ГДЗ Rainbow English 7 класс, Unit 5. Step 6

Страница посвящена изменению климата: ученики слушают текст, определяют, верны ли утверждения, и обсуждают проблему в парах. Здесь также отрабатывается Present Perfect и разбирается новая лексика по экологии и защите природы.

Послушайте текст и определите, какие утверждения верны, неверны или в тексте не сказано

Подсказка. Ищите в тексте слова, которые подтверждают или опровергают каждое утверждение

A. Listen and say which of the facts are true, false or not stated the text.
A. Послушайте и скажите, какие из фактов верны, какие неверны, а о каких в тексте не сказано.
Текст аудирования:
Nowadays people often talk about climate. Some scientists say that lately climate has changed a lot in many places of the world. But what is climate and why are its changes so important for man? The weather this or that place has over a long period of time is climate. Climate influences the life of people, plants and animals and it is different in different parts of the world and it changes a little from year to year. For example, people who live in Europe can feel that their climate is becoming much warmer now. Summers in many European countries can be really hot with a temperature of more than thirty degrees above zero. In the south of Europe winters have become very snowy. People in Spain, Italy, Greece have never seen so much snow in their streets and roads. Winters in Central Europe have also become very cold lately. There are often storms with strong winds blowing in the places that have never seen them before. In other words, climate is very important for people and its changes bring a lot of problems to them.
Сегодня люди часто говорят о климате. Некоторые учёные утверждают, что в последнее время климат во многих местах мира сильно изменился. Но что такое климат и почему его изменения так важны для человека? Климат — это погода, которая наблюдается в том или ином месте на протяжении длительного времени. Климат влияет на жизнь людей, растений и животных, он различен в разных частях мира и немного меняется из года в год. Например, люди, живущие в Европе, могут заметить, что их климат сейчас становится гораздо теплее. Летом во многих европейских странах может быть очень жарко, температура превышает тридцать градусов выше нуля. На юге Европы зимы стали очень снежными. Жители Испании, Италии и Греции никогда не видели столько снега на своих улицах и дорогах. Зимы в Центральной Европе тоже в последнее время стали очень холодными. Часто там, где раньше никогда не было штормов, случаются бури с сильным ветром. Другими словами, климат очень важен для людей, а его изменения приносят им много проблем.
1) Climate all over the world has become hotter.
1) Климат во всём мире стал теплее.
2) Climate is changing nowadays.
2) Климат сейчас меняется.
3) Climate influences the life of people more than the life of plants and animals.
3) Климат влияет на жизнь людей больше, чем на жизнь растений и животных.
4) Climate in Europe has changed recently.
4) Климат в Европе недавно изменился.
5) Winters in Europe are colder nowadays than in the twentieth century.
5) Зимы в Европе сейчас холоднее, чем в двадцатом веке.
6) Summer temperatures in Europe can be more than thirty degrees above zero.
6) Летние температуры в Европе могут превышать тридцать градусов выше нуля.
B. Work in pairs and discuss the climatic changes of nowadays.
B. Работайте в парах и обсудите современные климатические изменения.

Определите, верно ли утверждение, неверно или в тексте об этом не сказано

Подсказка. Сравнивайте каждое утверждение с текстом аудирования

Ответ

1) не указано в тексте;
2) неверно (ложь);
3) не указано в тексте;
4) верно (правда);
5) не указано в тексте;
6) true
6) верно (правда).

Работайте в парах и обсудите климатические изменения в наши дни

Подсказка. Задавайте друг другу вопросы, высказывайте мнение и приводите примеры

Варианты ответа

Вариант 1

A: Do you think the climate is changing?
A: Ты думаешь, климат меняется?
B: Yes, I do. It is getting warmer in many places.
B: Да. Во многих местах становится теплее.
A: Yes. Summers are very hot now.
A: Да. Сейчас лета очень жаркие.
B: And winters are often snowy and cold.
B: А зимы часто снежные и холодные.
A: Is it a problem for people?
A: Это проблема для людей?
B: Yes, it is. There are storms and strong winds.
B: Да. Бывают бури и сильные ветры.
A: Animals and plants suffer too.
A: Животные и растения тоже страдают.
B: You are right. We must take care of nature.
B: Ты прав. Мы должны беречь природу.

