ГДЗ Rainbow English 7 класс, Unit 5. Step 8, упр. 9–11
Страница содержит задания Unit 5 из учебника Rainbow English 7 о глаголах make и take, предлогах и защите природы. Ученики заполняют пропуски, подбирают предлоги и пишут письмо другу о том, как помогать природе.
9
Вставьте глаголы make или take в нужной форме и запишите предложения целиком.
Подсказка. Вспомните устойчивые выражения с make и take, например take off (взлетать) и make up (выдумывать).
Complete the sentences with the right forms of the verbs make or take. Write the sentences down.
Заполните предложения правильными формами глаголов make или take. Запишите предложения.
1) Look, our plane is taking off. We are late.
Смотрите, наш самолёт взлетает. Мы опаздываем.
2) Rick didn’t make up the story, what he said was quite true.
Рик не выдумывал эту историю: то, что он сказал, — абсолютная правда.
3) The man took my bike and made of: with it; I couldn’t stop him.
Мужчина украл мой велосипед и скрылся на нём; я не смог его остановить.
4) My brother has taken up photography lately His pictures are not bad at all.
Мой брат недавно начал заниматься фотографией. Его снимки получаются совсем неплохими.
5) Sue is a clever girl but sometimes she says stupid things. I can’t make it out.
Сью умная девочка, но иногда говорит глупости. Я не могу этого понять.
6) I’d like you to take down what I’m going to say now.
Я хочу, чтобы вы записали то, что я сейчас скажу.
1) taking;
1) taking; — take off, взлетать.
2) make;
2) make; — make up, выдумывать.
3) made;
3) made; — made off with, скрыться с (украденным).
4) taken;
4) taken; — take up, начать заниматься чем-то.
5) make;
5) make; — make out, понимать, разбирать.
6) take.
6) take; — take down, записывать.
10
Вставьте предлоги там, где они нужны. Если предлог не нужен, поставьте прочерк.
Подсказка. Запомните устойчивые связки: responsible for, disagree with, protect from, influence on.
Use prepositions where necessary.
Вставьте предлоги там, где они необходимы.
1) Who is responsible for the conference?
Кто отвечает за конференцию?
2) We shall meet on Monday and decide what we shall do to protect the swans’ habitat.
Мы встретимся в понедельник и решим, что будем делать, чтобы защитить среду обитания лебедей.
3) I disagree with you on this.
Я не согласен с тобой в этом вопросе.
4) What is happening to the rainforests?
Что происходит с тропическими лесами?
5) We should protect air, water or soil from pollution.
Мы должны защищать воздух, воду и почву от загрязнения.
6) The teacher’s influence on his pupils is really great.
Влияние учителя на его учеников действительно очень велико.
1) for;
1) for; — responsible for, отвечать за.
2) on, —;
2) on, —; — decide on, решать что-то; protect не требует предлога.
3) with;
3) with; — disagree with, не соглашаться с.
4) to;
4) to; — happen to, случаться с кем-либо.
5) from;
5) from; — protect from, защищать от.
6) on.
6) on; — influence on, влияние на.
11
Напишите письмо другу по переписке: расскажите, что вы можете делать и что уже делаете, чтобы защитить природу.
Подсказка. Начните с благодарности за письмо, опишите свои конкретные действия и закончите прощанием с пожеланием скорее ответить.
Write a letter to your pen friend and tell him/her what you can do and really do to protect nature.
Напишите письмо своему другу по переписке и расскажите ему или ей, что вы можете делать и что действительно делаете, чтобы защитить природу.
Вариант 1
Dear Tom,
Дорогой Том!
Thank you for your letter. I am happy to write to you.
Спасибо за твоё письмо. Я рад написать тебе.
I want to tell you how I protect nature.
Я хочу рассказать тебе, как я защищаю природу.
I can pick up litter in the park and in the forest.
Я могу собирать мусор в парке и в лесу.
I really do it with my friends every month.
Я действительно делаю это со своими друзьями каждый месяц.
I always turn off the light and water when I don't need them.
Я всегда выключаю свет и воду, когда они мне не нужны.
I can also feed birds in winter, and I do it every week.
Я также могу кормить птиц зимой, и я делаю это каждую неделю.
What do you do to protect nature?
А что ты делаешь, чтобы защитить природу?
Write back soon!
Напиши мне скорее!
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Ivan
Иван
Вариант 2
Dear Kate,
Дорогая Кейт!
Thanks a lot for your letter. It was great to hear from you!
Большое спасибо за письмо. Было здорово получить от тебя весточку!
Last week we talked about ecological problems at school, so I decided to tell you about what I can do to protect nature.
На прошлой неделе мы говорили об экологических проблемах в школе, поэтому я решил рассказать тебе, что я могу сделать, чтобы защитить природу.
First of all, I can save water and electricity. For example, I always switch off the light when I leave a room, and I don't leave the tap running when I brush my teeth.
Прежде всего, я могу экономить воду и электричество. Например, я всегда выключаю свет, когда выхожу из комнаты, и не оставляю воду течь, когда чищу зубы.
Secondly, I never throw rubbish on the ground. Last month my class and I cleaned the river bank near our school and planted five trees.
Во-вторых, я никогда не бросаю мусор на землю. В прошлом месяце мы с классом убрали берег реки возле школы и посадили пять деревьев.
I also collect old paper and plastic bottles for recycling. I think everybody can do it.
Ещё я собираю старую бумагу и пластиковые бутылки для переработки. Я думаю, что это может делать каждый.
What about you? Do you do anything to help nature? Please write and tell me.
А ты? Ты делаешь что-нибудь, чтобы помочь природе? Пожалуйста, напиши и расскажи мне.
I have to go now. Write soon!
Мне пора идти. Пиши скорее!
Lots of love,
С любовью,
Dima
Дима
Словарик страницы
| responsible | ответственный |
| habitat | среда обитания |
| pollution | загрязнение |
| rainforest | тропический лес |
| influence | влияние |
| disagree | не соглашаться |
| endangered | вымирающий, находящийся под угрозой |
| litter | мусорить; мусор |
| take off | взлетать |
| make up | выдумывать |
Unit 5: другие страницы
Unit 5. Step 1Unit 5. Step 2Unit 5. Step 3Unit 5. Step 4Unit 5. Step 5Unit 5. Step 6Unit 5. Step 7Unit 5. Step 8, упр. 1–8Unit 5. Step 9Unit 5. Step 10
Rainbow English 7 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.