ГДЗ Starlight 9 класс, страница 82–84
Текст о «живых статуях» на улицах Британии: журналистка Элис пробует простоять неподвижно и получить деньги от публики. Далее задания на чтение, письмо, устную речь и лексику.
Посмотрите на картинку. Видели ли вы живых статуй на улице? Как, по-вашему, выглядит жизнь живой статуи?
Подсказка. Вспомните уличных артистов и представьте себя на их месте.
4 Skills
4 Навыки
Reading (multiple choice)
Чтение (выбор ответа)
1 Look at the picture. Have you seen 'living statues' like this performing in the street? What do you think life as a living statue would be like?
1 Посмотрите на картинку. Видели ли вы такие «живые статуи», которые выступают на улице? Как, по-вашему, выглядела бы жизнь живой статуи?
Life is a living statue
Жизнь живой статуи
Since the 1980s, stony-faced performers have haunted the streets of Britain. Alix Buscovic has a go at standing still.
С 1980-х годов на улицах Британии появляются артисты с каменными лицами. Элис Бускович решила попробовать простоять неподвижно.
"A stranger might give you a hard time and most of us get hit once or twice a year." Ed Johnson's warning makes it sound like life as a living statue could be pretty risky. Fortunately, I'll have the protection of Matt Walters, who's been standing still professionally for over 25 years. ‘Don't let people see your eyes flicker or your chest move," says Matt. Sadly, unlike him, I don't have a heart rate so slow you can barely detect his pulse and nor do I have Ed's ability to go for half an hour without blinking.
«Незнакомец может доставить неприятности, и большинству из нас хоть раз в год достаётся», — предупреждает Эд Джонсон. Похоже, жизнь живой статуи довольно рискованна. К счастью, меня защитит Мэтт Уолтерс, который профессионально стоит неподвижно больше 25 лет. «Не давайте людям заметить, как дрожат ваши веки или двигается грудь», — говорит Мэтт. К сожалению, в отличие от него, у меня не такой медленный пульс, что его почти не прощупать, и я не могу полчаса не моргать, как Эд.
However, it's not just about standing still. 'It's more about what you do when you move," says ex-drama teacher Ed. "If you do something spectacular, it amazes people." Ed's costumes take him weeks to make; I have just three days to make a costume, train myself to be motionless and work on some crowd pleasing actions. Oh, and fit in some drama training. “To be any good, you have to get inside a character,” says Matt, whose street character, a chimney sweep, is 'a grumpy old man.'
Однако дело не только в неподвижности. «Важнее то, что вы делаете, когда двигаетесь», — говорит Эд, бывший учитель драмы. «Если сделаете что-то эффектное, это удивит людей». Костюмы Эду делают неделями, а у меня всего три дня, чтобы сшить костюм, научиться не двигаться и придумать несколько действий, которые понравятся толпе. И ещё надо успеть немного поучиться актёрскому мастерству. «Чтобы что-то получилось, нужно войти в образ», — говорит Мэтт, чей уличный персонаж — трубочист, «ворчливый старик».
These days, both Ed and Matt work mainly in the world of corporate events - but they still enjoy the street, where 'statuing' in its present form began in the 1980s. So popular is the art nowadays that it even has its annual international championship, held in Holland. Stationary performance can be traced back to the medieval mystery plays, in which scenes were recreated by groups assembled in silent, still living pictures.
Сейчас и Эд, и Мэтт работают в основном на корпоративных мероприятиях, но улицу по-прежнему любят: именно там в 1980-х сложилось нынешнее «статуирование». Искусство настолько популярно, что проводится даже ежегодный международный чемпионат, его устраивают в Голландии. Неподвижные выступления восходят к средневековым мистериям, где сцены воспроизводили группы людей в виде молчаливых живых картин.
Matt has promised to do my makeup and when I mention I had considered portraying a bride he immediately offers to help cover a wedding gown in off-white paint. Two days later. I arrive at a square where only one statue is working. At the weekend, especially in summer, all five council approved pitches will be occupied. It's not unknown for performers to stake their claim to the most profitable ones as early as 3 am, which has occasionally led to pitch wars.
Мэтт обещает сделать мне макияж, и когда я говорю, что думала изобразить невесту, он сразу предлагает помочь покрыть свадебное платье белой краской. Через два дня я прихожу на площадь, где работает только одна статуя. По выходным, особенно летом, заняты все пять мест, выделенных советом. Бывает, что артисты занимают лучшие места ещё в три часа ночи, из-за этого иногда возникают споры за места.
At the square. Matt covers my skin and hair in layers of marble-coloured paint and lightly sprays black over the top to give it a weathered look. It's weird. I catch myself in the mirror and shudder. As I step onto my box. I follow Matt's advice and lower my eyes to hide my blinking. I keep my hands loosely held, so they won’t sway or ache. I feel strangely relaxed, yet focused, and I'm keen to be seen.
На площади Мэтт покрывает мою кожу и волосы слоями краски цвета мрамора и слегка прыскает сверху чёрной, чтобы придать вид состаренного камня. Это странно. Я ловлю себя в зеркале и содрогаюсь. Встав на свою подставку, я следую совету Мэтта и опускаю глаза, чтобы скрыть моргание. Руки держу расслабленно, чтобы они не качались и не затекали. Я странно спокойна и сосредоточена и очень хочу, чтобы меня заметили.
I don't have to wait long before a child runs up with 20р. I bow and his mum takes a picture. Then a man puts some coins into my bowl, so I blow him a kiss. I begin to feel like a D-list celebrity as families, groups of teenagers and young couples all push to stand next to me and grin for the camera. Some approach uncertainly; a schoolgirl shrieks with surprise when I touch her hair. Before I realise, Matt is telling me that my hour is up.
Долго ждать не приходится: ко мне подбегает малыш и кладёт 20 пенсов. Я кланяюсь, а его мама фотографирует. Потом мужчина бросает монеты в мою чашу, и я посылаю ему воздушный поцелуй. Я начинаю чувствовать себя знаменитостью второго ряда: семьи, компании подростков и молодые пары подходят, встают рядом и улыбаются в камеру. Некоторые подходят неуверенно; школьница вскрикивает от удивления, когда я касаюсь её волос. Не успеваю опомниться, как Мэтт говорит, что мой час закончился.
I'm not normally one to take centre stage, but I felt confident and on a high after all the attention. Ed and Matt say 'statuing' is addictive and I can understand why -the reaction from the public is electrifying. What's more, when I count my takings. I've made over ?20, without (hardly) moving a muscle! Now, that really made my day!
Обычно я не люблю быть в центре внимания, но после такого внимания чувствовала уверенность и подъём. Эд и Мэтт говорят, что «статуирование» затягивает, и я понимаю почему: реакция публики электризующая. К тому же, когда я пересчитала выручку, там было больше 20 фунтов, и почти без движения! Вот это действительно сделало мой день!
2 Read the text again. Decide which of the statements (1-8) are T (True), F (False) or NS (Not stated), meaning that you can't give a clear answer to them. Write down the number you think is the right answer in the box.
2 Прочитай текст ещё раз. Определи, какие из утверждений (1–8) верны (T), неверны (F) или в тексте об этом не сказано (NS), то есть однозначно ответить нельзя. Запиши в рамку номер, который считаешь правильным ответом.
1 Ed Johnson and Matt Walters both work as living statues.
1 Эд Джонсон и Мэтт Уолтерс оба работают живыми статуями.
2 Companies hire living statues for private parties.
2 Компании нанимают живые статуи для частных вечеринок.
3Medieval mystery plays had religious messages.
3 В средневековых мистериях были религиозные идеи.
4 There is a limit on the number of performers in an area.
4 Число артистов в одном районе ограничено.
5 The writer feels anxious and uncomfortable while 'statuing'.
5 Автор чувствует тревогу и неловкость, пока изображает статую.
6 The writer remains perfectly still, even when she is given money.
6 Автор стоит абсолютно неподвижно, даже когда ей дают деньги.
7 Time passes quickly when you are 'statuing'.
7 Когда изображаешь статую, время летит быстро.
8 'Statuing' can be good for your health.
8 Изображать статую может быть полезно для здоровья.
2 Read again and for questions 1-5, choose the correct answers A, B, C or D. Justify your choices.
2 Прочитай ещё раз и для вопросов 1–5 выбери правильные ответы A, B, C или D. Объясни свой выбор.
1 In the first paragraph, Alix expresses doubts about
1 В первом абзаце Аликс выражает сомнения в том, что
A whether she'll enjoy the experience.
A ей понравится этот опыт.
B whether she'll be able to learn this new skill.
B она сможет освоить этот новый навык.
C whether she'll stay still enough.
C она сможет стоять достаточно неподвижно.
D whether she'll be able to protect herself.
D она сможет себя защитить.
2 In paragraph two, Alix is concerned about
2 Во втором абзаце Аликс беспокоится о том, что
A whether her costume will be believable.
A её костюм будет выглядеть неубедительно.
B how the audience will react to her.
B зрители как-то отреагируют на неё.
