ГДЗ Enjoy English 8 класс, Unit 2. Progress Check
Проверка по Unit 2 учебника Enjoy English 8 о защите природы: антонимы, словообразование, артикли и условные предложения. Ответы и перевод заданий к каждому упражнению.
1
Соедините слова и фразы с противоположным значением.
Подсказка. Ищите пары по смыслу: одно слово означает действие, которое отменяет или противоположно другому.
Match the words (and phrases) which have opposite meanings.
Соедините слова (и фразы), которые имеют противоположное значение.
1. to prohibit - d) to allow
1. to prohibit — d) to allow (разрешать)
2. to protect - a) to damage
2. to protect — a) to damage (повреждать)
3. to pollute – f) to clean
3. to pollute — f) to clean (очищать)
4. to throw - g) to catch
4. to throw — g) to catch (ловить)
5. to drop litter - b) to clear rubbish away
5. to drop litter — b) to clear rubbish away (убирать мусор)
6. to be in danger - c) to be out of danger
6. to be in danger — c) to be out of danger (быть вне опасности)
7. to avoid doing something - e) to enjoy doing something to clean
7. to avoid doing something — e) to enjoy doing something (получать удовольствие от того, что делаешь)
b) to clear rubbish away-убирать мусор
1 - d
1 — d
3 - f
3 — f
4 - g
4 — g
5 — b
5 — b
6 - c
6 — c
2
Закончите предложения подходящими словами или фразами из списка.
Подсказка. Сначала прочитайте весь текст, затем подставляйте слова по смыслу и по форме глагола.
Complete each sentence with one of the words or phrases below.
Закончите каждое предложение одним из слов или фраз ниже.
pollution, rubbish, cans, environment, packaging, protect, is thrown, in danger, prohibited, pollute, bins, clearing up
загрязнение, мусор, банки, окружающая среда, упаковка, защищать, выбрасывается, в опасности, запрещено, загрязнять, контейнеры, уборка
People get a lot of food from the sea. But we have made the sea a very dirty place. It we are not careful, pollution will kill many of the animals and plants in the sea.
Люди получают из моря много пищи. Но мы сделали море очень грязным местом. Если мы не будем осторожны, загрязнение убьёт многих животных и растений моря.
A lot of rubbish is thrown into the sea. Sea animals, fish and birds are in danger. Some animals try to eat the rubish, they die.
В море выбрасывают много мусора. Морские животные, рыбы и птицы находятся в опасности. Некоторые животные пытаются съесть мусор и погибают.
Oil (нефть) from big ships, chemicals and waste protect the sea and kill whales and dolphins, fish and sea birds.
Luckily many people realize now that we must look after the sea and protect it. They say polluting the sea should be strictly prohibited. Groups of people who care about the environment spend their free time clearing up litter from the beaches. People collect cans, bottles and packaging and put them into different bins for further recycling.
К счастью, многие люди уже понимают, что мы должны заботиться о море и защищать его. Говорят, что загрязнение моря должно быть строго запрещено. Группы людей, которым небезразлична окружающая среда, тратят свободное время на уборку мусора на пляжах. Люди собирают банки, бутылки и упаковку и кладут их в разные контейнеры для последующей переработки.
People get a lot of food from the sea. But we have made the sea a very dirty place. It we are not careful, pollution will kill many of the animals and plants in the sea.
Люди получают из моря много пищи. Но мы сделали море очень грязным местом. Если мы не будем осторожны, загрязнение убьёт многих животных и растений моря.
A lot of rubbish is thrown into the sea. Sea animals, fish and birds are in danger. Some animals try to eat the rubish, they die.
В море выбрасывают много мусора. Морские животные, рыбы и птицы находятся в опасности. Некоторые животные пытаются съесть мусор и погибают.
Oil (нефть) from big ships, chemicals and waste protect the sea and kill whales and dolphins, fish and sea birds.
Luckily many people realize now that we must look after the sea and protect it. They say polluting the sea should be strictly prohibited. Groups of people who care about the environment spend their free time clearing up litter from the beaches. People collect cans, bottles and packaging and put them into different bins for further recycling.
