ГДЗ Комарова 7 класс, страница 126

Страница повторения о необычных способах передвижения по Британии: воздушный шар, трамвай и морской трактор. Ученики читают текст, отвечают на вопросы, слушают пилота и обсуждают транспорт.

Текст о необычных способах передвижения по Британии и задания к нему

Reading
Чтение
1 Read the text and match paragraphs 1-3 with pictures a-c.
1. Прочитайте текст и соотнесите абзацы 1–3 с картинками a–c.
Weird and Wonderful Ways to Visit Britain
Странные и удивительные способы посетить Британию
If you’re planning to visit Britain this summer, take a look at these unusual ways to get around. There’s something for everyone!
Если вы собираетесь посетить Британию этим летом, посмотрите на эти необычные способы передвижения. Здесь есть что-то для каждого!
1 If you’d like to get a bird’s-eye view of Bath, take a balloon ride over the city and see all the beautiful architecture from above. You’ll be in the air for about an hour – the best time to go is early morning or in the evening. Balloon rides are suitable for everyone from nine to 90, but you must book in advance. Remember to check the weather forecast on the day, because you won’t be able to travel if the weather is bad.
1. Если вы хотите взглянуть на Бат с высоты птичьего полёта, прокатитесь на воздушном шаре над городом и полюбуйтесь красивой архитектурой сверху. Полёт длится около часа, лучше всего отправляться рано утром или вечером. Воздушные шары подходят всем от девяти до девяноста лет, но билеты нужно заказать заранее. Перед полётом проверьте прогноз погоды, ведь при плохой погоде полететь будет нельзя.
2 The Great Orme tramway has operated since 1902, and it’s the only tram of this kind in the country. At the end of the ride you’ll reach the Great Orme nature park, and if it’s a clear day you’ll be able to see the coast and the mountains of Snowdonia. There’s also a café and a mini-golf course at the top. Trams operate seven days a week, every 20 minutes from 10 am until 6 pm. For only 5.00 return, it’s a great day out.
2. Трамвай Грейт-Орм работает с 1902 года и является единственным трамваем такого типа в стране. В конце поездки вы попадёте в природный парк Грейт-Орм, а в ясный день сможете увидеть побережье и горы Сноудонии. Наверху есть кафе и трасса для мини-гольфа. Трамваи ходят семь дней в неделю, каждые 20 минут с 10 утра до 6 вечера. Поездка туда и обратно стоит всего 5 фунтов, это отличный день на природе.
3 This strange contraption will take you over to Burgh Island in Devon. There’s nothing quite like it! The sea-tractor travels on enormous wheels with its passengers high up above the water. When you reach the island you can follow in the footsteps of Agatha Christie – she wrote one of her famous detective novels here.
3. Это странное сооружение доставит вас на остров Бёрф в Девоне. Ничего похожего! Морской трактор движется на огромных колёсах, а пассажиры находятся высоко над водой. Прибыв на остров, вы можете пройти по следам Агаты Кристи: здесь она написала один из своих известных детективных романов.
2 Read the text again and answer the questions.
2. Перечитайте текст и ответьте на вопросы.
1 How long is the balloon ride over Bath?
1. Как долго длится полёт на воздушном шаре над Батом?
2 Why must you check the weather forecast?
2. Почему нужно проверить прогноз погоды?
3 What can you do at the end of the tram ride?
3. Что можно сделать в конце поездки на трамвае?
4 How often does the tram depart?
4. Как часто ходит трамвай?
5 Why is Burgh Island famous?
5. Почему остров Бёрф известен?
6 Which trip would you like to take? Why?
6. Какую поездку вы хотели бы совершить? Почему?
Listening
Аудирование
3 (91) Listen to the balloon pilot talking to his passengers before a trip. Are the sentences true or false?
3. (91) Послушайте, как пилот воздушного шара разговаривает с пассажирами перед полётом. Верны ли предложения?
1 Late afternoon is the best time to go on a balloon trip.
