ГДЗ Forward 10 класс, страница 94

Страница посвящена аудированию и говорению: Марта слушает разговоры и учится уточнять значение слов и выражений. Ученики отрабатывают фразы Speak Out для просьбы уточнить, проверки понимания и объяснения, а затем разыгрывают диалоги в парах.

Слушайте три разговора Марты и ответьте на вопросы: с кем она говорит и в каком разговоре узнаёт значение выражений

SPEAKING AND LISTENING
Говорение и аудирование
1 T073 Marta is studying English at a school in London. Listen to three conversations and answer the questions.
Марта учится английскому в школе в Лондоне. Прослушайте три разговора и ответьте на вопросы.
1 Who is she talking to?
1. С кем она разговаривает?
Match the conversations 1-3 to the people.
Соотнесите разговоры 1–3 с собеседниками.
a an English friend
a английский друг
b her landlady
b её квартирная хозяйка
c her English teacher
c её учитель английского
2 In which conversation does she find out the meaning of:
2. В каком разговоре она узнаёт значение выражений:
a toad-in-the-hole
a toad-in-the-hole
b to rattle someone’s cage
b to rattle someone’s cage
c a ‘mock’
c a ‘mock’
Текст аудирования:
One
Один
Teacher: ... and just a reminder that on 19 and 20 November you’ll be doing the mocks, and since that's in just two weeks’ time, I suggest you start revising.
Учитель: ...и напоминаю, что 19 и 20 ноября у вас будут пробные экзамены, и так как это через две недели, советую начать повторять материал.
Marta: Excuse me, I don’t know what you mean by ‘doing the mocks’.
Марта: Простите, я не понимаю, что вы имеете в виду под «пробными экзаменами».
Teacher: Oh, well, the ‘mock exam’ is exactly like the real exam but just for practice: the result you get for it should give you an idea of how you are likely to get on in the real exams in December.
Учитель: Пробный экзамен — это точно такой же, как настоящий, только для тренировки: результат поможет понять, как вы, скорее всего, справитесь с настоящими экзаменами в декабре.
Marta: Oh, so in other words, if we fail the mock, we’ll probably fail the real exam too?
Марта: То есть, если мы провалим пробный, то, скорее всего, провалим и настоящий?
Teacher: Well, no, that wasn’t quite what I meant: the idea is that if there are any weak areas in the mock, you can work on improving them before the real exam. Are you with me?
Учитель: Нет, я имел в виду не совсем это: если в пробном экзамене обнаружатся слабые места, вы сможете над ними поработать до настоящего. Вы меня понимаете?
Marta: Yes, I think so, thank you.
Марта: Да, думаю, да, спасибо.
Two
Два
Celia: ... so we're all going for a drink at Shelly’s tonight, if you fancy coming along.
Селия: ...так что сегодня вечером мы все идём выпить в «Шелли», если хочешь присоединиться.
Marta: Oh yes, I'd love to come. What time ...
Марта: О да, с удовольствием. Во сколько...
Waitress: Yes?
Официантка: Да?
Celia: Oh, er... Two coffees please.
Селия: Эм... Два кофе, пожалуйста.
Waitress: That's 3 pounds.
Официантка: Это 3 фунта.
Marta: Um, and a ham sandwich, too please.
Марта: Эм, и ещё сэндвич с ветчиной, пожалуйста.
Waitress: Right... 5.50 altogether. Anything else?
Официантка: Хорошо... Всего 5 фунтов 50 пенсов. Что-нибудь ещё?
Marta: No, no, thank you.
Марта: Нет, спасибо.
Celia: Oh dear, I wonder who rattled her cage.
Селия: Ох, интересно, кто её так расстроил?
Marta: Sorry, you’ve lost me there. ‘Rattled her cage'?
Марта: Простите, я не понимаю. «Расстроил её»?
Celia: Oh, sorry, what I meant was, I wonder what put her in such a bad mood. Do you get what I'm saying?
Селия: Ой, извините, я имела в виду: интересно, что её так расстроило. Вы понимаете, о чём я?
