ГДЗ Forward 11 класс, страница 88
Страница 88 учебника Forward 11 о путешествии в прошлое: текст о Living History Centre в Уэльсе, где можно пожить как в железном веке. Далее разбираются эпохи, занятия людей прошлого и задания на чтение.
Текст «Жизнь в прошлом» с подписями к картинкам и заданиями 1–2 (ответа на задания в этом блоке нет)
Living in the Past
Жизнь в прошлом
If you want to go somewhere memorable, you can't beat the Living History Centre in Wales. A friend of mine, who's an archaeology enthusiast, invited me to go there with him last summer. I'd always fantasised about being a time traveller and jumped at the chance. The Centre, which is set in magnificent countryside with gently rolling hills and green valleys, is about 100 kilometres northwest of Cardiff. Arriving there was literally like stepping into another world. The Iron Age village they've reconstructed is totally authentic, with its roughly-built wooden huts and thatched roofs. We saw a bustling scene of women cooking over open fires, men chopping wood and children struggling with heavy buckets of water. Then after storing our twenty-first-century gear and dressing in scratchy tunics and trousers, we were ready to face the first century. We learnt really a lot, which was very stimulating. It didn't take us long to get to know our fellow time travellers, who willingly showed us the ropes. Every experience was a steep learning curve, from shooting a bow and arrow to weaving a simple piece of cloth. We even learnt how to make bread, which meant painstakingly grinding the flour first! We couldn't just open the fridge when we felt peckish. The weirdest thing of all was going home - total culture shock! The Centre was a truly remarkable place that taught me not to take things like electricity for granted. I highly recommend it to anyone who's ever wondered what it would be like to travel back in time.
Если вы хотите отправиться в незабываемое место, лучше Living History Centre в Уэльсе не найти. Мой друг, увлекающийся археологией, пригласил меня поехать туда с ним прошлым летом. Я всегда мечтал побывать путешественником во времени и сразу согласился. Центр расположен в живописной местности с пологими холмами и зелёными долинами, примерно в 100 километрах к северо-западу от Кардиффа. Приехав туда, мы буквально оказались в другом мире. Деревня железного века, которую здесь воссоздали, совершенно аутентична: грубо построенные деревянные хижины с соломенными крышами. Мы увидели оживлённую картину: женщины готовили над открытым огнём, мужчины кололи дрова, а дети с трудом несли тяжёлые вёдра с водой. Сдав свои вещи XXI века и переодевшись в колючие туники и штаны, мы были готовы встретить первый век. Мы многому научились, и это было очень увлекательно. Мы быстро познакомились с другими путешественниками во времени, которые охотно показывали нам, что к чему. Каждый опыт был непростым, но полезным: от стрельбы из лука до ткачества простого куска ткани. Мы даже научились печь хлеб, а для этого сначала долго и кропотливо молоть муку! Мы не могли просто открыть холодильник, когда проголодались. Самым странным оказалось возвращение домой: настоящий культурный шок! Центр стал по-настоящему замечательным местом, которое научило меня не принимать такие вещи, как электричество, как должное. Я горячо рекомендую его всем, кто когда-либо задумывался, каково было бы отправиться в прошлое.
Busy Iron Age villagers!
Заняты жители деревни железного века!
Map of the Living History Centre
План Living History Centre
The Farm cottages
Фермерские домики
Workshops
Мастерские
Fire valley
Долина огня
Archaelogical dig
Археологические раскопки
Iron Age village
Деревня железного века
Burial mounds
Курганы
Our hut!
Наша хижина!
The Iron Age village
Деревня железного века
Fishing in a dugout canoe
Рыбалка на лодке-долбленке
WRITING AND READING
ПИСЬМО И ЧТЕНИЕ
1 In pairs, look at the pictures and the lists below. Answer the questions.
1. В парах посмотрите на картинки и списки ниже. Ответьте на вопросы.
1 What period of history do the pictures represent and what was life like then?
1. Какой период истории изображён на картинках и какой была тогда жизнь?
2 Which activities in the list would you find most interesting, mundane, laborious, difficult? Which would you like to try and why?
2. Какие занятия из списка показались бы вам самыми интересными, обыденными, трудоёмкими или сложными? Что из них вы хотели бы попробовать и почему?
3 If you could live in another time, when would it be and why?
3. Если бы вы могли жить в другое время, какое бы это было время и почему?
4 What would it be like to live then? What would you miss?
4. Как бы выглядела жизнь в то время? Чего бы вам не хватало?
Time
Время
the Stone Age
каменный век
the Iron Age
железный век
Ancient Rome
Древний Рим
the Middle Ages
Средневековье
the Renaissance
Эпоха Возрождения
Napoleonic times
эпоха Наполеона
the year 2200
2200 год
Activities
Занятия
hunting animals
охота на животных
weaving baskets/cloth
плетение корзин и ткачество
building huts
строительство хижин
grinding flour
помол муки
forging tools
ковка инструментов
carving bows and arrows
изготовление луков и стрел
ploughing
вспашка
2 Read the text and check your predictions to question 1 in Exercise 1. Then work in pairs and follow the instructions.
2. Прочитайте текст и проверьте свои предположения к вопросу 1 упражнения 1. Затем работайте в парах и выполните инструкции.
