ГДЗ Spotlight 11 класс, страница 109

Страница из Module 6 (Communication) посвящена отрывку из романа «Белый Клык»: лексика из текста, звукоподражательные глаголы животных, поиск фрагментов о качествах героя. В ответах есть разбор слов, соответствия глаголов и животных, фрагменты текста и образцы рассуждений.

Explain the words/phrases in bold from the text.

Объясните выделенные в тексте слова и выражения по-английски.

Подсказка. Объясняйте простыми английскими словами, не копируя фразу из текста.

Варианты ответа

Вариант 1

whined: made a soft, sad sound
whined: издал тихий жалобный звук
attention: careful listening or looking
attention: внимательное слушание или наблюдение
remainder: the rest of something
remainder: всё остальное, что осталось
sharp: sudden and strong
sharp: внезапный и резкий
turn upon them: suddenly attack them
turn upon them: внезапно напасть на них
comforted: helped someone feel calm
comforted: успокоил кого-то
breed: a kind of dog or other animal
breed: порода собаки или другого животного
decisively: in a firm way, without doubt
decisively: твёрдо, без сомнений

Вариант 2

whined: made a long, high, unhappy sound like a dog
whined: издал долгий высокий грустный звук, как собака
attention: when you listen or watch very carefully
attention: когда очень внимательно слушаешь или наблюдаешь
remainder: the part that is left when the rest is gone
remainder: часть, которая осталась, когда остальное исчезло
sharp: said or done suddenly and in a strict way
sharp: сказанный или сделанный внезапно и строго
turn upon them: stop being friendly and attack
turn upon them: перестать быть дружелюбным и напасть
comforted: said kind words to make someone feel better
comforted: добрыми словами помог кому-то почувствовать себя лучше
twitched: moved a little, suddenly and without control
twitched: слегка и внезапно дёрнулся, не контролируя это
dragged on it: pulled it hard
dragged on it: сильно потянул за это

Match the verbs to the animals. What are these phrases in your language?

Подберите к каждому глаголу животное, которое издаёт такой звук. Скажите, как эти звуки передаются по-русски.

Подсказка. Сначала сопоставьте очевидные пары, остальные найдёте методом исключения.

Ответ

quack — e) duck
крякать — утка
meow — f) cat
мяукать — кошка
hiss — h) snake
шипеть — змея
oink — g) pig
хрюкать — свинья
moo — j) cow
мычать — корова
neigh — с) horse
ржать — лошадь
croak — i) frog
квакать — лягушка
howl — a) wolf
выть — волк
baa — b) sheep
блеять — овца
roar — d) lion
рычать — лев

Listen to and read the text again. Find parts in the text in which White Fang showed: obedience, determination, anger, unwillingness, understanding, faithfulness.

Ещё раз послушайте и прочитайте текст. Найдите отрывки, где Белый Клык проявляет послушание, решимость, злость, нежелание, понимание и верность.

Подсказка. Ищите в тексте действия собаки и сопоставляйте их с каждым качеством.

