ГДЗ Rainbow English 7 класс, Unit 5. Step 10

Страница посвящена экологии: аудирование о загрязнении среды, рассказ о девочке, очистившей лес от мусора, и упражнения на возвратные местоимения. Есть также словообразование и диктант.

Послушайте и решите, какие из приведённых ниже фактов верны, неверны или в тексте не упоминаются.

Подсказка. Сравните каждое утверждение с текстом: если о нём ничего не сказано, ставьте вариант «не сказано».

Listen and decide which of the facts below are true, false or not stated in the text.
Послушайте и решите, какие из приведённых ниже фактов верны, какие неверны, а какие в тексте не упоминаются.
Текст аудирования:
The world around us is changing and not all the changes are for the better. Very often man himself makes these changes and is responsible for them. The climate is changing and as a result the Earth is growing warmer. Pollution is growing bigger and has really become dangerous. In summer it is very difficult to breathe especially in big cities because of factories and power stations, cars, buses, trucks and lorries. They all pollute the air and make the air of the city dirty. People cut down trees and destroy forests, which give us air to breathe. Several hundred years ago a lot of forests grew in Europe. Today most places in Europe have no forests. People are also destroying the rainforests in Africa, Asia and South America. The problem of clean fresh water is very serious in many African countries. People often drink dirty or even toxic water, get ill and some of them die. Animals and birds die too. What will the Earth be like at the beginning of the 22nd century? What will our children and grandchildren have in the future?
Окружающий мир меняется, и не все перемены к лучшему. Очень часто эти изменения делает сам человек, и он же за них отвечает. Климат меняется, и из-за этого Земля становится теплее. Загрязнение растёт и стало по-настоящему опасным. Летом очень трудно дышать, особенно в больших городах, из-за заводов и электростанций, легковых машин, автобусов и грузовиков. Все они загрязняют воздух и делают его в городе грязным. Люди вырубают деревья и уничтожают леса, которые дают нам воздух для дыхания. Несколько сотен лет назад в Европе росло много лесов. Сегодня на большей части территории Европы лесов нет. Люди также уничтожают тропические леса в Африке, Азии и Южной Америке. Проблема чистой пресной воды очень серьёзна во многих африканских странах. Люди часто пьют грязную или даже токсичную воду, болеют, а некоторые умирают. Гибнут и животные, и птицы. Каким будет Земля в начале XXII века? Что будет у наших детей и внуков в будущем?
1) The changes in the modern world influence the climate on the planet.
1) Перемены в современном мире влияют на климат планеты.
2) Nowadays people can’t breathe in big cities.
2) Сегодня люди не могут дышать в больших городах.
3) In big cities the work of factories, power stations as well as cars and buses have a big influence on the environment.
3) В больших городах работа заводов и электростанций, а также машин и автобусов сильно влияет на окружающую среду.
4) There are no forests in Europe.
4) В Европе нет лесов.
5) There are more rainforests in South America than in Africa or Asia.
5) В Южной Америке тропических лесов больше, чем в Африке или Азии.

Определите, верны ли утверждения задания по аудиотексту: верно, неверно или не сказано.

Подсказка. Ответ «не сказано», если в тексте нет информации об утверждении.

Ответ

1) верно (true);
2) неверно (false);
3) верно (true);
4) неверно (false);
5) not stated
5) не сказано.

Прочитайте текст и закончите предложения, выбрав один из трёх вариантов (a, b, c).

Подсказка. Сначала найдите в тексте, что сделала Вики и что произошло, затем сравните с вариантами.

