ГДЗ Spotlight 11 класс, страница 36
Страница из Module 2 для 11 класса посвящена различиям между неформальными и полуофициальными письмами. В ответах есть соотнесение отрывков с целями писем, определение стиля, выбор адресатов и разбор двух писем с объяснением разницы в стиле.
1
Read the theory box.
Прочитайте теоретическую справку.
Informal & semi-formal letters/emails
We normally write informal (friendly) letters or emails to close relatives, friends, people of our own age or other people we know well. We write semi-formal letters or emails to people we do not know very well or when we want to be more polite and respectful a friend’s parents, a teacher etc.
Semi-formal writing is characterised by a more polite tone than informal. It uses less colloquial language «Thank you very much for your letter» (NOT: Thanks a lot for your letter), and fewer short forms (I’ll, can’t), phrasal verbs (get on, settle in) & idioms «Telephone me if I can help you with …» (NOT: Give me a ring if you-need a hand with …)
Неформальные и полуформальные письма и электронные сообщения
Неформальные (дружеские) письма и e-mail мы обычно пишем близким родственникам, друзьям, ровесникам и другим хорошо знакомым людям. Полуформальные письма и e-mail адресуем тем, кого знаем не очень хорошо, или когда хотим выразиться вежливее и уважительнее: родителям друга, учителю и т. п.
Полуофициальное письмо характеризуется более вежливым тоном, чем неформальное. В нем используется меньше разговорной лексики «Thank you very much for your letter» (НЕТ: Thanks a lot for your letter), меньше кратких форм (I’ll, can’t), фразовых глаголов (get on, settle in) и идиом «Telephone me if I can help you with …» (НЕТ: Give me a ring if you-need a hand with …)
2A
Read the extracts from some letters/ emails (1-6) and match them to a description (A-F). There is one that you do not need to use.
Прочитайте отрывки из писем (1–6) и подберите к каждому описание цели (A–F). Одно описание лишнее.
Подсказка. Ищите в тексте ключевые фразы: could you tell me, why don’t you, I was wondering if.
1. Lastly, could you tell me what the weather will be like while I’m in England? This will help me decide which clothes to bring! Looking forward to meeting you. Best Wishes, Sarah Holmes
1. И последнее: не могли бы вы сказать, какая будет погода в Англии, пока я там буду? Это поможет мне решить, какую одежду брать. Буду рада встрече. С наилучшими пожеланиями, Сара Холмс
2. Hi Sally! It’s Dave Carter here! Do you remember we met at Sean’s party last week? Anyway, it was great to meet you and I was wondering if you fancied meeting up for coffee some time?
2. Привет, Салли! Это Дейв Картер! Помнишь, мы познакомились на вечеринке у Шона на прошлой неделе? В общем, мне было здорово с тобой познакомиться, и я подумал: может, сходим как-нибудь на кофе?
3. Dear Kate. Regarding our recent telephone conversation about our makeup course. I would like to clarify a few details to help you decide whether or not to take the course. Firstly….
3. Дорогая Кейт! Возвращаясь к нашему недавнему телефонному разговору о курсе макияжа: я хотела бы уточнить некоторые детали, чтобы вам было проще решить, записываться на курс или нет. Во-первых…
4. Anyway, I wanted to ask your opinion about something. I’m totally stressed out about my exams. I really need to do something. Any ideas? Write back soon. Lots of love, Katy
4. Кстати, хочу спросить твоего мнения. Я ужасно переживаю из-за экзаменов и должна что-то предпринять. Есть идеи? Скорее пиши. Крепко целую, Кейти
5. Dear Mrs Carter. I am writing on behalf of the students of class 11E to ask if it would be possible to organise an anti-bullying week at the end of term. We…
5. Уважаемая миссис Картер! Пишу от имени учеников 11Е класса, чтобы узнать, можно ли в конце четверти провести неделю против буллинга. Мы…
6. Hi Megan! Sorry you’re feeling so down! Look, just remember everyone gets depressed about the way they look from time to time. Why don’t you…
6. Привет, Меган! Жаль, что тебе так грустно! Помни: все время от времени расстраиваются из-за своей внешности. Почему бы тебе не…
В) requesting information
B) просьба о информации
E) inviting someone
E) приглашение
F) giving information
F) сообщение информации
D) asking for advice
D) просьба о совете
С) requesting permission
C) просьба о разрешении
A) giving advice
A) совет
2B
Which of the extracts 1-6 are from informal and which from semi-formal letters? How do you know?
Определите, какие отрывки взяты из неформальных, а какие из полуформальных писем, и объясните, по чему вы это поняли.
Подсказка. Обращайте внимание на приветствие, сокращения и разговорные слова.
Ответsemi-formal (could you tell me; looking forward to meeting you)
полуформальное (could you tell me; looking forward to meeting you)
informal (Hi Sally!; It’s Dave Carter here; if you fancied meeting up)
неформальное (Hi Sally!; It’s Dave Carter here; if you fancied meeting up)
semi-formal (Regarding our recent telephone conversation …)
полуформальное (Regarding our recent telephone conversation …)
informal (I’m totally stressed out; Lots of love)
неформальное (I’m totally stressed out; Lots of love)
semi-formal (Dear Mrs Carter, I am writing on behalf)
полуформальное (Dear Mrs Carter, I am writing on behalf)
informal (Hi Megan; Sorry you’re feeling so down)
неформальное (Hi Megan; Sorry you’re feeling so down)
3
Match the extracts in Ex. 2a to the recipients below. What type of letter, informal or semi-formal, would you send to these people?