Вариант 2

A: What do you think about the climatic changes of nowadays?
A: Что ты думаешь об изменениях климата в наши дни?
B: I think they are a serious problem. Lately the weather has become very unusual in many countries.
B: Я думаю, это серьёзная проблема. В последнее время погода во многих странах стала очень необычной.
A: I agree. In Europe summers are really hot, with temperatures of more than thirty degrees.
A: Согласен. В Европе лета очень жаркие, температура бывает выше тридцати градусов.
B: And winters have become colder. People in Spain and Italy have never seen so much snow before!
B: А зимы стали холоднее. Люди в Испании и Италии никогда раньше не видели так много снега!
A: Do you think climate influences people more than animals and plants?
A: Как ты думаешь, климат влияет на людей больше, чем на животных и растения?
B: No, I don't. Animals and plants depend on the weather too, and many of them are in danger.
B: Нет. Животные и растения тоже зависят от погоды, и многие из них в опасности.
A: What can we do to help?
A: Что мы можем сделать, чтобы помочь?
B: We can save water and energy, plant trees and not throw rubbish away in nature.
B: Мы можем экономить воду и энергию, сажать деревья и не бросать мусор на природе.

Прочитайте факты и подберите к каждому подходящую цифру из списка (ответы даны)

Подсказка. Сравните, сколько времени занимает каждое действие, и выберите подходящий вариант

Read the information and try to complete it with the numbers from the be Check yourself.
Прочитайте информацию и попробуйте заполнить её цифрами из списка. Проверьте себя.
How Long Does It Take?
Как долго это длится?
1) Some scientists think that it took the Solar System about 4,600 million years to form from a cloud of gas.
1) Некоторые учёные считают, что Солнечной системе понадобилось около 4 600 миллионов лет, чтобы сформироваться из облака газа.
2) It takes the Earth 365 days to go around the Sun.
2) Земле требуется 365 дней, чтобы обойти вокруг Солнца.
3) It takes the Moon just over 27 days to travel round the Earth.
3) Луне требуется чуть больше 27 дней, чтобы облететь Землю.
4) It took the English language about 1,600 years to develop into the language we speak today.
4) Английскому языку потребовалось около 1 600 лет, чтобы превратиться в тот язык, на котором мы говорим сегодня.
5) When Romans came to the British Isles in 53 BC, they built some very good roads. In those days it took only 6 days by horse to get from London to Rome. About 1500 years later, in the 19th century, it took just as long.
5) Когда римляне пришли на Британские острова в 53 году до н. э., они построили очень хорошие дороги. В те времена на лошади от Лондона до Рима добирались 6 дней. Примерно через 1500 лет, в XIX веке, на это уходило столько же времени.
6) It takes only 2 minutes to fly from Westray Island to Papa Westray near Scotland. It is the shortest flight we know.
6) Перелёт от острова Уэстрей до Папа-Уэстрей близ Шотландии занимает всего 2 минуты. Это самый короткий из известных рейсов.
7) An early bike that was popular in the 17th century had no pedals. It took 200 years to make a bike with pedals.
7) Ранний велосипед, популярный в XVII веке, не имел педалей. Потребовалось 200 лет, чтобы создать велосипед с педалями.
8) The eucalyptus grows faster than any other tree: it takes about 1 year to grow 10.5 metres tall.
8) Эвкалипт растёт быстрее любого другого дерева: примерно за 1 год он вырастает до 10,5 метров.

Ответ

- b,
— b,
- g,
— g,
- e,
— e,
- f,
— f,
- a,
— a,
- g,
— g,
- c,
— c,
- h.
— h.

