ГДЗ Spotlight 9 класс, страница 90
Страница из модуля 6 «Town & Community» посвящена волонтёрству: подростки помогают людям и животным. В ответах есть описание картинок, два образца рассказа о себе и перевод текста о работе в приюте для животных.
1A
Look at the pictures. In which of the following can you see
Посмотрите на картинки и определите, что из списка на них изображено.
Подсказка. Сопоставьте каждую картинку с подходящей фразой из списка.
people helping out at an animal shelter?
Люди помогают в приюте для животных?
a man visiting senior citizens?
Мужчина навещает пожилых людей?
a woman helping a disabled senior citizen?
Женщина помогает пожилому человеку с инвалидностью?
people planting trees?
Люди сажают деревья?
people helping to clean up a pond?
Люди помогают очистить пруд?
a person working with children?
Человек занимается с детьми?
people giving supplies to victims of an earthquake?
Люди передают необходимые вещи тем, кто пострадал от землетрясения?
Picture A shows a woman helping a disabled senior citizen.
На картинке A женщина помогает пожилому человеку с инвалидностью.
Picture В shows a man visiting senior citizens.
На картинке B мужчина навещает пожилых людей.
Picture C shows people giving supplies to victims of an earthquake.
На картинке C люди передают необходимые вещи пострадавшим от землетрясения.
Picture D shows people helping to clean up a pond.
На картинке D люди помогают очистить пруд.
1B
Have you ever done any of these things? If not, which one would you like to do? Why? Tell the class.
Расскажите классу, делали ли вы что-то из этого. Если нет, что бы вы хотели сделать и почему.
Подсказка. Используйте Present Perfect (I've never...) и would like to.
Варианты ответаВариант 1
I have never done any of these things.
Я никогда не занимался ничем из этого.
I would like to plant trees.
Я бы хотел сажать деревья.
I love nature and trees make our town beautiful.
Я люблю природу, а деревья украшают наш город.
Вариант 2
I have helped to clean up a park, but I have never visited senior citizens.
Я помогал убирать парк, но ни разу не навещал пожилых людей.
I would like to try it because many old people feel lonely.
Я хотел бы попробовать, потому что многим пожилым людям одиноко.
I think they would be happy to talk to someone young.
Думаю, они были бы рады поговорить с кем-то молодым.
2
Read the title and the introduction to the texts. How do some young people help animals? Listen, read and check.
Прочитайте заголовок и вступление к текстам. Как некоторые молодые люди помогают животным? Послушайте, прочитайте и проверьте себя.
Подсказка. Сначала бегло прочитайте тексты, потом ищите ключевые слова.
Lending a helping hand
Протянуть руку помощи
Most teens hang out with their friends or watch TV after school, but many choose to do something different. These teens all help out at local animal shelters. Here are some of their experiences.
После школы большинство подростков гуляют с друзьями или смотрят телевизор, но многие выбирают другое. Все эти ребята помогают в местных приютах для животных. Вот что они рассказывают о своём опыте.
А) «I started working at the animal shelter after school a year ago. Some people came to my school to give a talk about ways teens can help out in the community. There were lots of interesting ideas like visiting senior citizens or cleaning up parks. I liked the idea of getting involved with something worthwhile, and as I’ve always loved animals the shelter seemed the natural choice for me.»
A) «Год назад я начал после школы работать в приюте для животных. К нам в школу приходили люди и рассказывали, как подростки могут помогать своему городу. Было много интересных идей, например навещать пожилых людей или убирать парки. Мне понравилась мысль заняться чем-то полезным, а раз я всегда любил животных, приют стал для меня естественным выбором.»
В) «I spend a couple of hours about twice a week helping out at the animal centre, more in the holidays. Sometimes I help the staff members feed, clean and exercise the animals. Other times, I answer phone calls or help members of the public to choose a pet. Last year during the summer holidays, I also spoke to some groups of children about looking after pets properly and the importance of showing kindness to animals.»
B) «Я примерно два раза в неделю по паре часов помогаю в центре для животных, а в каникулы — чаще. Иногда я помогаю сотрудникам кормить животных, убирать за ними и выгуливать их. В другое время я отвечаю на звонки или помогаю посетителям выбрать питомца. В прошлом году летом я ещё выступал перед группами детей: рассказывал, как правильно ухаживать за питомцами и почему важно быть добрым к животным.»
