ГДЗ Spotlight 9 класс, страница 66
Страница из Module 4 (Technology) посвящена написанию эссе с выражением мнения: структура, формальный стиль и слова-связки. В ответах есть разбор темы про подростков и технологии, определение мнения автора и подбор связок.
1
What does an opinion essay consist of and what style is normally used? Read the theory to find out.
Выясните, из каких частей состоит эссе-мнение и в каком стиле его пишут.
Подсказка. Прочитайте теорию и выделите части эссе и особенности стиля.
When writing an opinion essay, we present our personal opinion on a particular topic supported by reasons and/or examples. This type of essay is written in a formal style. We use formal linkers, impersonal tone and passive structures. We should avoid colloquial expressions, short forms and personal examples.
An opinion essay consists of:
an introduction in which we introduce the topic and clearly state our opinion;
a main body consisting of three paragraphs. In the first two paragraphs we present our viewpoints supported by reasons and examples. In the third paragraph we present the opposing viewpoint. We connect our points with appropriate linking words. We start each main body paragraph with a topic sentence;
a conclusion in which we restate our opinion in different words.
В эссе-мнении мы излагаем личную точку зрения по определённой теме и подкрепляем её доводами и/или примерами. Пишется оно в формальном стиле: используются формальные связки, безличный тон и пассивные конструкции. Не стоит употреблять разговорные выражения, сокращённые формы и примеры из личной жизни.
Эссе-мнение включает следующие части:
вступление, где мы называем тему и ясно заявляем свою позицию;
основную часть из трёх абзацев. В первых двух мы приводим свои взгляды с доводами и примерами, в третьем — противоположную точку зрения. Мысли мы связываем подходящими словами-связками, а каждый абзац начинаем с ключевого предложения;
заключение, где мы повторяем своё мнение, но другими словами.
Вариант 1
An opinion essay gives our own opinion about a topic.
В эссе-мнении мы выражаем собственное мнение по теме.
We write it in a formal style.
Пишем его в формальном стиле.
It has an introduction, a main body and a conclusion.
В нём есть вступление, основная часть и заключение.
Вариант 2
An opinion essay presents our view on a topic with reasons and examples.
В эссе-мнении мы излагаем свой взгляд на тему с доводами и примерами.
The style is formal, so we avoid short forms and colloquial words.
Стиль формальный, поэтому мы избегаем сокращений и разговорных слов.
There is an introduction, three main paragraphs with an opposing view, and a conclusion.
Есть вступление, три абзаца основной части с противоположным мнением и заключение.
2A
Read the rubric. What do you have to write? Who will read it?
Прочитайте задание: что нужно написать и кто будет читать работу?
Подсказка. Найдите в задании тип текста, тему и читателей.
An international student magazine is asking for essays on the following topic: Teenagers today are hooked on technology. Is this a positive or a negative thing?
Международный журнал для школьников принимает эссе на такую тему: сегодня подростки зависимы от технологий. Это хорошо или плохо?
Write your essay, giving your opinion.
Напишите эссе и выскажите в нём своё мнение.
Вариант 1
I have to write an opinion essay about teenagers and technology.
Я должен написать эссе-мнение о подростках и технологиях.
Readers of a student magazine will read it.
Его прочтут читатели школьного журнала.
Вариант 2
I must write an opinion essay saying whether teenagers' dependence on technology is good or bad.
Я должен написать эссе-мнение о том, хорошо или плохо, что подростки зависят от технологий.
The readers will be students from different countries who read an international magazine.
Читателями будут школьники из разных стран, читающие международный журнал.
2B
Which of the following viewpoints support a positive opinion and which support a negative opinion?
Определите, какие взгляды выражают положительное мнение, а какие — отрицательное.
Подсказка. Спросите себя: это плюс технологий или минус?
ОтветTeens can get distracted by gadgets. — Negative opinion
Гаджеты могут отвлекать подростков.
Gadgets make life more enjoyable for teens. — Positive opinion
С гаджетами жизнь подростков становится приятнее.
Teens can waste a lot of time using technology. — Negative opinion
Подростки могут впустую тратить много времени на технологии.
Technology has taught young people new skills. — Positive opinion
Благодаря технологиям молодёжь освоила новые умения.
3
Read the essay. What is the writer’s opinion and in which paragraph(s) is it stated?
Прочитайте эссе. Какого мнения придерживается автор и в каких абзацах оно высказано?
Подсказка. Ищите фразы вроде In my opinion и In conclusion.
If you are a typical teenager today, you use your MP3 player on the way to school, you text your friends all day and then surf the Net, send emails, instant messages or play on your games console in the evenings. In my opinion, teenagers are completely hooked on technology and I believe this has a positive effect on their lives.
