ГДЗ Forward 11 класс, страница 69
На 69 странице учебника Forward 11 разбирается, как писать убедительное эссе-мнение об интернет-чатах. Здесь собраны связки, пассивный залог, сильные прилагательные и выражения even though, even so.
Инструкции к упражнениям страницы и памятка по написанию эссе-мнения
3 Look at the essay again and follow the instructions.
3. Перечитайте эссе и выполните задания.
1 For each of the underlined linkers, think of an alternative with the same meaning.
1. Для каждого подчёркнутого связующего слова подберите альтернативу с тем же значением.
2 Look at the adjectives in red. What effect do they have on the student's arguments?
2. Посмотрите на прилагательные, выделенные красным. Какое влияние они оказывают на аргументы студента?
3 Decide why the student uses a short statement at the very beginning of the essay.
3. Определите, почему студент использует короткое утверждение в самом начале эссе.
4 How many examples of the passive can you find? What effect does it have on the style of the essay?
4. Сколько примеров пассивного залога вы можете найти? Как это влияет на стиль эссе?
4 In Train Your Brain match sentence beginnings 1-4 with their endings a-d and check your answers to Exercise 3.
4. В рубрике «Тренируй мозг» соедините начала предложений 1–4 с их окончаниями a–d и проверьте ответы к упражнению 3.
TRAIN YOUR BRAIN Writing skills
ТРЕНИРУЙ МОЗГ. Навыки письма
Opinion essay: arguing persuasively
Эссе-мнение: как убедительно аргументировать
1 Start the essay with a short, 'punchy' statement or question
1. Начните эссе с короткого, броского утверждения или вопроса.
2 Use a variety of linking words and phrases
2. Используйте разнообразные связующие слова и выражения.
3 Use the passive
3. Используйте пассивный залог.
4 Include a variety of 'strong' adjectives a to make the style of the essay more impersonal.
4. Используйте разнообразные «сильные» прилагательные, чтобы сделать стиль эссе более безличным.
a to make the style of the essay more impersonal
a — чтобы сделать стиль эссе более безличным
b to catch the reader's attention.
b — чтобы привлечь внимание читателя.
c to organise your arguments.
c — чтобы упорядочить аргументы.
d to make your arguments more persuasive.
d — чтобы сделать аргументы более убедительными.
* 5 Study the use of even though, even if and even so in a-c. Then complete sentences 1-3 with the correct phrase.
* 5. Изучите употребление even though, even if и even so в предложениях a–c. Затем дополните предложения 1–3 правильными выражениями.
a Even though he didn't like science, Matt got a grade A in his science exam.
a Несмотря на то, что Мэтт не любил науку, он получил на экзамене по естествознанию оценку 5.
b I don't think Lola will pass her history exam, even if she studies hard.
b Я не думаю, что Лола сдаст экзамен по истории, даже если будет усердно заниматься.
c Tim had an important exam in the morning. Even so, he went out with his friends the night before.
c У Тима утром был важный экзамен. Тем не менее накануне вечером он пошёл гулять с друзьями.
1 I know you can find useful information on the Internet. Even so, you're spending too much time on the computer.
1. Я знаю, что в Интернете можно найти полезную информацию. Тем не менее ты тратишь на компьютер слишком много времени.
2 Sue started checking her emails, even though it was very late when she got home.
2. Сью начала проверять почту, хотя было очень поздно, когда она вернулась домой.
3 Even if you're right about who stole my mobile phone, we can't prove it, can we?
3. Даже если ты прав насчёт того, кто украл мой телефон, мы не можем этого доказать, не так ли?
6 Complete the sentences with the appropriate linkers. In some cases several linkers are possible.
6. Вставьте подходящие связующие слова. В некоторых случаях возможно несколько вариантов.
The Internet is here to stay. An overwhelming number of Russians, especially young people, use it. 1) To begin with, the Internet is a great source of information. 2) On the one hand (For instance), here you can find an answer to practically any question. 3) On the other hand (What is more), here you can read many books online. 4) Even so, many people waste their time playing silly games on the Internet.
