ГДЗ Spotlight 11 класс, страница 38
Страница из Module 2 учебника Spotlight 11 посвящена написанию полуофициального письма: разбору письма Мэтта, анализу задания и составлению собственного письма по плану. В ответах есть оценка письма, ключевые слова к заданиям А и В, два варианта писем и чеклист для проверки.
9A
Look at Matt’s answer. Has he included all the necessary information? Is the letter written in an appropriate style? Why/Why not?
Посмотрите на ответ Мэтта. Все ли нужные сведения он указал? Подходит ли стиль письма? Объясните почему.
Подсказка. Сравните стиль письма с требованиями к полуофициальному письму: сокращения, разговорные слова, приветствие и концовка.
Hi!
What a cool idea to have a party for Steve! I’d love to help you out!
If I were you, I’d invite all Steve’s friends from his class at school and from his football team, too. I’ll send you all their email addresses if you like. I don’t think a theme party’s such a great idea. The kids are a bit too old for that! For entertainment, you can hire a DJ to play music. Steve will go nuts when he sees that!
I want to ask a couple of things too. Is the party going to be on Steve’s birthday, which falls on a Thursday, or at the weekend? What time will it start? Do you want a hand with the food preparations?
That’s all for now. See you at the party!
Lots of love,
Matt
Привет!
Отличная мысль — устроить праздник для Стива! Буду рад вам помочь!
Будь я на вашем месте, я бы позвал всех приятелей Стива из школьного класса, а также из футбольной команды. Если хотите, я отправлю вам все их электронные адреса. Мне кажется, праздник с темой — не лучший вариант: ребята для такого уже староваты! А для развлечения можно пригласить диджея с музыкой. Стив будет в полном восторге, когда это увидит!
Мне тоже надо кое-что узнать. Праздник будет в день рождения Стива, а он приходится на четверг, или в выходные? Во сколько начало? Нужна ли вам помощь с угощением?
Пока всё. До встречи на празднике!
Крепко обнимаю,
Мэтт
In this letter, Matt answered all of Mrs Jacobs’ questions. He also asked three clarifying questions as suggested in the assignment. Unfortunately, the letter was not written in an appropriate style because it used too many short forms and colloquial language. As well the greeting and ending were inappropriate for a semi-formal letter.
В письме Мэтт ответил на все вопросы миссис Джейкобс и сам задал три уточняющих вопроса, как требовало задание. Но стиль выбран неверно: в тексте много сокращений и разговорных выражений. Кроме того, обращение и завершение письма не подходят для полуофициального письма.
9B
Rewrite the letter in a more appropriate style. Compare your letter with your partner’s.
Перепишите письмо Мэтта в более подходящем стиле, затем сравните его с письмом соседа по парте.
Подсказка. Уберите сокращения и разговорные слова, добавьте вежливое обращение и официальное прощание.
Варианты ответаВариант 1
Dear Mrs Jacobs,
Уважаемая миссис Джейкобс!
Thank you for your letter. I would be glad to help with Steve’s party.
Благодарю вас за письмо. Я с радостью помогу с вечеринкой для Стива.
I think we should invite his classmates and his football team. I can send you their email addresses. A theme party is not a good idea because the boys are too old for it. We could hire a DJ instead.
Думаю, стоит пригласить его одноклассников и футбольную команду. Я могу прислать вам их электронные адреса. Тематическая вечеринка не подойдёт: ребята для неё слишком взрослые. Лучше нанять диджея.
Will the party be on Thursday or at the weekend? What time will it start? Would you like me to help with the food?
Вечеринка будет в четверг или в выходные? Во сколько она начнётся? Вам нужна помощь с едой?
I look forward to hearing from you.
С нетерпением жду вашего ответа.
Yours sincerely,
С уважением,
Matthew Kinners
Мэтью Киннерс
Вариант 2
Dear Mrs Jacobs,
Уважаемая миссис Джейкобс!
I was delighted to receive your letter about Steve’s surprise party. I would be very happy to help you organise it.
Мне было очень приятно получить ваше письмо о сюрпризе для Стива. Я буду рад помочь вам с организацией.
In my opinion, it would be a good idea to invite Steve’s classmates and the members of his football team. If you wish, I can send you a list of their email addresses. However, I do not think a theme party is suitable, as the guests are no longer small children. I would suggest hiring a DJ, and I am sure Steve would enjoy that very much.
