ГДЗ Spotlight 10 класс, страница 46

Страница из Module 3 «Schooldays & Work»: типы школ и их описания, утверждения о собственной школе и текст «Schools Around the World». В ответах есть соответствия, образец рассказа о школе и диалог-обсуждение.

Match the types of schools (1-6) to the descriptions (A-F). Which are the most common/uncommon in your country? What type of school do you go to?

Подберите к типам школ (1–6) их описания (A–F). Скажите, какие школы в вашей стране встречаются чаще или реже и в какой учитесь вы.

Подсказка. Сопоставляйте по ключевым словам: boarding — live, single-sex — only boys or girls.

Ответ

boarding school — F) A school which students live in during school term.
школа-интернат — школа, где ученики живут в течение учебного периода.
single-sex school — D) A school for only boys or only girls.
школа раздельного обучения — школа только для мальчиков или только для девочек.
co-educational school — A) A school for boys and girls.
школа совместного обучения — школа, где учатся и мальчики, и девочки.
state school — E) A school owned by the government.
государственная школа — школа, принадлежащая государству.
private school — В) A school you usually have to pay to go to.
частная школа — школа, за учёбу в которой обычно нужно платить.
specialist school — С) A school students go to for a particular reason (e.g. to become actors).
специализированная школа — школа, в которую идут с определённой целью (например, чтобы стать актёром).
Most schools in Russia are state schools and are co-educational. There are lots of private schools but I go to a state school. Single-sex schools are the most uncommon in my country these days but in the beginning of the last century they were quite usual for Russia.
В России большинство школ государственные и с совместным обучением. Частных школ тоже много, но я учусь в государственной. Школы раздельного обучения сейчас встречаются реже всего, хотя в начале прошлого века для России они были довольно привычными.

Read the following statements. Which ones are true for your school?

Прочитайте утверждения и скажите, какие из них подходят вашей школе. Обсудите, что бы вы изменили и почему.

Подсказка. Отвечайте о своей школе и приводите причину, почему хотите что-то изменить.

Примечание: каждый сам решает, какие утверждения подходят его школе.
Students wear a school uniform.
Ученики ходят в школьной форме.
There are lots of rules.
Правил очень много.
Facilities and equipment are good (e.g. libraries, science labs, sports equipment).
Школа хорошо оснащена (библиотеки, научные лаборатории, спортивный инвентарь).
The teachers are strict.
Учителя строгие.
Students are motivated.
Ученики хотят учиться.
There is a selection of unusual subjects to choose from.
Можно выбрать из необычных предметов.
Students sit a lot of exams.
Ученики сдают много экзаменов.
Most students take part in extra-curricular activities (e.g. drama, sports).
Большинство учеников занимаются внеклассной деятельностью (театр, спорт).
Students get a lot of homework.
Ученикам задают много домашнего задания.
Most students live nearby.
Большинство учеников живут неподалёку от школы.
What would you like to change? Why? Discuss.
Что бы вы хотели изменить? Почему? Обсудите.
Пример диалога:
A: I like wearing a school uniform.
А: Мне нравится носить школьную форму.
В: I don’t. I’d rather wear something more fashionable and comfortable to school.
Б: А мне нет. Я бы надевал в школу что-нибудь более модное и удобное.
A: I’m sure every school must have strict rules. Then the school will be fine.
А: Уверен, в каждой школе должны быть строгие правила. Тогда всё будет в порядке.
B: I don’t think so. Any strict rules limit initiative and prevent students from developing.
Б: Не думаю. Строгие правила ограничивают инициативу и мешают ученикам развиваться.
A: Why not? Teachers should be strict to teach students well, don’t they?
А: Почему? Учителя должны быть строгими, чтобы хорошо учить, разве нет?
B: Teachers should motivate students to get knowledge without shouting or strict limitations. Otherwise, students have no motivation to go to school at all.
Б: Учителя должны заинтересовывать учеников знаниями без крика и жёстких запретов. Иначе у учеников вообще не будет желания ходить в школу.
A: I don’t agree with you but I understand your opinion. What do you think about the possibility of choosing subjects to study?
А: Я с тобой не согласен, но понимаю твою точку зрения. Как ты относишься к возможности выбирать предметы для изучения?
B: We don’t have such an option but I would like to have one. I think students should have the possibility to choose from some non-obligatory subjects to study.
Б: У нас такой возможности нет, но я бы хотел её иметь. По-моему, ученики должны иметь возможность выбирать из нескольких необязательных предметов.
A: I don’t like getting a lot of homework. And you?
А: Мне не нравится, когда задают очень много домашнего. А тебе?
B: Me too. I don’t want to spend all my free time doing my homework. There is a life outside school too.
Б: Мне тоже. Я не хочу тратить всё свободное время на уроки. Вне школы тоже есть жизнь.