Marta: Oh! Yes, I see. Maybe she got out of the wrong side of the bed this morning?
Марта: А! Да, понимаю. Может, она сегодня встала не с той ноги?
Celia: Exactly!
Селия: Именно!
Three
Три
Landlady: So how were your lessons today, dear?
Хозяйка: Ну как прошли уроки сегодня, дорогая?
Marta: Oh, fine. I found out that we have mock exams in November.
Марта: Хорошо. Я узнала, что в ноябре у нас пробные экзамены.
Landlady: Oh, so you’ll be working hard for the next couple of weeks, I expect.
Хозяйка: Значит, ты, наверное, будешь много заниматься ближайшие пару недель.
Marta: Yes, yes, I will.
Марта: Да, буду.
Landlady: Well, how about a nice traditional English supper to get you started? I’m going to make toad-in-the-hole tonight - do you want to come and help me and see how it’s done? Marta? Are you all right, dear?
Хозяйка: Почему бы не поужинать традиционным английским блюдом, чтобы начать? Сегодня я готовлю toad-in-the-hole. Хочешь помочь и посмотреть, как это делается? Марта? Ты в порядке, дорогая?
Marta: Yes, but ... um, if I understand you correctly, we’re going to have toad for dinner.
Марта: Да, но... эм, если я правильно понимаю, на ужин у нас будет жаба?
Landlady: Oh, no, no. It’s just the name of the dish.
Хозяйка: О нет, нет. Это просто название блюда.
Marta: Ah, I see!
Марта: Ах, понятно!
Landlady: It’s actually very tasty - it’s made with sausages and batter, and baked in the oven, then.
Хозяйка: На самом деле очень вкусно: его делают с сосисками и кляром и запекают в духовке.
Marta: I’m sorry, I’m not with you ... ‘batter’?
Марта: Простите, я не понимаю... «кляр»?
Landlady: A mixture of flour, eggs and milk. But it’ll be easier if I show you.
Хозяйка: Смесь муки, яиц и молока. Но так будет проще, если я покажу.
Marta: OK.
Марта: Хорошо.
2 T073 Complete Speak Out with headings a-d. Then listen again and find the phrases that you hear. Which are neutral? Which are more informal?
2. Заполните раздел Speak Out заголовками a–d. Затем прослушайте ещё раз и найдите фразы, которые вы слышите. Какие из них нейтральные? Какие более неформальные?
a Checking that you have understood
a Проверка того, что вы поняли
b Asking for clarification
b Просьба уточнить
c Checking that somebody understands
c Проверка того, что собеседник понимает
d Explaining what you mean
d Объяснение того, что вы имеете в виду
SPEAK OUT Clarification
SPEAK OUT Уточнение
1 Asking for clarification
1. Просьба уточнить
I don't know what you mean by ...
Я не понимаю, что вы имеете в виду под ...
Could you go over that again?
Не могли бы вы повторить это ещё раз?
Sorry, I’m not with you.
Извините, я вас не понимаю.
Sorry, you’ve lost me there.
Извините, вы меня потеряли.
I don’t understand what you are getting at.
Я не понимаю, к чему вы клоните.
2 Checking that you have understood
2. Проверка того, что вы поняли
If I understand you correctly, ...
Если я правильно вас понимаю, ...
So are you saying ... ?
Вы хотите сказать, что...?
So in other words, ...
Другими словами, ...
3 Explaining what you mean
3. Объяснение того, что вы имеете в виду
What I meant was ...
Я имел в виду, что ...
Yes, that's exactly what I meant.
Да, именно это я и имел в виду.
No, that wasn’t quite what I meant.
Нет, это было не совсем то, что я имел в виду.
4 Checking that somebody understands
4. Проверка того, что собеседник понимает
Are you with me?
Вы со мной?
Do you see what I mean?
Вы понимаете, что я имею в виду?
Do you get what I’m saying?
Вы понимаете, о чём я говорю?
3 T074 Listen to some phrases from Speak Out and repeat them.
3. Прослушайте несколько фраз из раздела Speak Out и повторите их.
Текст аудирования:
1. I don’t know what you mean by ‘mocks'.
1. Я не понимаю, что вы имеете в виду под «mocks».