Интернет здесь надолго. Огромное число россиян, особенно молодёжи, им пользуется. 1) Для начала Интернет — отличный источник информации. 2) С одной стороны (Например) здесь можно найти ответ практически на любой вопрос. 3) С другой стороны (Более того) здесь можно читать много книг онлайн. 4) Тем не менее многие люди тратят время впустую, играя в глупые игры в Интернете.
7 Discuss these questions in small groups. Make a note of any interesting points other students make, which could be useful for an essay on this subject.
7. Обсудите эти вопросы в небольших группах. Запишите интересные мысли других учеников, которые пригодятся для эссе на эту тему.
• Have you visited an Internet chat room, or do you know anyone who has?
• Посещали ли вы чат в Интернете или знаете ли вы кого-нибудь, кто посещал?
• How common is it for young people in Russia to spend time in chat rooms?
• Насколько распространено у молодёжи в России общение в чатах?
• Why do people visit them?
• Зачем люди заходят в чаты?
• What do people talk about?
• О чём люди говорят в чатах?
• Why are they sometimes considered anti-social or even dangerous?
• Почему их иногда считают антисоциальными или даже опасными?
* 8 Project idea. Look at the essay question. Make a list of arguments for and against the statement and decide whether you agree with it or not. Use Train Your Brain and prepare to write an essay.
* 8. Проектное задание. Посмотрите на тему эссе. Составьте список аргументов «за» и «против» утверждения и решите, согласны ли вы с ним. Используйте рубрику «Тренируй мозг» и готовьтесь писать эссе.
Essay question
Тема эссе
'Internet chat rooms do not serve a useful purpose."
«Интернет-чаты не приносят никакой пользы».
What is your opinion? Do you agree with this statement?
Какое у вас мнение? Согласны ли вы с этим утверждением?
Write an opinion essay (200-250 words).
Напишите эссе с выражением мнения (200–250 слов).
Use the following plan
Используйте такой план:
• make an introduction (state the problem)
• вступление (обозначьте проблему)
• express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion
• выразите своё мнение и приведите 2–3 причины в его пользу
• express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion
• выразите противоположное мнение и приведите 1–2 причины в его пользу
• explain why you don't agree with the opposing opinion
• объясните, почему вы не согласны с противоположным мнением
• make a conclusion restating your position
• сделайте вывод, повторив свою позицию
Подберите замены подчёркнутым связкам, объясните эффект прилагательных, роль короткого начала и пассивного залога
Even so (тем не менее) можно заменить на however (однако), in spite of this или despite this (несмотря на это).
To begin with (для начала) можно заменить на firstly (во-первых) или first of all (прежде всего).
What is more (более того) можно заменить на moreover (более того), in addition (кроме того) или as well as this (помимо этого).
On the other hand (с другой стороны) можно заменить на however (однако), in spite of this или despite this (несмотря на это).
For instance (например) можно заменить на for example (например).
To my mind (по-моему) можно заменить на in my opinion (по моему мнению) или as far as I'm concerned (что касается меня).
All in all (в целом) можно заменить на overall (в целом), to sum up (подводя итоги) или in conclusion (в заключение).
2. They make the arguments more persuasive.
2. Они делают аргументы более убедительными.
3. a To attract attention.
3a. Чтобы привлечь внимание.
3. b To add more evidence from an external source.
3b. Чтобы добавить больше доказательств из внешнего источника.
3. c To make the essay look more official and persuasive.
3c. Чтобы сделать эссе более официальным и убедительным.
3. d To add emphasis.
3d. Чтобы добавить акцент.
4. Пассивный залог: they should be allowed (их должны разрешить), have been known (их знали), have been bullied (над ними издевались), (have been) threatened ((им) угрожали), it could be argued (можно утверждать), may be used (могут использоваться), are not misused (не используются во вред).
They make the style of the essay more impersonal.
Они делают стиль эссе более безличным.
