ГДЗ Enjoy English 9 класс, рабочая тетрадь, Unit 1. Section 5
Страница рабочей тетради Enjoy English 9 посвящена театру, балету и мюзиклам: лексика, пассивный залог и вопросы к нему. Также ученики учатся отвечать на приглашения и пишут о впечатляющем выступлении.
а) Найдите лишнее слово в каждом ряду; б) соотнесите слова с определениями.
Подсказка. Сначала отметьте слова, значение которых вы точно знаете, затем разберите остальные.
a) Circle the word which is out of the line.
а) Обведите слово, которое не подходит к остальным в ряду.
1 theatre, cinema, concert hall, opera house, museum, gym
1 театр, кинотеатр, концертный зал, оперный театр, музей, спортзал
2 art gallery, performance, portraits, pictures
2 художественная галерея, спектакль, портреты, картины
3 actor, actress, singer, playwright, dancer
3 актёр, актриса, певец, драматург, танцор
4 detectives, musicals, love stories, novels, poems
4 детективы, мюзиклы, истории любви, романы, стихи
b) Match the words with their definitions.
б) Соотнесите слова с их определениями.
1 blockbuster
1 блокбастер
2 symphony
2 симфония
3 ballet
3 балет
4 operetta
4 оперетта
5 repertoire
5 репертуар
a) a piece of serious music
а) серьёзное музыкальное произведение
b) a collection of plays, musicals, shows that a theatre can perform
б) набор пьес, мюзиклов и шоу, которые может показать театр
c) a form of dancing
в) вид танца
d) a cheerful musical play with dancing and singing
г) весёлый музыкальный спектакль с танцами и пением
e) a very successful film or book
д) очень успешный фильм или книга
Ответы к заданию а): лишние слова в рядах.
1 gym
1 спортзал
2 performance
2 спектакль
3 playwright
3 драматург
4 musicals
4 мюзиклы
b
Соотнесите слова с их определениями.
Подсказка. Начните с тех слов, значение которых вы знаете точно, например балет, и затем подберите оставшиеся.
Ответ1 блокбастер — e) очень успешный фильм или книга
2 симфония — a) серьёзное музыкальное произведение
3 балет — c) вид танца
4 оперетта — d) весёлый музыкальный спектакль с танцами и пением
5 репертуар — b) набор пьес, мюзиклов и шоу, которые может показать театр
2
Составьте предложения из данных слов, используя пассивный залог.
Подсказка. Используйте форму is/are/was/were и причастие прошедшего времени.
Make up sentences using the words below. Use the passive voice.
Составьте предложения из данных слов, используя пассивный залог.
1 The Circus is visited by a lot of children and their parents.
1 Цирк посещается многими детьми и их родителями.
2 The Musical Theatre was founded in 1941.
2 Театр Мюзикла был основан в 1941 году.
3 The building of the Bolshoi Theatre was built in 1825.
3 Здание Большого театра было построено в 1825 году.
4 The Maly Theatre was founded as the Moscow University Theatre in 1756.
4 Малый театр был основан как театр Московского университета в 1756 году.
5 For many years "Unona and Avos" has been staged at Lencom Theatre.
5 «Юнона и Авось» уже много лет ставится в театре «Ленком».
6 The famous play "The Revisor" has been staged at the Maly Theatre since the nineteenth century.
6 Известная пьеса «Ревизор» ставится в Малом театре с XIX века.
3
Закончите предложения, объяснив, почему людям не удалось сделать задуманное. Используйте пассивный залог.
Подсказка. Используйте was/were и причастие прошедшего времени, чтобы назвать причину.
Complete the sentences to explain why people didn't manage to do what they wanted. Use the passive voice.
Закончите предложения, объяснив, почему люди не смогли сделать задуманное. Используйте пассивный залог.
1 James wanted to enter the room, but the door was locked.
1 Джеймс хотел войти в комнату, но дверь была заперта.