1 Divide the text into four paragraphs and match them to their purposes a-d.
1. Разбейте текст на четыре абзаца и соотнесите их с целями a–d.
a To describe the place and your first impressions.
a. Описать место и первые впечатления.
b To reflect on the experience and make recommendations.
b. Поразмышлять о пережитом и дать рекомендации.
c To specify the place and reason why you went there.
c. Указать место и причину, по которой вы туда отправились.
d To describe what made it memorable.
d. Рассказать, что сделало это место запоминающимся.
2 The text was written as an answer to an exam question. What was it?
2. Текст был написан как ответ на экзаменационный вопрос. Какой именно?
a Describe a famous place and what you saw there.
a. Опишите известное место и то, что вы там видели.
b Give an account of your last holiday and what you did.
b. Расскажите о последних каникулах и о том, что вы делали.
c Describe a place and say why it was memorable.
c. Опишите место и объясните, почему оно запомнилось.
1
В парах обсудите картинки и списки: какой это период истории, какие занятия интересны или трудны, в какое время вы бы хотели жить и чего бы вам не хватало
Подсказка. Опирайтесь на то, что вы знаете об эпохах, и добавляйте свои мнения и причины.
Варианты ответаВариант 1
1 A: The pictures show the Iron Age.
1 A: На картинках показан железный век.
B: People lived in small villages and wooden huts. They worked hard every day.
B: Люди жили в маленьких деревнях и деревянных хижинах. Они тяжело работали каждый день.
2 A: I think hunting animals is the most interesting activity.
2 A: Я думаю, охота на животных — самое интересное занятие.
B: Grinding flour is mundane, and building huts is laborious.
B: Молоть муку — скучная рутина, а строить хижины — трудоёмко.
A: Carving bows and arrows is the most difficult.
A: Вырезать луки и стрелы — самое сложное.
B: I'd like to try weaving cloth because it's useful.
B: Я хотел бы попробовать ткать ткань, потому что это полезно.
3 A: I would like to live in Ancient Rome because it was a great empire.
3 A: Я хотел бы жить в Древнем Риме, потому что это была великая империя.
4 B: Life there would be interesting, but I would miss my phone and the Internet.
4 B: Жизнь там была бы интересной, но я бы скучал по телефону и интернету.
Вариант 2
1 A: The pictures represent the Iron Age. People built round wooden huts with thatched roofs and lived in villages.
1 A: На картинках — железный век. Люди строили круглые деревянные хижины с соломенными крышами и жили в деревнях.
B: Life was simple but tough. They had to grow food, cook over open fires and make everything by hand.
B: Жизнь была простой, но тяжёлой. Им приходилось выращивать еду, готовить на открытом огне и всё делать вручную.
2 A: In my opinion, hunting animals would be the most interesting, but also quite dangerous.
2 A: По-моему, охота была бы самым интересным занятием, но и довольно опасным.
B: Grinding flour seems mundane to me, while ploughing and building huts are really laborious.
B: Молоть муку, как мне кажется, рутинно, а пахать и строить хижины — очень трудоёмко.
A: I think forging tools is the most difficult because you need a lot of skill.
A: Думаю, ковать инструменты сложнее всего, ведь нужно большое мастерство.
B: I'd love to try weaving baskets because it's creative and relaxing.
B: Мне бы хотелось попробовать плести корзины, потому что это творческое и расслабляющее занятие.
3 A: If I could live in another time, I'd choose the Renaissance, because I'd see great artists and scientists at work.
3 A: Если бы я мог жить в другое время, я бы выбрал Ренессанс, потому что увидел бы великих художников и учёных за работой.
4 B: It would be exciting, but life would be hard without electricity and modern medicine. I would miss my friends' messages, music and the Internet most of all.
4 B: Это было бы увлекательно, но без электричества и современной медицины жилось бы трудно. Больше всего я бы скучал по сообщениям друзей, музыке и интернету.
2
Прочитайте текст и соотнесите каждый абзац с целью a–d; затем ответьте, какой вопрос был на экзамене
Подсказка. Ищите в каждом абзаце ключевые слова: место, впечатления, опыт, рекомендации.
Ответ1. c (строки 1–5)
a (строки 5–14)
d (строки 14–21)
b (строки 21–24)
2. c
2. c — текст был ответом на вопрос: «Опишите место и объясните, почему оно запомнилось».
Словарик страницы
| memorable | незабываемый, запоминающийся |
| authentic | подлинный, аутентичный |
| thatched roof | соломенная крыша |
| steep learning curve | очень трудный процесс освоения нового |
| culture shock | культурный шок |
| take something for granted | принимать что-то как должное |
| fellow | товарищ, собрат по несчастью или занятию |
| laborious | трудоёмкий, тяжёлый |
Unit 8 Там, где сердце: другие страницы
Страница 80Страница 81Страница 82Страница 83Страница 84–85Страница 86Страница 87Страница 89Страница 90Страница 91
Forward 11 класс, учебник. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2022.