ГДЗ Enjoy English 8 класс, рабочая тетрадь, Unit 2. Section 2
Страница рабочей тетради Enjoy English 8 (Unit 2, Section 2) посвящена защите природы и вымирающим животным. Здесь тренируются выражения с to be, условный тип 3 и фразовые глаголы.
1
Завершите предложения, используя словосочетания из списка. Поставьте их в нужную грамматическую форму.
Подсказка. Сначала определите смысл выражения, затем выберите нужную форму: для существительного в единственном числе нужна форма is/was.
SECTION 2
Раздел 2
1 Complete the sentences. Use the word combinations from the box given below. Put them into the needed grammatical form.
Упражнение 1. Завершите предложения, используя словосочетания из списка ниже. Поставьте их в нужную грамматическую форму.
to be famous for
славиться чем-либо
endangered animals
животные, находящиеся под угрозой исчезновения
to throw away
выбрасывать
to be in danger
быть в опасности
to be tired of
устать от чего-либо
to throw in
вставить (реплику), бросить (мяч)
to be responsible for
нести ответственность за
to be out of danger
быть вне опасности
1. The whole village was in danger when the earthquake started.
1. Вся деревня была в опасности, когда началось землетрясение.
2. This packaging company is famous for using environmentally friendly material.
2. Эта компания по производству упаковки славится использованием экологичных материалов.
3. After evacuation from their village everyone was out of danger when the volcano erupted.
3. После эвакуации из деревни все оказались вне опасности, когда произошло извержение вулкана.
4.Stephen tried to score by throwing the ball at the basket.
4. Стивен пытался набрать очки, бросив мяч в корзину.
5. Due to high sea pollution whales have became endangered animals.
5. Из-за сильного загрязнения моря киты стали вымирающими животными.
6. Our wonderful and beautiful Nature is tired of being polluted and treated badly.
6. Наша прекрасная природа устала от того, что её загрязняют и плохо с ней обращаются.
7. We mustn’t throw away things which can be used again or recycled.
7. Нельзя выбрасывать вещи, которые можно использовать повторно или переработать.
8. Everyone in the world is responsible for what people have done to the environment.
8. Каждый человек на планете несёт ответственность за то, что люди сделали с окружающей средой.
to be famous for
славиться чем-либо
endangered animals
вымирающие животные
to throw away
выбрасывать
to be in danger
быть в опасности
to be tired of
устать от
to throw in
вставить, забросить
to be responsible for
нести ответственность за
to be out of danger
быть вне опасности
1. была в опасности (вторая часть предложения в Past Simple, события произошли одновременно)
2. славится (существительное в единственном числе)
3. оказались вне опасности (вторая часть предложения в Past Simple, события произошли одновременно)
4. бросая... в (после предлога by нужен герундий)
5. endangered animals
5. вымирающие животные
6. устала от (существительное в единственном числе)
7. throw away
7. выбрасывать
8. несёт ответственность за (существительное в единственном числе)
2
Напишите предложения в третьем условном типе, используя данные слова и пример.
Подсказка. В if-части используйте had + V3 (Past Perfect), в главной части would have + V3.
Write the sentences using Conditional III.
Напишите предложения, используя условный тип 3.
1 eat ice cream
1) есть мороженое
fall ill
заболеть
Example: If Nick had not eaten so much ice cream, he would not have fallen ill.
Пример: Если бы Ник не ел так много мороженого, он бы не заболел.
2 play football so much
2) играть в футбол так много
get a better mark
получить оценку получше
3 have a breakfast
3) позавтракать
be hungry
быть голодным
4 watch TV very late
4) смотреть телевизор очень поздно
fall asleep during the lesson
заснуть во время урока
5 break the window
5) разбить окно
call the parents
позвонить родителям
6 have enough money
6) иметь достаточно денег
buy the wildlife photo album
купить фотоальбом о дикой природе
1 eat ice cream
есть мороженое
fall ill
заболеть
2 play football so much
играть в футбол так много
get a better mark
получить оценку получше
3 have a breakfast
позавтракать
be hungry
быть голодным
4 watch TV very late
смотреть телевизор очень поздно
fall asleep during the lesson
заснуть во время урока
5 break the window
разбить окно
call the parents
позвонить родителям
6 have enough money
иметь достаточно денег
buy the wildlife photo album
купить фотоальбом дикой природы
Правила образования Conditional III: if + Past Perfect + would have + Past Participle
2. If Max had not played football so much, he would have got a better mark for his test.
2. Если бы Макс не играл в футбол так много, он получил бы оценку получше за свой тест.