2 I wanted to buy a new video film yesterday, but the shop was closed.
2 Вчера я хотел купить новый видеофильм, но магазин был закрыт.
3 I wanted to go to the theatre on Saturday but all tickets were sold out.
3 В субботу я хотел пойти в театр, но все билеты были распроданы.
4 Cathy thought about taking a radio to the country, but it was broken.
4 Кэти думала взять с собой в деревню радиоприёмник, но он был сломан.
5 I wanted to read the paper, but it was written in some unknown language.
5 Я хотел прочитать газету, но она была написана на каком-то неизвестном языке.
6 Allan wanted to break the wall, but it was made of stone.
6 Аллан хотел сломать стену, но она была сделана из камня.
7 They wanted to drive to the village, but the road was blocked by a fallen tree.
7 Они хотели доехать до деревни, но дорога была перекрыта упавшим деревом.
1 James wanted to enter the room, but the door was locked.
1 Джеймс хотел войти в комнату, но дверь была заперта.
2 I wanted to buy a new video film yesterday, but the shop was closed.
2 Вчера я хотел купить новый видеофильм, но магазин был закрыт.
3 I wanted to go to the theatre on Saturday, but all the tickets were sold out/had been sold out.
3 В субботу я хотел пойти в театр, но все билеты были уже распроданы.
4 Cathy thought about taking a radio to the country, but it was broken.
4 Кэти думала взять с собой в деревню радиоприёмник, но он был сломан.
5 I wanted to read the paper, but it was written in some unknown language.
5 Я хотел прочитать газету, но она была написана на каком-то неизвестном языке.
6 Allan wanted to break the wall, but it was made of stone.
6 Аллан хотел сломать стену, но она была сделана из камня.
7 They wanted to drive to the village, but the road was blocked by a fallen tree.
7 Они хотели доехать до деревни, но дорогу перекрыло упавшее дерево.
4
Задайте вопросы, чтобы получить больше информации, используя пассивный залог. Первый вопрос уже сделан за вас.
Подсказка. Используйте вопросительное слово и форму was/is/will be с причастием прошедшего времени.
Ask questions to get more information. Use the passive voice. The first one is done for you.
Задайте вопросы, чтобы получить больше информации. Используйте пассивный залог. Первый вопрос уже сделан за вас.
1 — I used to go to the theatre quite often. Unfortunately, it was closed last summer.
1 — Раньше я часто ходил в театр. К сожалению, прошлым летом он был закрыт.
— Why was it closed? Why was it closed?
— Почему его закрыли?
2 — There used to be a church here. But only several stones are left.
2 — Здесь раньше была церковь, но осталось всего несколько камней.
— When was it destroyed?
— Когда её разрушили?
3 — This theatre will be reconstructed soon.
3 — Этот театр скоро будут реконструировать.
- When will it be reconstructed?
— Когда его будут реконструировать?
4 — I wanted to buy some sweets for tea, but the shop was closed.
4 — Я хотел купить сладостей к чаю, но магазин был закрыт.
- Why was it closed?
— Почему он был закрыт?
5 — This souvenir is very nice. It is made of a very unusual material
5 — Этот сувенир очень красивый. Он сделан из очень необычного материала.
- What material is it made of?
— Из какого материала он сделан?
6 — This ballet will be staged in different countries!
6 — Этот балет будут ставить в разных странах!
— What countries will it be staged in?
— В каких странах его будут ставить?
1 Why was it closed?
1 Почему его закрыли?
2 When was it destroyed?
2 Когда его разрушили?
3 When will it be reconstructed?
3 Когда его будут реконструировать?
4 Why was it closed?
4 Почему он был закрыт?
5 What material is it made of?
5 Из какого материала он сделан?
6 What countries will it be staged in?
6 В каких странах его будут ставить?
5
Ответьте на вопросы: примите приглашение, предложение или помощь с благодарностью либо откажитесь, назвав уважительную причину. Используйте фразы из блока.
