ГДЗ Enjoy English 11 класс, рабочая тетрадь, Unit 2. Section 4
Разбор темы дистанционного и очного обучения: словообразование, конструкции I wish и If-предложения. Есть задания на планы на будущее и ответ в молодёжный журнал.
1
Вставьте пропущенные слова
1 Fill in the missing words.
1. Вставьте пропущенные слова.
2
Соедините слова так, чтобы получились осмысленные выражения
Подсказка. Подбирайте пары по смыслу: прилагательное и существительное, которое оно обычно описывает.
2 Match the words to get meaningful expressions.
2. Соедините слова, чтобы составить осмысленные выражения.
competitive
конкурентный
imaginative
творческий, образный
rewarding
полезный, приносящий удовлетворение
challenging
сложный, трудный
stressful
стрессовый, напряжённый
inspirational
вдохновляющий
task
задача
writer
писатель
advantage
преимущество
situation
ситуация
speech
речь
job
работа
competitive -> advantage
competitive advantage — конкурентное преимущество
imaginative -> writer
imaginative writer — творческий писатель
rewarding -> job
rewarding job — полезная работа
challenging -> task
challenging task — сложная задача
stressful -> situation
stressful situation — стрессовая ситуация
inspirational -> speech
inspirational speech — вдохновляющая речь
3
Заполните пропуски в тексте правильными формами слов, напечатанных заглавными буквами
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна в пропуске, и при необходимости измените слово: добавьте суффикс или приставку.
3) Fill in the gaps in the text with the correct forms of the words in CAPITAL LETTERS.
3. Заполните пропуски в тексте правильными формами слов, написанных заглавными буквами.
E-learning is winning more and more supporters (1) nowadays due to its obvious competitive (2) advantages over in-class) education (3). The advantages are obvious: e-students can learn at their own pace, they don't need to travel long distances to their classroom and can combine learning with a full-time job.
Дистанционное обучение сегодня завоёвывает всё больше сторонников благодаря явным конкурентным преимуществам перед очным образованием. Преимущества очевидны: учащиеся могут заниматься в своём темпе, им не нужно далеко добираться до класса, и можно совмещать учёбу с работой на полный день.
However, people (4) who want to enrol in some online courses need to be aware that e-learning differs from traditional (5) learning significantly. The flexibility (6) of the courses and the absence of deadlines can work against the students. The thing is that some people find it quite difficult to make) themselves (7) work regularly. They cannot be attentive (8) without a strict and encouraging (9) teacher beside them. In other words, one can't work effectively) (10) unless he is able to plan the day, allocating enough time for his learning, and then stick to the plan.
Однако людям, которые хотят записаться на онлайн-курсы, нужно понимать, что дистанционное обучение существенно отличается от традиционного. Гибкость курсов и отсутствие сроков сдачи могут сыграть против учащихся. Дело в том, что некоторым людям трудно заставить себя заниматься регулярно. Без строгого и поддерживающего преподавателя рядом они не могут быть достаточно внимательными. Другими словами, человек не может эффективно работать, если не умеет планировать день, выделять достаточно времени на учёбу и придерживаться плана.
1 supporters
1 supporters — сторонники
2 competitive
2 competitive — конкурентные
3 education
3 education — образование
4 people
4 people — люди
5 traditional
5 traditional — традиционного
6 flexibility
6 flexibility — гибкость
7 themselves
7 themselves — себя
8 attentive
8 attentive — внимательными
9 encouraging
9 encouraging — поддерживающего
10 effectively
10 effectively — эффективно
Поставьте глаголы в нужную форму
Подсказка. После I wish используйте прошедшее время для нереального настоящего. В предложениях с If смотрите на тип условия.
4 a) Put the verbs in the appropriate forms.
4. а) Поставьте глаголы в нужную форму.
1 I wish I had a new guitar.
Хотел бы я иметь новую гитару.
2 I wish I knew all the answers to the exam questions, but I don't.
Хотел бы я знать ответы на все вопросы экзамена, но я их не знаю.
3 She's always very lucky with her exams. I wish I knew her secret.
Ей всегда очень везёт на экзаменах. Хотела бы я знать её секрет.