Read the text and complete the sentences after it.
Прочитайте текст и закончите предложения после него.
Every Little Helps
Каждая мелочь помогает
(Story by a schoolgirl, age 12)
(Рассказ школьницы, 12 лет)
Once Vicki was coming back from her small country school. It was one of the last days of the term. The weather was so nice that the girl decided to take a longer way home, to the cottage where she lived. Her way lay through a small wood. Vicki was in shock to see that the wood looked terrible: there was rubbish everywhere — paper and plastic bags, boxes and bottles. Vicki ran all her way back home. She had to do something about it. Suddenly she had an idea. “We must clean up the place,” she thought. At home she phoned four of her school friends. They all agreed to help her. It was hard work but soon they put all the rubbish into big bags and took it away. The little green wood looked beautiful again.
Однажды Вики шла домой из своей маленькой деревенской школы. Это был один из последних дней учебной четверти. Погода была так хороша, что девочка решила пойти домой длинной дорогой, к коттеджу, где она жила. Её путь лежал через небольшой лесок. Вики пришла в ужас: в лесу было ужасно — повсюду валялся мусор: бумага и пластиковые пакеты, коробки и бутылки. Вики бежала всю дорогу домой. Она должна была что-то сделать. Внезапно у неё появилась идея. «Мы должны убрать здесь», — подумала она. Дома она позвонила четырём своим школьным подругам. Все они согласились помочь. Работа была трудной, но вскоре девочки сложили весь мусор в большие мешки и вывезли его. Маленький зелёный лесок снова стал красивым.
On the next day the girls came to the wood once more. They wanted to see the rubbish dumpers with their own eyes. In the wood there were some people finishing their picnic. There was a lot of rubbish on the ground around them. “What are you going to do with this rubbish?” asked the girls. “The place looks ugly. Don’t you think so?”
На следующий день девочки снова пришли в лесок. Они хотели своими глазами увидеть тех, кто выбрасывает мусор. В лесу несколько человек заканчивали пикник, а вокруг них на земле лежало много мусора. «Что вы собираетесь делать с этим мусором?» — спросили девочки. — «Здесь так некрасиво. Вам не кажется?»
"The young lady is right,” said a woman with a hat on, “we can’t leave this rubbish here.” “That’s right,” said Vicki. “Here, take this bag.” “Thank you, girls,” they said. “You’ve helped us to understand that the country is a beautiful place and we must keep it clean.”
«Девушка права, — сказала женщина в шляпе, — нельзя оставлять здесь этот мусор». «Верно, — сказала Вики. — Вот, возьмите этот мешок». «Спасибо, девочки», — ответили они. — «Вы помогли нам понять, что страна — красивое место, и мы должны сохранять её чистой».
1) Every little helps means...
1) Выражение «Every little helps» означает...
a) little children can very well help grown-ups
a) маленькие дети очень хорошо могут помогать взрослым
b) everybody should help to do important work
b) каждый должен участвовать в важной работе
c) even small things can give good results
c) даже мелочи могут дать хороший результат
2) Vicki lived...
2) Вики жила...
a) in a city b) outside a city c) in the wood
a) в городе b) за городом c) в лесу
3) When Vicki was going home she saw that the little wood looked...
3) Когда Вики шла домой, она увидела, что лесок выглядит...
a) not the same as it usually did
a) не так, как обычно
b) the same as it usually did
b) так же, как обычно
c) better than it usually did
c) лучше, чем обычно
4) Vicki cleaned up the wood...
4) Вики убрала лесок...
a) with the help of her girlfriends
a) с помощью подруг
b) with the help of the picnickers
b) с помощью людей, устроивших пикник
c) on her own
c) самостоятельно
5) The picnickers...
5) Люди, устроившие пикник...
a) understood the girls and decided to clean up the place
a) поняли девочек и решили убрать место
b) understood the girls but were not ready to clean up the place
b) поняли девочек, но не были готовы убрать место
c) didn’t understand what the girls wanted
c) не поняли, чего хотят девочки

Ответ

- c,
- c,
- b,
- b,
- a,
- a,
- a,
- a,
- a.
- a.

Используйте возвратные местоимения там, где это нужно.

Подсказка. Возвратное местоимение нужно, когда действие направлено на само подлежащее (myself, yourself и т. д.) или когда нужно подчеркнуть «сам».

Правило: Возвратные местоимения

Use reflexive pronouns where necessary.
Используйте возвратные местоимения там, где это необходимо.
1) I cut myself when I was preparing the salad.
1) Я порезалась, когда готовила салат.
2) Don’t hide behind the bench. I can see you.
2) Не прячься за скамейкой. Я тебя вижу.
3) Please, Tom, behave yourself!
3) Пожалуйста, Том, веди себя прилично!
4) Fred is very little but he has done it himself.
4) Фред очень маленький, но он сделал это сам.
5) Why are they asking me to send an e-mail Can’t they do it themselves?
5) Почему нас просят отправить письмо по электронной почте? Разве они не могут сделать это сами?
6) She lives alone, all by herself.
6) Она живёт одна, совсем одна.
7) You must dress and go downstairs.
7) Тебе нужно одеться и спуститься вниз.
8) The children have washed. Their clean faces look so nice.
8) Дети умылись. Их чистые лица выглядят так мило.