К счастью, многие люди уже понимают, что мы должны заботиться о море и защищать его. Говорят, что загрязнение моря должно быть строго запрещено. Группы людей, которым небезразлична окружающая среда, тратят свободное время на уборку мусора на пляжах. Люди собирают банки, бутылки и упаковку и кладут их в разные контейнеры для последующей переработки.
pollution, is thrown, in danger, pollute, protect, prohibited, environment, clearing up, packaging, bins
pollution, is thrown, in danger, pollute, protect, prohibited, environment, clearing up, packaging, bins — загрязнение, выбрасывается, в опасности, загрязнять, защищать, запрещено, окружающая среда, уборка, упаковка, контейнеры
3
Образуйте от слова в заглавных буквах нужную форму и вставьте её в пропуск.
Подсказка. Определите, нужны ли здесь существительное, прилагательное, глагол или причастие, и подберите суффикс или приставку.
Use the word in capitals to form a word that fits suitably in the blank space. Fill in each blank in this way.
Используйте слово в заглавных буквах, чтобы образовать слово, которое подходит по смыслу на место пропуска. Заполните каждый пропуск так.
Example: RECYCLE
Пример: RECYCLE
After "the clear up day" in the park the students took the rubbish to the local recycling centre.
После Дня уборки в парке ученики отвезли мусор в местный центр переработки.
1. POLLUTE
1. POLLUTE
Pollution is one of the most serious and crucial world's problems of our day.
Загрязнение — одна из самых серьёзных и важных проблем нашего времени.
2. PROTECT
2. PROTECT
The young woman didn't know where to look for protection.
Молодая женщина не знала, где искать защиту.
3. ENVIRONMENT
3. ENVIRONMENT
Some of the first environmental organizations in the world started in Britain.
Некоторые из первых природоохранных организаций в мире возникли в Британии.
4. DANGER
4. DANGER
It was a very dangerous journey.
Это было очень опасное путешествие.
5. USE
5. USE
When the young people first came to Ireland, they weren't used to cold weather.
Когда молодые люди впервые приехали в Ирландию, они не привыкли к холодной погоде.
6. PROHIBIT
6. PROHIBIT
Smoking is strictly prohibited in the office.
Курение в офисе строго запрещено.
1 — загрязнять
…одна из самых серьёзных и важных проблем нашего времени.
Ответ: pollution
Молодая женщина не знала, где искать защиты.
Ответ: protection
Ряд первых организаций, занимающихся окружающей средой, появился в Британии.
Ответ: environmental
Это очень опасное путешествие.
Ответ: dangerous
Когда молодые люди впервые прибыли в Ирландию, они не привыкли к холодной погоде.
Ответ: used
6 — запрещать
Курение в офисе строго запрещено.
Ответ: prohibited
4
Вставьте определённый артикль the там, где он нужен, или оставьте пропуск пустым.
Подсказка. Артикль the ставится перед названиями морей, океанов, рек, горных цепей и перед частями света; перед названиями стран, городов и отдельных гор с одним словом обычно не ставится.
Fill in the definite article "the" if needed.
Вставьте определённый артикль «the» там, где это необходимо.
The official name of the country is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. The country is situated in the British Isles. The two main islands are: Great Britain (in which are England, Wales and Scotland) and Ireland. The United Kingdom is not far from Europe.
Официальное название страны — Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Страна расположена на Британских островах. Два главных острова: Великобритания (на ней находятся Англия, Уэльс и Шотландия) и Ирландия. Соединённое Королевство находится недалеко от Европы.
The UK is washed by Atlantic Ocean in the east and by the North Sea in the west. The highest mountains are in the Scotland and the Wales: Ben Nevis (1,343 metres) and Snowdon (1,085 metres). The longest rivers are Severn (345 kilometres) and River Thames (346 kilometres).
Королевство омывается Атлантическим океаном на востоке и Северным морем на западе. Самые высокие горы находятся в Шотландии и Уэльсе: Бен-Невис (1343 метра) и Сноудон (1085 метров). Самые длинные реки — Северн (345 километров) и Темза (346 километров).