Поставьте глаголы в правильную форму, чтобы закончить предложения

Подсказка. Обращайте внимание на слова just, for, since и how long

Правило: Present Perfect

Use the right verb forms to complete the sentences.
Используйте правильные формы глаголов, чтобы закончить предложения.
1) The clock just has just struck five. It’s teatime.
1) Часы только что пробили пять. Пора пить чай.
2) They have been building the sports centre for a year and a half. It’ll soon be ready.
2) Они строят спорткомплекс уже полтора года. Скоро он будет готов.
3) How long you have you been wearing this jacket? It looks rather old and dirty.
3) Как долго ты носишь эту куртку? Она выглядит довольно старой и грязной.
4) Jim is my close friend, I have known him all my life.
4) Джим — мой близкий друг, я знаю его всю жизнь.
5) For many years Mrs Wilson has been buying vegetables in one and the same place.
5) Много лет миссис Уилсон покупает овощи в одном и том же месте.
6) Anna knows St Peterburg very well, she has spent there eight years.
6) Анна очень хорошо знает Санкт-Петербург, она прожила там восемь лет.
7) Sue has not told you the truth. What kind of friend is she?
7) Сью не сказала тебе правду. Что это за подруга?
8) They have owned the shop since last year. I hear that they’re doing very well.
8) Они владеют магазином с прошлого года. Я слышал, что у них дела идут очень хорошо.

Ответ

1) has just struck;
1) has just struck — только что пробили;
2) have been building;
2) have been building — строят уже давно;
3) have you been wearing;
3) have you been wearing — ты носишь;
4) have known;
4) have known — знаю;
5) has been buying;
5) has been buying — покупает;
6) has spent;
6) has spent — провела;
7) has not told;
7) has not told — не сказала;
8) have owned.
8) have owned — владеют.

Послушайте и прочитайте новые слова и их значения, затем примеры их употребления

Listen and read.
Послушайте и прочитайте.
A.
А.
among — среди, между
damage — повредить, нанести урон
endangered — вымирающий
extinct — вымерший, исчезнувший
habitat — естественная среда обитания
law — закон
member — член (общества, организации)
recycle — перерабатывать
responsible — ответственный
save — спасать
B.
Б.
among: among the trees, among your friends. This mountain is among the highest in the world. I know that here I am among my friends
among: среди деревьев, среди твоих друзей. Эта гора входит в число самых высоких в мире. Я знаю, что здесь я среди своих друзей.
damage: to damage a building, to damage a forest. Pollution has damaged the ecology of the place.
damage: повреждать здание, повреждать лес. Загрязнение нанесло вред экологии этого места.
endangered: endangered species, endangered animals. Elephants in Africa are becoming endangered animals. There is a large number of endangered species of animals in the world.
endangered: вымирающие виды, вымирающие животные. Слоны в Африке становятся вымирающими животными. В мире много видов животных, находящихся под угрозой исчезновения.
extinct: extinct animals, extinct species, to become extinct. The Tasmanian tiger became extinct in 1936. What extinct animals can you name?
extinct: вымершие животные, вымершие виды, вымереть. Тасманский тигр вымер в 1936 году. Каких вымерших животных ты можешь назвать?
habitat: the habitat of plants, the habitat of animals. What is the natural habitat of lions?
habitat: среда обитания растений, среда обитания животных. Какова естественная среда обитания львов?
law: laws of nature, good laws, to make a law, to be against [g'genst] law. Killing endangered animals is against the law. member: a member of the group, a member of the party. There twenty-four members in our school English club.
law: законы природы, хорошие законы, принять закон, быть против закона. Убийство вымирающих животных противоречит закону. member: член группы, член партии. В нашем школьном английском клубе двадцать четыре участника.
recycle: to recycle waste, to recycle paper. Japan recycles forty percents of its waste.
recycle: перерабатывать отходы, перерабатывать бумагу. Япония перерабатывает сорок процентов своих отходов.
responsible: a responsible person, to be responsible for something.
responsible: ответственный человек, отвечать за что-то.
is responsible for looking after the classroom plants? save: to save animals, to save people from danger. The house was fire but we saved the pictures. Only hard work can save our planet
Кто отвечает за уход за растениями в классе? save: спасать животных, спасать людей от опасности. Дом горел, но мы спасли фотографии. Только упорный труд может спасти нашу планету.

Послушайте и прочитайте блоки A и B

А.

Б.