White Fang
«Home! Go home!» the master commanded when he had checked his injury.
White Fang didn’t want to leave him. The master thought of writing a note, but searched his pockets in vain for pencil and paper. Again he commanded White Fang to go home.
He regarded him sadly, started away, then returned and whined softly. The master talked to him gently but seriously, and he cocked his ears, and listened with painful attention.
«That’s all right, old fellow, you just run along home,» ran the talk. «Go on home and tell them what’s happened to me. Home with you. you wolf. Get along home!»
White Fang knew the meaning of «home,» and though he did not understand the remainder of the master’s language, he knew it was his will that he should go home. He turned and trotted reluctantly away. Then he stopped, undecided, and looked back over his shoulder.
«Go home!» came the sharp command, and this time he obeyed.
The family was on the porch, relaxing in the cool afternoon, when White Fang arrived. He came up to them, panting, covered with dust.
«Weedon’s back,» Weedon’s mother announced.
The children welcomed White Fang with glad cries and ran to meet him. He avoided them and passed down the porch, but they cornered him against a rocking-chair and the railing. He growled and tried to push by them. Their mother looked apprehensively in their direction.
«I confess, he makes me nervous around the children,» she said. «I have a fear that he will turn upon them unexpectedly some day.»
Growling savagely, White Fang sprang out of the corner, overturning the boy and the girl. The mother called them to her and comforted them, telling them not to bother White Fang.
«A wolf is a wolf!» commented Judge Scott. «There is no trusting one.»
«But he is not all wolf,» interposed Beth, standing up for her brother in his absence.
«You have only Weedon’s opinion for that,» replied the judge. «He only thinks that there is some breed of dog in White Fang; but as he will tell you himself, he knows nothing about it. As for his appearance —» He did not finish his sentence. White Fang stood before him, growling fiercely.
«Go away! Lie down, sir!» Judge Scott commanded. White Fang turned to the master’s wife. She screamed with fright as he seized her dress in his teeth and dragged on it till the fabric tore. By this time he had become the centre of attention.
He had stopped his growling and stood, head up, looking into their faces. His throat twitched, but made no sound, while he struggled with all his body, shaking with the effort to rid himself of the unspeakable something that struggled for expression.
«I hope he is not going mad,» said Weedon’s mother. «I told Weedon that I was afraid the warm climate would not agree with an Arctic animal.» «He’s trying to speak, I do believe,» Beth announced. At this moment speech came to White Fang, rushing up in a great burst of barking.
«Something has happened to Weedon,» his wife said decisively.
They were all on their feet now, and White Fang ran down the steps, looking back for them to follow. For the second and last time in his life he had barked and made himself understood.
Белый Клык
«Домой! Ступай домой!» — велел хозяин, осмотрев свою рану.
Белому Клыку не хотелось его оставлять. Хозяин подумал написать записку, но напрасно рылся в карманах в поисках карандаша и бумаги. Он ещё раз приказал псу идти домой.
Пёс грустно посмотрел на него, пошёл прочь, затем вернулся и тихо заскулил. Хозяин говорил с ним ласково, но серьёзно, а пёс навострил уши и слушал, напряжённо вникая.
«Всё хорошо, дружище, беги-ка домой», — говорил хозяин. «Беги домой и расскажи им, что со мной случилось. Домой, волк. Ступай домой!»
Белый Клык понимал, что значит «домой». Остальных слов хозяина он не разбирал, но чувствовал, что тот хочет, чтобы он шёл домой. Пёс развернулся и неохотно затрусил прочь. Потом остановился в сомнении и посмотрел назад через плечо.
«Домой!» — резко прозвучал приказ, и теперь пёс подчинился.
Семья сидела на веранде и отдыхала в прохладе дня, когда прибежал Белый Клык. Он подошёл к ним тяжело дыша, весь в пыли.
«Уидон вернулся», — сказала его мать.
Дети с радостными криками бросились навстречу Белому Клыку. Он обошёл их и прошёл по веранде, но они прижали его к креслу-качалке и перилам. Он зарычал и попытался протолкнуться мимо. Мать с тревогой смотрела на них.
«Должна признаться, рядом с детьми он меня пугает», — сказала она. «Боюсь, что однажды он вдруг бросится на них».
Свирепо рыча, Белый Клык выскочил из угла и сбил с ног мальчика и девочку. Мать подозвала детей, успокоила их и сказала не донимать Белого Клыка.
«Волк остаётся волком!» — заметил судья Скотт. «Такому нельзя верить».
«Но он не просто волк», — возразила Бет, защищая брата, которого не было рядом.
«Это лишь мнение Уидона», — ответил судья. «Он только предполагает, что в Белом Клыке есть собачья кровь, но, как он сам признает, точно ничего не знает. А что до его вида…» Судья не договорил. Перед ним стоял Белый Клык и яростно рычал.
«Прочь! Лежать, сэр!» — приказал судья Скотт. Белый Клык повернулся к жене хозяина. Она закричала от страха, когда он вцепился зубами в её платье и тянул, пока ткань не порвалась. Теперь все смотрели только на него.
Он перестал рычать и стоял с поднятой головой, глядя им в лица. Горло его дёргалось, но звука не было. Он изо всех сил напрягал всё тело, дрожа от стараний избавиться от чего-то невыразимого, что рвалось наружу.
«Надеюсь, он не сходит с ума», — сказала мать Уидона. «Я говорила Уидону, что теплый климат может не подойти северному зверю». «Думаю, он пытается заговорить», — заявила Бет. И в этот миг к Белому Клыку пришла речь: он разразился громким лаем.
«С Уидоном что-то случилось», — уверенно сказала его жена.
Все вскочили на ноги, а Белый Клык сбежал по ступеням и оглядывался, идут ли они за ним. Во второй и последний раз в жизни он лаял и добился, чтобы его поняли.

