ГДЗ Enjoy English 9 класс, Unit 2, упр. 62

Ученики в парах обсуждают ситуации с Нилом, опоздавшим на самолёт, и Шейлой, получившей чужой чемодан. Задание тренирует советы с should и выражение своего мнения.

Обсудите в парах две ситуации и предложите, как из них выйти.

Подсказка. Опишите конкретное решение и коротко объясните, почему оно разумно. Используйте фразу I think ... should.

Правило: Should, ought to: совет

Work in pairs. Discuss the situations and suggest a way out.
Работайте в парах. Обсудите ситуации и предложите выход из каждой.
A It's 6 o'clock on Sunday. Neil is in Liverpool. He has been visiting his old school friends there. He has to be in his office in London at 9 o'clock Monday morning. He is late for his flight. What should he do?
А. Воскресенье, 6 вечера. Нил в Ливерпуле, где навещал старых школьных друзей. В понедельник в 9 утра ему нужно быть в офисе в Лондоне, но он опоздал на свой рейс. Что ему делать?
Example: I think he should...
Пример: Я думаю, что ему следует...
В On arrival to Moscow from Rome. Sheila collects her luggage at the baggage reclaim. When she opens the suitcase at home, she finds out that the things in it are not hers.
Б. Шейла прилетела в Москву из Рима и получает багаж в зоне выдачи. Дома, открыв чемодан, она понимает, что вещи в нём не её.

Варианты ответа

Вариант 1

Situation A: Neil is late for his flight.
Ситуация A: Нил опоздал на свой рейс.
A: I think he should go to the airport desk.
A: Я думаю, ему надо подойти к стойке в аэропорту.
B: Yes, and he should ask about the next flight.
B: Да, и ему надо спросить о следующем рейсе.
A: He could also take a train to London.
A: Он также мог бы поехать в Лондон на поезде.
B: Good idea. He should call his boss, too.
B: Хорошая идея. Ему ещё надо позвонить начальнику.
Situation B: Sheila has the wrong suitcase.
Ситуация B: У Шейлы чужой чемодан.
A: I think she should call the airport.
A: Я думаю, ей надо позвонить в аэропорт.
B: She should also take the suitcase back and look for her own.
B: Ей также надо вернуть чемодан и поискать свой.
A: Yes, she shouldn't open the other things.
A: Да, ей не надо трогать чужие вещи.

Вариант 2

Situation A: Neil is late for his flight.
Ситуация A: Нил опоздал на рейс.
A: I think he should go to the check-in desk at once and explain the situation. Maybe they can put him on the next plane.
A: Думаю, ему надо сразу пойти на стойку регистрации и объяснить ситуацию. Возможно, его посадят на следующий самолёт.
B: I agree. But if there are no more flights tonight, he should take a late train. It is better to arrive in London at night than to be late for work.
B: Согласен. Но если вечером рейсов больше нет, ему стоит сесть на поздний поезд. Лучше приехать в Лондон ночью, чем опоздать на работу.
A: He should also send a message to his office, just in case.
A: Ещё ему стоит на всякий случай написать в офис.
Situation B: Sheila has found someone else's things in her suitcase.
Ситуация B: Шейла нашла в своём чемодане чужие вещи.
B: I think she should phone the airport lost luggage office immediately and tell them what happened.
B: Думаю, ей надо сразу позвонить в бюро находок аэропорта и рассказать о случившемся.
A: Yes, and she should describe her suitcase. Perhaps another passenger has taken it by mistake.
A: Да, и ей надо описать свой чемодан. Возможно, другой пассажир взял его по ошибке.
B: Right. She should go to the airport with the suitcase and not throw anything away.
B: Верно. Ей надо поехать в аэропорт с чемоданом и ничего не выбрасывать.

Ситуация А: Нил опоздал на самолёт в Лондон. Что ему следует сделать?

Подсказка. Предложите решение и объясните, почему оно лучше обмана начальника.

Правило: Should, ought to: совет

Варианты ответа

Вариант 1

I think he should call his boss.
Я думаю, ему следует позвонить своему начальнику.
He should say he is late for his flight.
Ему следует сказать, что он опоздал на рейс.
Then he should go to the railway station.
Потом ему следует поехать на вокзал.
He should take a train to London tonight.
Ему следует поехать в Лондон на поезде сегодня вечером.
It is a good way out.
Это хороший выход.

Вариант 2

I think he should stay calm and ask the airline about the next flight.
Я думаю, ему следует сохранять спокойствие и спросить в авиакомпании о следующем рейсе.
If there are no flights tonight, he should buy a train ticket to London.
Если сегодня вечером рейсов нет, ему следует купить билет на поезд до Лондона.
The trip by train takes about three hours, so he can get there at night.
Поездка на поезде занимает около трёх часов, так что он сможет приехать ночью.
He should also phone his boss and explain the situation.
Ему также следует позвонить начальнику и объяснить ситуацию.
In this way he will be in the office at nine o'clock on Monday.
Так он будет в офисе в девять часов в понедельник.

Ситуация Б: Шейла получила чужой чемодан. Что ей следует делать?

Подсказка. Опишите последовательность действий: что сказать, куда вернуться и что сделать с вещами.

