ГДЗ Spotlight 9 класс, страница 35
Страница из Module 2 (Life & Living) посвящена неформальному стилю в письмах и косвенным вопросам. В ответах есть примеры неформального стиля, правило построения косвенных вопросов и образцы писем другу по переписке.
3
Read the theory and find examples of informal style in the letter.
Прочитайте теорию и найдите в письме примеры неформального стиля.
Подсказка. Ищите в тексте письма разговорные выражения и сокращения.
In informal letters/emails we use:
В письмах и электронных сообщениях друзьям мы используем:
everyday phrasal verbs (turn up, hang out);
повседневные фразовые глаголы (turn up — появиться, hang out — проводить время);
idioms; (Sorry to hear you’re feeling under the weather.)
идиомы (Жаль слышать, что ты неважно себя чувствуешь.);
informal linkers (and, so, well, but);
неформальные союзы и вводные слова (and, so, well, but);
short forms (I’m, you’re, etc.).
сокращённые формы (I’m, you’re и т. д.).
everyday phrasal verbs: hang out
повседневные фразовые глаголы: hang out
idioms: drop me a line
идиомы: drop me a line (написать мне пару строк)
informal linkers: and
неформальные связки: and
short forms: it’s, there’s, that’s
краткие формы: it’s, there’s, that’s
4
Read the theory. How do the subject and the predicate (verb) of a direct question differ in an indirect question?
Прочитайте теорию и объясните, чем подлежащее и сказуемое в косвенном вопросе отличаются от прямого вопроса.
Подсказка. Сравните порядок слов в парах прямых и косвенных вопросов.
Direct — Indirect Questions
Direct questions can start with an auxiliary or modal verb (can, do, etc.) or with a question word (who, what, when, etc.).
Прямой вопрос может начинаться со вспомогательного или модального глагола (can, do и др.) либо с вопросительного слова (who, what, when и др.).
Will he come?
Он придёт?
When is he coming?
Когда он приедет?
Indirect questions are polite questions. They can start with: Can you tell me …? Do you know if …? I’d like to know …
Косвенные вопросы — это вежливые вопросы. Они могут начинаться так: Can you tell me …? (Можете сказать мне…?) Do you know if …? (Вы не знаете, …?) I’d like to know … (Мне хотелось бы узнать…)
Do you know if he will come?
Ты не знаешь, придёт ли он?
Can you tell me when he is coming?
Можешь сказать мне, когда он приедет?
При построении косвенного вопроса действуют два главных правила. Именно их и нужно назвать в ответе на это задание.
Первое: в косвенном вопросе порядок слов всегда прямой — сначала подлежащее, потом сказуемое (в прямом вопросе они стоят наоборот). Сравните:
Are you going to eat it?
Ты собираешься это съесть? — обратный порядок слов.
I’d like to ask you if you are going to eat it?
Хочу спросить, собираешься ли ты это съесть. — прямой порядок слов.
Второе: в косвенном вопросе никогда не употребляются вспомогательные глаголы do, does, did. Сравните:
Where do you live?
Где ты живёшь? — прямой вопрос.
Could you tell me where you live? (нельзя говорить Could you tell me where do you live?) — Вы не скажете, где Вы живете? — Косвенный вопрос.
Не подскажете, где вы живёте? Нельзя говорить Could you tell me where do you live? — косвенный вопрос.
Косвенные вопросы звучат вежливо, их чаще используют в официальном общении, с малознакомыми людьми и при разговоре на деликатные темы. Начинаются они с фраз вроде Could you tell me, Do you know, I would like to know, Would it be possible.
5
Form direct questions. Then change them into indirect questions.
Составьте прямые вопросы, а затем преобразуйте их в косвенные.
Подсказка. В косвенном вопросе ставьте подлежащее перед сказуемым и не используйте do/does/did.
Ask your pen friend about his/her daily routine.
Спросите друга по переписке о его (её) распорядке дня.
Ask your pen friend about his/her summer holiday.
Спросите друга по переписке о том, как он (она) провёл(а) летние каникулы.
Ask your pen friend about his/her free-time activities.
Спросите друга по переписке о том, чем он (она) занимается в свободное время.
Ask two questions about your pen friend’s family.
Задайте два вопроса о семье вашего друга по переписке.