3. If Mike had had breakfast in the morning, he would not have been hungry during the lesson.
3. Если бы Майк позавтракал утром, он не был бы голоден на уроке.
4. If Jane had not watched TV so late, she would not have fallen asleep during the lesson.
4. Если бы Джейн не смотрела телевизор так поздно, она не заснула бы на уроке.
5. If Tim had not broken the window, the teacher would not have phoned his parents.
5. Если бы Тим не разбил окно, учитель не позвонил бы его родителям.
6. If Martin had had enough money, he would have bought the wildlife photo album.
6. Если бы у Мартина было достаточно денег, он купил бы фотоальбом дикой природы.
Напишите свои идеи о том, как сделать ваш город или деревню привлекательными для туристов. Используйте фразы из списка.
Подсказка. Напишите 4–6 предложений, используя фразы из списка.
Write down your ideas on how to make your town / village attractive for tourists. Use the phrases in the box.
Напишите свои идеи о том, как сделать ваш город или деревню привлекательными для туристов. Используйте фразы из списка.
protect wildlife
защищать дикую природу
the main tourist attraction
главная туристическая достопримечательность
make less polluted
сделать менее загрязнённым
no damage for wildlife
без вреда для дикой природы
display signs protecting the environment
размещать знаки, защищающие окружающую среду
fine for dropping litter
штраф за выбрасывание мусора
improve ecological education
улучшать экологическое образование
I think anyplace can be made attractive for tourists
Я думаю, любое место можно сделать привлекательным для туристов.
protect wildlife
защищать дикую природу
the main tourist attraction
главная туристическая достопримечательность
make less polluted
сделать менее загрязнённым
no damage for wildlife
без вреда для дикой природы
display signs protecting the environment
размещать знаки, защищающие окружающую среду
fine for dropping litter
штраф за выбрасывание мусора
improve ecological education
улучшать экологическое образование
I think any place can be made attractive for tourists
Я думаю, любое место можно сделать привлекательным для туристов.
Вариант 1
I think any place can be made attractive for tourists.
Я думаю, что любое место можно сделать привлекательным для туристов.
First, we should make our town less polluted.
Во-первых, нам нужно сделать наш город менее загрязнённым.
We must protect wildlife in the forest near the town.
Мы должны защищать дикую природу в лесу возле города.
There should be no damage for wildlife.
Не должно быть вреда для дикой природы.
We can display signs protecting the environment.
Мы можем вывесить знаки, защищающие окружающую среду.
There should be a fine for dropping litter.
За выбрасывание мусора должен быть штраф.
The river and the old park can be the main tourist attraction.
Река и старый парк могут стать главной туристической достопримечательностью.
Вариант 2
I think any place can be made attractive for tourists if people take care of it.
Я думаю, что любое место можно сделать привлекательным для туристов, если люди о нём заботятся.
Firstly, we should improve ecological education at school and in our families, so that everybody knows how to protect wildlife.
Во-первых, нам нужно улучшить экологическое образование в школе и в семьях, чтобы все знали, как защищать дикую природу.
Secondly, we have to make our town less polluted, because tourists like clean air and clean streets.
Во-вторых, нам нужно сделать город менее загрязнённым, потому что туристам нравятся чистый воздух и чистые улицы.
We should display signs protecting the environment in the park and near the lake.
Нам следует установить знаки, защищающие окружающую среду, в парке и возле озера.
There should be a fine for dropping litter, and tourists must cause no damage for wildlife.
За выбрасывание мусора должен быть штраф, а туристы не должны причинять вред дикой природе.
In my opinion, our beautiful lake can become the main tourist attraction of the town.
По-моему, наше красивое озеро может стать главной туристической достопримечательностью города.
4
Сопоставьте фразовые глаголы, выделенные курсивом, с их определениями. При необходимости используйте англо-английский словарь.
