ГДЗ Enjoy English 8 класс, рабочая тетрадь, Unit 2. Section 4

Страница посвящена мусору и переработке отходов: слова, перефразирование предложений и статья о важности переработки. Здесь же тренируются условные предложения II и III типов на жизненных примерах.

Прочитайте слова и запишите их.

Подсказка. Прочитайте слова вслух и запишите их в тетрадь.

Read the words. Write them down.
Прочитайте слова. Запишите их.
1
Прочитайте транскрипцию и напишите слова.

Подсказка. Сопоставьте каждую транскрипцию со словом и проверьте произношение.

Ответ
Recycle
перерабатывать
Garbage
мусор
Throw
бросать
Waste
отходы
Rubbish
мусор
Prohibition
запрет
Kilogram
килограмм
Pollution
загрязнение
Bury
закапывать
Environment
окружающая среда
Prohibit
запрещать
Tun
бочка
2
Перепишите предложения, заменив подчёркнутые словосочетания словами из рамки.

Подсказка. Замените словосочетание синонимом из рамки и при необходимости поменяйте форму слова.

Rewrite the sentences. Use the word from the box instead of the underlined word combinations.
Перепишите предложения, заменив подчёркнутые словосочетания словами из рамки.
Waste paper
макулатура
bins
мусорные баки
be recycled
быть переработанным
pollute the water with chemical waste
загрязнять воду химическими отходами
are buried
закапывают
is prohibited
запрещается
1 Millions of tons of rubbish are dug in the world every year.
1. Миллионы тонн мусора ежегодно выкапывают по всему миру.
2. Most of new books, magazines and journals can be made from the paper that has already been
2. Из уже использованной бумаги можно изготовить большинство новых книг, журналов и периодики.
3. Lots of things which we throw away can be made fit to use again.
3. Многие вещи, которые мы выбрасываем, можно сделать пригодными для повторного использования.
4. In most cities and countries it is not allowed to throw away litter in the streets.
4. Во многих городах и странах запрещено выбрасывать мусор на улицах.
5. Often fish die out in rivers because plants and factories throw chemical waste there.
5. Часто рыба вымирает в реках, потому что заводы и фабрики сбрасывают туда химические отходы.
6. All of us should put litter in special containers for litter to keep tidy the place where we live.
6. Все мы должны складывать мусор в специальные контейнеры, чтобы поддерживать порядок в местах, где живём.
Waste paper
макулатура
bins
мусорные баки
be recycled
быть переработанным
pollute the water with chemical waste
загрязнять воду химическими отходами
are buried
закапывают
is prohibited
запрещается
Ответ
1. Millions of tons of rubbish are buried in Russia every year.
1. Ежегодно в России закапывают миллионы тонн мусора.
2. A lot of new books, magazines and journals can be made from waste paper.
2. Множество новых книг, журналов и газет можно изготовить из макулатуры.
3. Many things we throw away can be recycled.
3. Многие вещи, которые мы выбрасываем, можно перерабатывать.
4. It is prohibited to throw away litter in the streets.
4. Выбрасывать мусор на улицах запрещено.
5. Sometimes fish die out in rivers because plants and factories pollute them with chemical waste.
5. Иногда рыба в реках погибает, потому что заводы и фабрики загрязняют их химическими отходами.
6. Everybody should put litter in bins to keep the country tidy.
6. Каждый должен выбрасывать мусор в мусорные баки, чтобы поддерживать порядок в стране.
3
Переведите предложения с русского на английский.

Подсказка. Вспомните структуру условных предложений II и III типов: условие с if и результат с would.

Translate from Russian into English.
Переведите с русского на английский язык.
Ответ
1. If you didn’t play computer games till late at night, you would have more time to prepare for your exams. / If you hadn’t played computer games till late at night, you would have had more time to prepare for your exams.
1. Если бы вы не играли в компьютерные игры до поздней ночи, у вас было бы больше времени на подготовку к экзаменам. / Если бы вы не играли в компьютерные игры до поздней ночи, у вас было бы больше времени на подготовку к экзаменам.
2. If Kate hadn’t gone to the party with us, she wouldn’t have met Andrew there.
2. Если бы Кейт не пошла с нами на вечеринку, она бы не встретила там Эндрю.
3. If I get up early tomorrow, I will go to the swimming pool.
3. Если я завтра встану рано, я пойду в бассейн.
4. If you had helped your younger sister with her homework she wouldn’t have got a low grade / bad mark.
4. Если бы вы помогли младшей сестре с домашним заданием, она не получила бы низкую оценку / плохую отметку.
5. If you were kinder, you would have more friends.
5. Если бы вы были добрее, у вас было бы больше друзей.
4
Напишите предложения, используя условные предложения II и III типов.

Подсказка. Определите, относится ли ситуация к настоящему или прошлому, и выберите тип условия.

