ГДЗ Spotlight 9 класс, страница 48
Страница из Module 3 «See It To Believe It» посвящена оптическим иллюзиям: вопросы по картинкам, текст о том, почему глаза нас обманывают, и задание на лексику. В ответах есть сопоставление фраз с пропусками и правильные слова в предложениях.
1
Look at the optical illusions and answer the questions. Check with your partner. Did you both see everything in the same way?
Рассмотрите оптические иллюзии и ответьте на вопросы. Сравните ответы с одноклассником: одинаково ли вы всё увидели?
Подсказка. Сначала посмотрите на картинку внимательно, а потом отвечайте.
How many faces can you see in picture A?
Сколько лиц ты видишь на картинке A?
How many dogs are in picture B − 2, 3 or 4?
Сколько собак на картинке B: две, три или четыре?
What do you see in picture C – an elderly couple, a vase or two people: one playing the guitar and the other listening?
Что ты видишь на картинке C: пожилую пару, вазу или двух людей, из которых один играет на гитаре, а другой слушает?
I can see three faces in picture A.
I can see only different parts of dogs but no one whole dog in picture B. Shall we look together: two heads, four bodies, two tails and eight legs. We can piece only two whole dogs from these parts.
На картинке B я вижу лишь части собак, а целой собаки нет. Давайте посмотрим вместе: две головы, четыре туловища, два хвоста и восемь лап. Из этих частей можно собрать только двух целых собак.
I can see all of them.
Я вижу всех сразу.
2A
Why do we not always see things as they really are? Read the text to check.
Почему мы не всегда видим вещи такими, какие они на самом деле? Прочитайте текст и проверьте себя.
Подсказка. Ответьте своими словами, опираясь на текст.
Варианты ответаВариант 1
Our eyes and brain work together.
Наши глаза и мозг работают вместе.
The brain makes images simpler.
Мозг упрощает картинки.
Sometimes it makes mistakes.
Иногда он ошибается.
Вариант 2
We don't always see things as they are because seeing is a complicated process.
Мы видим вещи не всегда такими, какие они есть, потому что зрение — сложный процесс.
Our brain simplifies what our eyes see, so it can miss details or even show us things that aren't there.
Мозг упрощает то, что видят глаза, поэтому он может пропустить детали или показать то, чего нет.
2B
Read again and match phrases A-F to gaps 1-5. There is one extra phrase you do not need. Listen and check.
Прочитайте текст ещё раз и подберите фразы A–F к пропускам 1–5. Одна фраза лишняя. Прослушайте запись и проверьте.
Подсказка. Смотрите на слова до и после пропуска: фраза должна подходить по смыслу и грамматике.
A) which may not always be correct
который не всегда бывает верным
B) or fails to see something that is there
или не замечает того, что есть на самом деле
C) to help us better understand a situation
чтобы нам было легче разобраться в ситуации
D) but we all know that they don’t really
но мы все знаем, что на деле они не соприкасаются
E) and something else when we continue to stare at it
и совсем другое, если мы продолжим вглядываться
F) so that we don’t worry about unimportant details
чтобы мы не отвлекались на мелочи
If you stand at the end of a train track and look down it, what do you see? The further down the tracks you look the closer the two tracks seem to be. Eventually, they appear to touch, 1) D) but we all know that they don’t really. Our eyes are simply playing tricks on us.
So, why don’t our eyes always see the world as it really is? Well, simply because seeing is a complicated process! Our eyes work together with our brain to ‘understand’ what we are seeing. Because our eyes take in images all day long, our brain tries to help us to make them simpler 2) F) so that we don’t worry about unimportant details. Our brain then ‘learns’ how to see things in a certain way, 3) A) which may not always be correct! When we watch TV, for example, our brain has learnt to see movement, but in reality, we are seeing a series of individual images very quickly. This is why we can have so much fun with optical illusions! Our brain ‘sees’ things that aren’t really there, 4) B) or fails to see something that is there.
Optical illusions can teach us some important lessons about life. Firstly, there may be more to a situation than we see at first, just as we may see one thing when we first look at a picture, 5) E) and something else when we continue to stare at it. Also, there is often more than one way to see things. It’s okay if you and your friend have a different opinion about something, for example. You are just seeing things in a different way, that’s all!
Представьте, что вы стоите в конце железнодорожных путей и смотрите вдаль. Что вы видите? Чем дальше вы смотрите, тем ближе друг к другу кажутся рельсы. В итоге создаётся впечатление, что они сходятся, но мы-то знаем, что это не так. Глаза просто шутят над нами.
Так почему же глаза не всегда показывают мир таким, какой он есть? Просто потому, что зрение — сложный процесс! Глаза работают вместе с мозгом, чтобы «понять», что мы видим. Глаза весь день получают изображения, и мозг старается упростить их, чтобы мы не отвлекались на мелочи. Затем мозг «учится» видеть вещи определённым образом, а это не всегда верно! Например, когда мы смотрим телевизор, мозг научился видеть движение, хотя на самом деле мы очень быстро видим череду отдельных кадров. Поэтому с оптическими иллюзиями так весело! Мозг «видит» то, чего нет, или не замечает то, что есть.
Оптические иллюзии учат нас важным жизненным урокам. Во-первых, в ситуации может быть больше, чем кажется сначала, так же как на картинке мы сперва видим одно, а когда продолжаем вглядываться, замечаем другое. Во-вторых, на вещи часто можно смотреть по-разному. Например, нормально, если у вас с другом разные мнения. Вы просто видите всё по-своему, вот и всё!
3
Find the correct words.
Выберите подходящие слова.
Подсказка. Обращайте внимание на устойчивые сочетания: vivid imagination, brain surgeon.
ОтветJohn lives in a(n) fantasy/imagination world. He’s lost touch with reality.
Джон живёт в мире фантазий. Он потерял связь с реальностью.
Tim’s car was so shiny that he could see his own shadow/reflection in it.
Машина Тима так блестела, что он видел в ней своё отражение.
Patrick has a brilliant head/mind — he’s training to be a brain/head surgeon.
У Патрика блестящий ум: он учится на нейрохирурга.
The magician in that show didn’t really disappear — it was just a(n) test/illusion.
Фокусник в том шоу на самом деле не исчезал, это была просто иллюзия.
She’s got a vivid fantasy/imagination and always comes up with nice stories.
У неё живое воображение, и она всегда придумывает хорошие истории.
Словарик страницы
| optical illusion | оптическая иллюзия |
| reflection | отражение |
| imagination | воображение |
| brain surgeon | нейрохирург |
| to stare at | пристально смотреть на |
| unimportant details | незначительные детали |
| to play tricks on | подшучивать, обманывать |
| reality | реальность |
| to fail to see | не суметь увидеть |
Модуль 3. Увидеть, чтобы поверить: другие страницы
Страница 41Страница 42Страница 43Страница 44Страница 45Страница 46Страница 47Страница 49Страница 50Страница 51Страница 52Страница 53Страница 54Страница 55Страница 56
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 9 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.