ГДЗ Spotlight 9 класс, страница 95
Страница из модуля 6 (Town & Community), раздел Grammar in Use: страдательный залог в викторине о памятниках, каузативная конструкция have something done и слова с -ever. В ответах есть переводы всех упражнений, пояснения и два варианта викторины для задания-портфолио.
6с. Grammar in Use
Грамматика в действии
3
Put the verbs in brackets into the correct passive form. Complete the quiz, then listen and check.
Поставьте глаголы в скобках в нужную форму пассива, выполните викторину, затем прослушайте запись и проверьте себя.
Подсказка. Определите время в вопросе и подставьте нужную форму be плюс третью форму глагола.
Host: Hello and welcome to this week’s edition of «The Winner Takes it All». I’m your host, Monty Wise, and here in the studio with me are two new contestants, Monica Goodall and Tony Roundwell. Welcome to you both. This week our subject is world monuments. You get five points for each correct answer. You’re not nervous, are you? (laughs) Good! Now Monica, it’s your turn. For five points, when was the Eiffel Tower built?
Ведущий: Здравствуйте и добро пожаловать на очередной выпуск программы «Победитель получает всё». Я ваш ведущий Монти Уайз, а рядом со мной в студии двое новых участников: Моника Гудолл и Тони Раундвелл. Рады вас видеть. На этой неделе мы говорим о мировых памятниках. За каждый верный ответ вы получаете пять баллов. Вы ведь не волнуетесь? (смеётся) Отлично! Моника, ваша очередь. За пять баллов: в каком году построили Эйфелеву башню?
Monica: In 1898.
Моника: В 1898-м.
Host: Correct. Tony, for five points, what is the Taj Mahal in India made of?
Ведущий: Верно. Тони, вопрос на пять баллов: из чего сделан индийский Тадж-Махал?
Tony: Uumm … red sandstone?
Тони: Ммм... из красного песчаника?
Host: Sorry, no. Monica?
Ведущий: Увы, нет. Моника?
Monica: Er, white marble, I think.
Моника: Э-э, думаю, из белого мрамора.
Host: Yes. Monica. Why were the Egyptian Pyramids built?
Ведущий: Да, Моника. Зачем построили египетские пирамиды?
Monica: Oh, that’s easy. As a monument to the gods.
Моника: О, это просто. Как памятник богам.
Host: No, I’m afraid not. I’ll have to ask Tony.
Ведущий: Боюсь, нет. Придётся спросить Тони.
Tony: They were built as tombs for the pharaohs.
Тони: Их построили как гробницы для фараонов.
Host: That is correct. Tony, for five points, which famous monument can be seen from almost every part of the city? The Acropolis in Athens or the Colosseum in Rome?
Ведущий: Совершенно верно. Тони, за пять баллов: какой знаменитый памятник виден почти из любой части города? Афинский Акрополь или римский Колизей?
Tony: The Acropolis in Athens.
Тони: Афинский Акрополь.
Host: Yes. Let’s move on. Monica, it is estimated that 2 to 3 million people died while building a famous monument. Was it Stonehenge or the Great Wall of China?
Ведущий: Да. Двигаемся дальше. Моника, по оценкам, от двух до трёх миллионов человек погибли при строительстве одного известного памятника. Это Стоунхендж или Великая Китайская стена?
Monica: Pass.
Моника: Пас.
Host: Tony?
Ведущий: Тони?
Tony: Sorry, I don’t know.
Тони: Простите, я не знаю.
Host: The answer is the Great Wall. Now, hands on your buzzers. Machu Picchu in Peru and Uluru in Australia are both famous sites. Which one is endangered by tourism? Monica, you rang your buzzer first.
Ведущий: Правильный ответ — Великая стена. А теперь руки на кнопки. Мачу-Пикчу в Перу и Улуру в Австралии — знаменитые места. Какому из них угрожает туризм? Моника, вы нажали первой.
Monica: I think it’s Machu Picchu.
Моника: Думаю, это Мачу-Пикчу.
Host: Correct, and the last question in this round goes to you, Monica. According to legend, which famous building will be destroyed if the ravens ever leave it?