Write the sentences using Conditionals II and III. (See Ex. 68 on p. 74, Student s Book.)
Напишите предложения, используя условные предложения II и III типов (см. задание 68 на стр. 74 учебника).
1 Mark played chess in his childhood
1. Марк играл в шахматы в детстве.
be a bright student / now
быть способным учеником / сейчас
Example: If Mark had not played chess in his childhood, he would not be a bright student now.
Пример: Если бы Марк не играл в шахматы в детстве, он не был бы сейчас способным учеником.
2 Bob/ take the medicine/ yesterday
2. Боб / принять лекарство / вчера
feel better / now
чувствовать себя лучше / сейчас
3 Stephen / add some salt and pepper to the soup
3. Стивен / добавить в суп соль и перец
soup / not / be so tasteless / now
суп / не / быть таким безвкусным / сейчас
4 Kate / wash up / tidy up the flat / yesterday
4. Кейт / помыть посуду / прибрать квартиру / вчера
be able to go to the disco
смочь пойти на дискотеку
5 Rachel / pass the exam / yesterday
5. Рейчел / сдать экзамен / вчера
be happy / now
быть счастливой / сейчас
Ответ
Правила образования Conditional II: if + Past Simple (to be: use WERE), Present Conditional (would/wouldn’t + Verb (bare form)
Правила образования Conditional III: if + Past Perfect, Perfect Conditional (would/wouldn’t + have + Past Participle)
2. If Bob had taken the medicine yesterday, he would feel better now.
2. Если бы Боб принял лекарство вчера, сейчас он чувствовал бы себя лучше.
3. If Stephen has added some salt and pepper, the soup would not be so tasteless now.
3. Если бы Стивен добавил немного соли и перца, суп сейчас не был бы таким безвкусным.
4. If Kate had washed up and tied up the flat, she would be able to go to the disco tonight.
4. Если бы Кейт вымыла посуду и прибрала квартиру, она смогла бы пойти сегодня вечером на дискотеку.
5. If Rachel has not passed her exam in the morning, she would not be so happy now.
5. Если бы Рейчел не сдала экзамен утром, она не была бы сейчас так счастлива.
5
Опишите ситуацию, используя условное предложение III типа.

Подсказка. Сначала поставьте глагол в if-части в Past Perfect, затем в главной части would have + V3.

Play the situation back using Conditional III.
Перескажите ситуацию, используя условное предложение III типа.
David borrowed a very good book —> he sat up very late yesterday —> he fell asleep after midnight —> he woke up later than usual —> did not have time to have breakfast —> was hungry and angry —> kicked a bin in the street —> the policeman stopped and fined (оштрафовал) him.
If David had not borrowed a good book, he would not have sat up very late.
Если бы Дэвид не взял почитать хорошую книгу, он не засиделся бы допоздна.
If he had not sat up very late, _
Если бы он не засиделся допоздна, _
An unexpected conclusion: Good books can cause trouble.
Неожиданный вывод: хорошие книги могут доставлять неприятности.
Ответ
Правила образования Conditional III: if + Past Perfect, Perfect Conditional (would/wouldn’t + have + Past Participle)
If David had not borrowed a good book, he would not have sat up very late.
Если бы Дэвид не одолжил хорошую книгу, он бы не засиделся допоздна.
If he had not sat up very late, he would not have fallen asleep after midnight.
Если бы он не засиделся допоздна, он не заснул бы после полуночи.
If he had not fallen asleep after midnight, he would not have woken up later than usual the next morning.
Если бы он не заснул после полуночи, на следующее утро он не проснулся бы позже обычного.
If he had not woken later than usual, he would have had time for breakfast.
Если бы он не проснулся позже обычного, у него было бы время позавтракать.
If he had had breakfast, he would not have been hungry and angry.
Если бы он позавтракал, он не был бы голоден и зол.
If he had not been angry, he would not have kicked a bin in the street.
Если бы он не был зол, он не пнул бы мусорный бак на улице.
If he had not kicked the bin, the policeman would not have stopped and fined him.
Если бы он не пнул мусорный бак, полицейский не остановился бы и не оштрафовал бы его.
6
Заполните пропуски в статье о переработке отходов, используя аргументы из задания 57.

Подсказка. Опирайтесь на аргументы из задания 57 и на связки I think, The statistics say.