Вариант 1
What time do you get up? — Can you tell me what time you get up?
Во сколько ты встаёшь? — Можешь сказать, во сколько ты встаёшь?
Where did you go in summer? — Do you know where you went in summer?
Куда ты ездил летом? — Ты не скажешь, куда ты ездил летом?
What do you do after school? — Can you tell me what you do after school?
Что ты делаешь после школы? — Можешь сказать, что ты делаешь после школы?
How many people are there in your family? — Do you know how many people there are in your family? Do you have a pet? — Can you tell me if you have a pet?
Сколько человек в твоей семье? — Ты не скажешь, сколько человек в твоей семье? У тебя есть питомец? — Можешь сказать, есть ли у тебя питомец?
Вариант 2
How do you usually spend your day? — I’d like to know how you usually spend your day.
Как ты обычно проводишь день? — Мне хотелось бы узнать, как ты обычно проводишь день.
Did you enjoy your summer holiday? — Could you tell me if you enjoyed your summer holiday?
Тебе понравились летние каникулы? — Не мог бы ты сказать, понравились ли тебе летние каникулы?
What are your hobbies? — Can you tell me what your hobbies are?
Какие у тебя увлечения? — Можешь рассказать, какие у тебя увлечения?
What does your mother do? — Do you know what your mother does? Is your family close? — I’d like to know if your family is close.
Кем работает твоя мама? — Ты не расскажешь, кем работает твоя мама? Ваша семья дружная? — Мне хотелось бы узнать, дружная ли ваша семья.
6
Read the rubrics, find the key words and answer the questions.
Прочитайте задания, найдите ключевые слова и ответьте на вопросы.
Подсказка. Отметьте в письмах вопросы и просьбы, на которые нужно ответить.
А. You have received a letter from your English-speaking pen friend, Peter.
А. Вы получили письмо от друга по переписке из англоязычной страны, Питера.
… I’ve just got back from a really great weekend hiking. Hope you had a good weekend. What did you do? Who did you spend it with? Would you like us to skype each other next weekend or are you too busy?…
…Я только что вернулся с отличного похода на выходных. Надеюсь, твои выходные тоже прошли хорошо. Чем ты занимался? С кем проводил время? Хочешь, созвонимся по скайпу в следующие выходные, или ты слишком занят?…
Write him a letter and answer his 3 questions. Write 100-120 words.
Напишите ему письмо и ответьте на три вопроса. Объём — 100–120 слов.
В. You have received an email from your English-speaking pen friend, Shirley.
В. Вы получили электронное письмо от подруги по переписке из англоязычной страны, Ширли.
… Last weekend I went to my friend’s house to watch some TV. We saw a great documentary. What kinds of TV shows do you like? Do you prefer watching on your own or with company and why? What would you make a TV show about if you had the chance?…
…В прошлые выходные я ходила к подруге посмотреть телевизор. Мы смотрели отличный документальный фильм. Какие телепередачи тебе нравятся? Ты любишь смотреть их один или с кем-то, и почему? О чём ты сделал бы телепередачу, если бы мог?…
Write her an email and answer her 3 questions. Write 100-120 words.
Напишите ей электронное письмо и ответьте на три вопроса. Объём — 100–120 слов.
What type of letter/email does each one ask for?
Какое письмо просят написать в каждом задании?
Who is going to read them?
Кто будет читать эти письма?
What information should they include?
Какая информация должна в них войти?
What question could you ask in each task?
Какие вопросы вы могли бы задать в каждом из заданий?
Вариант 1
Peter wants a letter about my weekend. Shirley wants an email about TV shows.
Питер ждёт письмо о моих выходных. Ширли ждёт электронное письмо о телепередачах.
Peter and Shirley will read them.
Письма прочитают Питер и Ширли.
I must say what I did, who I was with, and if I can skype. I must write about my TV shows, how I watch them and my own show.
Я должен написать, что делал, с кем был и могу ли созвониться. Ещё нужно написать о моих телепередачах, о том, как я их смотрю, и о своей собственной передаче.
Do you like hiking? Do you like documentaries?
Ты любишь походы? Ты любишь документальные фильмы?
Вариант 2
Task A asks for an informal letter to a friend with answers to three questions. Task B asks for an informal email with my opinion about TV.