The UK is one of the world's smallest countries (it is half the size of France or Spain). The largest cities of Great Britain are London, Birmingham and Glasgow.
Великобритания — одна из самых маленьких стран мира (она вдвое меньше Франции или Испании). Самые большие города Великобритании — Лондон, Бирмингем и Глазго.
The official name of the country is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. The country is situated in the British Isles. The two main islands are: Great Britain (in which are England, Wales and Scotland) and Ireland. The United Kingdom is not far from Europe.
Официальное название страны — Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Страна расположена на Британских островах. Два главных острова: Великобритания и Ирландия. Соединённое Королевство находится недалеко от Европы.
The UK is washed by Atlantic Ocean in the east and by the North Sea in the west. The highest mountains are in the Scotland and the Wales: Ben Nevis (1,343 metres) and Snowdon (1,085 metres). The longest rivers are Severn (345 kilometres) and River Thames (346 kilometres).
Королевство омывается Атлантическим океаном на востоке и Северным морем на западе. Самые высокие горы — в Шотландии и Уэльсе: Бен-Невис и Сноудон. Самые длинные реки — Северн и Темза.
The UK is one of the world's smallest countries (it is half the size of France or Spain). The largest cities of Great Britain are London, Birmingham and Glasgow.
Великобритания — одна из самых маленьких стран мира. Самые большие её города — Лондон, Бирмингем и Глазго.
the, -, -, the, -, -, -, the, -, the, the, the, -, -, -, -, -, the, the, -, -, -,-, -, -
the, -, -, the, -, -, -, the, -, the, the, the, -, -, -, -, -, the, the, -, -, -, -, -, - («-» означает, что артикль не нужен)
Допишите предложения, используя условные предложения II и III типов (глаголы в нужной форме).
Подсказка. II тип: If + Past Simple, would + глагол. III тип: If + Past Perfect, would have + причастие II.
Complete the sentences, using Conditional II and III.
Допишите предложения, используя условные предложения II и III типа.
Example: If we threw away less rubbish, our planet would be nicer and cleaner.
Пример: Если бы мы выбрасывали меньше мусора, наша планета была бы чище и приятнее.
1. If people took bottles, newspapers and cans to special bins, they could be recycled.
1. Если бы люди относили бутылки, газеты и банки в специальные контейнеры, их можно было бы переработать.
2. If I were you, I would join Greenpeace.
2. Если бы я был на твоём месте, я бы вступил в Greenpeace.
3. If we didn't pollute our seas, they would be full of fish.
3. Если бы мы не загрязняли моря, в них было бы полно рыбы.
4. If I were you, I would continue the exploration.
4. Если бы я был на твоём месте, я бы продолжил исследование.
5. If you had read these books, you would have known more about this environmental problem.
5. Если бы ты прочитал эти книги, ты бы больше знал об этой экологической проблеме.
6. If we had protected the environment seriously, our planet would have been out of danger.
6. Если бы мы серьёзно защищали окружающую среду, наша планета была бы вне опасности.
7. If people had avoided damaging nature, many species of animals wouldn't have disappeared.
7. Если бы люди не наносили вред природе, многие виды животных не исчезли бы.
8. If she had heard the conversation, she wouldn't have come there.
8. Если бы она услышала разговор, она бы туда не пришла.
1. took
1. took — форма past simple от take
2. were
2. were — форма were (для всех лиц во II типе)
3. would be
3. would be — бы был
4. would continue
4. would continue — бы продолжил
5. would have known
5. would have known — бы знал
6. would have been
6. would have been — бы был
7. had avoided
7. had avoided — избегали
8. had heard
8. had heard — услышала
Выберите правильный перевод предложений.
Подсказка. Обратите внимание на время: If + Past Simple относится к настоящему или будущему, If + Past Perfect — к прошлому.
Choose the correct translation of the sentences.
Выберите правильный перевод предложений.
1. If you took the medicine, you would feel better.
1. Если бы вы приняли лекарство, вы бы чувствовали себя лучше.
a) Если бы вы приняли лекарство, то чувствовали бы себя лучше (сейчас).
b) Если вы будете принимать лекарство, то почувствуете себя лучше.
c) Если бы вы принимали лекарство, то вы чувствовали бы себя лучше (тогда).