C whether she has the necessary drama skills.
C у неё нет нужных актёрских навыков.
D the amount of preparation she has to do.
D ей нужно много готовиться.
3 What is true about living statues in the summer?
3 Что верно о живых статуях летом?
A They face competition for the best spots.
A Им приходится конкурировать за лучшие места.
B They earn a lot of money.
B Они зарабатывают много денег.
C They are given their own pitch by the council.
C Городской совет выделяет каждому своё место.
D They have to work very long hours.
D Им приходится работать очень много часов.
4 How does Alix feel just before her performance?
4 Что чувствует Аликс прямо перед выступлением?
A worried about her appearance
A беспокоится о своём внешнем виде
B calm and eager to begin
B спокойна и хочет скорее начать
C nervous and unprepared
C нервничает и чувствует себя неподготовленной
D tired from all the preparation
D устала от долгой подготовки
5 What is Alix happy about after her experience?
5 Чем Аликс довольна после своего опыта?
A how positive the public's reaction was
A как положительно отреагировала публика
B how still she managed to stand
B как неподвижно ей удалось простоять
C how pleased Ed and Matt were
C как довольны были Эд и Мэтт
D how quickly the time passed
D как быстро прошло время
Writing & Speaking
Письмо и speaking
3 Close your eyes and imagine you're a living statue. What can you see and hear? How do you feel? Then open your eyes and write a paragraph about your experience in your notebook. Read it to the class.
3 Закрой глаза и представь, что ты живая статуя. Что ты видишь и слышишь? Что чувствуешь? Затем открой глаза и напиши в тетради абзац о своих впечатлениях. Прочитай его классу.
Writing (an informal letter)
Письмо (неофициальное письмо)
4 Read the rubric and find the key words, then do the task. Exchange with a partner and check for mistakes.
4 Прочитай задание и найди ключевые слова, затем выполни его. Обменяйся работой с партнёром и проверь её на ошибки.
You have received a letter from your English-speaking pen friend, Alicia.
Ты получил письмо от своей англоязычной подруги по переписке Алисии.
... I'm going to the Edinburgh Festival this year. It's the world's largest arts festival and it's got everything from music and opera to theatre and dance.
...В этом году я еду на Эдинбургский фестиваль. Это крупнейший в мире фестиваль искусств, там есть всё: от музыки и оперы до театра и танцев.
... What kind of traditional festivals or celebrations do you have in your country? Can you tell me about a festival you've been to? Would you prefer to go to a music festival or a food festival?
...Какие традиционные фестивали или праздники есть в твоей стране? Расскажешь о фестивале, на котором ты был? Ты бы предпочёл пойти на музыкальный фестиваль или на фестиваль еды?
Write her a letter and answer her 3 questions.
Напиши ей письмо и ответь на её 3 вопроса.
Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing.
Напиши 100–120 слов. Помни о правилах написания письма.
(Speaking
(asking for a recommendation)
(просьба о рекомендации)
5a) Read the rubric and the information and underline the key words. In pairs, brainstorm for ideas about types of books and places to get books.
5а) Прочитай задание и информацию и подчеркни ключевые слова. В парах придумайте идеи: какие бывают типы книг и где можно взять книги.
You play the part of an exchange student who is spending some time in England. You ask a member of the family you are staying with to recommend a book. You want to read something that will improve your English.
Ты играешь роль школьника по обмену, который какое-то время живёт в Англии. Ты просишь члена семьи, у которой живёшь, посоветовать книгу. Ты хочешь прочитать что-нибудь, что поможет улучшить твой английский.
• Ask the member of the family to recommend a book and explain why.
• Попроси члена семьи посоветовать книгу и объяснить почему.
• Answer the family member's question about what type of book you would like to read.
• Ответь на вопрос члена семьи о том, какую книгу ты хотел бы прочитать.
• Ask where you can find the book.
• Спроси, где можно найти эту книгу.
• Ask the member of the family if they could arrange a visit to a theatre to see a play.
• Спроси члена семьи, не могли бы они организовать поход в театр на спектакль.
b) Do the task in pairs. Take roles. You are the exchange student and your partner is a member of the family you're staying with.)
б) Выполните задание в парах по ролям. Ты школьник по обмену, а твой партнёр — член семьи, у которой ты живёшь.
Text completion
5 (6) Read the text and complete the gaps with the proper lexical form of the capitalised words in bold.
5 (6) Прочитай текст и заполни пропуски правильной лексической формой слов, написанных заглавными буквами жирным шрифтом.
Anna 1) had never visited an exhibition of modern art before, so she was very excited as she paid the admission fee and went in. She 2) was wandering around the gallery admiring the paintings when she spotted a crowd of people looking at something on the wall at the back of the gallery. She heard someone say that it was one of the 3) best works of art they had ever seen and she tried to get through the crowd to see what it was. When she 4) reached the front, she stared and stared, but she 5) could not work out why everyone was so impressed. It just looked like a blank black canvas to 6) her! One woman 7) was telling another that it was a magnificent representation of the emptiness of everyday life. Someone else compared it to a painting that 8) was exhibited in the Louvre the year before. At that moment, someone walked up and put a sign on the wall: PICTURE REMOVED FOR REPAIR. The crowd wandered away, trying to hide their embarrassment as Anna chuckled to 9) herself.
Анна раньше никогда не бывала на выставке современного искусства, поэтому очень волновалась, когда платила за вход и заходила внутрь. Она бродила по галерее, любуясь картинами, и вдруг заметила толпу людей, которые что-то разглядывали на стене в глубине галереи. Она услышала, как кто-то сказал, что это одно из лучших произведений искусства, какие он видел, и попыталась протиснуться сквозь толпу, чтобы посмотреть. Дойдя до первого ряда, она смотрела и смотрела, но не могла понять, почему все так восхищаются. Ей это казалось просто пустым чёрным холстом! Одна женщина говорила другой, что это великолепное изображение пустоты повседневной жизни. Кто-то ещё сравнил это с картиной, которую в прошлом году выставляли в Лувре. В этот момент кто-то подошёл и повесил на стену табличку: «КАРТИНА СНЯТА НА РЕСТАВРАЦИЮ». Толпа разошлась, пытаясь скрыть смущение, а Анна тихо посмеивалась про себя.
Word formation
6 (8) Read the text below. Complete the gaps (1-6) with the proper lexical form of the capitalised word.
6 (8) Прочитай текст ниже. Заполни пропуски (1–6) правильной лексической формой слова, написанного заглавными буквами.
Juan Mann gained fame for something rather unusual; he became a very familiar 1) sight standing in a mall in Sydney holding a 'free hugs’ sign. He made the decision to do this after being hugged by someone at a party when he was feeling 2) unhappy. He realised that a random act of 3) kindness really could make someone feel accepted, so he set out to spread this message. Two years later Juan's campaign grew in 4) popularity. He appeared in a music video giving out his 5) daily hugs. After the video was posted on YouTube, the campaign went viral. Juan wanted others to see the potential of his idea. With 70 million YouTube hits under his belt and free hug days still happening from London to Chile. Juan has 6) finally reached his goal.
Хуан Манн прославился благодаря необычному занятию: он стал привычной фигурой в торговом центре Сиднея, стоя с табличкой «Бесплатные объятия». Решение делать это он принял после того, как на вечеринке его обняла незнакомая девушка, когда он чувствовал себя несчастным. Он понял, что случайный добрый поступок и правда может заставить человека почувствовать себя принятым, и решил распространять эту идею. Через два года кампания Хуана стала популярнее. Он снялся в музыкальном клипе, где раздавал свои ежедневные объятия. После публикации видео на YouTube кампания стала вирусной. Хуан хотел, чтобы другие увидели потенциал его идеи. Набрав 70 миллионов просмотров на YouTube и продолжая устраивать дни бесплатных объятий от Лондона до Чили, Хуан наконец достиг своей цели.
Listening
Аудирование
7 You'll hear four short dialogues A, B, C and D twice. Choose the appropriate way to complete the sentences (1-4).
Задание 7. Вы услышите четыре коротких диалога A, B, C и D дважды. Выберите подходящее окончание для каждого из предложений 1–4.
1 The second speaker didn't like …
1. Второму собеседнику не понравилось…
1) to be looked at
1) быть объектом всеобщего внимания
2) the passers-by
2) прохожие
3) rain
3) дождь
2 The first speaker wants to be ….
2. Первый собеседник хочет быть…
1) on the stage
1) на сцене
2) inside the crowd
2) в толпе
3) near the place where the band is
3) рядом с местом, где играет группа
3 The hats the people are discussing ….
3. Шляпы, которые обсуждают люди, …
1) are expensive
1) дорогие
2) look out of place
2) выглядят не к месту
3) don't look cheap
3) не выглядят дешёвыми
4 The play the people are watching is ….
4. Пьеса, которую смотрят люди, …
1) not short
1) не короткая
2) going to have a break
2) скоро будет перерыв
3) really great
3) действительно отличная
(Listening
(Аудирование
(matching dialogues to places)
(сопоставление диалогов с местами)
7 You will hear four short dialogues A-D (1-4). Choose where each of these dialogues takes place. Use the places from the list 1-5 (A-E) only once. There is one extra place.