Правило: Should, ought to: совет

Варианты ответа

Вариант 1

I think Sheila should stay calm.
Я думаю, Шейле следует сохранять спокойствие.
First, she should look at the luggage tag.
Сначала ей следует посмотреть на багажную бирку.
Then she should call the airport.
Затем ей следует позвонить в аэропорт.
She should tell them about the mistake.
Ей следует рассказать им об ошибке.
She shouldn't open or use the things in the suitcase.
Ей не следует открывать или использовать вещи в чемодане.
Then she should take the suitcase back to the airport.
Потом ей следует отвезти чемодан обратно в аэропорт.

Вариант 2

In my opinion, Sheila should not panic because this happens quite often.
По-моему, Шейле не стоит паниковать, потому что такое случается довольно часто.
First, she should check the name and address on the luggage tag. Perhaps she can find the owner.
Сначала ей следует проверить имя и адрес на багажной бирке. Возможно, она сможет найти владельца.
Then she should phone the baggage reclaim office at the airport and explain what has happened.
Затем ей следует позвонить в пункт выдачи багажа в аэропорту и объяснить, что произошло.
She should also describe her own suitcase, so that the staff can look for it.
Ей также следует описать свой чемодан, чтобы сотрудники могли его поискать.
If the airport asks her to, she should bring the suitcase back and exchange it for her own.
Если в аэропорту попросят, ей следует привезти чемодан обратно и обменять его на свой.
I think she shouldn't throw anything away, because the other passenger is probably worried too.
Думаю, ей не следует ничего выбрасывать, ведь другой пассажир, вероятно, тоже волнуется.

Словарик страницы

suggest	предлагать
way out	выход из положения
baggage reclaim	зона выдачи багажа
luggage	багаж
suitcase	чемодан
flight	рейс
be late for	опаздывать на
in my opinion	на мой взгляд

Unit 2: другие страницы

Unit 2, упр. 1 Unit 2, упр. 2 Unit 2, упр. 3 Unit 2, упр. 4 Unit 2, упр. 5 Unit 2, упр. 6 Unit 2, упр. 7 Unit 2, упр. 8 Unit 2, упр. 9 Unit 2, упр. 10 Unit 2, упр. 11 Unit 2, упр. 12 Unit 2, упр. 13 Unit 2, упр. 14 Unit 2, упр. 15 Unit 2, упр. 17 Unit 2, упр. 18 Unit 2, упр. 19 Unit 2, упр. 20 Unit 2, упр. 21 Unit 2, упр. 22 Unit 2, упр. 23 Unit 2, упр. 24 Unit 2, упр. 25 Unit 2, упр. 26 Unit 2, упр. 27 Unit 2, упр. 28 Unit 2, упр. 29 Unit 2, упр. 30 Unit 2, упр. 31 Unit 2, упр. 32 Unit 2, упр. 33 Unit 2, упр. 34 Unit 2, упр. 35 Unit 2, упр. 36 Unit 2, упр. 37 Unit 2, упр. 38 Unit 2, упр. 40 Unit 2, упр. 41 Unit 2, упр. 42 Unit 2, упр. 43 Unit 2, упр. 44 Unit 2, упр. 45 Unit 2, упр. 47 Unit 2, упр. 48 Unit 2, упр. 49 Unit 2, упр. 50 Unit 2, упр. 51 Unit 2, упр. 52 Unit 2, упр. 53 Unit 2, упр. 54 Unit 2, упр. 55 Unit 2, упр. 56 Unit 2, упр. 57 Unit 2, упр. 58 Unit 2, упр. 59 Unit 2, упр. 60 Unit 2, упр. 61 Unit 2, упр. 63 Unit 2, упр. 64 Unit 2, упр. 65 Unit 2, упр. 66 Unit 2, упр. 67 Unit 2, упр. 68 Unit 2, упр. 69 Unit 2, упр. 70 Unit 2, упр. 71 Unit 2, упр. 72 Unit 2, упр. 73 Unit 2, упр. 74 Unit 2, упр. 75 Unit 2, упр. 76 Unit 2, упр. 77 Unit 2, упр. 78 Unit 2, упр. 79 Unit 2, упр. 80 Unit 2, упр. 81 Unit 2, упр. 82 Unit 2, упр. 83 Unit 2, упр. 84 Unit 2, упр. 85 Unit 2, упр. 86 Unit 2, упр. 87 Unit 2, упр. 88 Unit 2, упр. 89 Unit 2, упр. 90 Unit 2, упр. 91 Unit 2, упр. 92 Unit 2, упр. 93 Unit 2, упр. 94 Unit 2, упр. 95 Unit 2, упр. 96 Unit 2, упр. 97 Unit 2, упр. 98 Unit 2, упр. 99 Unit 2, упр. 100 Unit 2, упр. 101 Unit 2, упр. 102 Unit 2, упр. 104 Unit 2, упр. 105 Unit 2, упр. 106 Unit 2, упр. 107 Unit 2, упр. 108 Unit 2. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Section 1 Unit 2. Section 2, упр. 1–8 Unit 2. Section 2, упр. 9–13 Unit 2. Section 3 Unit 2. Section 4

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Warm-up 1 Unit 2. Warm-up 2 Unit 2. Test

Enjoy English 9 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2022.