2. If people had thought about their future, they wouldn't have cut down forests.
2. Если бы люди подумали о своём будущем, они не вырубили бы леса.
a) Если люди будут думать о своем будущем, то они не будут вырубать леса.
b) Если бы люди подумали о своем будущем, то они не вырубали бы сейчас леса.
c) Если бы люди думали о своем будущем, то они не вырубили бы леса.
1. If you took the medicine, you would feel better.
1. Правильный вариант: a) — Если бы вы приняли лекарство, вы бы чувствовали себя лучше сейчас.
2. If people had thought about their future, they wouldn't have cut down forests.
2. Правильный вариант: a) — Если люди будут думать о своём будущем, они не будут вырубать леса.
7
Прочитайте текст «Мёртвое море в опасности». Для вопросов 1, 2 и 4 выберите правильный ответ (a, b, c или d), для вопросов 3 и 5 напишите короткий ответ.
Подсказка. Ищите в тексте ключевые слова из вопроса и сравнивайте их с вариантами ответа.
Read the text. For the questions (1, 2, 4) choose the answer (a, b, с or d) which you think fits best according to the text. For the questions (3, 5) write a short answer.
Прочитайте текст. Для вопросов 1, 2 и 4 выберите подходящий ответ (a, b, c или d), который лучше всего соответствует тексту. На вопросы 3 и 5 дайте короткий ответ.
Dead Sea in Danger
Мёртвое море в опасности
The Dead Sea, the saltiest body of water of the Earth and a wonderful natural treasure, is becoming smaller and smaller because of decisions by people to use part of its waters.
Мёртвое море — самый солёный водоём на Земле и прекрасное природное богатство — становится всё меньше из-за решений людей использовать часть его воды.
The Dead Sea is located at the lowest point of the Earth, almost 400 metres below sea level. It is 50 kilometres long. Just 40 years ago it stretched 80 kilometres in length.
Мёртвое море находится в самой низкой точке Земли, почти на 400 метров ниже уровня моря. Его длина — 50 километров. Всего 40 лет назад оно простиралось на 80 километров.
One of the main reasons for the sea's shrinking' is lack of water. 90% of the waters that flow from the Jordan River, which traditionally goes into the Dead Sea, is taken for drinking and agriculture in Israel and Jordan.
Одна из главных причин уменьшения моря — нехватка воды. 90% воды, которая поступает из реки Иордан и традиционно впадает в Мёртвое море, забирают для питья и сельского хозяйства в Израиле и Иордании.
Besides, local industry adds to the Dead Sea's problems. They use the water for getting necessary minerals. It's a real disaster for the Sea.
Кроме того, местная промышленность усугубляет проблемы Мёртвого моря. Она использует воду, чтобы получать необходимые минералы. Для моря это настоящая катастрофа.
Now hundreds of thousands of tourists come to the Dead Sea every year. Its water is so salty that a man can read a newspaper comfortably while lying on his back on the water. The water contains a lot of sulphur", and the thick black mud " that is found at the sea's beach is very useful for people with skin diseases. Tourists treat their bodies with the black mud, but they don't think about the Dead Sea's troubles.
Сейчас каждый год к Мёртвому морю приезжают сотни тысяч туристов. Вода здесь так солёна, что человек может спокойно читать газету, лёжа на спине на воде. В воде много серы, а густая чёрная грязь на берегу очень полезна людям с кожными заболеваниями. Туристы обрабатывают тело чёрной грязью, но не думают о проблемах Мёртвого моря.
It can be saved — but time is running out.
Его можно спасти, но время уходит.
