ГДЗ Spotlight 9 класс, рабочая тетрадь, страница 16
Страница Module 2 посвящена герундию и инфинитиву, глаголам восприятия и конструкциям too и enough. Здесь задания на выбор формы глагола и на вставку слов, с готовыми ответами и переводом каждой строки.
1
Put the verbs in brackets into the infinitive (with or without to) or -ing form.
Поставьте глаголы в скобках в инфинитив (с to или без него) или в форму на -ing.
Подсказка. Смотрите, какое слово стоит перед пропуском: после одних глаголов нужен -ing, после других to и инфинитив.
ОтветA: Here, let me hold (hold) the bike while you’re fixing it.
Дай-ка я подержу велосипед, пока ты его чинишь.
B: Thanks! I could certainly do (do) with your help.
Спасибо! Твоя помощь мне точно не помешает.
A: What do you think of getting (get) these boots for Jane?
Как ты смотришь на то, чтобы купить Джейн эти ботинки?
B: Bad idea. She doesn’t like wearing/to wear (wear) anything but sports shoes.
Плохая идея. Она не любит носить ничего, кроме спортивной обуви.
A: Would you like to order (order) now?
Вы готовы сделать заказ?
B: Do you mind giving (give) us a few more minutes?
Вы не против дать нам еще несколько минут?
A: You can’t avoid talking (talk) to Sam forever, John. He’s your best friend.
Ты не можешь вечно избегать разговоров с Сэмом, Джон. Ведь он твой лучший друг.
B: Well, you don’t expect me to forgive (forgive) him after what he’s done, do you?
Ты ведь не ждешь, что я прощу его после всего, что он натворил?
Обо всех случаях употребления герундия и инфинитива можно подробно прочитать в нашем грамматическом справочнике.
2
Put the verbs in brackets into the infinitive without to or -ing form.
Поставьте глаголы в скобках в инфинитив без to или в форму на -ing.
Подсказка. После глаголов восприятия (see, hear, feel) инфинитив без to обычно значит, что действие видели целиком, а -ing, что оно шло в процессе.
ОтветЧтобы выполнить это задание, нужно понять, завершено ли действие целиком или происходит частично, как вы разбирали на уроке. От этого зависит, какую форму глагола выбрать.
I can hear Matt shouting (shout) at John. What are they arguing about now?
Я слышу, как Мэтт кричит на Джона. Интересно, о чем они спорят?
Since you saw him break (break) the vase, why didn’t you say anything?
Если ты видел, как он разбил вазу, почему ничего не сказал?
Have you heard Bob sing (sing)? He has a terrible voice!
Ты слышал, как Боб поет? У него ужасный голос!
He felt something touch (touch) his arm for a moment and thought it was a spider.
На мгновение он почувствовал, что что-то коснулось его руки, и решил, что это был паук.
Mary saw Robbie crying (cry) and went to tell the teacher.
Мэри увидела, как Робби плачет, и пошла рассказать об этом учительнице.
3
Put the verbs in bold into the to-infinitive or -ing form.
Поставьте выделенные глаголы в форму инфинитива с to или в форму на -ing.
Подсказка. Сравните: после stop, try и remember смысл меняется в зависимости от формы глагола.
ОтветDO: • Why don’t you try doing some of your chores during the week? Then you’ll have more free time at the weekend.
Почему бы тебе не попробовать делать часть домашних дел на неделе? Тогда в выходные у тебя будет больше свободного времени.
• Olga tried to do her errands in the morning but she didn’t have enough time for all of them.
Ольга пыталась успеть с поручениями утром, но времени на все не хватило.
TELL: • I don’t understand why the neighbours complained about the noise. I remember telling them about the party weeks ago.
Не понимаю, почему соседи жалуются на шум. Я помню, что несколько недель назад рассказывал им о вечеринке.
• Did you remember to tell our new neighbours to come to us if they need any help?
Ты не забыл сказать нашим новым соседям, что они могут обратиться к нам, если понадобится помощь?
ASK: • Why don’t we stop to ask that man for directions to the hotel? It seems we’re lost!
Может, остановимся и спросим у того мужчины, как доехать до отеля? Похоже, мы заблудились!
• Can you please stop asking so many silly questions? It’s really annoying!
Можешь перестать задавать столько глупых вопросов? Это правда раздражает!
COMPLAIN: • When Lisa starts talking about how awful her old car is, she can go on complaining for hours!
Когда Лиза начинает рассказывать, какая ужасная у нее старая машина, она может жаловаться часами!
• First she says she likes doing the housework all by herself, and then she goes on to complain that no one ever helps her!
Сначала она говорит, что ей нравится делать всю работу по дому самой, а потом начинает жаловаться, что ей никто никогда не помогает!
4
Use too or enough and the appropriate word from the list below to complete the sentences.
Вставьте too или enough и подходящее слово из списка, чтобы закончить предложения.
Подсказка. Too ставится перед прилагательным и означает «слишком», а enough ставится после прилагательного и означает «достаточно».
space, crowded, big, safe
Jane doesn’t like living in the city centre because it’s too crowded.
Джейн не любит жить в центре города, потому что там слишком многолюдно.
The streets in our neighbourhood are safe enough for young children to play in.
Улицы в нашем районе достаточно безопасны, чтобы маленькие дети могли там играть.
The garage of this house has enough space for two cars.
В гараже этого дома достаточно места для двух машин.
We can’t put a table on our porch, because it’s not big enough.
Мы не можем поставить стол на веранде, потому что она недостаточно большая.
Словарик страницы
| to avoid | избегать |
| to forgive | прощать |
| to complain | жаловаться |
| chores | домашние дела |
| errands | поручения, дела вне дома |
| crowded | многолюдный, переполненный |
| porch | веранда, крыльцо |
| to argue | спорить, ссориться |
| neighbourhood | район, микрорайон |
| to go on doing sth | продолжать что-то делать |
Модуль 2: другие страницы
Учебник к этому модулю
Spotlight 9 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2020.