Задание 7. Вы услышите четыре коротких диалога A–D (1–4). Определите, где происходит каждый из них. Используйте места из списка 1–5 (A–E) только один раз. Одно место лишнее.
1 (A) at the theatre
1 (A) в театре
2 (B) in the street
2 (B) на улице
3 (C) at a sports event
3 (C) на спортивном мероприятии
4 (D) at a music festival
4 (D) на музыкальном фестивале
5 (E) at a fashion show
5 (E) на показе мод
Текст аудирования:
Dialogue A (1)
Диалог A (1)
A: Just look at that! You wouldn't know it's a real person at all.
A: Только посмотрите! Ни за что не скажешь, что это живой человек.
B: It is pretty impressive, yes, but I couldn't stand all those passers-by staring at me all the time.
B: Впечатляет, да, но я бы не выдержала, если бы все прохожие постоянно на меня смотрели.
A: But that's exactly what they want. They're entertainers; they love what they do.
A: Но именно этого они и добиваются. Они артисты, им нравится то, что они делают.
B: I bet they don't love it when it starts to rain!
B: Готов поспорить, им не нравится, когда начинается дождь!
Dialogue B (2)
Диалог B (2)
A: Come on, we'll be able to see better if we're right in front of the stage.
A: Пойдём, мы лучше всё увидим, если встанем прямо перед сценой.
B: No way, it's always too crowded there. Let's stand where there's more room.
B: Ни за что, там всегда слишком людно. Давай встанем там, где посвободнее.
A: What's the point of being here if we can't see the band?
A: Какой смысл быть здесь, если мы не увидим группу?
B: Don't exaggerate! We'll be able to see and hear perfectly well.
B: Не преувеличивай! Мы и видеть, и слышать будем отлично.
Dialogue C (3)
Диалог C (3)
A: Wow, look at those hats they're wearing. They must have been really expensive!
A: Ого, посмотри на эти шляпы! Наверное, они очень дорогие!
B: Yeah, they look like models, don't they. To be honest, I feel a little out of place.
B: Да, похожи на моделей, правда? Честно говоря, я чувствую себя немного не в своей тарелке.
A: Don't worry, you look fine. Come on, let's put a bet on. I think the race is starting soon.
A: Не волнуйся, ты выглядишь нормально. Давай поспорим: мне кажется, скачки скоро начнутся.
B: OK.
B: Ладно.
Dialogue D (4)
Диалог D (4)
A: The reviews for this were very good. One critic said the lead actor gave the best performance he'd seen all year.
A: Отзывы на эту постановку были очень хорошие. Один критик написал, что главный актёр показал лучшую игру, какую он видел за весь год.
B: I remember seeing a production of this three, maybe four years ago. The cast were great then, too.
B: Помню, я видел эту пьесу лет три, может, четыре назад. Тогда актёры тоже были отличные.
A: I wonder if there's going to be a break halfway through. It's a very long play.
A: Интересно, будет ли перерыв посередине? Пьеса очень длинная.
B: Shh, it's starting!)
B: Тсс, начинается!
Speaking
Говорение
8 Take part in a telephone survey. You have to answer six questions. Give full answers to the questions.
Задание 8. Вы участвуете в телефонном опросе. Нужно ответить на шесть вопросов. Давайте развёрнутые ответы.
Electronic assistant: Hello! This is the electronic assistant of the Habley Arts and Community centre. We would like to ask you to take part in our survey on arts and entertainment activities in your area. Please answer six questions. The survey is anonymous so you don't need to give your name. OK, let's get started.
Электронный помощник: Здравствуйте! Это электронный помощник центра искусств и досуга Хэбли. Просим вас принять участие в опросе о мероприятиях в сфере искусства и развлечений в вашем районе. Пожалуйста, ответьте на шесть вопросов. Опрос анонимный, называть имя не нужно. Итак, начнём.
Electronic Assistant: Could you tell me your age, please?
Помощник: Скажите, пожалуйста, сколько вам лет?
Student: …
Ученик: …
Electronic assistant: How often do you go out in the evening?
Помощник: Как часто вы выходите из дома вечером?
Student: …
Ученик: …
Electronic Assistant: What forms of entertainment are most popular with young people in your area?
Помощник: Какие виды развлечений наиболее популярны у молодёжи в вашем районе?
Student: …
Ученик: …
Electronic Assistant: Are there enough good entertainment venues in your area?
Помощник: Достаточно ли в вашем районе хороших мест для развлечений?
Student: …
Ученик: …
Electronic Assistant: Do you think it's important to have art galleries and museums in your area?
Помощник: Считаете ли вы важным, чтобы в вашем районе были художественные галереи и музеи?
Student: …
Ученик: …
Electronic Assistant: What other entertainment or arts facilities would you like to have in your area?
Помощник: Какие ещё развлекательные или культурные объекты вы хотели бы видеть в своём районе?
Student: …
Ученик: …
Electronic Assistant: This is the end of the survey. Thank you for your help.
Помощник: На этом опрос окончен. Спасибо за помощь.
(Writing (an email reviewing a film)
Письмо (электронное письмо с отзывом о фильме)
9 a) Read the rubric and underline the key words. What do you have to write? Who to? What style/tenses will you use? How will you make it interesting?
Задание 9а. Прочитайте инструкцию и подчеркните ключевые слова. Что нужно написать? Кому? В каком стиле и временах? Как сделать текст интересным?
Your English friend is having a DVD night and has asked you to recommend a good film. Write an email to him/her recommending one. Include: names, type of film, who it stars, brief description of plot, what you think about the film (acting, special effects, storyline, etc) (120-180 words).
Ваш английский друг устраивает вечер просмотра DVD и попросил порекомендовать хороший фильм. Напишите ему или ей письмо с рекомендацией одного фильма. Укажите название, жанр, главных актёров, краткое описание сюжета и ваше мнение о фильме (игра актёров, спецэффекты, сюжет и т. д.), объём 120–180 слов.
b) Write your email. Follow the plan.
Задание 9б. Напишите письмо по плану.
Plan
План
Hi …
Здравствуй…
Para 1: opening comments, name, type, stars etc.
Абзац 1: вступление, название, жанр, актёры и т. п.
Para 2: brief description of plot
Абзац 2: краткое описание сюжета
Para 3: opinions about acting/special effects etc.
Абзац 3: мнение об игре актёров, спецэффектах и т. п.
Para 4: final comments e.g. why you recommend
Абзац 4: заключительные комментарии, например почему вы рекомендуете фильм
the film & end your email)
фильм и завершите письмо)
Вариант 1
Task 1. Have you seen living statues? What would life as a living statue be like?
Задание 1. Ты видел живые статуи? Какой была бы жизнь живой статуи?
Yes, I have. I saw a living statue in the park last summer.
Да, видел. Прошлым летом я видел живую статую в парке.
I think it is a hard job. You must stand still for a long time.
Думаю, это тяжёлая работа. Нужно долго стоять неподвижно.
Task 2 (True / False / Not stated).
Задание 2 (верно / неверно / не сказано).
1 - T. Ed and Matt are both living statues.
1 — верно. Эд и Мэтт оба живые статуи.
2 - T. They work at corporate events.
2 — верно. Они работают на корпоративных мероприятиях.
3 - NS. The text does not say what the messages were.
3 — не сказано. В тексте не говорится, о чём были послания.
4 - T. There are only five pitches approved by the council.
4 — верно. Есть только пять мест, одобренных советом.
5 - F. She feels relaxed and focused.
5 — неверно. Она чувствует себя расслабленной и сосредоточенной.
6 - F. She bows and blows a kiss.
6 — неверно. Она кланяется и посылает воздушный поцелуй.
7 - T. Her hour is over before she realises.
7 — верно. Её час заканчивается, прежде чем она замечает.
8 - NS. The text says nothing about health.
8 — не сказано. В тексте нет ничего о здоровье.
Task 3 (multiple choice).
Задание 3 (выбор ответа).
1 - C. She says she can't keep her eyes and chest still like Matt.
1 — C. Она говорит, что не сможет удержать неподвижными глаза и грудь, как Мэтт.
2 - D. She has only three days to get ready.
2 — D. У неё всего три дня на подготовку.
3 - A. Statues take the best places early, and sometimes fight.
3 — A. Статуи занимают лучшие места рано, иногда даже ссорятся.
4 - B. She feels strangely relaxed and wants to be seen.
4 — B. Она чувствует себя спокойно и хочет, чтобы её увидели.
Вариант 2
Task 1. Yes, I have. Once I saw a silver living statue in the city centre, and children were taking photos with it.
Задание 1. Да, видел. Однажды в центре города я видел серебряную живую статую, и дети фотографировались с ней.
I think life as a living statue is tiring but interesting. You have to stay still for hours and people may not always be polite, but you meet many people and get their attention.