1. Where is the Dead Sea located?
1. Где находится Мёртвое море?
a) At the highest point of the Earth
a) В самой высокой точке Земли
b) At the hottest place of the Earth
b) В самом жарком месте Земли
c) At the lowest point of the Earth
c) В самой низкой точке Земли
d) At the coldest place of the Earth
d) В самом холодном месте Земли
2. According to the text how long is the Dead Sea now?
2. Согласно тексту, какова сейчас длина Мёртвого моря?
a) 400 metres
a) 400 метров
b) 50 kilometres
b) 50 километров
c) 80 kilometres
c) 80 километров
d) 40 kilometres
d) 40 километров
3. Find and write down the sentence that says why the Dead Sea is in danger.
3. Найдите и выпишите предложение, в котором говорится, почему Мёртвому морю грозит опасность.
4. What are two main reasons for taking off part of the Dead Sea's water?
4. Какие две главные причины забора части воды Мёртвого моря?
a) Thousands of tourists come to the Sea to treat their diseases; the Dead Sea's water is used by local industry.
a) Тысячи туристов приезжают к морю лечиться; воду Мёртвого моря использует местная промышленность.
b) People take water from the Jordan River for their needs; they use the Dead Sea's water for getting necessary minerals.
b) Люди берут воду из реки Иордан для своих нужд; они используют воду Мёртвого моря для получения необходимых минералов.
c) Local industry uses its black mud; people take the Sea's water for agriculture and drinking.
c) Местная промышленность использует его чёрную грязь; люди забирают воду моря для сельского хозяйства и питья.
d) 90% of the Jordan waters is taken for drinking and agriculture in Israel and Jordan; thousands of tourists come to the Sea for treating.
d) 90% воды Иордана забирают для питья и сельского хозяйства в Израиле и Иордании; тысячи туристов приезжают на море лечиться.
5. Why does the text finish with the words:
5. Почему текст заканчивается словами:
It can be saved — but time is running out?
«Его можно спасти, но время уходит»?
Explain your answer.
Объясните свой ответ.
The Dead Sea, the saltiest body of water in the world and a wonderful natural treasure, is becoming smaller and smaller because of human decisions to take off part of its water.
Мёртвое море, самый солёный водоём в мире и прекрасное природное богатство, становится всё меньше из-за решений людей забирать часть его воды.
The text is finished with these words because this unique sea will soon disappear if people don't stop removing its water.
Текст заканчивается этими словами, потому что это уникальное море скоро исчезнет, если люди не перестанут забирать его воду.
8
Напишите письмо американским партнёрам: решите, за вы или против проекта «Местный Проект о Животных», и объясните своё мнение.
Подсказка. Выберите позицию, приведите 2–3 аргумента и вежливо завершите письмо.
Everyone in your town is talking about the Local Animals Project: local animals will live there and perform for the public. American partners are going to invest money in the Local Animals Project. Decide whether you are for or against the project. Write a letter to American partners. Use the letter below as a model.
В вашем городе все говорят о «Местном Проекте о Животных»: местных животных будут содержать там и показывать публике. Американские партнёры собираются вложить деньги в этот проект. Решите, вы за него или против. Напишите письмо американским партнёрам, образец ниже используйте как пример.
Вариант 1
Dear Sir or Madam,
Уважаемые господа,
I am writing about the Local Animals Project in our town. I am for this project.
Я пишу о Местном Проекте о Животных в нашем городе. Я за этот проект.
First of all, people will learn about local animals.
Во-первых, люди узнают о местных животных.
Secondly, the animals will have a good home and good food.
Во-вторых, у животных будет хороший дом и хорошая еда.
Thirdly, the project will give new jobs to people in our town.
В-третьих, проект даст людям нашего города новые рабочие места.
I hope you will invest in this project.
Надеюсь, вы вложите деньги в этот проект.
Yours faithfully,
С уважением,
Anna
Анна
Вариант 2
Dear Sir or Madam,
Уважаемые господа,
Everyone in our town is talking about the Local Animals Project, and I am writing to explain why I am for it.
Все в нашем городе говорят о Местном Проекте о Животных, и я пишу, чтобы объяснить, почему я за него.
First of all, I think that the project will be useful for children and adults. They will see local animals and learn how to protect them.
Во-первых, я думаю, что проект будет полезен детям и взрослым. Они увидят местных животных и узнают, как их защищать.
Secondly, the animals will live in big, clean places near their natural homes, and vets will take care of them.
