Определённый артикль the

Определённый артикль the ставится перед существительным, когда мы говорим о чём-то конкретном: и мы, и собеседник понимаем, о каком предмете или человеке идёт речь. Он не переводится отдельным словом, но как бы подсказывает: «тот самый», «этот». Артикль the можно использовать и с исчисляемыми, и с неисчисляемыми существительными, в единственном и во множественном числе.

Когда используется

1. Когда о предмете уже говорили. Первый раз мы называем предмет с a/an, второй раз — с the.

• I have a dog. The dog is big. — У меня есть собака. Собака (эта) большая.

2. Когда ясно, о каком предмете речь, из ситуации.

• Open the door, please. — Открой дверь, пожалуйста. (ту, что рядом, в классе)
• The teacher is in the classroom. — Учитель в классе.

3. Когда предмет один такой на свете или в данном месте.

• The sun is hot. — Солнце горячее.
• The Earth, the moon, the sky, the world. — Земля, луна, небо, мир.

4. С порядковыми числительными и прилагательными в превосходной степени.

• It is the first lesson. — Это первый урок.
• She is the best pupil in our class. — Она лучшая ученица в нашем классе.

5. С прилагательными same, only, next, right, wrong.

• We have the same teacher. — У нас один и тот же учитель.
• He is the only child in the family. — Он единственный ребёнок в семье.

6. С названиями музыкальных инструментов после play.

• She plays the piano. — Она играет на пианино.

7. С географическими названиями определённых групп.

• Океаны, моря, реки, горные цепи, группы островов: the Pacific Ocean, the Black Sea, the Volga, the Alps, the Canary Islands.
• Страны, в названии которых есть слова «королевство», «республика», «штаты», а также названия во множественном числе: the United Kingdom, the USA, the Netherlands.
• Пустыни: the Sahara.

8. С фамилиями семьи во множественном числе.

• The Smiths live next door. — Смиты (семья Смитов) живут по соседству.

9. С прилагательными, которые обозначают группу людей.

• the rich, the poor, the young, the old — богатые, бедные, молодёжь, старики.

10. В некоторых устойчивых выражениях.

• in the morning / afternoon / evening — утром / днём / вечером
• go to the cinema / the theatre — идти в кино / театр
• the same, the other day

Как образуется

Артикль the не изменяется. Он стоит перед существительным или перед прилагательным, которое стоит перед существительным. Произносится по-разному:

Обрати внимание, что важен звук, а не буква: the hour [ði ˈaʊə], the university [ðə ˌjuːnɪˈvɜːsɪti].

Порядок слов:

Когда артикль не нужен (кратко):

• перед именами людей: Anna, Mr Brown;
• перед большинством стран и городов: Russia, Moscow;
• перед языками: English, Russian;
• перед названиями предметов: Maths, History;
• перед приёмами пищи: have breakfast, lunch, dinner;
• перед существительными во множественном числе, когда речь вообще о всех: Dogs like bones.
• в выражениях go to school, go to bed, at home, by bus.

Примеры

1. The lesson starts at nine. — Урок начинается в девять.
2. Close the window, it is cold. — Закрой окно, холодно.
3. Who is the tallest boy in your class? — Кто самый высокий мальчик в вашем классе?
4. We live in the centre of the city. — Мы живём в центре города.
5. My brother plays the guitar after school. — Мой брат играет на гитаре после школы.
6. I bought a pen and a notebook. The pen is blue. — Я купил ручку и тетрадь. Ручка синяя.
7. The Volga is the longest river in Europe. — Волга — самая длинная река в Европе.
8. Our teacher is in the library. — Наш учитель в библиотеке.
9. This is the second time I am late today. — Это уже второй раз за сегодня, когда я опаздываю.
10. The Ivanovs go to the sea every summer. — Ивановы каждое лето ездят на море.
11. Give me the red pencil, please. — Дай мне, пожалуйста, красный карандаш.

Частые ошибки

1. Артикль перед названием предмета или языка.

• Неверно: I like the English. → Верно: I like English.
• Почему: когда мы говорим о предмете или языке вообще, артикль не нужен.

2. Пропуск артикля там, где предмет известен.

• Неверно: I have a cat. Cat is black. → Верно: I have a cat. The cat is black.
• Почему: в русском артиклей нет, поэтому их легко забыть. Если предмет уже упоминался, ставим the.

3. Артикль перед именем и обычными странами.

• Неверно: The Anna lives in the Russia. → Верно: Anna lives in Russia.
• Почему: имена людей и названия большинства стран употребляются без артикля.

4. Пропуск the в превосходной степени.

• Неверно: She is best student. → Верно: She is the best student.
• Почему: превосходная степень указывает на единственный предмет, поэтому артикль нужен.

5. Артикль в устойчивых выражениях.

• Неверно: I go to the school at 8. → Верно: I go to school at 8.
• Почему: когда ты ходишь в школу как ученик, артикль не нужен. Сравни: My mum goes to the school to meet my teacher. (в здание школы, по делу).

Как запомнить

• Задай себе вопрос: «Какой именно?» Если собеседник знает, о каком предмете речь, ставь the.
• Запомни слова-подсказки: the same, the only, the first, the best.
• «Один на свете — значит the»: the sun, the moon, the sky.
• Первый раз — a, второй раз — the: a dog → the dog.

Проверь себя

Задание 1. Вставь the или поставь «–», если артикль не нужен.

1. I like ___ Maths, but I don't like ___ History.
2. ___ Sun is a star.
3. Anna lives in ___ Moscow.

Задание 2. Вставь a, an или the.

4. I saw ___ film yesterday. ___ film was very funny.
5. Pete is ___ best player in our team.

Задание 3. Исправь ошибку в предложении.

6. My sister plays piano very well.

Задание 4. Переведи на английский.

7. Мы живём рядом с рекой.
8. Это единственный правильный ответ.

Ответы

1. –, – (I like Maths, but I don't like History.)
2. The (The Sun is a star.)
3. – (Anna lives in Moscow.)
4. a, The (I saw a film yesterday. The film was very funny.)
5. the (Pete is the best player in our team.)
6. My sister plays the piano very well. — после play с музыкальными инструментами нужен the.
7. We live near the river.
8. It is the only right answer.