Думаю, жизнь живой статуи утомительна, но интересна. Нужно часами стоять неподвижно, и люди не всегда вежливы, но ты встречаешь много людей и получаешь их внимание.
Task 2. 1 - T. Ed has worked as a statue, and Matt has done it for over 25 years.
Задание 2. 1 — верно. Эд работает статуей, а Мэтт делает это больше 25 лет.
2 - T. Both men mainly work at corporate events now.
2 — верно. Оба сейчас в основном работают на корпоративных мероприятиях.
3 - NS. The text only says scenes were shown in still living pictures.
3 — не сказано. В тексте лишь говорится, что сцены показывали в неподвижных живых картинах.
4 - T. Only five pitches are approved by the council.
4 — верно. Совет одобрил только пять мест.
5 - F. She feels strangely relaxed, focused and keen to be seen.
5 — неверно. Она чувствует себя странно расслабленной, сосредоточенной и хочет, чтобы её видели.
6 - F. She bows to a child and blows a kiss to a man.
6 — неверно. Она кланяется ребёнку и посылает мужчине воздушный поцелуй.
7 - T. Matt tells her the hour is up before she realises it.
7 — верно. Мэтт говорит, что час истёк, прежде чем она это осознаёт.
8 - NS. Health is not mentioned.
8 — не сказано. О здоровье не упоминается.
Task 3. 1 - C. Alix says she has no slow heart rate like Matt and can't go without blinking like Ed, so she doubts she can stay still enough.
Задание 3. 1 — C. Аликс говорит, что у неё нет такого медленного пульса, как у Мэтта, и она не может не моргать, как Эд, поэтому сомневается, что сможет стоять неподвижно.
2 - D. She has just three days to make a costume, train, practise actions and do drama training.
2 — D. У неё всего три дня, чтобы сделать костюм, потренироваться, придумать действия и пройти уроки актёрского мастерства.
3 - A. In summer all five pitches are taken, and some performers claim the best ones at 3 am, which causes pitch wars.
3 — A. Летом заняты все пять мест, и некоторые артисты занимают лучшие в 3 часа ночи, что приводит к «войнам за места».
4 - B. She feels strangely relaxed, focused and keen to be seen.
4 — B. Она чувствует себя странно расслабленной, сосредоточенной и хочет, чтобы её увидели.
1
Прочитайте текст ещё раз и для вопросов 1–5 выберите правильный ответ: A, B, C или D. Объясните свой выбор.
Подсказка. Найдите в тексте абзац, где говорится об этом, и обоснуйте выбор цитатой.
Варианты ответаВариант 1
Yes, I have. I saw a living statue in the city centre last summer.
Да, видел(а). Прошлым летом я видел(а) живую статую в центре города.
She was dressed like a silver angel.
Она была одета как серебряный ангел.
I think life as a living statue is hard.
Я думаю, что жизнь живой статуи трудна.
You must stand still for a long time.
Нужно долго стоять неподвижно.
Your legs and back can hurt.
Ноги и спина могут болеть.
But it can also be fun because people take photos and give you money.
Но это может быть и весело, потому что люди фотографируют и дают деньги.
Вариант 2
I have seen living statues a few times, mostly in the street near the main square during the holidays.
Я видел(а) живых статуй несколько раз, в основном на улице возле главной площади в праздники.
Once I saw a man who looked like a golden knight. He didn't move at all, even when children tried to make him laugh.
Однажды я видел(а) человека, похожего на золотого рыцаря. Он совсем не двигался, даже когда дети пытались его рассмешить.
I think life as a living statue would be both difficult and interesting.
Думаю, жизнь живой статуи была бы и трудной, и интересной.
On the one hand, you have to stand still for hours, whatever the weather is like, and some people may be rude to you.
С одной стороны, нужно часами стоять неподвижно в любую погоду, а некоторые люди могут быть грубыми.
You also need to spend a lot of time making your costume and practising.
Кроме того, нужно тратить много времени на создание костюма и тренировки.
On the other hand, you can meet lots of people and make them smile.
С другой стороны, можно встретить много людей и заставить их улыбаться.
I wouldn't like to do it every day, but I would like to try it once.
Я бы не хотел(а) делать это каждый день, но хотел(а) бы попробовать один раз.
2
Закройте глаза и представьте, что вы живая статуя. Что вы видите и слышите? Что чувствуете? Затем напишите в тетради абзац о своём опыте и прочитайте его классу.
Подсказка. Сначала опишите ощущения шаг за шагом, затем соберите абзац.
Варианты ответаВариант 1
1 – T (True). Ed and Matt both work as living statues.
1 – T (верно). Эд и Мэтт оба работают живыми статуями.
2 – T (True). They work at corporate events.
2 – T (верно). Они выступают на корпоративных мероприятиях.
3 – NS (Not stated). The text doesn't say what the plays were about.
3 – NS (не указано). В тексте не сказано, о чём были эти пьесы.
4 – T (True). There are only five approved pitches.
4 – T (верно). Есть только пять разрешённых мест.
5 – F (False). She feels relaxed and focused.
5 – F (неверно). Она чувствует себя расслабленно и сосредоточенно.
6 – F (False). She bows and blows a kiss.
6 – F (неверно). Она кланяется и посылает воздушный поцелуй.
7 – T (True). Her hour is over before she realises.
7 – T (верно). Её час заканчивается раньше, чем она замечает.
Вариант 2
1 – T (True). Both Ed Johnson and Matt Walters have worked as living statues for many years.
1 – T (верно). И Эд Джонсон, и Мэтт Уолтерс много лет работают живыми статуями.
2 – T (True). The text says they work mainly at corporate events.
2 – T (верно). В тексте сказано, что они в основном работают на корпоративных мероприятиях.
3 – NS (Not stated). The text only says that the plays recreated scenes with still groups, but it doesn't mention religious messages.
3 – NS (не указано). В тексте лишь сказано, что в пьесах воссоздавали сцены неподвижными группами, но о религиозном смысле не говорится.
4 – T (True). Only five pitches are approved by the council, so the number of statues is limited.
4 – T (верно). Совет одобрил только пять мест, поэтому число статуй ограничено.
5 – F (False). She feels strangely relaxed and focused, and she wants to be seen.
5 – F (неверно). Она чувствует себя странно расслабленно и сосредоточенно и хочет, чтобы её видели.
6 – F (False). She moves when she gets money: she bows to the boy and blows a kiss to the man.
6 – F (неверно). Она двигается, когда получает деньги: кланяется мальчику и посылает мужчине воздушный поцелуй.
7 – T (True). Matt tells her that her hour is up before she realises it.
7 – T (верно). Мэтт говорит ей, что час закончился, раньше, чем она это осознаёт.
8 – The text is cut off, so statement 8 can't be checked.
8 – Текст задания обрывается, поэтому утверждение 8 проверить нельзя.
2
Напишите письмо подруге по переписке Алисии (100–120 слов) и ответьте на её три вопроса: о традиционных праздниках в вашей стране, о фестивале, на котором вы были, и что бы вы предпочли: музыкальный фестиваль или фестиваль еды.
Подсказка. Начните с приветствия, ответьте на вопросы по порядку, в конце попросите ответить и подпишитесь.
Варианты ответаВариант 1
1 – C. Alix cannot control her blinking and she has no slow heart rate like Matt and Ed.
1 – C. Аликс не может контролировать моргание, и у неё нет такого медленного пульса, как у Мэтта и Эда.
2 – D. She has only three days to make a costume, learn to stand still and practise some actions.
2 – D. У неё всего три дня, чтобы сделать костюм, научиться стоять неподвижно и отработать движения.
3 – A. In summer all five pitches are full, and some performers come at 3 am.
3 – A. Летом все пять мест заняты, а некоторые артисты приходят в 3 часа ночи.
4 – B. She says she feels strangely relaxed, but focused.
4 – B. Она говорит, что чувствует себя странно расслабленной, но сосредоточенной.
5 – A. She likes the attention, and the reaction of the public is electrifying.
5 – A. Ей нравится внимание, а реакция публики её заряжает.
Вариант 2
1 – C. The writer says that, unlike Matt, she doesn't have a very slow heart rate, and she can't go for half an hour without blinking like Ed. So she worries that people will notice her moving.
1 – C. Автор говорит, что, в отличие от Мэтта, у неё нет очень медленного пульса, и она не может полчаса не моргать, как Эд. Поэтому она переживает, что люди заметят её движения.
2 – D. Alix has to prepare in just three days. She must make a costume, train to be motionless, work on actions for the crowd and also have some drama training.
2 – D. Аликс должна подготовиться всего за три дня. Ей нужно сделать костюм, научиться стоять неподвижно, придумать движения для публики и пройти немного драматических занятий.
3 – A. At weekends, especially in summer, all five approved pitches are occupied. Some performers even arrive at 3 am to get the best places, which sometimes leads to pitch wars.
3 – A. По выходным, особенно летом, все пять разрешённых площадок заняты. Некоторые артисты даже приходят в 3 часа ночи, чтобы занять лучшие места, что порой приводит к «войнам за площадки».