Подсказка. Определите, что значит глагол в предложении, и найдите подходящее определение.
Mach the phrase, verbs in italics with the definition. Use English – English dictionary if needed.
Сопоставьте фразовые глаголы, выделенные курсивом, с их определениями. При необходимости пользуйтесь англо-английским словарём.
1. I’ve lost my glasses. Can you help me to look for them?
1. Я потерял очки. Не поможешь мне их поискать?
2. He always makes up stories. Don’t trust him.
2. Он всегда выдумывает истории. Не верь ему.
3. Have a nice trip! Take care of yourself.
3. Счастливого пути! Береги себя.
4. Take your glasses off. It’s not sunny at all.
4. Сними очки. Сегодня совсем не солнечно.
5. I can’t make out what he is saying.
5. Я не могу разобрать, что он говорит.
6. She was always easy to get along with.
6. С ней всегда было легко ладить.
a) to invent an excuse
а) придумать отговорку
b) to understand, to hear
б) понять, расслышать
c) to remove something
в) снять что-либо
d) to try to find something
г) пытаться что-то найти
e) to have a friendly relationship
д) иметь дружеские отношения
f) to look after somebody
е) заботиться о ком-либо
1 d
1 — d, 2 — a
3 f
3 — f
4 c
4 — c
5 b
5 — b
6 e
6 — e
Словарик страницы
| endangered animals | вымирающие животные |
| to be in danger | быть в опасности |
| to be out of danger | быть вне опасности |
| to throw away | выбрасывать |
| to be responsible for | нести ответственность за |
| litter | мусор |
| wildlife | дикая природа |
Unit 2: другие страницы
Учебник к этому модулю
Unit 2, упр. 1Unit 2, упр. 2Unit 2, упр. 3Unit 2, упр. 4Unit 2, упр. 5Unit 2, упр. 6Unit 2, упр. 7Unit 2, упр. 8Unit 2, упр. 9Unit 2, упр. 10Unit 2, упр. 11Unit 2, упр. 12Unit 2, упр. 13Unit 2, упр. 14Unit 2, упр. 15Unit 2, упр. 16Unit 2, упр. 17Unit 2, упр. 18Unit 2, упр. 19Unit 2, упр. 20Unit 2, упр. 21Unit 2, упр. 22Unit 2, упр. 23Unit 2, упр. 24Unit 2, упр. 25Unit 2, упр. 26Unit 2, упр. 27Unit 2, упр. 28Unit 2, упр. 29Unit 2, упр. 30Unit 2, упр. 31Unit 2, упр. 32Unit 2, упр. 33Unit 2, упр. 34Unit 2, упр. 35Unit 2, упр. 36Unit 2, упр. 37Unit 2, упр. 38Unit 2, упр. 39Unit 2, упр. 40Unit 2, упр. 42Unit 2, упр. 43Unit 2, упр. 44Unit 2, упр. 45Unit 2, упр. 46Unit 2, упр. 47Unit 2, упр. 48Unit 2, упр. 49Unit 2, упр. 50Unit 2, упр. 51Unit 2, упр. 52Unit 2, упр. 53Unit 2, упр. 54Unit 2, упр. 55Unit 2, упр. 56Unit 2, упр. 57Unit 2, упр. 58Unit 2, упр. 59Unit 2, упр. 60Unit 2. Homework, упр. 1Unit 2. Homework, упр. 2Unit 2. Homework, упр. 3Unit 2. Homework, упр. 4Unit 2. Homework, упр. 5Unit 2. Homework, упр. 6Unit 2. Homework, упр. 7Unit 2. Homework, упр. 8Unit 2. Homework, упр. 9Unit 2. Homework, упр. 10Unit 2. Homework, упр. 11Unit 2. Homework, упр. 12Unit 2. Homework, упр. 13Unit 2. Homework, упр. 14Unit 2. Homework, упр. 15Unit 2. Homework, упр. 16Unit 2. Homework, упр. 17Unit 2. Homework, упр. 18Unit 2. Homework, упр. 19Unit 2. Homework, упр. 20Unit 2. Homework, упр. 21Unit 2. Homework, упр. 22Unit 2. Progress Check
Enjoy English 8 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2021.