ГДЗ Spotlight 11 класс, страница 35

Страница из Module 2 посвящена гиперболе и отрывку из романа «Джейн Эйр» (Gateshead Hall). В ответах есть примеры гипербол, прилагательные для Джона и Джейн с обоснованием и два варианта собственного рассказа.

Using hyperbole

Как использовать гиперболу

You can use hyperbole to express a point through exaggeration. This makes a narrative more interesting to the reader, e.g. She was so hungry, she could eat a horse.

Гипербола помогает подчеркнуть мысль за счёт преувеличения. Благодаря ей рассказ становится интереснее для читателя, например: «Она так проголодалась, что съела бы целую лошадь».

Find an example of hyperbole in the second paragraph.

Найдите пример гиперболы во втором абзаце.

Подсказка. Ищите выражение, которое звучит как явное преувеличение.

Ответ

Это почти единственное место во втором абзаце, похожее на гиперболу. У языка нет корней, которые можно повредить, поэтому он сравнивается с растением.

… he spent some three minutes in thrusting out his tongue at me as far as he could, without damaging the roots. — …

около трёх минут он высовывал язык перед моим лицом как можно дальше, «чтобы не повредить корни»

Донор считает, что это единственное похожее на гиперболу место во втором абзаце: у языка нет корней, так что фраза сравнивает язык с растением.

Use the words in brackets to rewrite the sentences using hyperbole.

Перепишите предложения с гиперболой, используя слова в скобках.

Подсказка. Преувеличьте мысль: например, с помощью so ... that или сравнения.

Правило: Степени сравнения прилагательных

Ответ

He’s old. (than the hills)
He’s older than the hills.
Он древнее самих гор.
She’s forgetful. (remind her of her name)
She’s so forgetful that you have to remind her of her name.
Она так забывчива, что ей приходится напоминать собственное имя.
I’ve already told you. (million times)
I’ve already told you a million times.
Я уже говорил тебе об этом миллион раз.
He’s very funny. (nearly died laughing)
He’s so funny that I nearly died laughing.
Он такой смешной, что я чуть не умерла со смеху.

Listen to and read the extract. Which of the adjectives best describe John and Jane (cruel, educated, bad-mannered, lonely, arrogant)? Give reasons.

Прослушайте и прочитайте отрывок. Какие прилагательные лучше всего подходят Джону и Джейн? Объясните почему.

Подсказка. К каждому прилагательному подберите цитату из текста.