4 – B. When she stands on the box, Alix feels strangely relaxed, yet focused, and she is keen to be seen. That means she isn't nervous.
4 – B. Когда Аликс встаёт на коробку, она чувствует себя странно расслабленной, но сосредоточенной, и ей хочется, чтобы её увидели. Значит, она не нервничает.
5 – A. After the hour she is happy and confident. She says the reaction from the public is electrifying, so she enjoys all the attention.
5 – A. После часа выступления она счастлива и уверена в себе. Она говорит, что реакция публики электризует, поэтому ей нравится всё это внимание.
3
Вы учащийся по обмену в Англии. Попросите члена семьи, у которой вы живёте, порекомендовать книгу для улучшения английского: объясните, какие книги вы любите, спросите, где её найти, и попросите организовать поход в театр.
Подсказка. Используйте фразы: Could you recommend...? Where can I find...? Would it be possible to...?
Варианты ответаВариант 1
I was a living statue in a big square.
Я был живой статуей на большой площади.
I stood still and looked at the old fountain.
Я стоял неподвижно и смотрел на старый фонтан.
I saw children and tourists with cameras.
Я видел детей и туристов с фотоаппаратами.
I heard music, voices and a dog barking.
Я слышал музыку, голоса и лай собаки.
A little girl put a coin in my bowl.
Маленькая девочка положила монету в мою миску.
I wanted to smile, but I couldn't move.
Мне хотелось улыбнуться, но я не мог двигаться.
I felt nervous at first, but then I felt calm.
Сначала я нервничал, но потом почувствовал спокойствие.
It was a funny and interesting experience.
Это был забавный и интересный опыт.
Вариант 2
When I closed my eyes, I imagined that I was a living statue in the middle of a busy square.
Когда я закрыл глаза, я представил, что я живая статуя посреди оживлённой площади.
I was standing on a small box, painted silver from head to toe, and I tried not to blink.
Я стоял на маленьком ящике, раскрашенный серебряной краской с головы до ног, и старался не моргать.
I could see people hurrying to work, children pointing at me and tourists taking photos.
Я видел людей, спешащих на работу, детей, показывающих на меня пальцем, и туристов, фотографирующих меня.
I could hear street musicians, car horns and people laughing in the distance.
Я слышал уличных музыкантов, автомобильные гудки и смех вдалеке.
A boy dropped some coins into my bowl, so I bowed to him slowly, and everybody clapped.
Мальчик бросил несколько монет в мою миску, и я медленно поклонился ему, а все зааплодировали.
At first I felt nervous and my nose itched, but I couldn't scratch it.
Сначала я нервничал, и у меня чесался нос, но я не мог его почесать.
After a few minutes I felt relaxed and even a bit proud.
Через несколько минут я почувствовал себя расслабленно и даже немного гордо.
When I opened my eyes, I understood that being a living statue is much harder than it looks!
Когда я открыл глаза, я понял, что быть живой статуей гораздо труднее, чем кажется!
4
Прочитайте текст и заполните пропуски правильной грамматической формой слов, написанных заглавными буквами (выделены жирным).
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна в каждом пропуске, и обратите внимание на окончания и префиксы.
Варианты ответаВариант 1
Dear Alicia,
Дорогая Алисия!
Thank you for your letter. It's great that you are going to the Edinburgh Festival!
Спасибо за твоё письмо. Здорово, что ты едешь на Эдинбургский фестиваль!
You asked me about traditional festivals in my country. We have Maslenitsa. It is in late winter. People eat pancakes, sing songs and play games outside. At the end, they burn a straw doll. It is very fun.
Ты спросила меня о традиционных праздниках в моей стране. У нас есть Масленица. Она бывает в конце зимы. Люди едят блины, поют песни и играют на улице. В конце они сжигают соломенное чучело. Это очень весело.
You also asked me to tell you about a festival I've been to. Last summer I went to a music festival in my city. There were many bands and the weather was sunny. I danced all day.
Ещё ты просила рассказать о фестивале, на котором я был(а). Прошлым летом я ходил(а) на музыкальный фестиваль в своём городе. Там было много групп, и погода была солнечная. Я танцевал(а) весь день.
Which do I prefer, a music festival or a food festival? I prefer a music festival because I love live music.
Что я предпочитаю: музыкальный фестиваль или фестиваль еды? Я предпочитаю музыкальный фестиваль, потому что люблю живую музыку.
Write soon and tell me about Edinburgh!
Пиши скорее и расскажи мне об Эдинбурге!
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Anna
Анна
Вариант 2
Dear Alicia,
Дорогая Алисия!
Thanks for your letter! I'm really happy that you are going to the Edinburgh Festival. I'm sure you'll have a wonderful time there.
Спасибо за письмо! Я очень рада, что ты едешь на Эдинбургский фестиваль. Уверена, ты замечательно проведёшь там время.
You asked what traditional festivals we have in my country. There are many, but my favourite is Maslenitsa, which we celebrate at the end of winter. We cook lots of pancakes with jam and sour cream, watch street performances and take part in competitions. The festival ends when people burn a big straw doll to say goodbye to winter.
Ты спросила, какие у нас есть традиционные праздники. Их много, но мой любимый — Масленица, которую мы отмечаем в конце зимы. Мы печём много блинов с вареньем и сметаной, смотрим уличные выступления и участвуем в конкурсах. Праздник заканчивается тем, что люди сжигают большое соломенное чучело, прощаясь с зимой.
Now I'll tell you about a festival I've been to. Last July I went to a music festival with my cousin. We listened to rock and pop bands and met some interesting people. It was so loud, but we had a great time!
Теперь расскажу о фестивале, на котором я была. В прошлом июле я ходила на музыкальный фестиваль с двоюродным братом. Мы слушали рок- и поп-группы и познакомились с интересными людьми. Было очень шумно, но мы прекрасно провели время!
I think I prefer music festivals to food festivals, because the atmosphere is more exciting. However, I'd like to go to a food festival one day too.
Думаю, я предпочитаю музыкальные фестивали фестивалям еды, потому что атмосфера там интереснее. Однако когда-нибудь я бы хотела сходить и на фестиваль еды.
Please write back and tell me all about Edinburgh!
Пожалуйста, напиши мне и расскажи всё об Эдинбурге!
Love,
С любовью,
Anna
Анна
5a
Прочитайте текст ниже. Заполните пропуски (1–6) правильной формой слова, написанного заглавными буквами.
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна, и используйте приставки и суффиксы.
Варианты ответаВариант 1
Types of books: novels, detective stories, fantasy, poetry, textbooks, comics.
Типы книг: романы, детективы, фэнтези, поэзия, учебники, комиксы.
Places to find books: a library, a bookshop, a school, the Internet, a friend's home.
Места, где можно найти книги: библиотека, книжный магазин, школа, интернет, дом друга.
A: What types of books do you like?
А: Какие книги тебе нравятся?
B: I like fantasy and detective stories. Where can we find them?
Б: Мне нравятся фэнтези и детективы. Где мы можем их найти?
A: We can find them in a library or a bookshop.
А: Мы можем найти их в библиотеке или книжном магазине.
B: We can also read e-books on the Internet.
Б: Мы также можем читать электронные книги в интернете.
Вариант 2
Key words: types of books, places, find.
Ключевые слова: типы книг, места, находить.
A: Let's think of different types of books. There are classic novels, science fiction, biographies and travel guides.
А: Давай подумаем о разных типах книг. Есть классические романы, научная фантастика, биографии и путеводители.
B: Don't forget cookbooks, history books and books for children!
Б: Не забывай о кулинарных книгах, книгах по истории и детских книгах!
A: Good idea. Now, where can people find them? Of course, in public libraries and bookshops.
А: Хорошая идея. А где люди могут их найти? Конечно, в публичных библиотеках и книжных магазинах.
B: Second-hand books are sold in charity shops and at street markets. They are usually very cheap.
Б: Подержанные книги продаются в благотворительных магазинах и на уличных рынках. Обычно они очень дешёвые.
A: You can also download e-books online or borrow books from friends.
А: Ещё можно скачать электронные книги или взять книги у друзей.
B: And some cafés have small bookshelves where you can swap books!
Б: А в некоторых кафе есть небольшие полки, где можно обменяться книгами!
b
Разыграйте диалог в парах: один из вас — студент по обмену, другой — член семьи, у которой он живёт.
Подсказка. Используйте вежливые просьбы и вопросы: Could you..., Where can I..., Is there...?
Варианты ответаВариант 1
A: Hello! I'm Anna. I'm your exchange student.
A: Здравствуйте! Я Анна. Я ваша студентка по обмену.
B: Welcome, Anna! I'm Mrs Brown. Come in, please.
B: Добро пожаловать, Анна! Я миссис Браун. Проходите, пожалуйста.
A: Thank you. Your house is very nice.
A: Спасибо. У вас очень красивый дом.
B: Thanks. Do you like street performers? There is a living statue in the square.
B: Спасибо. Вам нравятся уличные артисты? На площади есть живая статуя.
A: Yes, I do! I saw one at home. It was amazing.