4 If I had your brains, I would cope with any exam task.
Если бы у меня были твои мозги, я бы справился с любым экзаменационным заданием.
5 If she had told us about her worries, we would have invented something to help her.
Если бы она рассказала нам о своих тревогах, мы бы придумали, как ей помочь.
b) Write three wishes for the goldfish to fulfill.
б) Напишите три желания, которые золотая рыбка должна исполнить.
4
Вставьте глаголы в нужной форме
Подсказка. Смотрите на слово wish и на тип условного предложения с if.
Ответa)
а)
1 had
1 had — имел бы
2 knew
2 knew — знал бы
3 knew
3 knew — знала бы
4 had
4 had — имел бы
5 had told
5 had told — рассказала бы
b
Напишите три пожелания, которые золотая рыбка могла бы исполнить
Подсказка. Используйте конструкцию I wish и прошедшее время: I wish I had..., I wish I could...
Варианты ответаВариант 1
Dear Goldfish,
Дорогая золотая рыбка,
I wish I had a new guitar.
Хотел бы я, чтобы у меня была новая гитара.
I wish I knew all the answers at the exam.
Хотел бы я знать все ответы на экзамене.
I wish I could travel around the world.
Хотел бы я путешествовать по всему миру.
Вариант 2
Dear Goldfish, please fulfill my three wishes.
Дорогая золотая рыбка, пожалуйста, исполни мои три желания.
First, I wish I were good at all school subjects, so I wouldn't worry about exams.
Во-первых, хотел бы я хорошо учиться по всем предметам, чтобы не переживать из-за экзаменов.
Second, I wish I had more free time because I would learn to play the guitar well.
Во-вторых, хотел бы я иметь больше свободного времени, потому что я бы научился хорошо играть на гитаре.
Third, I wish all my friends lived near me, and we could meet every day.
В-третьих, хотел бы я, чтобы все мои друзья жили рядом со мной и мы могли бы встречаться каждый день.
Заполните таблицу словами из списка (упр. 84, стр. 70) и добавьте свои
Подсказка. Одно слово может подходить к нескольким категориям. Сначала определите, к какой модели обучения относится каждое слово.
5 Complete the table. Use the words from the list (see Ex. 84, p. 70 in Student's Book) and add some of your own.
5. Заполните таблицу. Используйте слова из списка (см. упр. 84, стр. 70 в учебнике) и добавьте свои.
Вариант 1
Table: Ways of Communication
Таблица: Способы общения
Verbal communication: talk, speak, chat, discuss, say
Вербальное общение: разговаривать, говорить, болтать, обсуждать, сказать
Non-verbal communication: smile, wave, nod, point, hug
Невербальное общение: улыбаться, махать рукой, кивать, показывать пальцем, обнимать
Written communication: write a letter, send an email, text a message
Письменное общение: писать письмо, отправлять электронное письмо, писать сообщение
My own words: phone, video call, gesture
Мои слова: телефон, видеозвонок, жест
Вариант 2
Table: Communication
Таблица: Общение
Verbal communication: have a conversation, express an opinion, argue, whisper, give a speech
Вербальное общение: вести беседу, высказывать мнение, спорить, шептать, выступать с речью
Non-verbal communication: make eye contact, shrug your shoulders, frown, shake hands, use body language
Невербальное общение: смотреть в глаза, пожимать плечами, хмуриться, пожимать руки, использовать язык тела
Written communication: leave a note, post a comment, write a blog, send a text message
Письменное общение: оставить записку, написать комментарий, вести блог, отправить СМС
My own words: messenger, social network, emoji, misunderstand
Мои слова: мессенджер, социальная сеть, эмодзи, неправильно понять
5
Примечание к таблице
Some words and expressions may appear in more than one category
Некоторые слова и выражения могут относиться к нескольким категориям.
Перечислите преимущества и недостатки разных моделей обучения, используя слова из упр. 84 и 88
Подсказка. Для каждой модели запишите плюсы и минусы, используя слова из списков.
6 List the advantages and the disadvantages of the different models of learning. See Ex. 88, p. 71 in Student's Book. Use the words from the list there and from Ex. 84, p. 70.