Подсказка. Сначала скажите, принимаете вы или отказываетесь, затем объясните причину.
Respond to the questions. Either accept the invitation / suggestion / help with thanks or reject it. If you reject it, give a good excuse (explain why). Use the phrases in the box to help you.
Ответьте на вопросы. Либо примите приглашение, предложение или помощь с благодарностью, либо откажитесь, объяснив причину. Используйте фразы из блока.
1 — Will you help me with the essay tonight?
1 — Поможешь мне сегодня вечером с сочинением?
2 — I'm going to my friend's birthday party on Saturday. How about joining me?
2 — В субботу я иду на день рождения друга. Пойдёшь со мной?
3 — I have got two tickets for a musical in the Operetta Theatre. Would you like to go?
3 — У меня есть два билета на мюзикл в Театре оперетты. Хочешь пойти?
4 — Doing anything special tonight? How about watching a video with me at home?
4 — Есть планы на вечер? Может, посмотрим видео у меня дома?
Вариант 1
1 — Sure, I'll help you. I'm free after seven.
1 — Конечно, я помогу тебе. Я свободен после семи.
2 — Thanks for the invitation, but I can't. I have a football match on Saturday.
2 — Спасибо за приглашение, но я не смогу. У меня в субботу футбольный матч.
3 — Yes, I'd love to! I like musicals very much.
3 — Да, с удовольствием! Я очень люблю мюзиклы.
4 — That's a nice idea, thank you! I'll come at eight.
4 — Хорошая идея, спасибо! Я приду в восемь.
Вариант 2
1 — I'm sorry, I'm afraid I can't tonight. I have to look after my little brother, because my parents are at work. Let's do it tomorrow, OK?
1 — Прости, боюсь, что сегодня вечером не смогу. Мне нужно присмотреть за младшим братом, потому что родители на работе. Давай завтра, хорошо?
2 — Thanks a lot for inviting me! I'd love to join you. What time does the party start?
2 — Большое спасибо за приглашение! Я с радостью пойду с тобой. Во сколько начинается вечеринка?
3 — That's very kind of you, but I'm afraid I can't go. I have a violin lesson that evening, and I can't miss it. Maybe next time!
3 — Очень мило с твоей стороны, но, боюсь, я не смогу пойти. У меня в тот вечер урок скрипки, и я не могу его пропустить. Может быть, в следующий раз!
4 — Oh, yes, that sounds great! I haven't seen a good film for ages. Shall I bring some popcorn?
4 — О да, звучит здорово! Я уже сто лет не смотрел хорошего фильма. Мне принести попкорн?
6
Замените слово good на более выразительные слова из блока, чтобы улучшить письмо Джулии.
Подсказка. Выберите слово, которое точнее описывает то, о чём говорится в предложении.
Julia feels very excited about the ballet she's just seen. She wants to write her friend about it. But she uses the word "good" too often in her letter. Use the more expressive words from the box instead of the words in bold to improve her letter.
Джулия очень восхищена балетом, который только что посмотрела. Она хочет написать другу, но слишком часто использует слово good. Замените выделенные слова более выразительными из блока, чтобы улучшить письмо.
Dear Ken!
Дорогой Кен!
I can't express how good delighted I feel about the ballet I've just seen in the Bolshoi Theatre in Moscow! First about the theatre: it is the best (1) most popular theatre in Moscow and the building is really very good (2) impressive. I had never been keen on ballet, but it was Swan Lake by Tchaikovsky. Everybody has heard of it but very few people have seen it. The ballet dancers performed to the fabulous music and were so good to look at (3) graceful. They were very good (4) gorgeous! It seemed very natural for them to dance on their toes, jump and almost fly acroee the stage. People say that it takes many years of everyday training to become so good at dancing (5) professional. The dancers' costumes added to the beauty of the show.