1. Лучшее время для полёта на воздушном шаре — конец дня, ближе к вечеру.
2 It’s going to rain today.
2. Сегодня будет дождь.
3 The balloon will travel about ten miles.
3. Воздушный шар пролетит около десяти миль.
4 They will be more than 300 metres high.
4. Они поднимутся выше 300 метров.
5 The balloon trip will start and finish in the same place.
5. Полёт начнётся и закончится в одном и том же месте.
6 There are eight passengers in the balloon.
6. В воздушном шаре восемь пассажиров.
Текст аудирования:
(M = Man, W = Woman, В = Boy)
(M — мужчина, W — женщина, B — мальчик)
M: Well, good morning everyone, and welcome to the balloon trip! Sorry you had to get up so early this morning, but this really is the best time to go up in the balloon. Its quieter early in the morning and the light is fantastic. And of course ; today we’re lucky because its going to be a beautiful day - there isn’t much wind and its I going to stay dry all day!
M: Что ж, доброе утро всем и добро пожаловать на полёт на воздушном шаре! Простите, что пришлось встать так рано, но сейчас действительно лучшее время для полёта. Рано утром тише и прекрасный свет. Нам повезло: сегодня прекрасный день, почти нет ветра и весь день не будет дождя!
So I’m just going to tell you a bit about the trip before we go. We’re going to travel a total distance of about ten miles – that’s about  16 kilometres. We’ll go up to a height of about 500 metres or more - sometimes we actually , get up to over 800 metres! The trip will start here, and then we’ll travel over the city centre, so you’ll see the Abbey and the river, and all the beautiful architecture ...
Итак, прежде чем мы отправимся, расскажу о полёте. Мы пролетим примерно десять миль, то есть около 16 километров. Мы поднимемся на высоту около 500 метров или выше, иногда даже больше 800 метров! Полёт начнётся здесь, затем мы пролетим над центром города, так что вы увидите аббатство, реку и всю красивую архитектуру...
Of course the thing about travelling by balloon is that we don’t know exactly where we’re going to come down at the end - it won’t be in the same place as where we start! It all depends on the weather conditions and the wind ... but don’t worry, we’ll come down safely wherever it is!
Конечно, особенность полёта на воздушном шаре в том, что мы не знаем точно, где приземлимся, и это будет не там, где мы стартовали! Всё зависит от погоды и ветра, но не волнуйтесь: мы благополучно приземлимся, где бы это ни было.
So, on this trip there are eight of us – that’s me, my assistant Bill, and the six of you. Before we go, has anyone got any questions? Yes?
Итак, в полёте нас восемь: я, мой помощник Билл и шестеро из вас. Есть ли у кого-нибудь вопросы перед отправлением? Да?
W: Can we take photos while we’re up in the balloon?
W: Можно фотографировать, пока мы в воздушном шаре?
M: Yes, you can. Just remember to be careful ; with your camera – don’t drop it! Any more questions?
M: Да, можно. Только будьте осторожны с фотоаппаратом и не уроните его! Ещё вопросы?
B: Will it be…
B: Будет ли...
Speaking
Говорение
4 Work in pairs. Ask and answer.
4. Работайте в парах. Задавайте вопросы и отвечайте на них.
How do you usually get to school?
Как вы обычно добираетесь до школы?
Do you ever cycle?
Вы когда-нибудь ездите на велосипеде?
Will you learn to drive when you’re 18?
Вы будете учиться водить машину, когда вам исполнится 18?
What’s the most unusual transport you’ve used?
Какой самый необычный вид транспорта вы когда-либо использовали?
What kind of public transport is there in your town?
Какой общественный транспорт есть в вашем городе?
In your opinion, how will transport be different in the future?
Как, по-вашему, транспорт изменится в будущем?
Project
Проект
You’re going to write an article about unusual transport in your country. Listen to your teacher’s instructions.
Вы будете писать статью о необычном транспорте в вашей стране. Слушайте инструкции учителя.

