ГДЗ Enjoy English 9 класс, Unit 3, упр. 57

Страница Unit 3 учебника Enjoy English 9 посвящена упражнению 57 о конфликтах в семье. Ученики составляют диалог между Энн Смит и редактором мистером Хэнксом, используя готовые выражения.

Работайте в парах. Представьте, что Энн Смит пришла к редактору мистеру Хэнксу. Составьте их диалог, используя данные выражения.

Подсказка. Используйте все подсказки из списка: начните с приветствия, опишите проблему сыновей, затем предложите и обсудите решение.

Work in pairs. Imagine that Ann Smith decided to see the editor, Mr Hanks. Make up a dialogue between them.
Работайте в парах. Представьте, что Энн Смит решила обратиться к редактору, мистеру Хэнксу. Составьте диалог между ними.
Use:
Используйте следующие выражения:
• to live in peace
жить в мире
• decide what the children should do
решать, что должны делать дети
• help the children prevent / resolve conflicts
помогать детям предотвращать или разрешать конфликты
• decide what the problem is
определять, в чем проблема
• suggest an idea
предлагать идею
• discuss
обсуждать
• choose
выбирать
• put into action
претворять в жизнь
• make a fuss about something
поднимать шум из-за чего-либо
• on one hand... on the other hand
с одной стороны... с другой стороны
• they can't do without
они не могут обойтись без
Варианты ответа

Вариант 1

Ann: Good morning, Mr Hanks. Thank you for seeing me.
Энн: Доброе утро, мистер Хэнкс. Спасибо, что приняли меня.
Mr Hanks: Good morning, Mrs Smith. What can I do for you?
Мистер Хэнкс: Доброе утро, миссис Смит. Чем могу помочь?
Ann: My sons fight every day. I want them to live in peace.
Энн: Мои сыновья ссорятся каждый день. Я хочу, чтобы они жили дружно.
Mr Hanks: First, decide what the problem is. Is it a toy or a room?
Мистер Хэнкс: Сначала решите, в чём проблема. Это игрушка или комната?
Ann: On one hand, they love each other. On the other hand, they fight about small things.
Энн: С одной стороны, они любят друг друга. С другой стороны, они ссорятся из-за мелочей.
Mr Hanks: Don't make a fuss about small things. Help the children resolve conflicts themselves.
Мистер Хэнкс: Не поднимайте шум из-за мелочей. Помогите детям самим разрешать конфликты.
Ann: Should I decide what the children should do?
Энн: Должна ли я решать, что детям делать?
Mr Hanks: No. Let them discuss the problem, suggest an idea and choose the best one.
Мистер Хэнкс: Нет. Пусть они обсудят проблему, предложат идею и выберут лучшую.
Ann: That is a good idea. They can't do without rules.
Энн: Это хорошая идея. Им не обойтись без правил.
Mr Hanks: Right. Put the plan into action and call me next week.
Мистер Хэнкс: Верно. Претворите план в жизнь и позвоните мне на следующей неделе.
Ann: Thank you very much, Mr Hanks. Goodbye!
Энн: Большое спасибо, мистер Хэнкс. До свидания!

Вариант 2

Ann: Good afternoon, Mr Hanks. I wrote to your magazine last month, and I decided to come and see you.
Энн: Добрый день, мистер Хэнкс. Я писала в ваш журнал в прошлом месяце и решила прийти к вам.
Mr Hanks: I remember your letter, Mrs Smith. Please sit down. How are your boys?
Мистер Хэнкс: Я помню ваше письмо, миссис Смит. Присаживайтесь. Как ваши мальчики?
Ann: Not very well. They quarrel all the time, and I just want them to live in peace.
Энн: Не очень. Они постоянно ссорятся, а я просто хочу, чтобы они жили в мире.
Mr Hanks: Every family has conflicts. Have you tried to decide together what the problem is?
Мистер Хэнкс: В каждой семье бывают конфликты. Вы пробовали вместе определить, в чём проблема?
Ann: Not really. I usually decide what the children should do, and then they get angry.
Энн: Не совсем. Обычно я сама решаю, что детям делать, и тогда они злятся.
Mr Hanks: I see. On one hand, you want to help them. On the other hand, they need to learn to solve problems alone.
Мистер Хэнкс: Понимаю. С одной стороны, вы хотите им помочь. С другой стороны, им нужно учиться решать проблемы самостоятельно.
Ann: Maybe I make a fuss about everything. But how can I help the children prevent conflicts?
Энн: Возможно, я слишком суечусь по любому поводу. Но как помочь детям предотвращать конфликты?
Mr Hanks: Ask each boy to suggest an idea. Then they discuss all the ideas and choose the best one.
Мистер Хэнкс: Попросите каждого мальчика предложить идею. Потом пусть обсудят все идеи и выберут лучшую.
Ann: And then they put it into action?
Энн: А потом они претворяют её в жизнь?
Mr Hanks: Exactly. Children can't do without your support, but they should find the solution themselves.
Мистер Хэнкс: Именно. Дети не могут обойтись без вашей поддержки, но решение они должны найти сами.
Ann: Thank you, Mr Hanks. I will try it this evening.
Энн: Спасибо, мистер Хэнкс. Я попробую сегодня вечером.
Mr Hanks: Good luck! Let me know how it goes.
Мистер Хэнкс: Удачи! Расскажите потом, как всё прошло.