2. Sorry, I’m not with you.
2. Извините, я вас не понимаю.
3. If I understand you correctly, the mocks are in two weeks.
3. Если я правильно понимаю, пробные экзамены — через две недели.
4. So in other words, we’re having sausages for dinner.
4. Другими словами, на ужин у нас сосиски.
5. What I meant was, she’s in a bad mood.
5. Я имел в виду, что она в плохом настроении.
6. Yes, that’s exactly what I meant.
6. Да, именно это я и имел в виду.
7. Do you see what I mean?
7. Вы понимаете, что я имею в виду?
8. Are you with me?
8. Вы со мной?
4 Complete these exchanges with suitable phrases. In some cases there is more than one possibility. Who are the speakers in each case?
4. Дополните эти реплики подходящими фразами. В некоторых случаях возможен более чем один вариант. Кто говорит в каждом случае?
1 A So in other words, you haven’t done your homework.
1 A: Итак, другими словами, вы не сделали домашнее задание.
В No, what I meant was I haven't, finished it yet.
B: Нет, я имел в виду, что я его ещё не закончил.
2 A I just can’t sleep for more than an hour or two and I’m so tired all day. I really need something to help me sleep.
2 A: Я просто не могу спать дольше часа-двух и весь день чувствую себя разбитым. Мне очень нужно что-нибудь, чтобы уснуть.
В Are you saying you want some sleeping tablets?
B: Вы хотите сказать, что вам нужны снотворные таблетки?
A Yes, that's exactly what I meant.
A: Да, именно это я и имел в виду.
3 A OK, first you need to close all the applications and shut down the computer, then you need to reinstall all the software.
3 A: Хорошо, сначала нужно закрыть все приложения и выключить компьютер, потом переустановить всё программное обеспечение.
В Could you go over that again?
B: Не могли бы вы повторить это ещё раз?
A Sure. First, close all the applications. Are you with me?
A: Конечно. Сначала закройте все приложения. Вы со мной?
В Yes, OK I've got that. Then I ...
B: Да, хорошо, я понял. Затем я...
4 A I really should go home now, or my name’ll be mud.
4 A: Мне уже правда пора домой, а то мне влетит.
В So in other words?
B: И что это значит?
A Oh, I mean I’ll be very unpopular - I’m late!
A: Ой, я имею в виду, что меня будут сильно ругать, ведь я опоздал!
5 Work in pairs and roleplay the conversations. Student A, look below and at page 121. Student B, look at page 121.
5. Работайте в парах и разыграйте беседу. Ученик А смотрит ниже и на стр. 121, ученик B — на стр. 121.
Student A
Ученик А
Roleplay the situations with Student B. First, think about what you are going to say.
Разыграйте ситуации с учеником B. Сначала подумайте, что вы будете говорить.
1 You want to buy two tickets for Romeo and Juliet, next Friday. Phone Student B, who works at the theatre box office, and ask what tickets are available. Ask him/her for clarification when necessary.
1. Вы хотите купить два билета на «Ромео и Джульетту» на следующую пятницу. Позвоните ученику B, который работает в театральной кассе, и узнайте, какие билеты есть. При необходимости попросите уточнить.
2 You work in a video library. Answer Student B’s questions, using the following information: When joining, people must provide some ID and proof of address. Members can borrow up to five DVDs at one time. Overdue DVDs will each incur a fine of 50p a day. Membership can be terminated at the discretion of the library staff.
2. Вы работаете в видеотеке. Ответьте на вопросы ученика B, используя информацию: при записи нужно предъявить удостоверение личности и подтверждение адреса. Можно взять одновременно до пяти DVD. За каждый просроченный DVD взимается штраф 50 пенсов в день. Членство может быть прекращено по решению сотрудников библиотеки.

