ГДЗ Spotlight 11 класс, страница 41
Страница из Module 2 учебника Spotlight 11: текст о том, как упаковка товаров вредит окружающей среде, и задания к нему. В ответах есть словообразование, пояснения слов, образцы рассказа о выборе товаров и презентации экологичной упаковки.
1
Read the text. What is the purpose of the author?
Прочитайте текст и определите, зачем автор его написал.
Подсказка. Ответьте на вопрос: автор хочет рассказать, убедить или развлечь читателя?
Вариант 1
The author wants to give information about packaging.
Автор хочет рассказать об упаковке.
He also wants us to use less packaging.
Ещё он хочет, чтобы мы использовали меньше упаковки.
Вариант 2
The author's purpose is to inform readers about the problems of packaging.
Цель автора — рассказать читателям о проблемах упаковки.
He also tries to persuade people to buy products with less packaging and to help the environment.
Кроме того, он старается убедить людей покупать товары с меньшим количеством упаковки и помогать природе.
2A
Read the text. Form cognates from the words in brackets and marked by numbers 1-6 to make them match the contents of the text grammatically and lexically. Complete the gaps with the transformed words. Each gap corresponds with a separate task from group 1 -6.
Образуйте от слов в скобках однокоренные слова, подходящие по смыслу и грамматике, и вставьте их в пропуски 1–6.
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна в пропуске, и добавьте нужный суффикс.
Ответbeautifully
красиво
presentable
пригодный для показа покупателю, с хорошим видом
pollution
загрязнение
products
товары, продукты
packages
упаковки
manufacturers
изготовители
2B
Explain the words in bold.
Объясните слова, выделенные в тексте жирным шрифтом.
Подсказка. Объясняйте простыми английскими словами, как в толковом словаре.
Варианты ответаВариант 1
trays: flat things for carrying food
trays: плоские предметы для переноски еды
consumers: people who buy things
consumers: люди, которые покупают товары
landfills: places where rubbish is put under the ground
landfills: места, где мусор закапывают в землю
minimal: very small
minimal: очень маленький
biodegradable: it can rot naturally
biodegradable: способный естественно разлагаться
Вариант 2
preserves: keeps something in good condition
preserves: сохраняет что-то в хорошем состоянии
down to: caused by
down to: вызвано чем-то
weight: how heavy something is
weight: насколько что-то тяжёлое
cut back: to make something smaller in amount
cut back: сокращать количество чего-то
concentrated: stronger because water has been taken out
concentrated: более сильный, потому что из него убрали воду
delivered: brought to your home
delivered: доставленный к вам домой
3
Listen to and read the text again. What should someone have in mind when choosing a product? Tell your partner.
Послушайте текст и прочитайте его ещё раз. Расскажите партнёру, что нужно учитывать при выборе товара.
Подсказка. Опирайтесь на советы из конца текста: меньше упаковки, многоразовые и перерабатываемые материалы.
The WRAP on Packaging!
Всё об упаковке!
Products in supermarkets these days are so 1) beautifully (BEAUTIFUL) presented: bread is wrapped in a plastic bag, biscuits in cardboard boxes, apples on plastic trays. Have you ever bought a product simply because you liked the way it looked? Ask yourself what is more important — the contents or the wrapping!
Yes, we do need packaging. It preserves goods, protects them against damage and makes them 2) presentable (PRESENT) to consumers. But there is a high price to pay. Did you know that anything between 10 — 50 % of the price of food today is down to its packaging? Or that packaging makes up 32% of the total weight of solid waste? This is bad news as most packaging is not recyclable, but dumped in landfills or burnt. This results in more 3) pollution (POLLUTE), in addition to the pollution caused by the manufacture and transportation of packaging in the first place!
Thankfully, supermarkets are now working to cut back. As packages become smaller and lighter, less energy is needed to transport them. Lighter packaging means less waste. However, there is still a long way to go! So, what’s all this got to do with you, the consumer? Well, don’t buy 4) products (PRODUCE) simply because of the way they look! Instead…
Choose products that use minimal packaging or ‘green’ packaging that is reusable, e.g. glass jars for storing things in, recyclable (look for the recycling symbol!) or biodegradable.
Avoid individually wrapped foods. Buy in bulk, not in small 5) packages (PACK)!
Choose products that come in concentrated form, such as washing powders and fabric softeners, or those that do more than one thing, like shampoo and conditioner in one.
Take cloth bags to the supermarket instead of asking for more plastic bags, which take around 400 years to break down!
When large products are delivered to your home, ask 6) manufacturers (MANUFACTURE) to take back the packaging (bubble wrap, boxes, etc) so they can reuse it.
IF WE ALL DO OUR BIT, THEN THE PROBLEM OF PACKAGING WILL BE A WRAP!
Давайте разумнее обращаться с упаковкой!
Сейчас продукты в магазинах выглядят очень красиво: хлеб лежит в пластиковом пакете, печенье в картонных коробках, а яблоки на пластиковых лотках. Случалось ли вам брать товар лишь за то, что он красиво выглядит? Задумайтесь, что важнее: то, что внутри, или обёртка!