Ведущий: Верно. Последний вопрос раунда достаётся вам, Моника. Согласно легенде, какое знаменитое здание разрушится, если вороны когда-нибудь его покинут?
Monica: Is it Dracula’s home in Romania … what’s the name of it? Bran Castle?
Моника: Это дом Дракулы в Румынии... как он называется? Замок Бран?
Host: Not Bran Castle. Do you know the answer, Tony?
Ведущий: Нет, не замок Бран. Вы знаете ответ, Тони?
Tony: Yes, it’s the Tower of London.
Тони: Да, это Лондонский Тауэр.
Host: Correct answer, Tony. That means this round ends in a tie. Let’s see who’s going to win the next round! We’ll be right back after a short commercial break
Ведущий: Правильно, Тони. Значит, раунд закончился вничью. Посмотрим, кто выиграет следующий! Мы вернёмся после короткой рекламы.
When was the Eiffel Tower built (the Eiffel Tower/build)?
Когда построили Эйфелеву башню?
A) 1889
A) 1889
B) 1898
B) 1898
What is the Taj Mahal made (the Taj Mahal/make) of?
Из чего сделан Тадж-Махал?
A) red sandstone
A) из красного песчаника
B) white marble
B) из белого мрамора
Why were the Egyptian Pyramids built (the Egyptian Pyramids/build)?
Зачем построили египетские пирамиды?
A) as tombs for the pharaohs
A) как гробницы для фараонов
B) as monuments to the gods
B) как памятники богам
Which famous monument can be seen (can/see) from almost every part of the city?
Какой знаменитый памятник виден почти из любой части города?
A) the Colosseum, Rome
A) Колизей, Рим
B) the Acropolis, Athens
B) Акрополь, Афины
It is estimated (estimate) that 2 to 3 million people died while building a monument. Which one?
Считается, что от двух до трёх миллионов человек погибли при возведении одного памятника. Какого?
A) the Great Wall of China
A) Великая Китайская стена
B) Stonehenge
B) Стоунхендж
Which of these famous sites is endangered (endanger) by tourism?
Какому из этих знаменитых мест угрожает туризм?
A) Machu Picchu, Peru
A) Мачу-Пикчу, Перу
B) Uluru, Australia
B) Улуру, Австралия
According to the legend, which famous building will be destroyed (destroy) if the ravens ever leave it?
По легенде, какое знаменитое здание будет разрушено, если вороны его покинут?
A) Bran Castle, Romania
A) замок Бран, Румыния
B) The Tower of London
B) Лондонский Тауэр
В записи ошибка: Эйфелеву башню построили в 1889 году, к Всемирной выставке в Париже, а не в 1898-м, как сказала Моника.
4
Read the notices. Where could you see each one? Expand them into full sentences using the passive.
Прочитайте объявления. Где их можно увидеть? Превратите их в полные предложения в пассиве.
Dogs must be kept on a lead. (park)
Собак нужно держать на поводке. (парк)
The pool is closed. (at the entrance of the swimming pool)
Бассейн закрыт. (у входа в бассейн)
Exhibits must not be touched. (museum, art exhibition)
Экспонатов касаться нельзя. (музей, художественная выставка)
The museum is being renovated. (at the entrance of the museum)
В музее идёт ремонт. (у входа в музей)
The lab has been moved to the 4th floor. (university or hospital)
Лабораторию перенесли на четвёртый этаж. (университет или больница)
5
Read the two examples. Which sentence is illustrated in the picture? Which means that someone else did something for Tom? How is the sentence formed?
Прочитайте два примера. Какое предложение подходит к картинке? Какое значит, что работу за Тома делает другой человек? Как строится это предложение?
Подсказка. Сравните, кто выполняет действие в каждом предложении.
ОтветTom is repairing his car.
Том чинит свою машину.
Tom is having his car repaired.
Тому чинят машину (это делает кто-то другой).
The first sentence is illustrated in the picture. The second sentence means that someone else is repairing the car for Tom. The sentence is formed by subject + have + object + past participle.