Ответ

obedience: He turned and trotted reluctantly away; «Go home!» came the sharp command, and this time he obeyed.
послушание: Он развернулся и неохотно затрусил прочь; «Домой!» — резко прозвучал приказ, и теперь он подчинился.
determination: as he seized her dress in his teeth and dragged on it till the fabric tore; he struggled with all his body, shaking with the effort to rid himself of the unspeakable something that struggled for expression.
решимость: он вцепился зубами в её платье и тянул, пока ткань не порвалась; он напрягал всё тело, дрожа от стараний избавиться от чего-то невыразимого, что рвалось наружу.
anger: He growled and tried to push by them; White Fang stood before him, growling fiercely.
злость: Он зарычал и попытался протолкнуться мимо них; Белый Клык стоял перед ним и яростно рычал.
unwillingness: White Fang didn’t want to leave him.
нежелание: Белому Клыку не хотелось его оставлять.
understanding: White Fang knew the meaning of «home»; he knew it was his will that he should go home
понимание: Белый Клык понимал, что значит «домой»; он чувствовал, что хозяин хочет, чтобы он шёл домой.
faithfulness: He regarded him sadly, started away, then returned and whined softly.
верность: Он грустно посмотрел на хозяина, пошёл прочь, затем вернулся и тихо заскулил.

Explain the phrase: «the unspeakable something that struggled for expression.» Give examples from the text.

Объясните выражение «невыразимое нечто, что рвалось наружу» и приведите примеры из текста.

Подсказка. Опишите, что пёс хотел сообщить и какими действиями пытался это показать.

Варианты ответа

Вариант 1

White Fang wanted to tell the family that his master was in trouble.
Белый Клык хотел сообщить семье, что хозяин в беде.
But he could not speak, so he tried to show it.
Но говорить он не мог, поэтому пытался показать это.
He growled and pulled the woman's dress.
Он рычал и дёргал платье женщины.
At last he barked, and they understood him.
Наконец он залаял, и его поняли.

Вариант 2

The phrase means the message that White Fang could not say in words.
Это выражение означает сообщение, которое Белый Клык не мог передать словами.
He knew that his master needed help, but he was only an animal.
Он знал, что хозяину нужна помощь, но он был всего лишь животным.
First he growled at the judge and pulled the wife's dress until it tore.
Сначала он зарычал на судью и тянул платье жены, пока оно не порвалось.
Then he stood with his head up, shaking and trying to make a sound.
Потом он стоял с поднятой головой, дрожа и пытаясь издать звук.
Finally he barked loudly and ran to the steps so that they would follow him.
Наконец он громко залаял и побежал к ступеням, чтобы они пошли за ним.

How did White Fang feel for his master? Why? How has his master gained White Fang’s affection? Discuss in pairs.

Обсудите в парах, как Белый Клык относился к хозяину, почему и как хозяин завоевал его привязанность.

Подсказка. Опирайтесь на поступки пса в отрывке и на то, что вы знаете о книге.