Ответ у каждого свой: нужно самому решить, какие утверждения верны для его школы.

Read the text on pp. 46-47. Match the paragraphs (A-E) with the headings (1-6). Put your answers into the table. Each number can only be used once. There is one extra heading.

Прочитайте текст на с. 46–47. Подберите заголовки (1–6) к абзацам A–E. Один заголовок лишний. Затем выполните задание на заполнение пропусков.

Подсказка. Найдите в каждом абзаце главную мысль и сравните с заголовком; для пропусков смотрите на слова вокруг.

Schools Around the World
Школы по всему миру
Do you look forward to going to school or do you absolutely dread it? Or, perhaps you’d prefer to go to school somewhere else! This week, Go! magazine takes a look at how schools are different 1) over/around/from/through the world.
Вы с нетерпением ждёте школы или просто боитесь её? А может, вам хотелось бы учиться где-нибудь в другом месте! На этой неделе журнал Go! рассказывает, чем отличаются школы в разных уголках мира.
A) There are many types of schools in the world. Some are expensive, private boarding schools, like Rugby School in England where the game of rugby was invented! There are also specialist schools, like drama schools, dance schools or the 40 acrobatic schools in Wuqiao, China. It might sound like fun, but, as 13-year-old Zhang Li explains, «Our training starts at 5:30 am. It’s very hard, but these skills will help me 2) win/get/take/earn a living when I leave.» There are also a wide range of school subjects at different schools. At Holden High School in the USA, subjects include comic book art, photography, song writing and yoga.
A) В мире много типов школ. Одни из них дорогие частные школы-интернаты, как Регби-скул в Англии, где придумали игру регби! Есть и специализированные: театральные, танцевальные или 40 акробатических школ в Уцяо в Китае. Это может показаться весёлым, но, как рассказывает 13-летняя Чжан Ли: «Наши тренировки начинаются в 5:30 утра. Это очень тяжело, но эти навыки помогут мне зарабатывать на жизнь после окончания». В разных школах также очень разные предметы. В Холден-Хай в США изучают рисование комиксов, фотографию, сочинение песен и йогу.
B) At a school in the Annapurna mountains in Nepal, classes don’t start until 10 am because a lot of students have to walk for about an hour to get there. In Japan it isn’t unusual for students to 3) pass/need/spend/be two hours or more getting to school on public transport. «It’s not so bad,» says 15-year-old Keiko from Tokyo. «I sometimes sleep or study on the train, and it’s a great way to catch 4) up/on/from/together with my friends.»
B) В школе в горах Аннапурны в Непале уроки начинаются только в 10 утра, потому что многим ученикам нужно около часа идти туда пешком. В Японии нередко ученики тратят на дорогу в школу на общественном транспорте два часа и больше. «Это не так уж плохо, — говорит 15-летняя Кейко из Токио. — Я иногда сплю или занимаюсь в поезде, а ещё это отличная возможность пообщаться с друзьями».
C) The average high school day in the UK and the US is 6.5 hours. Students in Korea and Greece, 5) therefore/however/moreover/thus, are not so lucky! After school they attend extra classes in private schools. «On a typical day,» says Jie Kim from Seoul, South Korea, «I don’t get home until midnight, but if I
C) Школьный день в Великобритании и США в среднем длится 6,5 часа. Ученикам в Корее и Греции, однако, повезло меньше! После школы они ходят на дополнительные занятия в частные школы. «В обычный день, — говорит Чжи Ким из Сеула, Южная Корея, — я прихожу домой только в полночь, но если я не буду усердно учиться,
don’t study hard, I won’t 6) get/be/go/apply into a good university.»
я не поступлю в хороший университет».
D) All schools have rules, but sometimes they are really strict. At Eton College, a very famous boys’ boarding school in England, the students have a smart but very old-fashioned uniform with a long jacket, dark trousers and smart shirt. In Japan, everyone has to participate in ‘o soji’, or the cleaning of the school, before they go home, whereas at Summerhill School in England, it’s the students who 7) put/say/make/give the rules!
D) Правила есть во всех школах, но иногда они очень строгие. В Итонском колледже, очень известной английской школе-интернате для мальчиков, ученики носят нарядную, но очень старомодную форму: длинный пиджак, тёмные брюки и красивую рубашку. В Японии все должны перед уходом домой участвовать в «о-соджи», то есть в уборке школы, а вот в школе Саммерхилл в Англии правила придумывают сами ученики!
E) So, is your school better or worse than schools in other parts of the world? No matter what your answer is, we shouldn’t forget that 300 million children in the world don’t have any school to go to. So even if you’d like to change some things about your school, you really are one of the lucky ones!
E) Так ваша школа лучше или хуже, чем в других частях света? Каким бы ни был ваш ответ, не стоит забывать, что 300 миллионов детей в мире вообще не могут ходить в школу. Поэтому, даже если вы хотели бы что-то изменить в своей школе, вам всё равно повезло.
Школы по всему миру
Ждёте ли вы школу с радостью или боитесь её до ужаса? А может, вы предпочли бы учиться где-то ещё! На этой неделе журнал Go! изучает, чем школы разных стран отличаются друг от друга.
A) Типов школ в мире много. Есть дорогие частные интернаты, например Регби-скул в Англии — именно там появилась игра регби! Есть и специальные школы: театральные, танцевальные и 40 акробатических в китайском Уцяо. Это звучит как веселье, но, по словам 13-летней Чжан Ли, «занятия начинаются в 5:30 утра. Очень тяжело, но эти умения помогут мне зарабатывать на жизнь, когда я закончу». Набор предметов в школах тоже сильно различается. В американской школе Холден-Хай преподают рисование комиксов, фотографию, написание песен и йогу.
B) В школе в непальских горах Аннапурна уроки начинаются не раньше 10 утра: многим ученикам до неё около часа пути пешком. В Японии школьники нередко добираются до школы на общественном транспорте два часа и дольше. «Всё не так плохо, — считает 15-летняя Кейко из Токио. — В поезде я иногда сплю или учу уроки, а ещё можно наверстать общение с друзьями».
C) В британских и американских школах учебный день в среднем длится 6,5 часа. А вот ученикам в Корее и Греции везёт меньше: после уроков они идут на дополнительные занятия в частные школы. «Обычно, — рассказывает Чжи Ким из Сеула, — я возвращаюсь домой к полуночи, но если я не буду старательно учиться, то не попаду в хороший университет».
D) Правила есть в любой школе, но порой они очень строгие. В Итонском колледже, знаменитой английской школе-интернате для мальчиков, ученики ходят в аккуратной, но очень старомодной форме: длинный пиджак, тёмные брюки и нарядная рубашка. В Японии перед уходом домой все участвуют в «о-соджи», то есть в уборке школы, а в английской школе Саммерхилл правила устанавливают сами ученики!
E) Так ваша школа лучше или хуже школ в других странах? Что бы вы ни ответили, нельзя забывать: у 300 миллионов детей на планете нет никакой школы. Так что, даже если вы хотели бы что-то поменять в своей школе, вам очень повезло.

