ГДЗ Starlight 6 класс: Модуль 3. Великие люди и легенды
Module 3. Great people and legends
Знаменитые личности, художники, учёные и изобретатели, Леонардо да Винчи. Грамматика: Past Simple и Past Continuous, правописание окончания -ed, вопросы в прошедшем времени.
Страница 43Страница из модуля 3 «Великие люди и легенды» посвящена знаменитым личностям, их достижениям и делам в прошлом. Здесь отрабатываются Past Simple и Past Continuous, вопросы в прошедшем времени, а также даны ответы к заданию о…Страница 44Страница о Леонардо да Винчи из модуля 3: подписи к картинкам глаголами, чтение текста и проверка утверждений T/F/NS. Далее разбирается Past Simple правильных глаголов и правила написания окончания -ed с примерами.Страница 45Страница посвящена великим людям: художникам, учёным и изобретателям. Тренируем Past Simple в предложениях и вопросах о биографиях и говорим о школьных уроках, связанных с открытиями да Винчи.Страница 46Страница 46 учебника Starlight 6 из модуля «Великие люди и легенды» знакомит с историческими личностями и прошедшим временем. Здесь разобраны was/were, Past Simple неправильных глаголов, викторина с диалогом и ответы к…Страница 47Страница из Module 3 «Great people and legends» о фараоне Тутанхамоне и древних легендах. Здесь есть задания на Past Simple и специальные вопросы, а в ответах можно найти исправленные утверждения, вопросы к подлежащему и две…Страница 48Страница о пилигримах, приплывших в 1620 году из Англии в Северную Америку, и о возникновении Дня благодарения. Задания: факты T/F, конспект с новыми словами, рассказ от лица коренного жителя и о празднике.Страница 49Страница о музее «живой истории» Колониальный Вильямсбург и беседах о прошедших выходных. Разобраны фразы для разговора, диалог друзей и синонимичные выражения в нём, а также диалог о своих выходных с двумя вариантами ответа.Страница 50Страница модуля 3 «Great people and legends» о легендарных существах: великанах, драконах, русалках и единорогах. Здесь задания на лексику по теме и два мифа, о великане Больстере и русалке Иаре, с вопросами и ответами по тексту.Страница 51Страница 51 модуля 3 посвящена легендам и сказкам: новым словам, синонимам и заданиям на лексику. Здесь есть переводы заданий и два варианта ответов на открытые вопросы о легендах.Страница 52Страница о преступлениях и поимке преступников из модуля 3 о великих людях и легендах. Здесь задания на лексику о кражах и вандализме, текст о краже «Моны Лизы» из Лувра и открытые вопросы с примерами ответов.Страница 53Страница из модуля «Великие люди и легенды» рассказывает о краже «Моны Лизы» из Лувра в 1911 году. Здесь есть чтение с выбором ответа, лексика по теме, грамматика Past Continuous и открытые задания о себе и о пропаже картины.Страница 54Страница 54 модуля 3 о великих людях: нужно сопоставить людей с профессиями, задать вопросы о их биографиях и научиться читать годы. Также есть аудирование об интервью про музей Флоренс Найтингейл и словарь профессий и…Страница 55Страница модуля 3 «Великие люди и легенды»: биография Фриды Кало, фразы последовательности событий и связующие слова. В ответах переводы заданий и примеры коротких биографий Кало и Эйнштейна.Страница 56Модуль 3 о великих людях: текст о Христофоре Колумбе, подбор заголовков к абзацам и лексика по теме мореплавания. В ответах есть варианты для устных заданий о Колумбе и других исследователях, а также перевод ключевых слов.Страница 57Модуль 3 о великих людях и легендах: профессиях, исследователях, правителях и мифах. На странице задания на лексику, выбор слов и предлогов, а также командная игра с составлением предложений.Страница 58Модуль 3 «Великие люди и легенды»: слушание о ограблении банка и текст о людях с необычными рекордами. В ответах — верно или неверно по репортажу, соотнесение заголовков с абзацами и синонимы к ключевым словам.Страница 59Страница модуля 3 о великих людях: косвенные вопросы с правилами построения и примерами. Здесь также диалог с директором школы, порядок биографических событий и письмо мэру о названии парка в честь известного человека.Страница 60Страница о первой русской кругосветной экспедиции Крузенштерна и Лисянского. Задания: чтение с определением верных утверждений, краткий пересказ по опорным словам и рассказ о чувствах путешественника.