6. Перечислите преимущества и недостатки разных моделей обучения. См. упр. 88, стр. 71 в учебнике. Используйте слова оттуда и из упр. 84, стр. 70.
Вариант 1
Advantages of traditional learning:
Преимущества традиционного обучения:
1. You have a teacher who explains everything.
1. У вас есть учитель, который всё объясняет.
2. You study with classmates and make friends.
2. Вы учитесь с одноклассниками и находите друзей.
3. You have a clear timetable.
3. У вас есть чёткое расписание.
Disadvantages of traditional learning:
Недостатки традиционного обучения:
1. You must get up early and go to school.
1. Нужно рано вставать и идти в школу.
2. All students study at the same speed.
2. Все ученики учатся в одном темпе.
Advantages of distance learning:
Преимущества дистанционного обучения:
1. You can study at home.
1. Можно учиться дома.
2. You can choose your own time.
2. Можно выбирать время самому.
3. It saves money and time.
3. Это экономит деньги и время.
Disadvantages of distance learning:
Недостатки дистанционного обучения:
1. You don't have a teacher next to you.
1. Рядом с вами нет учителя.
2. You can feel lonely.
2. Можно чувствовать себя одиноко.
3. You need a good computer and the Internet.
3. Нужны хороший компьютер и интернет.
Вариант 2
Traditional learning has several advantages. First, students get direct help from a teacher, who can answer questions at once.
У традиционного обучения есть несколько преимуществ. Во-первых, ученики получают прямую помощь учителя, который может сразу ответить на вопросы.
Second, it is easier to communicate and work in groups, so students develop social skills.
Во-вторых, легче общаться и работать в группах, поэтому ученики развивают социальные навыки.
However, it also has disadvantages. The lessons are often too fast for some students and too slow for others.
Однако у него есть и недостатки. Уроки часто слишком быстрые для одних учеников и слишком медленные для других.
Besides, you have to follow a strict timetable and spend time getting to school.
Кроме того, приходится следовать строгому расписанию и тратить время на дорогу в школу.
Distance learning is more flexible. You can study anywhere and plan your day yourself.
Дистанционное обучение более гибкое. Можно учиться где угодно и самому планировать день.
It is also possible to use many online materials and to repeat lessons if you don't understand something.
Также можно использовать много онлайн-материалов и повторять уроки, если что-то непонятно.
On the other hand, it demands self-discipline. Many students get distracted and lose motivation.
С другой стороны, оно требует самодисциплины. Многие ученики отвлекаются и теряют мотивацию.
Another problem is that you can't communicate with other people face to face, and technical problems may spoil the lesson.
Ещё одна проблема в том, что нельзя общаться с другими людьми лицом к лицу, а технические неполадки могут испортить урок.
In my opinion, the best model is a mixture of both.
По моему мнению, лучшая модель — сочетание обеих.
7
Подумайте о планах и целях на ближайшие десять лет и запишите их на «линии жизни»
Подсказка. Разделите линию на периоды: сейчас, через год, через пять и через десять лет. Пишите коротко и конкретно.
7 Think of your plans and goals for the next ten years and write your ideas on the lifeline. See Ex. 90, p. 72 in Student's Book.
7. Подумайте о своих планах и целях на ближайшие десять лет и запишите идеи на «линии жизни». См. упр. 90, стр. 72 в учебнике.
Вариант 1
Now: I'm studying in the 11th form. I'm preparing for my exams.
Сейчас: я учусь в 11 классе. Я готовлюсь к экзаменам.
In a year: I will pass my exams. I will enter a university.
Через год: я сдам экзамены. Я поступлю в университет.
In five years: I will finish university. I will find a job.
Через пять лет: я окончу университет. Я найду работу.
In ten years: I will work as a doctor. I will have my own flat.
Через десять лет: я буду работать врачом. У меня будет своя квартира.
Вариант 2
Now: I'm working hard at school and preparing for my final exams. I'm also learning to drive a car.
Сейчас: я усердно учусь в школе и готовлюсь к выпускным экзаменам. Ещё я учусь водить машину.
In a year: I will have passed my exams and I will be a first-year student at a medical university. I will live in a hostel and make new friends.