Во-вторых, животные будут жить в больших чистых местах рядом с их естественной средой, а ветеринары будут заботиться о них.
Thirdly, the project will bring tourists to our town and create new jobs.
В-третьих, проект привлечёт в наш город туристов и создаст новые рабочие места.
I hope you will pay attention to my opinion. Many people in our town share it.
Надеюсь, вы обратите внимание на моё мнение. Многие жители нашего города разделяют его.
Yours faithfully,
С уважением,
Anna
Анна
9
Послушайте интервью с Доун и Рори о зоопарках. Запишите, кто из них любит зоопарки, а кто нет. Затем прослушайте ещё раз и запишите по четыре причины, которые называет каждый.
Подсказка. Во время второго прослушивания отмечайте главные причины, которые звучат в речи каждого.
Listen to the interviews with Dawn and Rory about zoos. Write in the spaces below who likes zoos and who does not. Then listen again and write down four reasons each person gives. The first one has been done for you.
Послушайте интервью с Доун и Рори о зоопарках. Напишите в пропусках ниже, кто из них любит зоопарки, а кто нет. Затем послушайте ещё раз и запишите по четыре причины, которые назовёт каждый. Первая причина уже записана.
Причины:
1. люди могут увидеть удивительных животных
2. people can see rare animals in zoos
2. люди могут увидеть редких животных в зоопарках
3. people get the chance to see the animals and watch their behavior
3. люди получают возможность понаблюдать за поведением животных
4. zoos are a fun day out for all the family
4. поход в зоопарк — весёлый день для всей семьи
Рори не любит зоопарки. Причины:
1. zoos are not much fun for the animals
1. зоопарки мало радуют животных
2. animals are often kept in cages that are far too small for them
2. животных часто держат в клетках, которые слишком малы для них
3. zoos are just for making money
3. зоопарки существуют только ради заработка
4. animals don’t live natural lives
4. животные не живут естественной жизнью
10
а) Расскажите другу о важных экологических проблемах, если он знает о них очень мало. б) Обсудите с другом план субботника в вашем городе или районе.
Подсказка. В части а) простыми фразами назовите 2–3 проблемы и их причины; в части б) задавайте вопросы и отвечайте на реплики друга.
a) Tell your friend about vital environmental problems. Imagine that your friend knows very little about them.
а) Расскажите другу о важных экологических проблемах. Представьте, что он знает о них очень мало.
b) Discuss with your friend a plan for a clean up day in your town / in your district.
б) Обсудите с другом план субботника в вашем городе или районе.
Вариант 1
a) Let me tell you about big environmental problems.
а) Давай я расскажу тебе о больших экологических проблемах.
First, the air is dirty because of cars and factories.
Во-первых, воздух грязный из-за машин и заводов.
Second, there is a lot of litter in parks and rivers.
Во-вторых, в парках и реках много мусора.
Also, people cut down many trees, and animals lose their homes.
Кроме того, люди вырубают много деревьев, и животные теряют свои дома.
We must help our planet!
Мы должны помочь нашей планете!
b) A: Our park is very dirty. Let's have a clean-up day!
б) А: Наш парк очень грязный. Давай устроим субботник!
B: Good idea! When shall we do it?
Б: Хорошая идея! Когда мы это сделаем?
A: Next Saturday at ten o'clock.
А: В следующую субботу в десять часов.
B: I'll ask our classmates to come. We'll need bags and gloves.
Б: Я попрошу одноклассников прийти. Нам понадобятся мешки и перчатки.
A: I'll bring them. Then we'll plant some trees.
А: Я принесу их. Потом мы посадим несколько деревьев.
B: Great! It will be fun.
Б: Отлично! Будет весело.
Вариант 2
a) You know, our planet has many serious problems, and most of them are made by people.
а) Знаешь, у нашей планеты много серьёзных проблем, и большинство из них создали люди.
Factories and cars pollute the air, so many people have breathing problems.
Заводы и машины загрязняют воздух, поэтому у многих людей проблемы с дыханием.
Rivers and seas are polluted with rubbish and oil, and fish are dying.
Реки и моря загрязнены мусором и нефтью, и рыба погибает.