A: Да! Я видела такую дома. Это было здорово.
B: Is it hard to stand still for an hour?
B: Трудно стоять неподвижно целый час?
A: I think it is very hard. You can't blink or move.
A: Думаю, очень трудно. Нельзя моргать и двигаться.
B: Let's go there tomorrow and take photos.
B: Давай завтра сходим туда и сфотографируем.
A: Great idea! Thank you.
A: Отличная идея! Спасибо.
Вариант 2
A: Hi, Mr and Mrs Clark! I'm Anna, the exchange student from Russia. Thank you for having me.
A: Здравствуйте, мистер и миссис Кларк! Я Анна, студентка по обмену из России. Спасибо, что приняли меня.
B: You're welcome, Anna! We're so happy to meet you. How was your flight?
B: Пожалуйста, Анна! Мы рады познакомиться. Как прошёл перелёт?
A: It was long, but fine. I'm a bit tired, but I'm keen to see the town.
A: Долго, но нормально. Я немного устала, но мне не терпится увидеть город.
B: Tomorrow we can go to the main square. Sometimes living statues perform there.
B: Завтра можем пойти на главную площадь. Там иногда выступают живые статуи.
A: Really? I've seen them only in pictures. What do they do?
A: Правда? Я видела их только на фото. Что они делают?
B: They stand still for a long time, and then they do something spectacular to amaze people.
B: Они долго стоят неподвижно, а потом делают что-нибудь эффектное, чтобы удивить людей.
A: I think it would be difficult. You must not blink, and you have to act like a character.
A: Думаю, это трудно. Нельзя моргать, и нужно играть роль персонажа.
B: You're right. Would you like to try it one day?
B: Верно. Хотела бы ты попробовать когда-нибудь?
A: Maybe! I'm not usually one to take centre stage, but it sounds fun.
A: Может быть! Обычно я не люблю быть в центре внимания, но звучит весело.
B: Well, let's have dinner first, and then you can tell us about your family.
B: Что ж, сначала поужинаем, а потом расскажешь нам о своей семье.
Пункт b): образец диалога, где студент по обмену просит порекомендовать книгу и организовать поход в театр.
Exchange student: Hi! Could you recommend a good book for me? I'd like to improve my English while I'm staying here.
Студент по обмену: Привет! Не посоветуете ли мне хорошую книгу? Хочу подтянуть английский, пока живу здесь.
Family member: Of course. What kind of books do you enjoy reading?
Член семьи: Конечно. Какие книги вам нравится читать?
Exchange student: I like adventure and fantasy stories. I'd prefer something exciting but not too difficult to understand.
Студент по обмену: Мне нравятся приключенческие истории и фэнтези. Хотелось бы что-то захватывающее, но не слишком сложное для понимания.
Family member: In that case, I'd recommend an adventure novel for teenagers. The language should be suitable for you, and you'll learn some useful new vocabulary.
Член семьи: В таком случае я посоветую приключенческий роман для подростков. Язык будет вам по силам, и вы выучите несколько полезных новых слов.
Exchange student: That sounds great! Where can I find it?
Студент по обмену: Звучит отлично! Где я могу его найти?
Family member: You can borrow it from the local library. They have a good selection of books for teenagers.
Член семьи: Его можно взять в местной библиотеке. У них хороший выбор книг для подростков.
Exchange student: Thanks! By the way, could you arrange a visit to a theatre for us? I'd really like to see a play in English.
Студент по обмену: Спасибо! Кстати, не могли бы вы организовать для нас поход в театр? Очень хочется посмотреть пьесу на английском.
Family member: Sure. I'll check what's on this weekend.
Член семьи: Конечно. Я проверю, что идёт в эти выходные.
Exchange student: Brilliant! Thank you very much.
Студент по обмену: Здорово! Большое спасибо.
Прочитайте диалог студента по обмену и члена семьи о выборе книги и походе в театр и выполните задание b) (в исходном тексте оно указано не полностью).
Подсказка. Обратите внимание, как собеседники просят совета, предлагают помощь и соглашаются.
Exchange student: Hi, John. Could you recommend a book for me? I want to read something while I'm here that will improve my English. Have you got any ideas?
Студент по обмену: Привет, Джон. Не посоветуешь ли мне книгу? Я хочу почитать что-нибудь здесь, чтобы улучшить свой английский. Есть идеи?
Family member: Well that depends on what you want to read. What do you like: fantasy, science fiction, romance?
Член семьи: Это зависит от того, что ты хочешь почитать. Что тебе нравится: фэнтези, научная фантастика, романы?
Exchange student: At home I read a lot of fantasy novels. I read The Lord of the Rings but it was in Russian.
Студент по обмену: Дома я много читаю фэнтези. Я читал «Властелина колец», но на русском языке.
Family member: I think The Lord of the Rings might be a little difficult. How about The Lightning Thief? It's the first in a series about a boy who discovers he's related to the Greek gods. They made a film out it I think.
Член семьи: Думаю, «Властелин колец» может быть немного трудным. Как насчёт «Похитителя молний»? Это первая книга серии о мальчике, который узнаёт, что он родственник греческих богов. По ней, кажется, сняли фильм.
Exchange student: That sound's good. Where can I find it?
Студент по обмену: Звучит неплохо. Где её можно найти?
Family member: We haven't got a copy here, but there might be one at the local library. No, I'm going into town later so I'll buy it for you.
Член семьи: Здесь у нас её нет, но, возможно, есть в местной библиотеке. Хотя нет, я позже еду в город, так что куплю её для тебя.
Exchange student: That's very kind of you. There's one more thing. I'd really love to see a play here in England. Do you think we could go to the theatre?
Студент по обмену: Это очень любезно с твоей стороны. Есть ещё одна просьба. Я очень хотел бы посмотреть спектакль здесь, в Англии. Можем мы сходить в театр?
Family member: I don't see why not. I'll check the Internet after I get back from town.
Член семьи: Не вижу причин, почему бы и нет. Я проверю в интернете, когда вернусь из города.
Exchange student: Thanks.
Студент по обмену: Спасибо.
5
Прочитайте текст и заполните пробелы правильной формой слов, напечатанных с заглавной буквы (6).
Подсказка. Определите время по маркерам (never, before, the, to) и выберите нужную форму.
Ответ1. had never visited (никогда раньше не бывала): Past Perfect, так как есть слова-подсказки never и before
2. was wandering (бродила): Past Continuous, так как важна длительность действия
3. best (лучших): превосходная степень сравнения, так как есть the
4. reached (подошла): Past Simple, так как действия идут одно за другим в прошлом
5. couldn't / could not (не могла): Past Simple, так как рассказывается о действиях в прошлом
6. her (для неё): объектный падеж личного местоимения, так как есть to
7. told / was telling (рассказывала): Past Simple, так как действие завершилось; Past Continuous, если важна длительность
8. had been exhibited / was exhibited (выставленной): страдательный залог в прошедшем времени, так как есть точная дата the year before (годом ранее)
9. herself (себе самой): возвратное местоимение
Словообразование
6
Прочитайте текст и заполните пробелы 1–6 правильной формой слов, напечатанных с заглавной буквы (8).
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна: существительное, прилагательное или наречие.
Ответ1. sight
1. sight (1. персонажем): существительное «зрение»/«вид», в тексте по смыслу «персонаж»
2. unhappy
2. unhappy (несчастный): прилагательное от unhappy по смыслу текста
3. kindness
3. kindness (доброта): существительное от kind
4. popularity
4. popularity (популярность): существительное от popular
5. daily
5. daily (ежедневные): прилагательное от day
6. finally
6. finally (наконец-то): наречие от final
Задание в новом учебнике:
Аудирование
Прослушайте аудиотекст и сверьте свои ответы. Ниже даны ответы для разных изданий учебника.
Ответ для нового учебника:
1) 1
2) 3
3) 1
4) 1
Ответ для старого учебника:
A. 2
A. 2
B. 4
B. 4
C. 3
C. 3
D. 1
D. 1
1 B
Ответ для ещё более старого учебника:
2 D
1 B
3 C
2 D
4 A
3 C; 4 A
8
Примите участие в телефонном опросе: ответьте на шесть вопросов электронного ассистента полными предложениями.
Подсказка. Отвечайте полными предложениями и опирайтесь на сам вопрос, чтобы ответ был понятен.
Варианты ответаВариант 1
Electronic Assistant: Hello! This is a telephone survey about arts and entertainment in your area. Please answer six questions. How old are you?
Электронный ассистент: Здравствуйте! Это телефонный опрос об искусстве и развлечениях в вашем районе. Пожалуйста, ответьте на шесть вопросов. Сколько вам лет?
Student: I'm 15 years old.
Ученик: Мне 15 лет.
Electronic Assistant: How often do you go out in the evening?
Электронный ассистент: Как часто вы выходите вечером?
Student: I go out two or three times a week, usually at the weekend.
Ученик: Я выхожу два или три раза в неделю, обычно в выходные.
Electronic Assistant: What kinds of entertainment are popular with young people in your area?