Не могу выразить, как я восхищена балетом, который только что видела в Большом театре в Москве! Сначала о театре: это самый популярный (1) театр Москвы, а здание действительно очень впечатляющее (2). Я никогда особо не любила балет, но это был «Лебединое озеро» Чайковского. Все слышали о нём, но очень немногие его видели. Танцоры исполняли прекрасную музыку и были изящны (3) на вид. Они были великолепны (4)! Казалось, для них естественно танцевать на пуантах, прыгать и почти лететь по сцене. Говорят, чтобы так хорошо танцевать, нужны годы ежедневных тренировок и профессионализм (5). Костюмы танцоров добавляли красоты спектаклю.
Basically, the performance was very good (6) went beyond all expectations. So when you are in Moscow, don't tell me you would rather stay in and watch TV. You won't be able to tell me that ballet is boring after seeing this performance.
В целом спектакль был очень хорош и превзошёл все ожидания (6). Поэтому, когда будешь в Москве, не говори мне, что предпочёл бы остаться дома и смотреть телевизор. После этого спектакля ты не сможешь сказать, что балет скучен.
Wish you were here,
Жаль, что тебя здесь нет,
Julia
Джулия
1 most popular
1 самый популярный
2 impressive
2 впечатляющий
3 graceful
3 изящный
4 gorgeous
4 великолепный
5 professional
5 профессиональный
6 went beyond all expectations
6 превзошло все ожидания
7
Напишите о выступлении, школьном спектакле, концерте или музее, который вас впечатлил. Следуйте рекомендациям и используйте фразы из блока.
Подсказка. Составьте план по пунктам: что это было, когда и где, что понравилось, что хотели бы увидеть снова.
Write about a performance / school performance / concert / museum that impressed you. Follow the guidelines. Use the phrases in the box to help you.
Напишите о выступлении, школьном спектакле, концерте или музее, который вас впечатлил. Следуйте рекомендациям. Используйте фразы из блока.
• Name the performance you want to write about.
• Назовите выступление, о котором хотите написать.
• Give some information about the performance:
• Дайте некоторую информацию о выступлении:
— when and where you saw it;
— когда и где вы его видели;
— what it was about;
— о чём оно было;
— your impression of the performers (what you liked).
— ваше впечатление от исполнителей (что вам понравилось).
• Write about what you would like to see next time.
• Напишите, что бы вы хотели увидеть в следующий раз.
Вариант 1
I want to write about a school concert.
Я хочу написать о школьном концерте.
I saw it last December in our school hall.
Я видел его в декабре в нашем школьном актовом зале.
The concert was about winter holidays.
Концерт был о зимних праздниках.
Pupils sang songs and danced.
Ученики пели песни и танцевали.
I liked the singers very much. They were great!
Мне очень понравились певцы. Они были замечательными!
Next time I would like to see a play.
В следующий раз я хотел бы увидеть спектакль.
Вариант 2
I would like to tell you about a concert that impressed me.
Я хотел бы рассказать вам о концерте, который произвёл на меня впечатление.
I saw it two months ago in the city theatre with my family.
Я видел его два месяца назад в городском театре вместе с семьёй.
It was a concert of a folk music group. The musicians played traditional Russian songs about nature and love.
Это был концерт фольклорной группы. Музыканты исполняли традиционные русские песни о природе и любви.
I was really impressed by the performers. They wore beautiful costumes, played the balalaika and sang in wonderful voices.
Исполнители произвели на меня большое впечатление. Они были в красивых костюмах, играли на балалайке и пели прекрасными голосами.
I liked the atmosphere very much. Everybody in the hall clapped and smiled.
Мне очень понравилась атмосфера. Все в зале хлопали и улыбались.
Next time I would like to see a musical or a ballet because I think it is very interesting to watch.
В следующий раз я хотел бы посмотреть мюзикл или балет, потому что думаю, что это очень интересно смотреть.