Через год: я сдам экзамены и стану студентом первого курса медицинского университета. Я буду жить в общежитии и заведу новых друзей.
In five years: I will be in my last year at university. I will do practice in a hospital and I will travel around Europe in summer.
Через пять лет: я буду учиться на последнем курсе университета. Я буду проходить практику в больнице, а летом путешествовать по Европе.
In ten years: I will be a good doctor and work in a big hospital. I will speak English fluently, buy my own flat and help many people.
Через десять лет: я стану хорошим врачом и буду работать в большой больнице. Я буду свободно говорить по-английски, куплю собственную квартиру и буду помогать многим людям.
Ответьте Джону в молодёжный журнал: объясните, что такое непрерывное образование, его пользу, влияние на карьеру и ваше отношение к нему
Подсказка. Ответьте по очереди на все четыре пункта и пишите в формате письма другу.
8 Read an extract from John's letter to a youth magazine. Write him an answer.
8. Прочитайте отрывок из письма Джона в молодёжный журнал. Напишите ему ответ.
• Explain what the concept of lifelong learning means.
Объясните, что означает понятие непрерывного образования.
• Explain how a person can benefit from lifelong learning.
Объясните, как человек может получить пользу от непрерывного образования.
• Explain how a person's career can be affected if he stops learning.
Объясните, как может измениться карьера человека, если он перестанет учиться.
• Say if you personally feel positive or negative about the opportunity/necessity to learn for so long.
Скажите, как вы лично относитесь к возможности или необходимости учиться так долго: положительно или отрицательно.
I have to admit that I've never considered learning an enjoyable process. There are loads of other things in the world I would do rather than do lessons. The concept of lifelong learning sounds a bit frightening to me. Do you really think that I'll have to study all my life and there is no way to escape it?
Должен признаться, я никогда не считал учёбу увлекательным занятием. В мире много других дел, которыми я предпочёл бы заниматься, а не ходить на уроки. Идея непрерывного образования звучит для меня немного пугающе. Вы правда думаете, что мне придётся учиться всю жизнь и от этого никуда не деться?
Вариант 1
Dear John,
Дорогой Джон!
Thank you for your letter. I understand your feelings, but lifelong learning is not so scary.
Спасибо за твоё письмо. Я понимаю твои чувства, но обучение в течение всей жизни не так страшно.
Lifelong learning means that people learn new things at any age, not only at school.
Обучение в течение всей жизни означает, что люди узнают новое в любом возрасте, а не только в школе.
It can help a person in many ways. You can get new skills, find a better job and meet new people.
Оно может помочь человеку во многом. Ты можешь получить новые навыки, найти работу получше и познакомиться с новыми людьми.
If a person stops learning, his career may suffer. He can lose his job because new technologies appear all the time.
Если человек перестаёт учиться, его карьера может пострадать. Он может потерять работу, потому что новые технологии появляются постоянно.
Personally, I feel positive about it. I like learning new things, and I think it makes life interesting.
Лично я отношусь к этому положительно. Мне нравится узнавать новое, и я думаю, что это делает жизнь интересной.
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Anna
Анна
Вариант 2
Dear John,
Дорогой Джон!
I was very interested to read your letter. Many teenagers feel the same way as you, but I would like to share my opinion.
Мне было очень интересно прочитать твоё письмо. Многие подростки чувствуют то же, что и ты, но я хотела бы поделиться своим мнением.
First of all, lifelong learning is the idea that people should keep developing their knowledge and skills throughout their lives. It doesn't mean sitting at a desk and doing lessons forever. It can be courses, online classes, reading books or learning from other people.
Прежде всего, обучение в течение всей жизни — это идея о том, что люди должны постоянно развивать знания и навыки на протяжении жизни. Это не значит вечно сидеть за партой и делать уроки. Это могут быть курсы, онлайн-занятия, чтение книг или учёба у других людей.
A person can benefit from it greatly. He becomes more confident, can change his profession more easily and earn more money. Besides, learning keeps our mind active and helps us to stay interested in life.
Человек может получить от этого большую пользу. Он становится увереннее, может легче сменить профессию и больше зарабатывать. Кроме того, учёба держит наш ум активным и помогает сохранять интерес к жизни.