Ответ

1) myself (я сама);
2) —;
3) yourself (ты сам);
5) themselves (они сами);
6) herself (она сама);
7) —;
8) —.

Образуйте производные от слов справа и вставьте их в предложения.

Подсказка. Определите по смыслу, какая часть речи нужна: существительное, глагол или прилагательное.

Правило: Словообразование: приставки и суффиксы

Complete the sentences with the derivatives of the words on the right.
Образуйте производные от слов справа и вставьте их в предложения.
1) We felt a great discomfort because of Rob’s behaviour.
1) Мы почувствовали сильное неудобство из-за поведения Роба.
2) More and more species of animals disappear from our planet every day.
2) С каждым днём всё больше видов животных исчезают с нашей планеты.
3) Our agreement is like this: they should finish everything by the end of August.
3) Наше соглашение такое: они должны закончить всё к концу августа.
4) Yesterday we saw two dumpers in the forest. They left a lot of plastic bags in the picnic place.
4) Вчера мы увидели в лесу двух людей, которые сбрасывают мусор. Они оставили много пластиковых пакетов на месте для пикника.
5) That was a hopeless idea. I was sure we couldn’t do that.
5) Это была безнадёжная идея. Я был уверен, что мы не сможем этого сделать.
6) The bank of the river was sandy and very inviting.
6) Берег реки был песчаным и очень манящим.
7) His was a very unpleasant face, we didn’t like the man at all.
7) У него было очень неприятное лицо, и мы совсем не любили этого человека.
8) The countryside looked peaceful
8) Сельская местность выглядела мирной.

Ответ

1) discomfort (неудобство);
2) disappear (исчезать);
3) agreement (соглашение);
4) dumpers (люди, выбрасывающие мусор в неположенных местах);
5) hopeless (безнадёжный);
6) sandy (песчаный);
7) unpleasant (неприятный);
8) peaceful
8) peaceful (мирный).

Скажите, какие пять важных вещей об экологии нужно рассказать детям. Выберите одну из этих идей и раскройте её.

Подсказка. Сначала перечислите пять пунктов, затем подробно развейте один из них: приведите примеры и простые объяснения.

Say what five important things about ecology we must teach children. Choose one of the ideas and develop it.

Скажите, какие пять важных вещей об экологии мы должны рассказать детям. Выберите одну из идей и раскройте её.

Варианты ответа

Вариант 1

We must teach children five important things about ecology.
Мы должны учить детей пяти важным вещам об экологии.
1) We must not litter in parks and forests.
1) Мы не должны сорить в парках и лесах.
2) We must save water and electricity.
2) Мы должны экономить воду и электричество.
3) We must sort rubbish and recycle paper, glass and plastic.
3) Мы должны сортировать мусор и перерабатывать бумагу, стекло и пластик.
4) We must protect animals and plants.
4) Мы должны защищать животных и растения.
5) We must plant trees.
5) Мы должны сажать деревья.
I think the most important idea is recycling.
Я думаю, что самая важная идея — переработка.
We must recycle paper because we can save trees.
Мы должны перерабатывать бумагу, потому что так можно сохранить деревья.
We must put old bottles and cans into special bins.
Мы должны класть старые бутылки и банки в специальные контейнеры.
It helps to keep our planet clean.
Это помогает сохранять нашу планету чистой.

Вариант 2

In my opinion, we must teach children these five important things about ecology:
По моему мнению, мы должны учить детей этим пяти важным вещам об экологии:
1) why nature is important for people;
1) почему природа важна для людей;
2) how to save water, electricity and other resources;
2) как экономить воду, электричество и другие ресурсы;
3) how to sort and recycle rubbish;
3) как сортировать и перерабатывать мусор;
4) how to protect rare animals and plants;
4) как защищать редких животных и растения;
5) how to keep air, rivers and forests clean.
5) как сохранять воздух, реки и леса чистыми.
I want to develop the third idea, because rubbish is a big problem in our country.
Я хочу развить третью мысль, потому что мусор — большая проблема в нашей стране.
People throw away tons of paper, plastic and glass every day.
Люди выбрасывают тонны бумаги, пластика и стекла каждый день.
If we sort rubbish, factories can use it again and make new things.
Если мы сортируем мусор, фабрики могут использовать его снова и делать новые вещи.
In this way we save trees, water and energy, and there is less rubbish in the streets.
Так мы экономим деревья, воду и энергию, а на улицах становится меньше мусора.
Children must learn it at school and at home, and then they will teach their parents too.
Дети должны узнавать это в школе и дома, а потом они научат и своих родителей.