Словарик страницы
| playwright | драматург |
| repertoire | репертуар |
| operetta | оперетта |
| symphony | симфония |
| blockbuster | блокбастер, очень успешный фильм или книга |
| ballet | балет |
| to stage | ставить спектакль |
Unit 1: другие страницы
Unit 1. Section 1Unit 1. Section 2, упр. 1–8Unit 1. Section 2, упр. 9–11Unit 1. Section 3Unit 1. Section 4Unit 1. Section 6
Учебник к этому модулю
Unit 1, упр. 1Unit 1, упр. 2Unit 1, упр. 3Unit 1, упр. 4Unit 1, упр. 5Unit 1, упр. 6Unit 1, упр. 7Unit 1, упр. 8Unit 1, упр. 9Unit 1, упр. 10Unit 1, упр. 11Unit 1, упр. 12Unit 1, упр. 14Unit 1, упр. 15Unit 1, упр. 16Unit 1, упр. 17Unit 1, упр. 18Unit 1, упр. 19Unit 1, упр. 20Unit 1, упр. 21Unit 1, упр. 22Unit 1, упр. 23Unit 1, упр. 24Unit 1, упр. 25Unit 1, упр. 26Unit 1, упр. 27Unit 1, упр. 28Unit 1, упр. 29Unit 1, упр. 30Unit 1, упр. 31Unit 1, упр. 32Unit 1, упр. 33Unit 1, упр. 34Unit 1, упр. 35Unit 1, упр. 36Unit 1, упр. 37Unit 1, упр. 38Unit 1, упр. 39Unit 1, упр. 40Unit 1, упр. 41Unit 1, упр. 42Unit 1, упр. 43Unit 1, упр. 44Unit 1, упр. 45Unit 1, упр. 46Unit 1, упр. 47Unit 1, упр. 48Unit 1, упр. 50Unit 1, упр. 51Unit 1, упр. 52Unit 1, упр. 53Unit 1, упр. 54Unit 1, упр. 55Unit 1, упр. 57Unit 1, упр. 58Unit 1, упр. 59Unit 1, упр. 60Unit 1, упр. 61Unit 1, упр. 62Unit 1, упр. 63Unit 1, упр. 64Unit 1, упр. 65Unit 1, упр. 66Unit 1, упр. 67Unit 1, упр. 68Unit 1, упр. 71Unit 1, упр. 72Unit 1, упр. 73Unit 1, упр. 74Unit 1, упр. 75Unit 1, упр. 76Unit 1, упр. 77Unit 1, упр. 78Unit 1, упр. 79Unit 1, упр. 80Unit 1, упр. 81Unit 1, упр. 82Unit 1, упр. 83Unit 1, упр. 84Unit 1, упр. 86Unit 1, упр. 87Unit 1, упр. 88Unit 1, упр. 89Unit 1, упр. 90Unit 1, упр. 91Unit 1, упр. 92Unit 1, упр. 93Unit 1, упр. 94Unit 1, упр. 95Unit 1, упр. 97Unit 1, упр. 98Unit 1, упр. 99Unit 1, упр. 100Unit 1, упр. 101Unit 1, упр. 102Unit 1, упр. 103Unit 1, упр. 104Unit 1, упр. 105Unit 1, упр. 106Unit 1, упр. 107Unit 1, упр. 109Unit 1, упр. 110Unit 1, упр. 111Unit 1, упр. 114Unit 1, упр. 115Unit 1, упр. 116Unit 1, упр. 117Unit 1, упр. 119Unit 1, упр. 120Unit 1, упр. 121Unit 1, упр. 122Unit 1, упр. 123Unit 1, упр. 124Unit 1, упр. 125Unit 1, упр. 126Unit 1, упр. 128Unit 1, упр. 129Unit 1, упр. 130Unit 1, упр. 131Unit 1, упр. 132Unit 1, упр. 133Unit 1. Progress Check
Enjoy English 9 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2022.