4
Соотнесите начала предложений 1–4 с их окончаниями a–d
1. b
1 — b
2. c
2 — c
3. a
3 — a
4. d
4 — d
Дополните предложения 1–3 правильными выражениями: even so, even though или even if
1. Even so
1 — Even so (тем не менее)
2. even though
2 — even though (хотя)
3. Even if
3 — Even if (даже если)
6
Вставьте подходящие связующие слова в текст; в некоторых местах подходят несколько вариантов
1. To begin with
1 — To begin with (для начала)
2 — On the one hand или For instance (с одной стороны или например)
3 — On the other hand или What is more (с другой стороны или более того)
4. Even so
4 — Even so (тем не менее)
7
Обсудите в группах вопросы о чатах: кто их посещает, зачем, о чём там говорят и почему их считают опасными
Подсказка. Отвечайте своими словами и запишите интересные мысли одноклассников, которые пригодятся для эссе.
Варианты ответаВариант 1
Group discussion notes
Заметки по обсуждению в группе
A: Have you ever been in a chat room?
A: Ты когда-нибудь был в чате?
B: No, I haven't, but my cousin has. He chats with gamers.
B: Нет, но мой двоюродный брат был. Он общается с геймерами.
A: Is it common for Russian teens to use chat rooms?
A: Это обычное дело для российских подростков?
B: Yes, many of them chat online every day.
B: Да, многие из них общаются онлайн каждый день.
A: Why do people visit chat rooms?
A: Почему люди заходят в чаты?
B: They want to find friends or share ideas.
B: Они хотят найти друзей или обменяться идеями.
A: What do they talk about?
A: О чём они говорят?
B: They talk about music, games, films and school.
B: Они говорят о музыке, играх, фильмах и школе.
A: Why are chat rooms sometimes dangerous?
A: Почему чаты иногда опасны?
B: Strangers can lie about who they are.
B: Незнакомцы могут лгать о том, кто они.
Notes for an essay: chat rooms help shy people; they can be dangerous; never give personal information.
Заметки для эссе: чаты помогают застенчивым людям; они могут быть опасными; никогда не сообщай личную информацию.
Вариант 2
A: Have you visited an Internet chat room, or do you know anyone who has?
A: Ты бывал в интернет-чате или знаешь кого-то, кто бывал?
B: My older sister often uses one to practise English with people from other countries.
B: Моя старшая сестра часто заходит в чат, чтобы практиковать английский с людьми из других стран.
A: How common is it for young people in Russia to spend time in chat rooms?
A: Насколько распространено у российской молодёжи проводить время в чатах?
B: I think it is quite common, although many teenagers now prefer messengers and social networks.
B: Думаю, это довольно распространено, хотя многие подростки теперь предпочитают мессенджеры и соцсети.
A: Why do people visit them?
A: Почему люди их посещают?
B: Some people feel lonely, others want to find people with the same hobbies. Chat rooms are also used for learning.
B: Некоторым одиноко, другие хотят найти людей с такими же увлечениями. Чаты также используют для учёбы.
A: What do people talk about?
A: О чём люди говорят?
B: Almost anything: problems at school, sport, new films, even politics.
B: Почти обо всём: о школьных проблемах, спорте, новых фильмах и даже о политике.
A: Why are they sometimes considered anti-social or even dangerous?
A: Почему их иногда считают антисоциальными или даже опасными?
B: People may spend too much time online instead of meeting friends. Even worse, criminals can pretend to be teenagers.
B: Люди могут проводить слишком много времени онлайн вместо встреч с друзьями. Ещё хуже, что преступники могут притворяться подростками.
Useful points for the essay: chat rooms help to make friends and learn languages; even so, they can be dangerous if people trust strangers.
Полезные мысли для эссе: чаты помогают заводить друзей и изучать языки; тем не менее они могут быть опасны, если доверять незнакомцам.
Идея проекта: составьте список аргументов за и против утверждения о чатах, решите, согласны ли вы с ним, и подготовьтесь к эссе
Подсказка. Сначала выпишите аргументы в две колонки («за» и «против»), затем выберите позицию и опирайтесь на неё во вступлении и выводе.