On the other hand, if a person stops learning, his career can be affected badly. The modern world changes very fast, so his skills may become out of date. As a result, it will be difficult for him to get promoted or even to keep his job.
С другой стороны, если человек перестаёт учиться, это может плохо сказаться на его карьере. Современный мир меняется очень быстро, поэтому его навыки могут устареть. В результате ему будет трудно получить повышение или даже сохранить работу.
As for me, I feel rather positive about it. Of course, sometimes I get tired, but I think it is a great chance to discover what I really enjoy. Maybe you will find something you love too!
Что касается меня, я отношусь к этому скорее положительно. Конечно, иногда я устаю, но думаю, что это отличный шанс узнать, что мне действительно нравится. Возможно, ты тоже найдёшь что-то по душе!
Write back soon and tell me what you think.
Напиши скоро и расскажи, что ты думаешь.
Yours,
Твоя
Anna
Анна
Словарик страницы
| competitive advantage | конкурентное преимущество |
| rewarding | полезный, приносящий удовлетворение |
| challenging | сложный, трудный |
| stressful | стрессовый, напряжённый |
| inspirational | вдохновляющий |
| flexibility | гибкость |
| to enrol | записываться (на курс) |
| lifelong learning | непрерывное образование |
Unit 2: другие страницы
Учебник к этому модулю
Unit 2, упр. 1Unit 2, упр. 2Unit 2, упр. 3Unit 2, упр. 4Unit 2, упр. 5Unit 2, упр. 6Unit 2, упр. 7Unit 2, упр. 8Unit 2, упр. 9Unit 2, упр. 10Unit 2, упр. 11Unit 2, упр. 12Unit 2, упр. 13Unit 2, упр. 14Unit 2, упр. 15Unit 2, упр. 16Unit 2, упр. 17Unit 2, упр. 18Unit 2, упр. 19Unit 2, упр. 20Unit 2, упр. 21Unit 2, упр. 22Unit 2, упр. 23Unit 2, упр. 24Unit 2, упр. 25Unit 2, упр. 26Unit 2, упр. 27Unit 2, упр. 28Unit 2, упр. 29Unit 2, упр. 30Unit 2, упр. 31Unit 2, упр. 32Unit 2, упр. 33Unit 2, упр. 34Unit 2, упр. 35Unit 2, упр. 36Unit 2, упр. 37Unit 2, упр. 38Unit 2, упр. 39Unit 2, упр. 40Unit 2, упр. 41Unit 2, упр. 42Unit 2, упр. 43Unit 2, упр. 44Unit 2, упр. 45Unit 2, упр. 46Unit 2, упр. 47Unit 2, упр. 48Unit 2, упр. 49Unit 2, упр. 50Unit 2, упр. 51Unit 2, упр. 52Unit 2, упр. 53Unit 2, упр. 54Unit 2, упр. 55Unit 2, упр. 56Unit 2, упр. 57Unit 2, упр. 58Unit 2, упр. 59Unit 2, упр. 60Unit 2, упр. 61Unit 2, упр. 62Unit 2, упр. 63Unit 2, упр. 64Unit 2, упр. 65Unit 2, упр. 66Unit 2, упр. 67Unit 2, упр. 68Unit 2, упр. 69Unit 2, упр. 70Unit 2, упр. 71Unit 2, упр. 72Unit 2, упр. 73Unit 2, упр. 74Unit 2, упр. 75Unit 2, упр. 76Unit 2, упр. 77Unit 2, упр. 78Unit 2, упр. 79Unit 2, упр. 80Unit 2, упр. 81Unit 2, упр. 82Unit 2, упр. 83Unit 2, упр. 84Unit 2, упр. 85Unit 2, упр. 86Unit 2, упр. 87Unit 2, упр. 88Unit 2, упр. 89Unit 2, упр. 90Unit 2, упр. 91Unit 2, упр. 92Unit 2, упр. 93Unit 2, упр. 94Unit 2, упр. 95Unit 2, упр. 96Unit 2, упр. 97Unit 2, упр. 98Unit 2, упр. 99Unit 2, упр. 100Unit 2, упр. 101Unit 2, упр. 102Unit 2. Progress Check
Enjoy English 11 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.