По-моему, было бы хорошо пригласить одноклассников Стива и игроков его футбольной команды. Если хотите, я пришлю список их электронных адресов. Однако тематическая вечеринка, думаю, не подойдёт: гости уже не маленькие дети. Я бы предложил нанять диджея, и уверен, что Стиву это очень понравится.
May I ask a few questions? Is the party going to be on Thursday, Steve’s birthday, or at the weekend? What time is it going to begin? Would you like me to come earlier and help with the food?
Можно задать несколько вопросов? Вечеринка пройдёт в четверг, в день рождения Стива, или в выходные? Во сколько она начнётся? Хотите, чтобы я пришёл пораньше и помог с едой?
Please let me know if I can do anything else.
Пожалуйста, сообщите, если я могу помочь чем-то ещё.
Kind regards,
С наилучшими пожеланиями,
Matthew Kinners
Мэтью Киннерс
В полуофициальном письме принято подписываться именем и фамилией, поэтому фамилию Мэтта авторы придумали сами.
10
Read the rubrics below and find the key words. Answer the questions.
Прочитайте задания, найдите в них ключевые слова и ответьте на вопросы: о чём писать, кто прочтёт письмо и в каком стиле его писать.
Подсказка. Подчеркните в задании, кто пишет, кому и что нужно включить в письмо.
A) You have received a letter from your English-speaking pen-friend, Arthur, who writes:
А) Вы получили письмо от Артура, вашего друга по переписке из англоязычной страны. Он пишет:
… A visiting speaker came to our school and gave a talk on peer pressure. Do you ever feel pressured by your peers? Why do you think teens pressure other teens into doing things? What’s the best way to deal with this problem? In other news, I’m going camping with my family this weekend!
… В нашу школу приезжал лектор и рассказывал о давлении сверстников. Тебе случалось чувствовать такое давление? Как думаешь, зачем одни подростки давят на других? Как лучше всего с этим справляться? А ещё новость: на этих выходных я с семьёй еду в поход с палатками!
Write a letter to Arthur. In your letter:
Напишите письмо Артуру. В нём:
answer his questions.
ответьте на его вопросы;
ask 3 questions about the camping trip.
задайте 3 вопроса о походе.
Write 100-140 words.
Объём — 100–140 слов.
В) You have received a letter from your old English teacher, Mrs Thomas, who writes:
В) Вы получили письмо от своей бывшей учительницы английского, миссис Томас. Она пишет:
I’m really happy working as a student counsellor at the new school. Would you ever trust your problems to a school counsellor? Would you rather seek advice from a friend or an older person? How do you think most teens deal with their problems these days?
Мне очень нравится быть школьным психологом в новой школе. А вы бы рассказали о своих проблемах школьному психологу? К кому вы скорее пойдёте за советом — к другу или к взрослому? Как, по-вашему, подростки сегодня обычно решают свои проблемы?
Write a letter to Mrs Thomas. In your letter:
Напишите письмо миссис Томас. В нём:
answer her questions.
ответьте на её вопросы;
ask 3 questions about her new job.
задайте 3 вопроса о её новой работе.
Write 100-140 words.
Объём — 100–140 слов.
What are you going to write about?
О чём вы будете писать?
Who is going to read it?
Кто прочтёт ваше письмо?
What style should you write in? Why?
В каком стиле нужно писать и почему?
A) Keywords: pen-friend, peer pressure, do you feel pressured, why teens pressure, best way to deal with problem, camping, letter, answer questions, ask questions about camping, 100-140 words
I am going to write about teens, peer pressure and my experience dealing with peer pressure. I am also going to ask three questions about my friend’s camping trip.
Я напишу о подростках, о давлении сверстников и о том, как я с ним сталкивался. Ещё я задам три вопроса о походе моего друга.
My English-speaking pen-friend Arthur is going to read this letter.
Письмо прочтёт Артур, мой англоязычный друг по переписке.
I should write in an informal style because the letter is addressed to a friend I know well.
Стиль должен быть неформальным, ведь письмо адресовано хорошо знакомому другу.
B) Keywords: old teacher, student counsellor, new school, trust problems to a school counsellor, seek advice from a friend or an older person, how most teens deal with their problems, letter, answer questions, ask questions about her new job, 100-140 words
I am going to write about trusting my problems to a school counsellor, a friend or an older person. I am also going to write about how teens handle their problems. I will also ask Mrs Thomas questions about her new job.