Варианты ответа

Вариант 1

A: White Fang loved his master and was loyal to him.
A: Белый Клык любил хозяина и был ему предан.
B: Yes. He didn't want to leave him alone.
B: Да. Он не хотел оставлять его одного.
A: Why did he love him?
A: Почему он его любил?
B: The master was kind to him and didn't hurt him.
B: Хозяин был добр к нему и не обижал его.

Вариант 2

A: I think White Fang trusted his master very much.
A: Думаю, Белый Клык очень доверял хозяину.
B: I agree. He obeyed him, and then he ran home to get help.
B: Согласен. Он послушался хозяина, а потом побежал домой за помощью.
A: How did the master win his love?
A: Как хозяин завоевал его любовь?
B: He was patient and gentle, so the dog learned that people could be kind.
B: Он был терпелив и мягок, поэтому пёс понял, что люди бывают добрыми.

Which human qualities can be attributed to White Fang? How do they affect him? Explain your answer.

Какие человеческие качества можно приписать Белому Клыку и как они на него влияют? Объясните свой ответ.

Подсказка. Назовите два-три качества и подкрепите каждое поступком из текста.

Варианты ответа

Вариант 1

White Fang is loyal and clever.
Белый Клык предан и умён.
He did not want to leave his master, so he is loyal.
Он не хотел оставлять хозяина, значит, он предан.
He understood that he must bring help.
Он понял, что должен привести помощь.
These qualities help him save his master.
Эти качества помогают ему спасти хозяина.

Вариант 2

I think White Fang has qualities such as loyalty, intelligence and determination.
Думаю, у Белого Клыка есть такие качества, как преданность, ум и решительность.
He loves his master, so he is sad to leave him.
Он любит хозяина, поэтому ему грустно его оставлять.
He is clever because he understands that the family can help.
Он умён, потому что понимает, что семья может помочь.
He is determined, so he does not stop until people follow him.
Он решителен, поэтому не останавливается, пока люди не пойдут за ним.
Because of these qualities, he succeeds in saving his master.
Благодаря этим качествам ему удаётся спасти хозяина.

How can children benefit from having a pet? Spend three minutes writing about the topic.

Чем домашнее животное полезно детям? Напишите об этом за три минуты.

Подсказка. Напишите 4–6 предложений с пользой для характера и здоровья.

Варианты ответа

Вариант 1

A pet is good for children.
Питомец полезен детям.
Children learn to be responsible when they feed a pet.
Дети учатся ответственности, когда кормят питомца.
A pet is also a friend, so children feel happy.
Питомец ещё и друг, поэтому дети чувствуют себя счастливыми.
Children play with a dog and go for walks, so they are active.
Дети играют с собакой и гуляют с ней, поэтому они активны.

Вариант 2

Having a pet can help children in many ways.
Домашнее животное может помочь детям во многом.
First, children learn to be responsible because they must feed and look after the animal every day.
Во-первых, дети учатся ответственности, потому что каждый день должны кормить животное и ухаживать за ним.
Second, they become kinder and learn to understand other people's feelings.
Во-вторых, они становятся добрее и учатся понимать чувства других.
Also, a pet helps them feel less lonely or stressed.
Кроме того, питомец помогает меньше чувствовать одиночество и стресс.
In my opinion, a pet teaches children to love and care for others.
По-моему, питомец учит детей любить других и заботиться о них.

Словарик страницы

obedience	послушание
determination	решимость
faithfulness	верность
unwillingness	нежелание
whine	скулить
growl	рычать
breed	порода
comfort	утешать
decisively	решительно
hiss	шипеть

Модуль 6. Общение: другие страницы

Страница 101 Страница 102 Страница 103 Страница 104 Страница 105 Страница 106 Страница 107 Страница 108 Страница 110 Страница 111 Страница 112 Страница 113 Страница 114 Страница 115 Страница 116 Страница 117 Страница 118

Spotlight 11 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.