К картинке подходит первое предложение. Второе означает, что машину Тома ремонтирует кто-то другой. Оно строится так: подлежащее + have + дополнение + третья форма глагола.
I wash my car every month
Я мою свою машину каждый месяц.
I have my car washed every month– Мою машину моют каждый месяц.
Мою машину моют каждый месяц (я отдаю её на мойку).
В обоих предложениях машину моют. Но в первом это делаю я сам, а во втором за меня это делает другой. В этом суть каузатива: человек не выполняет действие сам, а организует его. Английское cause значит «причина, побуждать», отсюда и название конструкции.
Вообще каузативных конструкций две: активная и пассивная. В учебнике разбирается только пассивная. Чем они различаются?
Пассивная конструкция: подлежащее + have/get + дополнение + третья форма глагола.
В общем виде она выглядит как have/get something done.
В общем виде: have/get something done.
I have my car washed every month
Мою машину моют каждый месяц.
You should get your watch repaired.
Тебе стоит отдать часы в ремонт.
Активная конструкция:Subject + have/get/make/let/help + Person + Infinitive (Подлежащее – каузативный глагол – исполнитель – инфинитив).
Активная конструкция: подлежащее + have/get/make/let/help + лицо + инфинитив.
Have используют, когда поручают или просят кого-то сделать работу, чаще всего услугу: She had me clean the house — Она попросила меня убрать дом.
Get значит «убедить, побудить» к действию: We can’t get all students to attend English lessons — Нам не удаётся заставить всех учеников ходить на английский.
Make значит «заставлять»: I am making him do his homework — Я заставляю его делать домашнее задание.
Let выражает разрешение: I let my brother play my computer games — Я разрешаю брату играть в мои компьютерные игры.
Help значит «помогать»: Mike helped me to clean my room — Майк помог мне убрать комнату.
Во втором предложении используется каузатив, при котором действие выполняет другой человек. После have, make и let следующий глагол стоит без to.
6
Make sentences using The Causative.
Составьте предложения с каузативной конструкцией.
Подсказка. Сохраняйте то же время, что и в исходном предложении.
ОтветСледите за временем исходного предложения: каузатив должен стоять в том же времени.
Andy’s gardener is tidying up his garden.
Садовник Энди приводит в порядок его сад.
Andy is having his garden tidied up.
Энди приводят сад в порядок.
Meg’s friend has painted her nails.
Подруга Мэг накрасила ей ногти.
Meg has had her nails painted.
Мэг накрасили ногти.
The mechanic is going to fix John’s car tomorrow.
Завтра механик собирается чинить машину Джона.
John is going to have his car fixed tomorrow.
Джону завтра починят машину.
The painter painted Mike’s bedroom last week.
Маляр покрасил спальню Майка на прошлой неделе.
Mike had his bedroom painted last week.
Майку на прошлой неделе покрасили спальню.
The dressmaker will shorten Sue’s dress.
Портниха укоротит платье Сью.
Sue will have her dress shortened.
Сью укоротят платье.
Brian’s dad has built a garden shed for him.
Отец Брайана построил ему в саду сарай.
Brian has had a garden shed built.
Брайану построили в саду сарай.
7
The Smiths’ house is being renovated. Use the ideas to make sentences.
В доме Смитов идёт ремонт. Составьте предложения по подсказкам.
Подсказка. Выберите время по слову yesterday, now, tomorrow и т. д.
walls/paint (yesterday)
flowers/plant (tomorrow)
missing tiles/replace (now)
windows/clean (2 days ago)
fence/mend (now)
grass/mow (next week)
Смотрите на указатель времени, чтобы выбрать нужную форму глагола.
The Smiths had the walls painted yesterday.
Вчера Смитам покрасили стены.
The Smiths will have the flowers planted tomorrow.
Завтра Смитам посадят цветы.
The Smiths are having the missing tiles replaced now.
Сейчас Смитам заменяют недостающую плитку.
The Smiths had the windows cleaned two days ago.
Два дня назад Смитам помыли окна.
The Smiths are having the fence mended now.
Сейчас Смитам чинят забор.
The Smiths will have the grass mowed next week.
На следующей неделе Смитам скосят траву.