Ответьте на вопросы о животных, природе и защите вымирающих видов, своими словами и с примерами.

Подсказка. Отвечайте полными предложениями и приводите конкретные примеры: названия животных, растений, действий людей.

Answer the questions.
Ответьте на вопросы.
1) What are the natural habitats of fish, bears, elephants, gorillas?
1) Какая естественная среда обитания у рыб, медведей, слонов и горилл?
2) What animals are extinct? Do you know any? How many can you name?
2) Какие животные вымерли? Знаете ли вы какие-нибудь? Сколько вы можете назвать?
3) There are a lot of endangered species of animals and plants nowadays. Can you name some of them?
3) В наши дни есть много вымирающих видов животных и растений. Можете назвать некоторые из них?
4) How can people protect endangered animals?
4) Как люди могут защищать вымирающих животных?
5) Can you give an example of how man destroys the habitats of bird animals and plants?
5) Можете привести пример того, как человек разрушает среду обитания птиц, животных и растений?
6) Why do people destroy forests? How does this influence the wildlife? The life of people?
6) Почему люди вырубают леса? Как это влияет на дикую природу и на жизнь людей?
7) Do you think it is easy for different animal species to survive in the 21st century? Why?
7) Как вы думаете, легко ли разным видам животных выживать в XXI веке? Почему?
8) Should governments help to save endangered animals and plants? What should and can common people do to help living things?
8) Должны ли правительства помогать спасать вымирающих животных и растения? Что могут делать обычные люди, чтобы помочь живым существам?
9) Should there be special laws protecting endangered species? Other animals, plants, water, air and soil?
9) Должны ли существовать специальные законы, защищающие вымирающие виды, а также других животных, растения, воду, воздух и почву?
10) Have you ever been a member of any ecological organization? Are there members of such organizations among your friends? Would you like to join such an organization? What kind of organization?
10) Вы когда-нибудь были участником экологической организации? Есть ли такие организации среди ваших друзей? Хотели бы вы вступить в такую организацию? В какую именно?

Варианты ответа

Вариант 1

1) Fish live in rivers, lakes and seas. Bears live in forests. Elephants live in the savannah. Gorillas live in tropical forests.
1) Рыбы живут в реках, озёрах и морях. Медведи живут в лесах. Слоны живут в саванне. Гориллы живут в тропических лесах.
2) Dinosaurs and mammoths are extinct. I know the dodo too. I can name three animals.
2) Динозавры и мамонты вымерли. Я также знаю додо. Я могу назвать три животных.
3) Tigers, pandas, blue whales and polar bears are endangered.
3) Тигры, панды, синие киты и белые медведи находятся под угрозой исчезновения.
4) People can make national parks and stop hunting.
4) Люди могут создавать национальные парки и прекратить охоту.
5) People cut down trees and birds lose their nests.
5) Люди вырубают деревья, и птицы теряют свои гнёзда.
6) People need wood and land for new houses. Animals lose their homes. People get less clean air.
6) Людям нужны дерево и земля для новых домов. Животные теряют свои дома. Людям достаётся меньше чистого воздуха.
7) No, it is not easy. There are fewer forests and the air and water are dirty.
7) Нет, это нелегко. Лесов становится меньше, а воздух и вода грязные.
8) Yes, governments should help. Common people can plant trees, not litter and save water.
8) Да, правительства должны помогать. Обычные люди могут сажать деревья, не мусорить и экономить воду.
9) Yes, there should be special laws. Nature needs protection.
9) Да, должны быть специальные законы. Природе нужна защита.
10) No, I haven't been a member of an ecological organization, but I would like to join one. I want to help animals.
10) Нет, я не был членом экологической организации, но хотел бы вступить в неё. Я хочу помогать животным.