Ответ

To and From School — Paragraph B)
По дороге в школу и обратно
School Rules — Paragraph D)
Школьные правила
Education or No Education — Paragraph E)
Образование или его отсутствие
Schools of Every Shape and Size — Paragraph A)
Школы всех видов и размеров
Studying Hours — Paragraph C)
Учебные часы
Home Schooling — Extra
Домашнее обучение
Gap-filling
Заполнение пропусков
Look at the title and read the text through to get an idea of what it is about. Read again and focus carefully on the words before and after each gap. Choose the word that fits best. Read through the complete text again to check that it makes sense.
Посмотрите на заголовок и прочитайте весь текст, чтобы понять, о чём он. Затем прочитайте снова и обращайте внимание на слова перед каждым пропуском и после него. Выберите самое подходящее слово. В конце перечитайте весь текст и проверьте, что он имеет смысл.
Сначала взгляните на заголовок и прочтите текст целиком, чтобы понять общую тему. Потом читайте внимательнее, следя за словами рядом с пропусками. Выбирайте самый подходящий вариант и в конце проверьте, что текст звучит логично.

Словарик страницы

boarding school	школа-интернат
single-sex school	школа раздельного обучения
co-educational school	школа совместного обучения
specialist school	специализированная школа
facilities	оснащение, условия
extra-curricular activities	внеклассная деятельность
strict	строгий
to earn a living	зарабатывать на жизнь
to catch up with	наверстать общение, догнать
to look forward to	с нетерпением ждать

Модуль 3. Школьные дни и работа: другие страницы

Страница 45 Страница 47 Страница 48 Страница 49 Страница 50 Страница 51 Страница 52 Страница 53 Страница 54 Страница 55 Страница 56 Страница 57 Страница 58 Страница 59 Страница 60 Страница 61 Страница 62

Spotlight 10 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.