Соотнесите разговоры 1–3 с собеседниками (1a–c) и укажите, в каком разговоре Марта узнаёт значение выражений (2a–c)

Подсказка. Опирайтесь на ключевые слова, которые вы слышите в разговорах

Ответ

1a. 2
1a. 2
1b. 3
1b. 3
1c. 1
1c. 1
2a. 3
2a. 3
2b. 2
2b. 2
2c. 1
2c. 1

Заполните раздел Speak Out заголовками a–d, затем укажите нейтральные и неформальные фразы

Подсказка. Нейтральные фразы подходят и для официальной речи, неформальные — для разговора с друзьями

Ответ

1. b
1. b
2. a
2. a
3. d
3. d
4. c
4. c
Neutral: I don't know what you mean by; So in other words; No, that wasn’t quite what I meant; Are you with me?; If I understand you correctly; I’m sorry, I’m not with you.
Нейтральные: Я не знаю, что вы имеете в виду под...; Другими словами; Нет, это было не совсем то, что я имел в виду; Вы со мной?; Если я правильно вас понимаю; Извините, я вас не понимаю.
Informal: Sorry, you've lost me there; What I meant was; Do you get what I’m saying?
Неформальные: Извините, вы меня потеряли; Я имел в виду, что...; Вы понимаете, о чём я говорю?

Дополните реплики подходящими фразами (возможно несколько вариантов) и определите, кто говорит в каждом случае

Подсказка. Читайте реплику собеседника и подбирайте фразу для уточнения или проверки понимания

Ответ

what I meant was
я имел в виду
Are you saying (Вы хотите сказать); Yes, that's exactly what I meant
Не могли бы вы повторить это ещё раз?; Вы со мной?
Другими словами?; Извините, я вас не понимаю.; Что вы имеете в виду?

Работайте в парах и разыграйте беседу о покупке билетов или о правилах видеотеки, используя информацию из задания

Подсказка. Продумайте реплики заранее, попросите уточнить непонятное и проверьте, поняли ли вас

Варианты ответа

Вариант 1

A: Hi, Tom. Our teacher says we have a big test on Friday.
А: Привет, Том. Учитель говорит, что у нас в пятницу большая контрольная.
B: Sorry, I'm not with you. What do you mean by 'a big test'?
В: Прости, я не понимаю. Что ты имеешь в виду под «большой контрольной»?
A: What I meant was, it's a test for the whole term. Do you see what I mean?
А: Я имел в виду, что это контрольная за всю четверть. Понимаешь, о чём я?
B: If I understand you correctly, we must revise a lot of units.
В: Если я правильно понял, нам нужно повторить много разделов.
A: Yes, that's exactly what I meant.
А: Да, именно это я и имел в виду.
B: Thanks! Let's revise together.
В: Спасибо! Давай повторять вместе.

Вариант 2

A: Anna, don't forget that we're going to have a class party on Saturday. Everybody should bring something to share.
А: Анна, не забудь, что в субботу у нас вечеринка в классе. Каждый должен принести что-нибудь вкусное.
B: Sorry, you've lost me there. What do you mean by 'something to share'?
В: Прости, я не поняла. Что значит «что-нибудь вкусное на всех»?
A: What I meant was, you can bring some cake, fruit or juice for everyone. Are you with me?
А: Я имел в виду, что можно принести торт, фрукты или сок для всех. Ты меня понимаешь?
B: So in other words, I don't have to bring a whole meal?
В: То есть мне не нужно приносить целый обед?
A: No, that wasn't quite what I meant. Just something small, but enough for a few people.
А: Нет, я имел в виду не совсем это. Просто что-то небольшое, но достаточное на несколько человек.
B: Oh, I see! If I understand you correctly, I can bake a cake for four or five friends.
В: А, понятно! Если я правильно поняла, я могу испечь пирог на четырёх-пятерых друзей.
A: Yes, that's exactly what I meant. Do you get what I'm saying now?
А: Да, именно это я и имел в виду. Теперь ты понимаешь, что я говорю?
B: Yes, thank you. See you on Saturday!
В: Да, спасибо. До субботы!