Вариант 2

1) Fish live in water: in rivers, lakes, seas and oceans. Bears usually live in forests and mountains. Elephants live in hot African and Asian savannahs, and gorillas live in the rainforests of Africa.
1) Рыбы живут в воде: в реках, озёрах, морях и океанах. Медведи обычно живут в лесах и горах. Слоны живут в жарких саваннах Африки и Азии, а гориллы живут в тропических лесах Африки.
2) Some animals are extinct, for example dinosaurs, mammoths and dodos. They died out many years ago. I can name five animals.
2) Некоторые животные вымерли, например динозавры, мамонты и додо. Они исчезли много лет назад. Я могу назвать пять животных.
3) Many animals are in danger today. They are giant pandas, Amur tigers, blue whales, snow leopards and orangutans. Some rare plants are in danger too.
3) Сегодня многие животные в опасности. Это большие панды, амурские тигры, синие киты, снежные барсы и орангутаны. Некоторые редкие растения тоже в опасности.
4) People can create nature reserves and national parks. They can also forbid hunting and fishing of rare animals.
4) Люди могут создавать заповедники и национальные парки. Они также могут запретить охоту и ловлю редких животных.
5) When people build roads and cities, they cut down forests and drain swamps. Many birds and animals have no place to live.
5) Когда люди строят дороги и города, они вырубают леса и осушают болота. Многим птицам и животным негде жить.
6) People destroy forests to get wood and to build houses and factories. It is bad for wildlife because animals lose their homes and food. People also suffer, because trees give us clean air and protect the soil.
6) Люди уничтожают леса, чтобы получать древесину и строить дома и заводы. Это плохо для природы, потому что животные теряют дом и еду. Люди тоже страдают, ведь деревья дают нам чистый воздух и защищают почву.
7) I think it is very hard for animals to survive in the 21st century. People pollute the air and water, and the climate is changing.
7) Я думаю, что животным очень трудно выжить в XXI веке. Люди загрязняют воздух и воду, а климат меняется.
8) Governments should help to save rare animals and plants. Common people can sort rubbish, plant trees, help animal shelters and not buy things made from rare animals.
8) Правительства должны помогать спасать редких животных и растения. Обычные люди могут сортировать мусор, сажать деревья, помогать приютам для животных и не покупать вещи из редких животных.
9) Yes, I think we need strict laws to protect rare species, and also water, air and soil. People must be punished for polluting nature.
9) Да, я думаю, нам нужны строгие законы для защиты редких видов, а также воды, воздуха и почвы. Людей нужно наказывать за загрязнение природы.
10) I have never been a member of an ecological organization, but one of my friends helps in a school ecological club. I would like to join an organization which protects animals, for example WWF.
10) Я никогда не был членом экологической организации, но один из моих друзей помогает в школьном экологическом клубе. Я хотел бы вступить в организацию, которая защищает животных, например WWF.

Прочитайте название диалога и его первые реплики и скажите, о чём может быть этот диалог.

Подсказка. Предположите тему по заголовку и первым репликам, затем проверьте, слушая диалог.