Электронный ассистент: Какие виды развлечений популярны среди молодёжи в вашем районе?
Student: Young people like going to the cinema, listening to street musicians and watching street performers.
Ученик: Молодёжь любит ходить в кино, слушать уличных музыкантов и смотреть на уличных артистов.
Electronic Assistant: Are there enough good places for entertainment in your area?
Электронный ассистент: Достаточно ли в вашем районе хороших мест для развлечений?
Student: No, I don't think so. We have only one small cinema and a few cafés.
Ученик: Нет, не думаю. У нас только один маленький кинотеатр и несколько кафе.
Electronic Assistant: Is it important to have art galleries and museums in your area?
Электронный ассистент: Важно ли иметь в вашем районе художественные галереи и музеи?
Student: Yes, it is. They help us learn about art and history.
Ученик: Да, важно. Они помогают нам узнавать об искусстве и истории.
Electronic Assistant: What other places would you like to have in your area?
Электронный ассистент: Какие ещё места вы хотели бы видеть в вашем районе?
Student: I'd like to have a theatre and a big park for street shows.
Ученик: Я хотел бы, чтобы у нас был театр и большой парк для уличных представлений.
Electronic Assistant: Thank you for your help. Goodbye!
Электронный ассистент: Спасибо за помощь. До свидания!
Вариант 2
Electronic Assistant: Good afternoon! We are carrying out a survey on arts and entertainment in your neighbourhood. There are six questions. Could you tell me your age, please?
Электронный ассистент: Добрый день! Мы проводим опрос об искусстве и развлечениях в вашем районе. Всего шесть вопросов. Назовите, пожалуйста, ваш возраст.
Student: Of course. I'm 14 years old.
Ученик: Конечно. Мне 14 лет.
Electronic Assistant: How often do you go out in the evening?
Электронный ассистент: Как часто вы выходите вечером?
Student: I go out about twice a week, mostly on Fridays and Saturdays, when I don't have much homework.
Ученик: Я выхожу примерно два раза в неделю, в основном по пятницам и субботам, когда у меня мало домашних заданий.
Electronic Assistant: What forms of entertainment are most popular with young people in your area?
Электронный ассистент: Какие формы развлечений наиболее популярны среди молодёжи в вашем районе?
Student: Most teenagers enjoy going to concerts, playing sports and watching street performers, such as living statues, in the main square.
Ученик: Большинство подростков любят ходить на концерты, заниматься спортом и смотреть на уличных артистов, например на живые статуи, на главной площади.
Electronic Assistant: Are there enough good entertainment venues in your area?
Электронный ассистент: Достаточно ли в вашем районе хороших развлекательных заведений?
Student: Not really. There are a few places, but they are far from my home, and tickets can be expensive.
Ученик: Не совсем. Есть несколько мест, но они далеко от моего дома, а билеты могут быть дорогими.
Electronic Assistant: Do you think it's important to have art galleries and museums in your area?
Электронный ассистент: Считаете ли вы важным наличие в вашем районе художественных галерей и музеев?
Student: Yes, I do. They are interesting places where we can learn something new and spend time with friends and family.
Ученик: Да, считаю. Это интересные места, где мы можем узнать что-то новое и провести время с друзьями и семьёй.
Electronic Assistant: What other entertainment or arts facilities would you like to have?
Электронный ассистент: Какие ещё развлекательные или художественные учреждения вы хотели бы иметь?
Student: I'd love to have a youth centre with a small theatre and free art classes for teenagers.
Ученик: Мне бы очень хотелось молодёжный центр с небольшим театром и бесплатными уроками рисования для подростков.
Electronic Assistant: This is the end of the survey. Thank you very much!
Электронный ассистент: Это конец опроса. Большое спасибо!
b
Напишите электронное письмо по плану.
Подсказка. Раскройте каждый пункт плана одним-двумя предложениями и используйте неформальный стиль.
Варианты ответаВариант 1
Dear Sam,
Дорогой Сэм,
How are you? I'm writing to tell you about my new experience.
Как дела? Пишу, чтобы рассказать тебе о моём новом опыте.
Last weekend I was a living statue in the city square for one hour.
В прошлые выходные я был живой статуей на городской площади целый час.
A professional statue helped me. He painted my face and hands grey.
Мне помогал профессиональный артист. Он покрасил моё лицо и руки в серый цвет.
It was hard to stand still and not to blink, but I felt confident.
Было трудно стоять неподвижно и не моргать, но я чувствовал себя уверенно.
Many people took photos of me and gave me some coins.
Многие фотографировали меня и давали мне монеты.
I loved it! The time passed very quickly.
Мне очень понравилось! Время пролетело очень быстро.
Would you like to try it with me next time?
Хочешь попробовать со мной в следующий раз?
Write soon!
Пиши скорее!
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Alex
Алекс
Вариант 2
Dear Sam,
Дорогой Сэм,
Thanks for your last email. You won't believe what I did on Saturday!
Спасибо за твоё последнее письмо. Ты не поверишь, что я делал в субботу!
I tried being a living statue in the main square. First, a friend of my uncle's, who is a street performer, taught me how to stand without moving or blinking.
Я попробовал побыть живой статуей на главной площади. Сначала друг моего дяди, уличный артист, научил меня стоять, не двигаясь и не моргая.
Then he covered my skin and clothes with silver paint, so I looked like a real statue.
Потом он покрыл мою кожу и одежду серебристой краской, и я выглядел как настоящая статуя.
At first I felt nervous, but soon I relaxed and began to enjoy myself.
Сначала я нервничал, но скоро расслабился и начал получать удовольствие.
When people put coins in my bowl, I bowed to them. Some children even tried to make me laugh!
Когда люди клали монеты в мою миску, я кланялся им. Некоторые дети даже пытались меня рассмешить!
After an hour I was tired, but I had earned some money and had a lot of fun.
Через час я устал, но заработал немного денег и получил массу удовольствия.
I think I'll do it again soon. Why don't you join me? You could be a statue too!
Думаю, скоро сделаю это снова. Почему бы тебе не присоединиться? Ты тоже мог бы стать статуей!
Write back and tell me what you think.
Напиши ответ и расскажи, что ты думаешь.
Love,
С любовью,
Alex
Алекс
Ответь на вопросы о будущем письме: что написать, кому, в каком стиле и как сделать его интересным
Подсказка. Ответь на каждый вопрос в одном-двух предложениях: это поможет составить план письма.
- What do you have to write? An email recommending a good film.
Что нужно написать? Электронное письмо с рекомендацией хорошего фильма.
- Who to? My English friend.
Кому? Моему английскому другу.
- What style will you use? An informal, friendly style.
Какой стиль использовать? Неформальный, дружеский.
- How will you make it interesting? I will use interesting adjectives, give my personal opinion and explain why the film is worth watching.
Как сделать письмо интересным? Использовать яркие прилагательные, высказать личное мнение и объяснить, почему фильм стоит посмотреть.
Вариант 1
Hi Tom,
Привет, Том!
How are you? I hope you are fine.
Как дела? Надеюсь, у тебя всё хорошо.
I want to recommend a great film to you. It is called "The Lion King".
Хочу посоветовать тебе отличный фильм. Он называется «Король Лев».
It is an exciting and funny cartoon about a young lion.
Это увлекательный и смешной мультфильм о молодом льве.
The music is wonderful and the characters are lovely.
Музыка замечательная, а герои очень милые.
In my opinion, it is worth watching because it is about friendship and family.
По моему мнению, его стоит посмотреть, потому что он о дружбе и семье.
Watch it and tell me what you think!
Посмотри его и расскажи, что ты думаешь!
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Ivan
Иван
Вариант 2
Hi Tom,
Привет, Том!
Thanks for your last email. It was great to hear from you!
Спасибо за твоё последнее письмо. Было здорово получить от тебя весточку!
Last weekend I watched an amazing film called "Interstellar", and I really have to tell you about it.
В прошлые выходные я посмотрел потрясающий фильм «Интерстеллар», и я просто должен рассказать тебе о нём.
It is a science fiction film about a group of astronauts who travel through space to find a new home for people.
Это научно-фантастический фильм о группе астронавтов, которые путешествуют по космосу, чтобы найти людям новый дом.
The story is thrilling and sometimes very emotional, and the special effects are absolutely breathtaking.
Сюжет захватывающий, а местами очень трогательный, а спецэффекты просто захватывают дух.
I think the actors are brilliant, especially the main hero.
Я считаю, что актёры великолепны, особенно исполнитель главной роли.
Personally, I believe it is worth watching because it makes you think about family, love and the future of our planet.
Лично я считаю, что его стоит посмотреть, потому что он заставляет задуматься о семье, любви и будущем нашей планеты.
Just remember that it is quite long, so don't start watching it late at night!
Только помни, что он довольно длинный, так что не начинай смотреть его поздно вечером!
Let me know what you think when you see it.
Напиши, что ты думаешь, когда посмотришь.
Write soon,
Пиши скорее,
Ivan
Иван
Прочитай образец письма другу с рекомендацией фильма и напиши своё письмо о фильме, который советуешь
Подсказка. Используй структуру: приветствие, рекомендация, описание сюжета, мнение, вывод и прощание.