Jane Eyre: Gateshead Hall
«Джейн Эйр»: Гейтсхед-холл
John had not much affection for his mother and sisters, and a strong dislike for me. He bullied and punished me; not two or three times in the week, nor once or twice in the day, but continually: every nerve I had feared him, and every morsel of flesh in my bones shrank when he came near. There were moments when I was bewildered by the terror he made me feel, because I was helpless to do anything about his threats or his inflictions; the servants did not like to offend their young master by taking my side against him, and Mrs Reed was blind and deaf on the subject: she never saw him strike or heard him abuse me, though he did both now and then in her very presence, more frequently, however, behind her back.
Habitually obedient to John, I came up to his chair: he spent some three minutes in thrusting out his tongue at me as far as he could, without damaging the roots: I knew he would soon strike, and while dreading the blow, I thought about the disgusting and ugly appearance of him who would shortly deal it. I wonder if he read that idea in my face; for, all at once, without speaking, he struck suddenly and strongly. I tottered, and on regaining my balance moved back a step or two from his chair.
«That is for your impudence in answering mama a while ago,» said he, «and for your sneaking way of getting behind curtains, and for the look you had in your eyes two minutes ago, you rat!»
Accustomed to John Reed’s abuse, I never thought of replying to it. My worry was how to endure the blow which would certainly follow the insult.
«What were you doing behind the curtain?» he asked.
«I was reading.»
«Show the book.»
I returned to the window and fetched it.
«You have no right to take our books. You are a dependant, mama says. You have no money. Your father left you none. You ought to beg, and not to live here with gentlemen’s children like us, and eat the same meals we do, and wear clothes at our mama’s expense. Now, I’ll teach you to rummage through my bookshelves: for they ARE mine; all the house belongs to me, or will do in a few years. Go and stand by the door, out of the way of the mirror and the windows.»
I did so, not at first aware of his intentions, but when I saw him lift the book and get ready to hurl it, I instinctively moved aside with a cry of alarm: not soon enough, however; the volume was flung, it hit me, and I fell, striking my head against the door and cutting it. The cut bled, the pain was sharp. My terror had passed its climax, other feelings took over.
«Wicked and cruel boy!» I said. «You are like a murderer — you are like a slave-driver — you are like the Roman emperors!»
I had read Goldsmith’s History of Rome, and had formed my opinion of Nero, Caligula etc. Also I had drawn parallels in silence, which until now I had never thought to declare aloud.
«What! what!», he cried. «Did she say that to me? Did you hear her, Eliza and Georgiana? I’ll tell mama! but first…»
He ran headlong at me: I felt him grasp my hair and my shoulder. I really saw in him a tyrant, a murderer. I felt a drop or two of blood from my head trickle down my neck, and was aware of deep suffering: these sensations for the time predominated over fear. I don’t very well know what I did with my hands, but he called me «Rat! Rat!», and bellowed out aloud. Help was near him: Eliza and Georgiana had run for Mrs Reed, who was upstairs; she now came upon the scene, followed by Bessie and her maid Abbot. We were parted: I heard the words: «Dear! Dear! How disgraceful to fly at Master John!» «Did ever anybody see such a picture of passion?»
Then Mrs Reed said: «Take her away to the Red-room, and lock her in there.» Four hands were immediately laid upon me, and I was taken upstairs.
К матери и сёстрам Джон почти не был привязан, а меня очень не любил. Он травил и наказывал меня не пару раз в неделю и не раз-другой за день, а всё время: каждый нерв во мне боялся его, и всё моё тело сжималось, когда он подходил. Порой я терялась от страха, потому что ничего не могла поделать с его угрозами и расправами. Слуги не хотели обижать молодого хозяина, вставая на мою сторону, а миссис Рид в этом вопросе ничего не видела и не слышала: она не замечала, как он бьёт и оскорбляет меня, хотя он делал это и при ней, но чаще за её спиной.
По привычке слушаясь Джона, я подошла к его креслу. Минуты три он показывал мне язык, высовывая его как можно дальше, «не повредив корней». Я знала, что скоро последует удар, и, боясь его, думала о том, какой отвратительный и уродливый вид у того, кто сейчас ударит. Не знаю, прочёл ли он эту мысль по моему лицу, но вдруг, ничего не сказав, он резко и сильно ударил меня. Я пошатнулась, удержалась на ногах и отошла от его кресла на шаг-другой.
«Это тебе за наглые ответы маме недавно, — сказал он, — за то, что ты украдкой прячешься за шторами и за твой взгляд две минуты назад, ты, крыса!»
Я привыкла к издевательствам Джона Рида и даже не думала возражать. Меня тревожило только, как перенести удар, который обязательно последует за оскорблением.
«Что ты делала за шторой?» — спросил он.
«Читала».
«Покажи книгу».
Я вернулась к окну и принесла её.
«Ты не смеешь брать наши книги. Мама говорит, что ты живёшь на наш счёт. Денег у тебя нет, отец ничего тебе не оставил. Тебе бы просить милостыню, а не жить тут с детьми благородных людей вроде нас, есть то же, что и мы, и носить одежду, купленную мамой. Сейчас я научу тебя лазить по моим книжным полкам: они МОИ, весь дом мой или будет моим через пару лет. Иди встань у двери, подальше от зеркала и окон».
Я так и сделала, сначала не понимая, что он задумал. Но когда увидела, как он поднял книгу и приготовился её бросить, я инстинктивно отшатнулась и вскрикнула от испуга, но не успела: книга полетела в меня, ударила, и я упала, ударившись головой о дверь и разбив её. Из раны текла кровь, боль была острой. Мой страх достиг предела, и его сменили другие чувства.
«Злой и жестокий мальчишка! — сказала я. — Ты как убийца, ты как надсмотрщик над рабами, ты как римские императоры!»
Я читала «Историю Рима» Голдсмита и составила своё мнение о Нероне, Калигуле и других. Я мысленно проводила такие параллели, но никогда не думала, что скажу их вслух.
«Что?! Что?! — закричал он. — Это она мне сказала? Вы слышали, Элиза и Джорджиана? Я расскажу маме! Но сначала...»
Он бросился на меня: я почувствовала, как он вцепился мне в волосы и плечо. Я правда видела в нём тирана и убийцу. Пара капель крови из моей головы скатилась по шее, и я чувствовала сильную боль: эти ощущения на время оказались сильнее страха. Не помню толком, что делали мои руки, но он называл меня «Крыса! Крыса!» и громко ревел. Помощь была рядом: Элиза и Джорджиана побежали за миссис Рид, которая была наверху. Она пришла, а за ней Бесси и её горничная Эббот. Нас разняли, и я услышала: «Боже! Какой позор — набросилась на мастера Джона!» «Кто-нибудь видел такую ярость?»
Потом миссис Рид сказала: «Отведите её в Красную комнату и заприте». Четыре руки тут же схватили меня, и меня унесли наверх.