Словарик страницы

to live in peaceжить в мире
to resolve conflictsразрешать конфликты
to make a fuss about somethingподнимать шум из-за чего-либо
to suggest an ideaпредлагать идею
to put into actionпретворять в жизнь
to take turnsделать что-либо по очереди
responsibleответственный
on the one hand... on the other handс одной стороны... с другой стороны

Unit 3: другие страницы

Unit 3, упр. 1Unit 3, упр. 2Unit 3, упр. 3Unit 3, упр. 4Unit 3, упр. 5Unit 3, упр. 6Unit 3, упр. 7Unit 3, упр. 8Unit 3, упр. 9Unit 3, упр. 10Unit 3, упр. 11Unit 3, упр. 12Unit 3, упр. 13Unit 3, упр. 14Unit 3, упр. 15Unit 3, упр. 16Unit 3, упр. 17Unit 3, упр. 18Unit 3, упр. 19Unit 3, упр. 20Unit 3, упр. 21Unit 3, упр. 22Unit 3, упр. 23Unit 3, упр. 24Unit 3, упр. 25Unit 3, упр. 26Unit 3, упр. 27Unit 3, упр. 28Unit 3, упр. 29Unit 3, упр. 30Unit 3, упр. 31Unit 3, упр. 32Unit 3, упр. 33Unit 3, упр. 34Unit 3, упр. 35Unit 3, упр. 36Unit 3, упр. 37Unit 3, упр. 38Unit 3, упр. 39Unit 3, упр. 40Unit 3, упр. 41Unit 3, упр. 42Unit 3, упр. 43Unit 3, упр. 44Unit 3, упр. 45Unit 3, упр. 46Unit 3, упр. 47Unit 3, упр. 48Unit 3, упр. 49Unit 3, упр. 50Unit 3, упр. 51Unit 3, упр. 52Unit 3, упр. 53Unit 3, упр. 54Unit 3, упр. 55Unit 3, упр. 56Unit 3, упр. 58Unit 3, упр. 59Unit 3, упр. 60Unit 3, упр. 61Unit 3, упр. 62Unit 3, упр. 63Unit 3, упр. 64Unit 3, упр. 65Unit 3, упр. 66Unit 3, упр. 67Unit 3, упр. 68Unit 3, упр. 69Unit 3, упр. 70Unit 3, упр. 71Unit 3, упр. 72Unit 3, упр. 73Unit 3, упр. 74Unit 3, упр. 75Unit 3, упр. 76Unit 3, упр. 77Unit 3, упр. 78Unit 3, упр. 79Unit 3, упр. 80Unit 3, упр. 81Unit 3, упр. 82Unit 3, упр. 83Unit 3, упр. 84Unit 3, упр. 85Unit 3, упр. 86Unit 3, упр. 87Unit 3, упр. 88Unit 3, упр. 89Unit 3, упр. 90Unit 3, упр. 91Unit 3, упр. 92Unit 3, упр. 93Unit 3, упр. 94Unit 3, упр. 95Unit 3, упр. 96Unit 3, упр. 97Unit 3, упр. 98Unit 3, упр. 99Unit 3, упр. 100Unit 3, упр. 101Unit 3, упр. 102Unit 3, упр. 103Unit 3, упр. 104Unit 3, упр. 105Unit 3, упр. 106Unit 3, упр. 107Unit 3, упр. 108Unit 3, упр. 109Unit 3, упр. 110Unit 3, упр. 111Unit 3, упр. 112Unit 3, упр. 113Unit 3, упр. 114Unit 3, упр. 115Unit 3, упр. 116Unit 3, упр. 117Unit 3, упр. 118Unit 3, упр. 119Unit 3, упр. 120Unit 3, упр. 121Unit 3, упр. 122Unit 3, упр. 123Unit 3, упр. 124Unit 3, упр. 125Unit 3, упр. 126Unit 3, упр. 127Unit 3. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 3. Section 1, упр. 1–8Unit 3. Section 1, упр. 9–16Unit 3. Section 1, упр. 17–19Unit 3. Section 2, упр. 1–8Unit 3. Section 2, упр. 9–12Unit 3. Section 3, упр. 1–9Unit 3. Section 3, упр. 10–17Unit 3. Section 3, упр. 18–22

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 3. Warm-up 1Unit 3. Warm-up 2Unit 3. Test

Enjoy English 9 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2022.