A. Read the title of the dialogue, its four opening lines and say what the dialogue can be about.
A. Прочитайте название диалога, его первые четыре реплики и скажите, о чём может быть диалог.
An Unusual Badge
Необычный значок
Jane: Miss Chapman, may I ask you something?
Джейн: Мисс Чэпмен, можно я вас кое о чём спрошу?
Miss Ch.: Yes, Jane, what is it?
Мисс Ч.: Да, Джейн, что такое?
Jane: What’s that badge you are wearing?
Джейн: Что за значок вы носите?
Miss Ch.: This panda badge? It shows that I am a member of WWF.
Мисс Ч.: Этот значок с пандой? Он показывает, что я являюсь членом WWF.
Jane: What’s WWF? I’ve never heard of it.
Джейн: Что такое WWF? Я никогда о нём не слышала.
Miss Ch.: WWF means “Worldwide Fund for Nature”. It’s an international organization that protects wildlife on the planet. I believe WWF needs our support because it is very important to help wild animals to survive.
Мисс Ч.: WWF расшифровывается как «Всемирный фонд дикой природы». Это международная организация, которая защищает диких животных планеты. Я считаю, что WWF нуждается в нашей поддержке, ведь очень важно помогать диким животным выживать.
Jane: Are there any students among WWF members?
Джейн: Есть ли среди членов WWF школьники?
Miss Ch.: Oh, yes, lots of them.
Мисс Ч.: О да, очень много.
Jane: What do they do to help animals to survive?
Джейн: Что они делают, чтобы помочь животным выжить?
Miss Ch.: Different things. Mostly they help endangered animals For example, if there are few birds of this or that species, it means they can become extinct. Ecologists protect them and try to save them.
Мисс Ч.: Разное. В основном они помогают вымирающим животным. Например, если птиц какого-то вида осталось мало, они могут вымереть. Экологи защищают их и пытаются спасти.
Jane: I see. That’s very interesting. They are like Greenpeace. I’d like to work with Greenpeace.
Джейн: Понятно. Это очень интересно. Они похожи на Greenpeace. Я бы хотела работать с Greenpeace.
Miss Ch.: That’s a great idea. Why would you like to do it? Jane: I think they are very brave. They stop those people who kill endangered animals and destroy their habitats.
Мисс Ч.: Отличная идея. Почему ты хочешь этим заниматься? Джейн: Я думаю, они очень смелые. Они останавливают тех, кто убивает вымирающих животных и разрушает их среду обитания.
Miss Ch.: Yes, they do, don’t they? All ecological organizations are useful. I know that everyone should do what they can.
Мисс Ч.: Да, так и есть, не правда ли? Все экологические организации полезны. Я знаю, что каждый должен делать всё, что может.
B. Listen to the dialogue to see if you were right, then read it.
B. Послушайте диалог, чтобы проверить, угадали ли вы, затем прочитайте его.
C. Act the dialogue out.
C. Разыграйте диалог.

A. Прочитайте текст и найдите в нём фразы-инструкции. B. Заполните текст «Посадите свои собственные фиалки», используя эти фразы.

Подсказка. Ищите слова-подсказки: first, next, remember, don’t forget, be careful, another thing.

Правило: Повелительное наклонение

Social English
Social English: полезный английский
Instructions
Инструкции
Постарайтесь запомнить следующие фразы, которые часто используют, объясняя, как следует выполнять определённые действия:
The first thing you should do is...
Первое, что вы должны сделать, — ...
The next thing you do is...
Следующее, что вы делаете, — ...
By the way, don’t forget to... (Между прочим, не забудь...) Remember to...
Another thing to remember is...
Ещё одно, что нужно помнить, — ...
Be careful not to... (Смотри не...)
7 A. Read the text and find in it "instruction" phrases.
7 A. Прочитайте текст и найдите в нём фразы-инструкции.
Nothing can burn without oxygen. To find out how much oxygen there is in the air, make a simple experiment. The first thing you should do is to stand a candle in a bowl of water. Light the candle. Be careful not to burn yourself. The next thing you do is to cover the candle with a glass jar. Remember that water should be able to get into the jar. Another thing to remember is to mark the level3 of water in the jar. As the candle burns, there becomes less oxygen in the air and the water goes up to take its place. Soon the candle goes out — all the oxygen has gone. You will find that the water has gone one fifth of the way up the jar. A fifth of the air is oxygen.
Ничто не может гореть без кислорода. Чтобы узнать, сколько кислорода в воздухе, проведите простой опыт. Первое, что нужно сделать, — поставить свечу в миску с водой. Зажгите свечу. Смотрите не обожгитесь. Следующее, что вы делаете, — накрываете свечу стеклянной банкой. Помните, что вода должна иметь возможность попасть в банку. Ещё одно, что нужно помнить, — отметить уровень воды в банке. По мере горения свечи в воздухе становится меньше кислорода, и вода поднимается, занимая его место. Вскоре свеча гаснет, весь кислород израсходован. Вы увидите, что вода поднялась на одну пятую часть банки. Одна пятая воздуха — это кислород.
B. Complete the text "Grow Your Own Violets". Use the "instruction" phrases.
B. Заполните текст «Посадите свои собственные фиалки», используя фразы-инструкции.
Grow Your Own Violets
Посадите свои собственные фиалки
(1) The first thing you should do is to choose a healthy leaf and cut it off from the plant. (2) The next thing you do is to prepare a pot of good soil. By the way, (3) Remember to wet the soil well. (4) Don’t forget to make the soil soft. Put the leaf into the soil as you see in the picture. (5) Be careful not to not to damage it. Take a glass jar and cover the leaf with it. The soil should always be wet. (6) Another thing to remember is that your young plant should not stand in the sunshine. You’ll see that your violet will soon develop roots and new leaves.
(1) Первое, что нужно сделать, — выбрать здоровый лист и срезать его с растения. (2) Следующее, что вы делаете, — приготовить горшок с хорошей землёй. Между прочим, (3) не забудьте хорошо смочить землю. (4) Не забудьте разрыхлить землю. Поместите лист в землю, как показано на рисунке. (5) Смотрите не повредите его. Возьмите стеклянную банку и накройте ею лист. Земля должна всегда оставаться влажной. (6) Ещё одно, что нужно помнить, — молодое растение не должно стоять на солнце. Вы увидите, что фиалка скоро пустит корни и новые листья.
1) The first thing you should do...
1) Первое, что вы должны сделать...
2) The next thing you do...
2) Следующее, что вы делаете...
3) Remember...
3) Помните...
4) Don’t forget...
4) Не забудьте...
5) Be careful not to...
5) Смотрите не...
6) Another thing to remember.
6) Ещё одно, что нужно помнить.