C) «When most people think of animal shelters, they think of cats and dogs. Well, there are plenty of both at our shelter, but there are sometimes farm animals there, too, such as horses, sheep, goats, chickens, ducks and once, even a llama who we named Jack! Most of the animals are either brought to the shelter by their owners because they can no longer take care of them, or they are removed from their homes because they are not being looked after properly.»
C) «Когда люди думают о приютах, они представляют кошек и собак. Их у нас действительно много, но иногда бывают и сельские животные: лошади, овцы, козы, куры, утки и даже лама, которую мы назвали Джеком! Большинство животных приводят хозяева, которые больше не могут за ними ухаживать, либо их забирают из дома, потому что о них плохо заботились.»
D) «Once I went with a member of staff from the animal shelter to rescue a pony. It was on a farm where it was being neglected. I found it hard not to burst into tears when I first saw the pony; he was in a very bad condition. I’m glad to report that he made a full recovery at the shelter and we were able to find a new home for him. His new owners treat him far better and that’s a great relief to me!»
D) «Однажды я поехал с сотрудником приюта спасать пони. Он жил на ферме, где о нём не заботились. Увидев его впервые, я с трудом сдержал слёзы: он был в ужасном состоянии. С радостью сообщаю, что в приюте он полностью поправился, и мы нашли ему новый дом. Новые хозяева относятся к нему гораздо лучше, и для меня это огромное облегчение!»
E) «Some of the animals we take in need more care than usual. That means finding them a foster home so someone can spend more time with them. I have taken home two little kittens before, as well as an injured guinea pig and a puppy that had been found abandoned in the rubbish. Sometimes my mum jokes that our house is more like a zoo than a home!»
E) «Некоторым животным, которых мы принимаем, нужен особый уход. Для них ищут временную семью, где с ними смогут проводить больше времени. Я уже брала домой двух котят, раненую морскую свинку и щенка, которого нашли брошенным в мусоре. Мама иногда шутит, что у нас дома скорее зоопарк, чем жильё!»
F) «Shelters are at their most active in summer. They take in pets that many people simply abandon when they go on holiday. That’s why I always ask to volunteer in my summer holidays at my local shelter. I also help run outdoor charity events for the shelter at other times of year. It’s a great way to raise money but you also get to meet some interesting people, too!»
F) «Больше всего работы в приютах летом. Туда попадают питомцы, которых многие просто бросают, уезжая в отпуск. Поэтому я всегда прошусь волонтёром в местный приют на летние каникулы. В другое время года я помогаю организовывать для приюта благотворительные мероприятия на улице. Так можно собрать деньги, а ещё познакомиться с интересными людьми!»
G) «Although my schoolwork keeps me busy, I always make time to support my local animal shelter. I usually help out for a few hours at weekends by helping to treat sick or injured animals. I’m not a qualified vet, of course, but they need assistants to take care of the animals after surgery. I also encourage my schoolmates to donate money to the shelter so we can buy medicine.»
G) «Хотя учёба занимает много времени, я всегда нахожу возможность помогать местному приюту. Обычно по выходным несколько часов я помогаю лечить больных или раненых животных. Я, конечно, не дипломированный ветеринар, но помощники нужны, чтобы ухаживать за животными после операций. Ещё я уговариваю одноклассников жертвовать деньги приюту, чтобы мы могли купить лекарства.»
This text is about teens who help out at an animal shelter.
Этот текст о подростках, которые помогают в приюте для животных.
Matching Headings to Texts
Как подобрать заголовки к текстам
Read the headings. Then, read the texts quickly to get an idea of what each is about. Look for key words or synonyms to help you match the headings to the ideas in the texts. Go through the choices of headings and choose the one that fits best.
Прочитайте заголовки. Затем быстро просмотрите тексты, чтобы понять, о чём каждый из них. Ищите ключевые слова или синонимы, которые помогут связать заголовки с идеями текстов. Просмотрите все заголовки и выберите тот, который подходит лучше всего.
Словарик страницы
| animal shelter | приют для животных |
| senior citizen | пожилой человек |
| volunteer | волонтёр; работать добровольно |
| supplies | припасы, необходимые вещи |
| victim | пострадавший |
| neglect | пренебрегать, плохо заботиться |
| foster home | приёмная семья (временный дом) |
| abandon | бросать |
| donate | жертвовать |
| get involved | принять участие |
Модуль 6. Город и сообщество: другие страницы
Страница 89Страница 91Страница 92Страница 93Страница 94Страница 95Страница 96Страница 97Страница 98Страница 99Страница 100Страница 101Страница 102Страница 103Страница 104
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 9 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.