To start with, using the gadgets and devices that are available because of new technology makes life more enjoyable. For example, MP3 players make travelling more entertaining. In addition, media devices such as mobile phones and laptops allow access to information and entertainment and make communication easier and faster.
Secondly, technology is a valuable resource that has allowed teens to learn new skills. For instance, many teenagers today are able to multi-task and do research using the Internet. Furthermore, they have learnt keyboard and computer skills that will help them at school and later in their working lives.
On the other hand, there are those who believe that technology has had a negative effect on today’s teenagers. They say that teens become distracted and waste their time with their gadgets instead of concentrating on more important things such as schoolwork. As a result, teens become antisocial as they prefer to communicate digitally instead of face-to-face.
In conclusion, teenagers’ use of gadgets and devices enriches their daily experiences in many ways. As technology advances, I think teenagers will be better prepared for the future.
Если вы обычный современный подросток, то по дороге в школу слушаете плеер, целый день переписываетесь с друзьями, а вечером сидите в интернете, пишете письма и сообщения или играете на приставке. По-моему, подростки полностью зависят от технологий, и я считаю, что это хорошо влияет на их жизнь.
Во-первых, гаджеты и устройства, появившиеся благодаря новым технологиям, делают жизнь приятнее. Например, с MP3-плеером поездка проходит веселее. Кроме того, телефоны и ноутбуки дают доступ к информации и развлечениям и делают общение проще и быстрее.
Во-вторых, технологии — ценный источник, помогающий подросткам осваивать новые умения. Так, многие современные подростки могут делать несколько дел сразу и искать сведения в интернете. Более того, они научились работать на клавиатуре и компьютере, а это пригодится в школе и потом на работе.
С другой стороны, некоторые уверены, что технологии вредят нынешним подросткам. Они утверждают, что подростки отвлекаются и тратят время на гаджеты, вместо того чтобы заняться важным, например уроками. В итоге подростки замыкаются в себе, ведь им проще общаться в сети, чем лично.
Подводя итог, гаджеты и устройства во многом делают повседневную жизнь подростков богаче. С развитием технологий, думаю, подростки будут лучше готовы к будущему.
Вариант 1
The writer thinks technology is good for teenagers.
Автор считает, что технологии полезны подросткам.
The opinion is in paragraphs 1 and 5.
Это мнение высказано в абзацах 1 и 5.
Вариант 2
The writer has a positive opinion about teenagers' use of technology.
У автора положительное мнение об использовании технологий подростками.
He states it in the introduction and repeats it in the conclusion, which is the fifth paragraph.
Он заявляет его во вступлении и повторяет в заключении, то есть в пятом абзаце.
4A
Look at the highlighted linking words/phrases in the essay in Ex. 3. Which: introduce an opinion? list points? add more points? introduce a contrasting viewpoint? introduce examples? introduce a consequence? summarise?
Найдите в эссе выделенные связки и определите, для чего каждая служит.
Подсказка. Смотрите, что стоит после связки: мнение, пример, итог.
ОтветIn my opinion — introduce an opinion
По моему мнению
To start with — list points
Во-первых
For example — introduce examples
Например
In addition — add more points
Кроме того
such as — introduce examples
Такие как
Secondly — list points
Во-вторых
On the other hand — introduce a contrasting viewpoint
С другой стороны
As a result — introduce a consequence
В итоге
In conclusion — summarise
В заключение
I think — express opinion
Я думаю
4B
Replace each highlighted item with an appropriate alternative from the list below.
Замените выделенные слова подходящими по смыслу связками из списка.
Подсказка. Подбирайте связку с тем же назначением.
ОтветAll in all — In conclusion
Подводя итог
In my view — In my opinion
По моему мнению
For instance — For example
Например
It seems to me that — I think
Мне кажется, что / я думаю
like — such as
Такие как
First of all — To start with
Во-первых
Consequently — As a result
Следовательно
What is more — In addition
Кроме того
Furthermore — Secondly
Более того / во-вторых
Alternatively — On the other hand
С другой стороны
Словарик страницы
| opinion essay | эссе-мнение |
| introduction | вступление |
| main body | основная часть |
| conclusion | заключение |
| linking words | слова-связки |
| opposing viewpoint | противоположная точка зрения |
| hooked on | зависимый от |
| distracted | отвлечённый |
| on the other hand | с другой стороны |
| as a result | в результате |
Модуль 4. Технологии: другие страницы
Страница 57Страница 58Страница 59Страница 60Страница 61Страница 62Страница 63Страница 64Страница 65Страница 67Страница 68Страница 69Страница 70Страница 71Страница 72
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 9 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.