Послушайте и запишите диктант.

Подсказка. Пишите текст точно по аудиозаписи, внимательно проверяя написание слов.

Listen and write Dictation

Послушайте и запишите диктант.

Ответ

A.
А.
An important agreement (важное соглашение), extinct and endangered
нечестное поведение (a dishonest behaviour), сама среда обитания (the habitat itself)
обитания), a responsible person
B.
Б. 1) Мы сами должны влиять на правительство.
2) Здесь мало незагрязнённых мест. 3) В наши дни люди сами загрязняют окружающую среду.
4) Мы не должны сбрасывать мусор в реки. 5)
Мы должны построить заводы по переработке.

Создайте ещё одну страницу своего английского альбома: найдите информацию о редких растениях или животных вашей страны, напишите о одном-двух из них и проиллюстрируйте рассказ картинками.

Подсказка. Используйте Красную книгу, интернет и книги; при необходимости попросите помощь у семьи или друзей.

Do Project Work 5. Complete another page of your English Album.

Выполните проектную работу 5. Создайте ещё одну страницу своего английского альбома.

Find information about endangered species of plants and animals which grow or live in your country. Write a page about one or two of them. Illustrate your story with pictures. Use the Red Book of Endangered Species, the Internet, books. If necessary, ask your family or friends to help you.

Найдите информацию о исчезающих видах растений и животных, которые растут или живут в вашей стране. Напишите страницу об одном или двух из них и проиллюстрируйте рассказ картинками. Используйте Красную книгу, интернет и книги. При необходимости попросите помощь семьи или друзей.

Варианты ответа

Вариант 1

The Amur Tiger
Амурский тигр
The Amur tiger is an endangered animal.
Амурский тигр — исчезающее животное.
It lives in the forests in the Far East of Russia.
Он живёт в лесах на Дальнем Востоке России.
It is big and strong. It has orange fur with black stripes.
Он большой и сильный. У него рыжая шерсть с чёрными полосками.
Tigers eat deer and wild boars.
Тигры едят оленей и кабанов.
There are only about 500 Amur tigers in the wild.
В природе осталось только около 500 амурских тигров.
People cut down forests and hunt tigers.
Люди вырубают леса и охотятся на тигров.
We must protect these beautiful animals.
Мы должны защищать этих красивых животных.

Вариант 2

My English Album: Endangered Animals of Russia
Мой английский альбом: исчезающие животные России
The Amur Leopard
Дальневосточный леопард
The Amur leopard is one of the rarest big cats in the world. It lives in the forests in the south-east of Russia, near the border with China.
Дальневосточный леопард — одна из самых редких больших кошек в мире. Он живёт в лесах на юго-востоке России, недалеко от границы с Китаем.
It has beautiful spotted fur and long legs, so it can run fast and jump high.
У него красивая пятнистая шерсть и длинные лапы, поэтому он может быстро бегать и высоко прыгать.
Now there are only about 100 leopards in the wild.
Сейчас в природе осталось только около 100 леопардов.
They are in danger because people hunt them, cut down forests and make fires.
Им грозит опасность, потому что люди охотятся на них, вырубают леса и устраивают пожары.
The Amur leopard is in the Red Book. There is a special national park for it, called the Land of the Leopard.
Дальневосточный леопард занесён в Красную книгу. Для него создан специальный национальный парк «Земля леопарда».
I think we should protect nature, because every animal is important. I found this information on the Internet and in a book about animals.
Я думаю, мы должны беречь природу, потому что каждое животное важно. Я нашёл эту информацию в интернете и в книге о животных.

Словарик страницы

pollution	загрязнение
rubbish	мусор
rainforest	тропический лес
toxic	токсичный, ядовитый
extinct	вымерший
endangered	находящийся под угрозой исчезновения
habitat	среда обитания
dumper	человек, сбрасывающий мусор в неположенном месте

Unit 5: другие страницы

Unit 5. Step 1 Unit 5. Step 2 Unit 5. Step 3 Unit 5. Step 4 Unit 5. Step 5 Unit 5. Step 6 Unit 5. Step 7 Unit 5. Step 8, упр. 1–8 Unit 5. Step 8, упр. 9–11 Unit 5. Step 9

Rainbow English 7 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.