Запомните фразы, которыми объясняют порядок действий.

Подсказка. Выучите фразы наизусть, они пригодятся в инструкциях.

The first thing you should do is...
Первое, что вы должны сделать, — ...
The next thing you do is...
Следующее, что вы делаете, — ...
By the way, don’t forget to...
Между прочим, не забудь... (Не забывай...)
Another thing to remember is...
Ещё одно, что нужно помнить, — ...
Be careful not to...
Смотри не... (Будь осторожен, не...)

Задание 8: вставьте в текст пропущенные слова из списка и переведите их.

Подсказка. Сверяйте слово с определением или с контекстом предложения.

Если вы не можете найти ответы на требуемый учебник, попробуйте вбить текст одного из заданий в поиск - возможно эти задания есть в учебнике другого автора (они тоже друг у друга часто списывают).

Ответ

1) endangered (находящийся под угрозой исчезновения);
2) habitat (естественная среда обитания);
3) responsible (ответственный);
4) damage/destroy (разрушать, уничтожать);
5) extinct (вымерший);
6) save (спасать);
7) among (среди);
8) member (член);
9) recycle
9) recycle — перерабатывать
10) laws
10) laws — законы

Задание 9: вставьте пропущенные слова из списка и переведите их.

Подсказка. Подставляйте слово так, чтобы предложение оставалось логичным и грамматически верным.

Поиск по сайту решак.ру может помочь найти другой похожий топик из других учебных изданий. Таким образом, можете скомпоновать их разные части и получить уникальный ответ на задание.

Ответ

1) build (построили);
2) environment (окружающая среда);
3) habitat (естественная среда обитания);
4) waste (отходы);
5) law
5) law — закон

Вставьте подходящие по смыслу слова из учебника в пропуски в определениях и переведите их

Подсказка. Сопоставьте каждое слово с его определением, опираясь на текст урока.

Ответ

1) habitat — естественная среда обитания
2) responsible — ответственный
3) law — закон
4) among — среди
5) extinct — вымерший
6) endangered — находящийся под угрозой исчезновения
7) damage — наносить урон, повреждать
8) member — член
9) recycle — перерабатывать
10) save
10) save — спасать, беречь

Словарик страницы

climate	климат
endangered	вымирающий, находящийся под угрозой исчезновения
extinct	вымерший, исчезнувший
habitat	естественная среда обитания
recycle	перерабатывать
responsible	ответственный
damage	повреждать, наносить урон
global warming	глобальное потепление

Unit 5: другие страницы

Unit 5. Step 1 Unit 5. Step 2 Unit 5. Step 3 Unit 5. Step 4 Unit 5. Step 5 Unit 5. Step 7 Unit 5. Step 8, упр. 1–8 Unit 5. Step 8, упр. 9–11 Unit 5. Step 9 Unit 5. Step 10

Rainbow English 7 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.