Here is a writing about the importance of recycling. Complete it using the arguments in Ex. 57 on p. 71, Student's Book.
Ниже приведена статья о важности переработки отходов. Заполните пропуски, используя аргументы из задания 57 на стр. 71 учебника.
It’s recognized by everyone that the problem of waste is very important. It worries a lot of people. The statistics say that _
Всеми признано, что проблема отходов очень важна. Она волнует многих людей. Статистика говорит, что _
I believe that the only way to save the planet from litter is _
Я считаю, что единственный способ спасти планету от мусора — _
Ответ
Everyone would agree that the problem of waste is very important. It worries a lot of people.
Каждый согласится с тем, что проблема отходов очень важна. Она волнует многих людей.
The statistics say that millions of tons of rubbish are buried every’ year. The average person throws away about 70 food cans, 34 cans of pet food, about 70 drink cans. People throw away a lot of paper, glass, metal, and plastic. Unfortunately some of us do not even use bins for it and all this litter pollutes the environment and can hurt animals and people.
Статистика говорит, что миллионы тонн мусора ежегодно закапывают. В среднем человек выбрасывает около 70 банок из-под еды, 34 банки корма для животных и около 70 банок из-под напитков. Люди выбрасывают много бумаги, стекла, металла и пластика. К сожалению, некоторые из нас даже не пользуются мусорными баками, и весь этот мусор загрязняет окружающую среду и может навредить животным и людям.
I think that the only way to save the planet from litter is to recycle waste. Researchers say that we can recycle most kinds of waste. It will save trees and energy and will protect the environment from pollution.
Я думаю, что единственный способ спасти планету от мусора — перерабатывать отходы. Исследователи говорят, что можно перерабатывать большинство видов отходов. Это сбережёт деревья и энергию и защитит окружающую среду от загрязнения.
Ежегодно в мире закапывают миллионы тонн мусора; в среднем человек выбрасывает около 70 банок из-под еды, 34 банки корма для животных и около 70 банок из-под напитков, а также много бумаги, стекла, металла и пластика. Из-за тех, кто не пользуется мусорными баками, мусор загрязняет среду и вредит животным и людям.
Я считаю, что единственный способ спасти планету от мусора — перерабатывать отходы. Учёные утверждают, что большинство видов отходов можно перерабатывать. Это спасёт деревья и энергию и убережёт природу от загрязнения.

Словарик страницы

recycleперерабатывать
waste paperмакулатура
binмусорный бак
prohibitзапрещать
pollutionзагрязнение
buryзакапывать
environmentокружающая среда
tastelessбезвкусный

Unit 2: другие страницы

Unit 2. Section 1Unit 2. Section 2Unit 2. Section 3Unit 2. Section 5Unit 2. Test

Учебник к этому модулю

Unit 2, упр. 1Unit 2, упр. 2Unit 2, упр. 3Unit 2, упр. 4Unit 2, упр. 5Unit 2, упр. 6Unit 2, упр. 7Unit 2, упр. 8Unit 2, упр. 9Unit 2, упр. 10Unit 2, упр. 11Unit 2, упр. 12Unit 2, упр. 13Unit 2, упр. 14Unit 2, упр. 15Unit 2, упр. 16Unit 2, упр. 17Unit 2, упр. 18Unit 2, упр. 19Unit 2, упр. 20Unit 2, упр. 21Unit 2, упр. 22Unit 2, упр. 23Unit 2, упр. 24Unit 2, упр. 25Unit 2, упр. 26Unit 2, упр. 27Unit 2, упр. 28Unit 2, упр. 29Unit 2, упр. 30Unit 2, упр. 31Unit 2, упр. 32Unit 2, упр. 33Unit 2, упр. 34Unit 2, упр. 35Unit 2, упр. 36Unit 2, упр. 37Unit 2, упр. 38Unit 2, упр. 39Unit 2, упр. 40Unit 2, упр. 42Unit 2, упр. 43Unit 2, упр. 44Unit 2, упр. 45Unit 2, упр. 46Unit 2, упр. 47Unit 2, упр. 48Unit 2, упр. 49Unit 2, упр. 50Unit 2, упр. 51Unit 2, упр. 52Unit 2, упр. 53Unit 2, упр. 54Unit 2, упр. 55Unit 2, упр. 56Unit 2, упр. 57Unit 2, упр. 58Unit 2, упр. 59Unit 2, упр. 60Unit 2. Homework, упр. 1Unit 2. Homework, упр. 2Unit 2. Homework, упр. 3Unit 2. Homework, упр. 4Unit 2. Homework, упр. 5Unit 2. Homework, упр. 6Unit 2. Homework, упр. 7Unit 2. Homework, упр. 8Unit 2. Homework, упр. 9Unit 2. Homework, упр. 10Unit 2. Homework, упр. 11Unit 2. Homework, упр. 12Unit 2. Homework, упр. 13Unit 2. Homework, упр. 14Unit 2. Homework, упр. 15Unit 2. Homework, упр. 16Unit 2. Homework, упр. 17Unit 2. Homework, упр. 18Unit 2. Homework, упр. 19Unit 2. Homework, упр. 20Unit 2. Homework, упр. 21Unit 2. Homework, упр. 22Unit 2. Progress Check

Enjoy English 8 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2021.