В задании А нужно написать неформальное письмо другу с ответами на три вопроса. В задании В нужно написать неформальное электронное письмо с моим мнением о телевидении.
The readers are my English-speaking friends Peter and Shirley.
Читатели — мои друзья из англоязычной страны, Питер и Ширли.
In the letter to Peter I should write about my weekend, my company and the skype plan. In the email to Shirley I should write about my favourite shows, watching alone or with friends, and the show I would make.
В письме Питеру надо рассказать о моих выходных, о компании и о планах насчёт скайпа. В письме Ширли надо написать о любимых передачах, о том, смотрю ли я их один или с друзьями, и о передаче, которую я бы сделал.
Where did you go hiking? What was your favourite documentary about?
Куда ты ходил в поход? О чём был твой любимый документальный фильм?
7
Portfolio: Choose one rubric and write your letter/email. When you have finished, check it against the following:
Портфолио: выберите одно задание и напишите письмо или электронное письмо. Затем проверьте его по списку.
Подсказка. Напишите 100–120 слов и ответьте на все три вопроса друга.
Have you included all the necessary information?
Вся ли нужная информация есть в письме?
Are the paragraphs clear and in a logical order?
Понятны ли абзацы и идут ли они в логичном порядке?
Are there any spelling/grammar mistakes?
Нет ли орфографических и грамматических ошибок?
Have you used an appropriate greeting/ beginning/ending?
Подходят ли приветствие, начало и концовка письма?
Вариант 1
Dear Peter,
Дорогой Питер,
Thanks for your letter. I’m glad you had a great hike!
Спасибо за письмо. Я рад, что твой поход удался!
My weekend was good, too. I stayed at home on Saturday and played computer games. On Sunday I went to the park with my friends. We played football and had a picnic.
Мои выходные тоже были хорошими. В субботу я сидел дома и играл в компьютерные игры. В воскресенье я ходил с друзьями в парк. Мы играли в футбол и устроили пикник.
I spent the weekend with my best friends Tom and Ben. We always hang out together.
Я провёл выходные с лучшими друзьями, Томом и Беном. Мы всегда проводим время вместе.
Yes, I’d love to skype next weekend. I’m not busy on Saturday. Let’s talk at six o’clock.
Да, с удовольствием созвонюсь по скайпу в следующие выходные. В субботу я не занят. Давай поговорим в шесть часов.
Well, that’s all for now. Write soon!
Ну, пока всё. Пиши скорее!
Best wishes,
Всего наилучшего,
Alex
Алекс
Вариант 2
Dear Shirley,
Дорогая Ширли,
Thanks for your email. It was great to hear from you! I’m glad you saw a good documentary.
Спасибо за письмо. Было здорово получить от тебя весточку! Рада, что ты посмотрела хороший документальный фильм.
As for your questions, I like comedies, talent shows and films about animals. I think they’re fun and interesting.
Что касается твоих вопросов: мне нравятся комедии, шоу талантов и фильмы о животных. Мне кажется, они весёлые и интересные.
I prefer watching TV with my family or friends because we can talk about the show and laugh together. It’s boring to watch alone.
Я предпочитаю смотреть телевизор с семьёй или друзьями, потому что мы можем обсуждать передачу и вместе смеяться. Одной смотреть скучно.
If I had the chance, I would make a show about young travellers. They would visit different countries and try local food.
Если бы у меня была возможность, я сделала бы передачу о молодых путешественниках. Они бы ездили в разные страны и пробовали местную еду.
Well, that’s all for now. Drop me a line soon!
Ну, пока всё. Напиши мне скоро!
Love,
С любовью,
Anna
Анна
Словарик страницы
| informal style | неформальный стиль |
| phrasal verb | фразовый глагол |
| idiom | идиома |
| linker | связка, союз |
| short form | краткая форма |
| direct question | прямой вопрос |
| indirect question | косвенный вопрос |
| drop me a line | написать мне пару строк |
| pen friend | друг по переписке |
| to keep in touch | поддерживать связь |
Модуль 2. Жизнь и быт: другие страницы
Страница 25Страница 26Страница 27Страница 28Страница 29Страница 30Страница 31Страница 32Страница 33Страница 34Страница 36Страница 37Страница 38Страница 39Страница 40
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 9 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.