Прочитайте диалог о покупке билетов в театр, где покупатель просит уточнить значение слов

B: Good morning. Yes. What date do you want?
B: Доброе утро. Да. На какую дату вы хотите?
A: The 6th of May.
A: На 6 мая.
B: Let me see… The only seats for this day are in the Upper Circle.
B: Посмотрю... На этот день есть только места в Upper Circle.
A: I don’t know what you mean by the Upper Circle.
A: Я не понимаю, что вы имеете в виду под Upper Circle.
B: It’s the seats in a theatre that are situated above the dress circle. They have a partially obscured view.
B: Это места в театре над ярусом dress circle. Вид оттуда частично закрыт.
A: So are you saying that they are reduced in price?
A: Так вы хотите сказать, что цена на них снижена?
B: No, they aren’t. If you don’t want the Upper Circle, you may have some standby tickets or returns available on the day.
B: Нет, не снижена. Если вас не устраивает Upper Circle, в день спектакля могут быть билеты standby или возвраты.
A: Emm…
A: Эм...
B: Are you with me?
B: Вы со мной?
A: Sorry, you’ve lost me there.
A: Извините, вы меня потеряли.
B: It’s also possible to get some standby tickets or returns available on the 6th of May.
B: Ещё можно купить билеты standby или возвраты на 6 мая.
A: Okay. I think I’ll choose the second option. Thank you for help.
A: Хорошо. Думаю, выберу второй вариант. Спасибо за помощь.
B: You are welcome.
B: Пожалуйста.

Прослушайте или прочитайте диалог в видеотеке и запомните правила членства

Подсказка. Обратите внимание на выражения, которые помогут понять правила записи в видеотеку.

A: Hello. For membership it is necessary to provide some ID and proof of address.
А: Здравствуйте. Для членства необходимо предъявить какое-нибудь удостоверение личности и подтверждение адреса.
B: I see. What are the rules of membership?
Б: Понятно. Каковы правила членства?
A: Members can borrow up to five DVDs at one time. Overdue DVDs will each incur a fine of 50 pens a day. Membership can be terminated at the discretion of the library staff.
А: Члены могут одновременно брать до пяти DVD. За каждый просроченный DVD взимается штраф в 50 пенсов в день. Членство может быть прекращено по усмотрению сотрудников видеотеки.
B: I don’t know what you mean by “the discretion of the library staff”.
Б: Я не понимаю, что вы имеете в виду под «усмотрением сотрудников видеотеки».
A: It means that if library staff thinks that it’s necessary to take away your membership, they’ll do it without a need to explain the reasons.
А: Это значит, что если сотрудники библиотеки решат, что нужно аннулировать ваше членство, они сделают это без необходимости объяснять причины.
B: I see. Thank you.
Б: Понятно. Спасибо.
A: You are welcome.
А: Пожалуйста.

Словарик страницы

mock exam	пробный экзамен
landlady	квартирная хозяйка
batter	кляр
to get out of the wrong side of the bed	встать не с той ноги
to rattle someone's cage	расстроить, вывести из себя
to fancy doing something	хотеть, быть не против сделать что-то
to lose someone (you've lost me)	потерять нить мысли собеседника
standby ticket	билет, который можно купить в день спектакля

Unit 10 Что вы имеете в виду?: другие страницы

Страница 86 Страница 87 Страница 88 Страница 89 Страница 90–91 Страница 92 Страница 93 Страница 95 Страница 96 Страница 97 Страница 98 Страница 99

Forward 10 класс, учебник. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2022.