Hi Sam,
You asked me to recommend a film for your DVD night. I think you should watch A Hundred Years Ahead. It's an exciting Russian science-fiction and adventure film starring Dasha Vereshchagina and Mark Eidelstein.
Ты просил посоветовать фильм для твоего вечера с DVD. Думаю, тебе стоит посмотреть «Сто лет тому вперёд». Это захватывающий российский научно-фантастический приключенческий фильм с Дашей Верещагиной и Марком Эйдельштейном в главных ролях.
The story is about Kolya, a teenager who meets Alisa, a girl from the future. Together, they become involved in an exciting adventure and have to face dangerous space pirates. They also learn a lot about friendship, courage and trusting other people.
Фильм рассказывает о Коле, подростке, который встречает Алису, девочку из будущего. Вместе они попадают в увлекательное приключение и сталкиваются с опасными космическими пиратами. Они также многое узнают о дружбе, смелости и доверии к другим людям.
I really enjoyed the film. The actors play their roles very well, and the characters are interesting. The special effects are impressive, especially the futuristic technology and action scenes. The storyline is exciting and has some funny and emotional moments too.
Мне фильм очень понравился. Актёры отлично играют, а персонажи интересные. Спецэффекты впечатляют, особенно технологии будущего и сцены действия. Сюжет захватывающий, в нём есть и смешные, и трогательные моменты.
I definitely recommend this film because it's entertaining and never gets boring. I think it would be perfect for your DVD night!
Я определённо советую этот фильм: он развлекает и никогда не становится скучным. Думаю, он идеально подойдёт для твоего вечера с DVD!
Write back soon,
Пиши скорее,
Alex
Алекс
Вариант 1
Hi Alex,
Привет, Алекс!
Thank you for your email and for the great idea.
Спасибо за твоё письмо и отличную идею.
I watched A Hundred Years Ahead last night.
Вчера вечером я посмотрел «Сто лет тому вперёд».
You are right, it is an exciting film.
Ты прав, это захватывающий фильм.
I liked the actors and the special effects.
Мне понравились актёры и спецэффекты.
The story about Kolya and Alisa is interesting and funny.
История про Колю и Алису интересная и смешная.
My friends enjoyed it too.
Моим друзьям она тоже понравилась.
I recommend it to everyone!
Я рекомендую её всем!
Thanks again,
Ещё раз спасибо,
Sam
Сэм
Вариант 2
Hi Alex,
Привет, Алекс!
Thanks a lot for your recommendation. We watched A Hundred Years Ahead on Saturday, and it was a perfect DVD night!
Большое спасибо за рекомендацию. Мы посмотрели «Сто лет тому вперёд» в субботу, и это был идеальный вечер с фильмом!
I agree with you that it is an exciting science-fiction film.
Я согласен с тобой, что это захватывающая научная фантастика.
I really liked the special effects, especially the space battles with the pirates.
Мне очень понравились спецэффекты, особенно космические сражения с пиратами.
Kolya and Alisa are great characters, and the actors play them very well.
Коля и Алиса — отличные герои, и актёры играют их очень хорошо.
The film also taught me that friendship and courage are very important.
Фильм также показал мне, что дружба и смелость очень важны.
Some moments were so funny that we laughed a lot, and one scene was really emotional.
Некоторые моменты были такими смешными, что мы много смеялись, а одна сцена была очень трогательной.
Can you recommend another film like this one?
Можешь посоветовать ещё какой-нибудь такой же фильм?
Write back soon,
Пиши скорее,
Sam
Сэм
Прочитай план письма: что нужно написать, кому, в каком стиле и какие времена использовать
I have to write an email reviewing a film. I'm writing to my English friend. I will use informal style and present tenses for the description of the film (plot, stars, acting, special effects, etc.).
Мне нужно написать электронное письмо с рецензией на фильм. Я пишу своему английскому другу. Я буду использовать неформальный стиль и настоящие времена при описании фильма: сюжет, актёры, игра актёров, спецэффекты и т. д.
Напиши ответ Барри с рекомендацией фильма для вечера DVD: расскажи о сюжете, актёрах и своём мнении
Подсказка. Начни с благодарности за письмо, затем назови фильм и опиши сюжет, актёров и впечатления от просмотра.
Hi Barry,
Thanks for your email. You must be really happy now that you've finished your exams. I know just the film for your DVD night. It's 'Mission: Impossible - Ghost Protocol', a fantastic action film starring Tom Cruise.
Спасибо за письмо. Ты, должно быть, очень рад, что сдал экзамены. Я знаю, какой фильм подойдёт для твоего вечера с DVD. Это «Миссия невыполнима: Протокол Фантом», потрясающий боевик с Томом Крузом.
Tom plays Ethan Hunt a super-spy whose team is accused ofplanting a bomb. The team goes undercover to try to prove it wasn't them and find the real villain who wants to start a nuclear war.
Том играет Итана Ханта, суперагента, команду которого обвиняют в закладке бомбы. Команда действует под прикрытием, чтобы доказать свою невиновность и найти настоящего злодея, который хочет развязать ядерную войну.
The acting is superb especially Simon Pegg as the technical wizard who comes up with all the amazing gadgets. What really impressed me though were the stunning action sequences. At one point, Tom Cruise has to climb the tallest building in the world, the Burj Khalifa, without safety ropes. I was on the edge of my seat all the time!
Актёрская игра великолепна, особенно Саймон Пегг в роли технического гения, придумывающего все эти потрясающие гаджеты. Но больше всего меня впечатлили головокружительные трюковые сцены. В одном эпизоде Том Круз должен взобраться на самое высокое здание в мире, Бурдж-Халифу, без страховки. Я всё время сидел как на иголках!
So if you want an exciting evening, then this is the film for you. I can't recommend it highly enough. I hope your DVD evening goes well. I'll write to you next week to see if your friends enjoyed my recommendation.
Так что если хочешь провести захватывающий вечер, этот фильм для тебя. Не могу рекомендовать его достаточно сильно. Надеюсь, твой вечер с DVD пройдёт хорошо. На следующей неделе напишу тебе, чтобы узнать, понравилась ли твоим друзьям моя рекомендация.
Best Wishes,
Alex
Алекс
Вариант 1
Hi Alex,
Привет, Алекс!
Thanks for your letter and for the great advice.
Спасибо за письмо и за отличный совет.
My friends and I watched 'Mission: Impossible - Ghost Protocol' on Saturday.
Мы с друзьями посмотрели «Миссия невыполнима: Протокол «Фантом»» в субботу.
It is a fantastic action film with Tom Cruise.
Это фантастический боевик с Томом Крузом.
The acting is great and the action scenes are amazing.
Игра актёров великолепна, а сцены с действием потрясающие.
I liked the scene on the Burj Khalifa best. It was really scary!
Больше всего мне понравилась сцена на Бурдж-Халифе. Это было очень страшно!
We were on the edge of our seats all evening.
Мы весь вечер сидели как на иголках.
I can highly recommend this film.
Я очень советую этот фильм.
Write soon!
Пиши скорее!
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Barry
Барри
Вариант 2
Hi Alex,
Привет, Алекс!
Thanks a lot for your email. Your advice was really useful!
Большое спасибо за письмо. Твой совет был очень полезным!
We had our DVD night last Saturday and we watched 'Mission: Impossible - Ghost Protocol'.
В прошлую субботу у нас был вечер кино, и мы посмотрели «Миссия невыполнима: Протокол «Фантом»».
You were right: it's a brilliant action film, and Tom Cruise is excellent as Ethan Hunt.
Ты был прав: это блестящий боевик, и Том Круз великолепен в роли Итана Ханта.
I also enjoyed the funny moments with Simon Pegg, who invents all the gadgets.
Мне также понравились смешные моменты с Саймоном Пеггом, который изобретает все эти гаджеты.
The scene where Tom climbs the Burj Khalifa without ropes was the most exciting. I couldn't look at the screen!
Самой захватывающей была сцена, где Том взбирается на Бурдж-Халифу без страховки. Я не мог смотреть на экран!
All my friends loved the film too, and we want to watch the other films in the series.
Всем моим друзьям фильм тоже понравился, и мы хотим посмотреть другие фильмы серии.
Thanks again for your recommendation. Could you suggest another good film for next time?
Ещё раз спасибо за рекомендацию. Не мог бы ты посоветовать другой хороший фильм на следующий раз?
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Barry
Барри
Словарик страницы
| statue | статуя |
| to haunt | появляться повсюду, бродить по |
| pitch | место для выступления на улице |
| to stake a claim | заявлять права на что-либо |
| takings | выручка |
| to shudder | содрогаться |
| weathered | состаренный, потрёпанный временем |
| motionless | неподвижный |
Module 4: другие страницы
Страница 67Страница 68–69Страница 70–71Страница 72Страница 73Страница 74–75Страница 76–77Страница 78Страница 79Страница 80–81Страница 85Страница 86
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 9 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2026.