Ответ

John:
cruel (жестокий) — («He bullied and punished me», «I was helpless to do anything about his threats or his inflictions»)
bad-mannered (с плохими манерами) — («thrusting out his tongue at me)
arrogant (высокомерный) — («You ought to beg, and not to live here with gentlemen’s children like us»)
Jane:
educated (образованная) — («I had read Goldsmith’s History of Rome»)
lonely (одинокая) — («I was helpless to do anything about his threats or his inflictions; the servants did not like to offend their young master by taking my side against him, and Mrs Reed was blind and deaf on the subject: she never saw him strike or heard him abuse me, though he did both now and then in her very presence, more frequently, however, behind her back»)

Which sentence in the text best describes the picture? Explain your choice.

Какое предложение из текста лучше всего подходит к картинке? Объясните выбор.

Подсказка. Посмотрите, какое действие изображено на картинке.

Ответ

«I returned to the window and fetched it»

Я вернулась к окну и принесла её.

In this picture, we can see how Jane is handing John the book that she was reading.

На картинке видно, как Джейн отдаёт Джону книгу, которую читала.

Think! Portfolio: Imagine the story is taking place today. Write your story. Think about: where the characters are, what they wear, how John mistreats Jane and why, what other characters take part, what happens in the end. Read your story to the class.

Представьте, что эта история происходит сегодня, и напишите свой рассказ: где герои, во что одеты, как и почему Джон обижает Джейн, кто ещё участвует и чем всё кончается. Прочитайте его классу.

Подсказка. Используйте Past Simple и перенесите события в современность: телефоны, школа, соцсети.

Правило: Past Simple

Варианты ответа

Вариант 1

Jane lives with her aunt and her cousin John in a big house.
Джейн живёт с тётей и двоюродным братом Джоном в большом доме.
One evening Jane was reading in the living room. She wore old jeans and a grey T-shirt.
Однажды вечером Джейн читала в гостиной. На ней были старые джинсы и серая футболка.
John wore a new jacket and played games on his phone.
Джон был в новой куртке и играл в телефоне.
He took her book and said, "This is my house!"
Он взял её книгу и сказал: «Это мой дом!»
John was rich and spoiled, so he thought he was better than Jane.
Джон был богатым и избалованным, поэтому думал, что он лучше Джейн.
Jane shouted, "You are cruel!" The aunt came and sent Jane to her room.
Джейн крикнула: «Ты жестокий!» Пришла тётя и отправила Джейн в её комнату.
In the end, Jane decided to study hard and live on her own one day.
В конце Джейн решила усердно учиться и когда-нибудь жить самостоятельно.

Вариант 2

Today Jane is a quiet fifteen-year-old girl who lives with her rich relatives, the Reeds.
Сегодня Джейн — тихая пятнадцатилетняя девочка, которая живёт у своих богатых родственников Ридов.
One rainy afternoon she was sitting behind a curtain in the living room, reading a book and wearing an old sweater.
В один дождливый день она сидела за шторой в гостиной, читала книгу и была в старом свитере.
Her cousin John, who was dressed in expensive brand clothes, found her and laughed at her.
Её двоюродный брат Джон, одетый в дорогую брендовую одежду, нашёл её и высмеял.
He told her that she had no money and no right to touch his things, and then he threw the book at her.
Он сказал, что у неё нет денег и прав трогать его вещи, а потом бросил в неё книгу.
He behaved like this because he was jealous of her cleverness and wanted everyone to fear him.
Он так себя вёл, потому что завидовал её уму и хотел, чтобы все его боялись.
Jane got angry and called him a bully. John screamed, and his mother and the housekeeper ran into the room.
Джейн разозлилась и назвала его хулиганом. Джон закричал, и в комнату вбежали его мать и домработница.
Nobody asked Jane what had happened, and they locked her in the guest room without her phone.
Никто не спросил Джейн, что случилось, и её заперли в гостевой комнате без телефона.
In the end, she promised herself that she would work hard and become independent.
В конце она пообещала себе, что будет много трудиться и станет независимой.

Словарик страницы

hyperbole	гипербола
exaggeration	преувеличение
to bully	травить, издеваться
cruel	жестокий
arrogant	высокомерный
bad-mannered	невоспитанный
educated	образованный
lonely	одинокий
dependant	иждивенец
to hurl	швырять

Модуль 2. Где хотение, там и умение: другие страницы

Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31 Страница 32 Страница 33 Страница 34 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44

Spotlight 11 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.