Варианты ответаВариант 1
Task: Internet chat rooms do not serve a useful purpose. I do not agree.
Задание: Интернет-чаты не имеют полезной цели. Я не согласен.
ARGUMENTS FOR (chat rooms are useful):
АРГУМЕНТЫ ЗА (чаты полезны):
1. You can meet people from other countries.
1. Можно познакомиться с людьми из других стран.
2. You can practise a foreign language.
2. Можно практиковать иностранный язык.
3. Shy people can talk to others more easily.
3. Застенчивым людям легче общаться.
4. You can find friends with the same hobbies.
4. Можно найти друзей с такими же увлечениями.
ARGUMENTS AGAINST (chat rooms are useless):
АРГУМЕНТЫ ПРОТИВ (чаты бесполезны):
1. People waste a lot of time.
1. Люди тратят много времени впустую.
2. Strangers can lie about who they are.
2. Незнакомцы могут лгать о себе.
3. Young people talk online and do not meet friends in real life.
3. Молодёжь общается онлайн и не встречается с друзьями в жизни.
MY OPINION: I disagree with the statement. Chat rooms are useful if we are careful.
МОЁ МНЕНИЕ: Я не согласен с утверждением. Чаты полезны, если быть осторожным.
Useful phrases: To begin with, What is more, On the other hand, Even so, Even though, All in all.
Полезные фразы: Для начала, Более того, С другой стороны, Тем не менее, Хотя, В целом.
Start of my essay: Are chat rooms really useless? I do not think so.
Начало эссе: Действительно ли чаты бесполезны? Я так не думаю.
Вариант 2
Essay plan. Statement: 'Internet chat rooms do not serve a useful purpose.' My position: I disagree.
План эссе. Утверждение: «Интернет-чаты не имеют полезной цели». Моя позиция: я не согласен.
Introduction: Start with a punchy question: Is a chat room just a waste of time? Then say that millions of people use them every day.
Введение: начать с яркого вопроса: Неужели чат — это просто потеря времени? Затем сказать, что миллионы людей пользуются ими каждый день.
My reasons FOR: 1) Chat rooms are a great way to meet people from all over the world. 2) They are used by students to practise foreign languages and to discuss homework. 3) Special chat rooms help people with the same hobbies share useful information.
Мои доводы ЗА: 1) Чаты — отличный способ знакомиться с людьми со всего мира. 2) Ученики используют их, чтобы практиковать языки и обсуждать домашнее задание. 3) Тематические чаты помогают людям с одним хобби делиться полезной информацией.
Opposing opinion: 1) A huge amount of time is wasted in chat rooms, even though people could study or go outside. 2) Dangerous strangers may pretend to be someone else.
Противоположное мнение: 1) В чатах впустую тратится огромное количество времени, хотя можно было бы учиться или гулять. 2) Опасные незнакомцы могут притворяться другими людьми.
Why I do not agree with it: Even so, these problems can be solved. Chat rooms can be controlled by moderators, and young people should be taught not to give personal information to strangers.
Почему я не согласен: Тем не менее эти проблемы можно решить. Чатами могут управлять модераторы, а молодёжь нужно учить не сообщать личные данные незнакомцам.
Conclusion: All in all, chat rooms are useful if they are used carefully. Even if there are some dangers, the benefits are greater.
Заключение: В целом чаты полезны, если пользоваться ими осторожно. Даже если есть опасности, польза больше.
Style: use the passive (chat rooms are used, time is wasted) and strong adjectives (dangerous, valuable, huge, obvious).
Стиль: использовать пассив (чаты используются, время тратится впустую) и сильные прилагательные (опасный, ценный, огромный, очевидный).
Словарик страницы
| to catch the reader's attention | привлекать внимание читателя |
| to organise arguments | упорядочивать аргументы |
| persuasive | убедительный |
| impersonal | безличный |
| opposing opinion | противоположное мнение |
| to sum up | подводить итоги |
| to bully | издеваться, травить |
| anti-social | антисоциальный |
Unit 6 Хорош ли прогресс?: другие страницы
Forward 11 класс, учебник. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2022.