Да, без упаковки не обойтись. Она сохраняет товары, оберегает их от порчи и придаёт им товарный вид. Но за это мы дорого платим. Известно ли вам, что сегодня от 10 до 50 % цены еды приходится на упаковку? А ещё упаковка даёт 32 % общего веса твёрдых отходов. Это плохо, ведь большую часть упаковки нельзя переработать: её вывозят на свалки или сжигают. В итоге загрязнения становится больше, а ведь и само производство и перевозка упаковки уже загрязняют среду!
К счастью, магазины сейчас стараются использовать её меньше. Упаковка становится меньше и легче, и на её перевозку уходит меньше энергии. Лёгкая упаковка — это меньше мусора. Но впереди ещё долгий путь! При чём же здесь вы, покупатель? Не берите товары только из-за их внешнего вида! Лучше сделайте вот что…
Выбирайте товары с минимумом упаковки или с «зелёной» упаковкой: многоразовой (например, стеклянные банки для хранения), пригодной для переработки (ищите значок переработки!) или способной разлагаться в природе.
Не берите продукты, упакованные по одному. Покупайте помногу, а не в маленьких упаковках!
Берите концентрированные средства, например стиральные порошки и кондиционеры для белья, или те, что выполняют сразу несколько задач, как шампунь и бальзам в одном флаконе.
Ходите в магазин с тканевыми сумками и не просите новые пластиковые пакеты: они разлагаются около 400 лет!
Если вам привозят домой крупную покупку, попросите производителей забрать упаковку (плёнку с пузырьками, коробки и т. д.), чтобы использовать её снова.
ЕСЛИ КАЖДЫЙ ВНЕСЁТ СВОЙ ВКЛАД, ПРОБЛЕМА УПАКОВКИ БУДЕТ РЕШЕНА!
Вариант 1
A: What should we remember when we choose a product?
А: Что нужно помнить, когда выбираешь товар?
B: We should look at what is inside, not at the box.
Б: Надо смотреть на то, что внутри, а не на коробку.
A: What else?
А: А что ещё?
B: We should choose products with less packaging and take our own bags to the shop.
Б: Нужно выбирать товары с меньшей упаковкой и брать в магазин свои сумки.
Вариант 2
A: What should people keep in mind when they buy something?
А: Что людям стоит учитывать, когда они что-то покупают?
B: First, they shouldn't buy a product just because it looks nice. The packaging is not the most important thing.
Б: Во-первых, не стоит покупать товар только потому, что он красиво выглядит. Упаковка — не самое главное.
A: And how can we help the environment?
А: А как мы можем помочь природе?
B: We can choose reusable or recyclable packaging, buy in bulk and avoid plastic bags. Then there will be less rubbish.
Б: Можно выбирать многоразовую или перерабатываемую упаковку, покупать помногу и не брать пластиковые пакеты. Тогда мусора станет меньше.
WRAP — это сокращение от Waste and Resources Action Programme, программы по работе с отходами и ресурсами. Поэтому заголовок переводят по смыслу, а не дословно.
4
Portfolio: Work in small groups. Choose a product and design some ‘green’ packaging for it. Present it to the class, explaining why you designed it that way.
Работа в группах: выберите товар, придумайте для него «зелёную» упаковку и расскажите классу, почему она именно такая.
Подсказка. Назовите материал, объясните, чем он лучше пластика, и скажите, что станет с упаковкой потом.
Вариант 1
We have chosen milk.
Мы выбрали молоко.
Our package is made of thick paper.
Наша упаковка сделана из плотной бумаги.
People can recycle it.
Люди могут отдать её на переработку.
It is better than plastic because it does not stay in nature for hundreds of years.
Она лучше пластика, потому что не лежит в природе сотни лет.
Вариант 2
Our group has designed a package for biscuits.
Наша группа придумала упаковку для печенья.
It is a small box made of recycled cardboard with a paper window, so you can see the biscuits.
Это маленькая коробка из переработанного картона с бумажным окошком, через которое видно печенье.
There is no plastic in it at all, and the box can be used again for storing small things.
В ней вообще нет пластика, а коробку можно использовать снова для хранения мелочей.
We think this idea can reduce waste because people will not throw the box away at once.
Мы думаем, что эта идея поможет сократить отходы, ведь люди не будут сразу выбрасывать коробку.
Словарик страницы
| packaging | упаковка |
| wrapped | завёрнутый |
| landfill | свалка |
| recyclable | пригодный для переработки |
| biodegradable | биоразлагаемый |
| reusable | многоразовый |
| in bulk | помногу, оптом |
| cut back | сокращать |
| consumer | потребитель |
| manufacturer | производитель |
Модуль 2. Где хотение, там и умение: другие страницы
Страница 27Страница 28Страница 29Страница 30Страница 31Страница 32Страница 33Страница 34Страница 35Страница 36Страница 37Страница 38Страница 39Страница 40Страница 42Страница 43Страница 44
Spotlight 11 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.