Прочитайте текст и соотнесите абзацы 1–3 с картинками a–c.

Подсказка. Найдите в каждом абзаце главное слово (balloon, tram, sea-tractor) и сравните его с картинкой.

Ответ

b
— b
c
— c
a
— a

Прочитайте текст ещё раз и ответьте на вопросы.

Подсказка. Найдите в тексте ключевые слова из вопроса и ответьте полным предложением.

Ответ

1 It’s about an hour.
Около часа.
2 Because you won’t be able to travel if the weather is bad.
Потому что полететь нельзя, если погода плохая.
3 If it’s a clear day, you’ll be able to see the coast and the mountains of Snowdonia, and you can go to a cafe and play mini-golf.
Если день ясный, можно увидеть побережье и горы Сноудонии, а также сходить в кафе и поиграть в мини-гольф.
4 It departs every 20 minutes (seven days a week).
Каждые 20 минут (семь дней в неделю).
5 Because Agatha Christie wrote one of her famous detective novels there.
Потому что там Агата Кристи написала один из своих известных детективных романов.
Аудирование

Послушайте пилота воздушного шара перед полётом. Верны или неверны предложения?

Подсказка. Обращайте внимание на время, высоту, цифры и место приземления.

Ответ

F
— неверно
F
— неверно
T
— верно
T
— верно
F
— неверно
F
— неверно

Работайте в парах: задавайте друг другу вопросы о транспорте и отвечайте на них. Ниже дан проект статьи о необычном транспорте.

Подсказка. Отвечайте полными предложениями и добавляйте свои примеры, например, на каком транспорте вы ездите в школу.

Правило: Present Simple

Варианты ответа

Вариант 1

A: How do you usually get to school?
A: Как ты обычно добираешься до школы?
B: I usually walk. It takes ten minutes.
B: Я обычно хожу пешком. Это занимает десять минут.
A: Do you ever cycle?
A: Ты когда-нибудь ездишь на велосипеде?
B: Yes, I do. I cycle at weekends.
B: Да. Я езжу на велосипеде по выходным.
A: Will you learn to drive when you're 18?
A: Ты научишься водить машину, когда тебе будет 18?
B: Yes, I will. I want to have my own car.
B: Да. Я хочу иметь свою машину.
A: What's the most unusual transport you've used?
A: Какой самый необычный транспорт ты использовал?
B: It's a cable car. It was very high!
B: Это канатная дорога. Она была очень высоко!
A: What kind of public transport is there in your town?
A: Какой общественный транспорт есть в твоём городе?
B: There are buses, trams and minibuses.
B: Есть автобусы, трамваи и маршрутки.
A: In your opinion, how will transport be different in the future?
A: Как, по-твоему, транспорт изменится в будущем?
B: I think there will be flying cars.
B: Я думаю, будут летающие машины.

Вариант 2

A: How do you usually get to school?
A: Как ты обычно добираешься до школы?
B: I usually go by bus, but if the weather is nice, I walk with my friend.
B: Я обычно еду на автобусе, но если погода хорошая, иду пешком с другом.
A: Do you ever cycle?
A: Ты когда-нибудь ездишь на велосипеде?
B: Yes, I do. In summer I often cycle in the park with my brother.
B: Да. Летом я часто катаюсь на велосипеде в парке с братом.
A: Will you learn to drive when you're 18?
A: Ты научишься водить машину, когда тебе будет 18?
B: Probably yes. I think it will be useful, but I'll drive carefully.
B: Наверное, да. Думаю, это будет полезно, но я буду ездить осторожно.
A: What's the most unusual transport you've used?
A: Какой самый необычный транспорт ты использовал?
B: I've been on a boat tram in St Petersburg. It was really interesting to see the city from the river.
B: Я плавал на речном трамвайчике в Санкт-Петербурге. Было очень интересно смотреть на город с реки.
A: What kind of public transport is there in your town?
A: Какой общественный транспорт есть в твоём городе?
B: We have buses, trolleybuses and trams. There is also an underground, but it's quite small.
B: У нас есть автобусы, троллейбусы и трамваи. Есть также метро, но оно довольно небольшое.
A: In your opinion, how will transport be different in the future?
A: Как, по-твоему, транспорт изменится в будущем?
B: In my opinion, cars will drive themselves and they won't produce any pollution.
B: По-моему, машины будут ездить сами и не будут загрязнять воздух.

Словарик страницы

bird’s-eye view	вид с высоты птичьего полёта
contraption	странное приспособление, механизм
tramway	трамвайная линия
return ticket	билет туда и обратно
assistant	помощник
forecast	прогноз (погоды)
in advance	заранее
to operate	курсировать, работать (о транспорте)

Revision 3: другие страницы

Комарова 7 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2017.