Я напишу о том, доверил бы я свои проблемы школьному психологу, другу или взрослому человеку, а также о том, как подростки справляются с трудностями. Кроме того, я задам миссис Томас вопросы о её новой работе.
My old English teacher Mrs Thomas is going to read this letter.
Письмо прочтёт моя бывшая учительница английского, миссис Томас.
I should write in a semi-formal style because I need to be polite and respectful to someone I don’t know as well as a friend, and who is and who’s older than me.
Писать надо в полуофициальном стиле: нужно быть вежливым и уважительным с человеком старше меня, которого я знаю не так близко, как друга.
11
Choose one of the rubrics and write your letter. Follow the plan below.
Выберите одно из заданий и напишите письмо по плану: введение, основная часть, заключение.
Подсказка. Пишите 4 абзаца и уложитесь в 100–140 слов.
Introduction
Введение
(Para 1) opening remarks, reason(s) for writing
(Абзац 1) вступительные слова, причина письма
Main Body
Основная часть
(Paras 2-3) development of the topic
(Абзацы 2–3) раскрытие темы
Conclusion
Заключение
(Para 4) closing remarks
(Абзац 4) заключительные слова
Вариант 1
Hi Arthur,
Привет, Артур!
Thanks for your letter. It’s great that you’re going camping!
Спасибо за письмо. Здорово, что ты едешь в поход!
Yes, I sometimes feel pressure from my friends. Some teens pressure others because they want to be popular. I think the best way is to say “no” and stay true to yourself.
Да, иногда я чувствую давление от друзей. Некоторые подростки давят на других, потому что хотят быть популярными. Думаю, лучше всего сказать «нет» и остаться собой.
Where are you going to camp? Who is going with you? Are you going to cook on a fire?
Где вы будете разбивать лагерь? Кто поедет с тобой? Вы будете готовить на костре?
Have fun and write soon!
Хорошо отдохни и скорее пиши!
Best wishes,
Всего доброго,
Ivan
Иван
Вариант 2
Dear Mrs Thomas,
Уважаемая миссис Томас!
Thank you very much for your letter. I was glad to hear that you enjoy your new job.
Большое спасибо за письмо. Я рад, что вам нравится новая работа.
I would probably talk to a school counsellor if I knew that the conversation was private. However, I would ask a friend first, because friends understand me better. I think many teens today share their problems online, but this is not always a good idea.
Я бы, наверное, поговорил со школьным психологом, если бы знал, что разговор останется между нами. Но сначала я бы спросил совета у друга, потому что друзья лучше меня понимают. Думаю, многие подростки сейчас делятся проблемами в интернете, но это не всегда разумно.
May I ask you some questions about your work? Is the school far from your home? What do students usually ask you about? Do you miss teaching English?
Можно задать несколько вопросов о вашей работе? Школа далеко от вашего дома? С чем к вам чаще всего обращаются ученики? Вы скучаете по преподаванию английского?
I hope to hear from you soon.
Надеюсь скоро получить от вас ответ.
Yours sincerely,
С уважением,
Ivan Petrov
Иван Петров
12
Swap papers and correct your partner’s piece of writing. Use the checklist.
Обменяйтесь работами с соседом и проверьте письма друг друга по чеклисту.
Подсказка. Идите по пунктам чеклиста по очереди.
Checklist
Чеклист
Does the reply contain all the information in the rubric?
Есть ли в ответе вся информация, указанная в задании?
Is it written in the correct style?
Выдержан ли нужный стиль?
Are paragraphs clearly laid-out?
Понятно ли разделение на абзацы?
Are there grammar/spelling and punctuation mistakes?
Нет ли грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок?
Словарик страницы
| peer pressure | давление сверстников |
| pen-friend | друг по переписке |
| school counsellor | школьный психолог |
| semi-formal style | полуофициальный стиль |
| clarifying question | уточняющий вопрос |
| hire a DJ | нанять диджея |
| key words | ключевые слова |
| rubric | условие задания |
| seek advice | искать совета |
| closing remarks | заключительные слова |
Модуль 2. Где хотение, там и умение: другие страницы
Страница 27Страница 28Страница 29Страница 30Страница 31Страница 32Страница 33Страница 34Страница 35Страница 36Страница 37Страница 39Страница 40Страница 41Страница 42Страница 43Страница 44
Spotlight 11 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.