8
Read the theory, then compare with: whatever, whichever, whenever, wherever, whoever or however.
Прочитайте правило и вставьте whatever, whichever, whenever, wherever, whoever или however.
Подсказка. Подумайте, что заменяет слово: «где угодно», «как бы ни», «что угодно» и т. д.
«Ever» can be added to question words to mean «any» (however = in any way that; whatever = anything that; whenever = any time that; wherever = any place that; whichever = any of; whoever = anyone who). Come to my house whenever you like!
Ever можно добавить к вопросительным словам, и они получат значение «любой»: however — как бы ни, whatever — что бы ни, whenever — когда бы ни, wherever — где бы ни, whichever — какой бы ни, whoever — кто бы ни. Приходи ко мне, когда захочешь!
Слово ever добавляют к вопросительным словам, чтобы передать значение «любой»: however — любым способом, whatever — всё, что, whenever — в любое время, wherever — в любом месте, whichever — любой из, whoever — любой, кто. Приходи ко мне, когда захочешь!
Wherever Ann goes, her sister goes too.
Куда бы ни пошла Энн, её сестра идёт с ней.
Whatever you do, don’t drop the camera!
Что бы ты ни делал, не урони камеру!
Whenever I try to visit that museum, it’s closed.
Всякий раз, когда я пытаюсь попасть в этот музей, он закрыт.
Whoever wants to come, join me.
Кто бы ни хотел пойти, присоединяйтесь ко мне.
However hard I try, I can never please Mike.
Как бы я ни старалась, Майку мне никогда не угодить.
«Where shall I sit?» — «Wherever you like.»
«Куда мне сесть?» — «Куда хочешь».
Whatever Brian cooks, it’s always delicious.
Что бы ни приготовил Брайан, всегда получается вкусно.
TV is so boring lately, whichever channel I watch.
В последнее время по телевизору скучно, какой бы канал я ни включил.
9
Portfolio: Write your own quiz like the one in Ex. 3 about endangered world monuments using the passive. Give your quiz to your partner to complete. You can visit this website: http://www.wmf.org
Для портфолио: составьте свою викторину, как в упр. 3, о мировых памятниках, которым грозит разрушение, используя пассив. Дайте её выполнить партнёру.
Подсказка. Каждый вопрос строится с пассивом и имеет два варианта ответа A и B.
Варианты ответаВариант 1
When was the Statue of Liberty built? A) 1886 B) 1920
Когда построили Статую Свободы? A) 1886 B) 1920
What is the Great Wall of China made of? A) stone and brick B) glass
Из чего сделана Великая Китайская стена? A) из камня и кирпича B) из стекла
Why were the pyramids built? A) as tombs B) as shops
Зачем построили пирамиды? A) как гробницы B) как магазины
Вариант 2
Which monument is damaged by too many tourists every year? A) Machu Picchu B) Big Ben
Какой памятник ежегодно страдает от слишком большого числа туристов? A) Мачу-Пикчу B) Биг-Бен
Where was the Taj Mahal built? A) in India B) in Peru
Где построили Тадж-Махал? A) в Индии B) в Перу
What was the Colosseum used for in ancient Rome? A) for games and fights B) for school lessons
Для чего использовали Колизей в Древнем Риме? A) для игр и боёв B) для школьных уроков
Which old buildings are being protected by the World Monuments Fund? A) endangered sites B) new shopping centres
Какие старые здания защищает Всемирный фонд памятников? A) находящиеся под угрозой места B) новые торговые центры
Словарик страницы
| contestant | участник (конкурса) |
| tomb | гробница |
| endangered | находящийся под угрозой |
| marble | мрамор |
| sandstone | песчаник |
| renovate | ремонтировать, реконструировать |
| mend | чинить |
| mow the grass | косить траву |
| shorten | укоротить |
| whenever | всякий раз, когда; когда бы ни |
Модуль 6. Город и сообщество: другие страницы
Страница 89Страница 90Страница 91Страница 92Страница 93Страница 94Страница 96Страница 97Страница 98Страница 99Страница 100Страница 101Страница 102Страница 103Страница 104
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 9 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.