окружающей среде, наоборот, показывает, как мы можем помочь нашему городу.
B: That's a good point. Also, the presentation was well prepared and the pictures were bright.
B: Хорошее замечание. К тому же презентация была хорошо подготовлена, а картинки яркие.
A: What about the sport project? I liked the idea of a school tournament.
A: А что насчёт проекта о спорте? Мне понравилась идея школьного турнира.
B: It's interesting, but the group spoke too quietly and used too much text on the slides.
B: Это интересно, но группа говорила слишком тихо и поместила на слайды слишком много текста.
A: You're right. So, all in all, the environment project is the most useful and the best prepared.
A: Ты права. Итак, в целом проект об окружающей среде самый полезный и самый хорошо подготовленный.
B: Let's vote for it, then. I'm sure it is the best one!
B: Тогда давай проголосуем за него. Уверена, что он лучший!
Словарик страницы
| emblem | эмблема |
| programme | передача, программа |
| presenter | ведущий |
| advertisement | реклама |
| slogan | слоган, девиз |
| humour | юмор |
| convincing | убедительный |
| section | рубрика |
Unit 3: другие страницы
Unit 3. Lesson 1Unit 3. Lesson 2Unit 3. Lesson 3Unit 3. Lesson 4Unit 3. Lesson 5Unit 3. Lesson 6Unit 3. Lesson 7Unit 3. Lesson 8Unit 3. Lesson 9Unit 3. Lesson 10Unit 3. Lesson 12
Рабочая тетрадь к этому модулю
Кузовлев 9 класс, учебник. Авторы: Кузовлев В. П., Лапа Н. М., Перегудова Э. Ш., 2011.