Подберите отрывки из упражнения 2A к адресатам. Какое письмо, неформальное или полуформальное, вы бы отправили каждому из них?
Подсказка. Подумайте, насколько хорошо вы знаете адресата.
Ответa good friend — I would send an informal letter like letters 4 or 6.
близкий друг — я бы отправил неформальное письмо, как письма 4 или 6.
a school teacher — I would send a semi-formal letter like letter 5.
школьный учитель — я бы отправил полуформальное письмо, как письмо 5.
a stranger you have spoken to on the phone — I would send a semi-formal letter like letter 3.
незнакомый человек, с которым вы говорили по телефону — я бы отправил полуформальное письмо, как письмо 3.
a couple you are going to stay with in England — I would send a semi-formal letter like letter 1.
семейная пара, у которой вы будете жить в Англии — я бы отправил полуформальное письмо, как письмо 1.
a new friend of your own age — I would send an informal letter like letter 2.
новый друг вашего возраста — я бы отправил неформальное письмо, как письмо 2.
4A
Read letters A & B. What is the purpose of each? Which is to: a friend? an agony aunt (a person who gives advice on readers’ problems in a newspaper or magazine)? How is the style different? Why?
Прочитайте письма A и B. Какова цель каждого? Какое адресовано другу, а какое автору колонки советов? Чем различается стиль и почему?
Подсказка. Сравните приветствия, концовки и степень вежливости.
А) Dear Sarah,
A) Дорогая Сара,
Hi! How are you? I’ve been so worried about you since I got your letter. Thought I’d drop you a line to help you out.
Привет! Как дела? Я очень переживаю за тебя с тех пор, как получила твоё письмо. Решила написать пару строк, чтобы помочь.
It’s great that you’ve made some new pals, but they don’t sound very good company, if you ask me. No one has the right to tell you how you should look and dress!
Здорово, что у тебя появились новые приятели, но, по-моему, компания у них не очень. Никто не вправе указывать тебе, как выглядеть и одеваться!
Also, I don’t like the idea of you bunking off school just because your friends think it’s cool. Why not tell them that you can meet up after school instead?
Ещё мне не нравится, что ты прогуливаешь школу лишь потому, что друзья считают это крутым. Почему бы не предложить им встречаться после уроков?
Well, I hope it all works out for you. Write back and tell me what happens!
Надеюсь, всё наладится. Напиши и расскажи, как дела!
Lots of love,
Крепко целую,
Katy
Кейти
В) Dear Dr Kelly,
B) Уважаемая доктор Келли!
I am writing to you in the hope that you can help me. My name is Diana and I am sixteen years old. My problem is that I hate the way I look.
Пишу вам в надежде, что вы сможете мне помочь. Меня зовут Диана, мне шестнадцать лет. Моя проблема в том, что мне не нравится моя внешность.
When I was younger, I was happy and did not worry so much about my appearance. I always had many friends and I had fun. Now I rarely feel like going out as I have no confidence. When I look in the mirror I can only see my faults and I think other people will see me like that too.
Раньше я была счастлива и не так сильно переживала о внешности. У меня всегда было много друзей, и мне было весело. Теперь мне редко хочется куда-то идти, потому что я в себе не уверена. Глядя в зеркало, я вижу лишь недостатки и думаю, что другие видят меня так же.
Also, I am really dissatisfied with my weight. What can I do? Maybe it would be a good idea to have cosmetic surgery.
К тому же я очень недовольна своим весом. Что мне делать? Может быть, стоит сделать косметическую операцию?
I would really appreciate it if you could help me. I look forward to your reply.
Буду очень благодарна за вашу помощь. Жду вашего ответа.
Diana Smith
Диана Смит
The letter A) is to a friend. It’s written in an informal style. Its purpose is giving advice to a friend.
Письмо A адресовано подруге и написано в неформальном стиле. Его цель — дать подруге совет.
The letter B) is to an agony aunt. It’s written in a semi-formal style. Its purpose is asking for advice from an agony aunt.
Письмо B адресовано автору колонки советов и написано в полуформальном стиле. Его цель — попросить у неё совета.
The style of these two letters is different because of the person the letter is addressed to. We use an informal style for letters to friends and a semi-formal style for letters to people we do not know well or when we want to be more polite or respectful.
Стили писем различаются из-за адресата. Друзьям мы пишем неформально, а малознакомым людям или когда хотим быть вежливыми и почтительными — полуформально.
Словарик страницы
| semi-formal | полуформальный |
| informal | неформальный |
| agony aunt | автор колонки советов |
| on behalf of | от имени |
| colloquial language | разговорная лексика |
| bunk off school | прогуливать школу |
| appreciate | быть благодарным, ценить |
| look forward to | с нетерпением ждать |
| fancy | хотеть, увлекаться |
| dissatisfied | недовольный |
Модуль 2. Где хотение, там и умение: другие страницы
Страница 27Страница 28Страница 29Страница 30Страница 31Страница 32Страница 33Страница 34Страница 35Страница 37Страница 38Страница 39Страница 40Страница 41Страница 42Страница 43Страница 44
Spotlight 11 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.