Forests are disappearing because people cut down too many trees.
Леса исчезают, потому что люди вырубают слишком много деревьев.
If we don't act now, many animals will die out.
Если мы не начнём действовать сейчас, многие животные вымрут.
b) A: Look at our district! There is so much litter near the river.
б) А: Посмотри на наш район! У реки так много мусора.
B: I agree. Why don't we organise a clean-up day?
Б: Согласен. Почему бы нам не организовать субботник?
A: Great idea! Let's do it on Saturday morning. I think our neighbours will join us.
А: Отличная идея! Давай сделаем это в субботу утром. Думаю, наши соседи присоединятся.
B: I'll make posters and put them up at school. What will you do?
Б: Я нарисую плакаты и повешу их в школе. А что сделаешь ты?
A: I'll get rubbish bags and gloves from my parents. We can also sort the litter for recycling.
А: Я возьму у родителей мешки для мусора и перчатки. Мы также можем рассортировать мусор для переработки.
B: Perfect! After that we'll plant young trees here.
Б: Прекрасно! После этого мы посадим здесь молодые деревья.
A: Our district will look much better!
А: Наш район будет выглядеть намного лучше!
Словарик страницы
| to pollute | загрязнять |
| to protect | защищать |
| rubbish | мусор |
| to clear up | убирать, наводить порядок |
| packaging | упаковка |
| to prohibit | запрещать |
| in danger | в опасности |
| recycling | переработка |
| bin | контейнер, мусорное ведро |
| environment | окружающая среда |
Unit 2: другие страницы
Unit 2, упр. 1Unit 2, упр. 2Unit 2, упр. 3Unit 2, упр. 4Unit 2, упр. 5Unit 2, упр. 6Unit 2, упр. 7Unit 2, упр. 8Unit 2, упр. 9Unit 2, упр. 10Unit 2, упр. 11Unit 2, упр. 12Unit 2, упр. 13Unit 2, упр. 14Unit 2, упр. 15Unit 2, упр. 16Unit 2, упр. 17Unit 2, упр. 18Unit 2, упр. 19Unit 2, упр. 20Unit 2, упр. 21Unit 2, упр. 22Unit 2, упр. 23Unit 2, упр. 24Unit 2, упр. 25Unit 2, упр. 26Unit 2, упр. 27Unit 2, упр. 28Unit 2, упр. 29Unit 2, упр. 30Unit 2, упр. 31Unit 2, упр. 32Unit 2, упр. 33Unit 2, упр. 34Unit 2, упр. 35Unit 2, упр. 36Unit 2, упр. 37Unit 2, упр. 38Unit 2, упр. 39Unit 2, упр. 40Unit 2, упр. 42Unit 2, упр. 43Unit 2, упр. 44Unit 2, упр. 45Unit 2, упр. 46Unit 2, упр. 47Unit 2, упр. 48Unit 2, упр. 49Unit 2, упр. 50Unit 2, упр. 51Unit 2, упр. 52Unit 2, упр. 53Unit 2, упр. 54Unit 2, упр. 55Unit 2, упр. 56Unit 2, упр. 57Unit 2, упр. 58Unit 2, упр. 59Unit 2, упр. 60Unit 2. Homework, упр. 1Unit 2. Homework, упр. 2Unit 2. Homework, упр. 3Unit 2. Homework, упр. 4Unit 2. Homework, упр. 5Unit 2. Homework, упр. 6Unit 2. Homework, упр. 7Unit 2. Homework, упр. 8Unit 2. Homework, упр. 9Unit 2. Homework, упр. 10Unit 2. Homework, упр. 11Unit 2. Homework, упр. 12Unit 2. Homework, упр. 13Unit 2. Homework, упр. 14Unit 2. Homework, упр. 15Unit 2. Homework, упр. 16Unit 2. Homework, упр. 17Unit 2. Homework, упр. 18Unit 2. Homework, упр. 19Unit 2. Homework, упр. 20Unit 2. Homework, упр. 21Unit 2. Homework, упр. 22
Рабочая тетрадь к этому модулю
Enjoy English 8 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2021.