ГДЗ Enjoy English 8 класс, Unit 2, упр. 35
На этой странице учебника Enjoy English 8 (Unit 2, упражнение 35) ученики рассказывают, что бы они сделали, чтобы улучшить мир. Задание учит строить высказывания с would и называть три самые важные идеи.
Скажи, что бы ты сделал, если бы мог улучшить наш мир. Назови три самых важных дела.
Подсказка. Используй образцы фраз и начни каждое предложение с порядкового слова: first, secondly, finally.
Say what you would do if you could improve our world. Name the three most important things.
Скажи, что бы ты сделал, если бы мог улучшить наш мир. Назови три самые важные вещи.
Use:
Используй:
The first thing I would do is...
Первое, что я бы сделал, — это...
Secondly, I would...
Во-вторых, я бы...
Finally, I would also...
Наконец, я бы также...
Вариант 1
If I could improve our world, I would change three important things.
Если бы я мог улучшить наш мир, я бы изменил три важные вещи.
The first thing I would do is stop wars.
Первое, что я бы сделал, — это остановил бы войны.
People would live in peace and be happy.
Люди жили бы в мире и были бы счастливы.
Secondly, I would clean the air and the seas.
Во-вторых, я бы очистил воздух и моря.
Animals and people would be healthy.
Животные и люди были бы здоровы.
Finally, I would also give food and water to all poor people.
Наконец, я бы также дал еду и воду всем бедным людям.
Then nobody would be hungry.
Тогда никто бы не голодал.
Вариант 2
If I could improve our world, I would try to solve the biggest problems.
Если бы я мог улучшить наш мир, я бы постарался решить самые большие проблемы.
The first thing I would do is protect nature. I would plant millions of trees and stop factories from polluting rivers and the air.
Первое, что я бы сделал, — это защитил бы природу. Я бы посадил миллионы деревьев и не позволил заводам загрязнять реки и воздух.
Secondly, I would make sure that all children could go to school for free. If everybody were educated, people would understand each other better.
Во-вторых, я бы сделал так, чтобы все дети могли бесплатно ходить в школу. Если бы все были образованы, люди лучше понимали бы друг друга.
Finally, I would also help people who are ill or have no home. I would build more hospitals and houses for them.
Наконец, я бы также помогал больным и бездомным людям. Я бы построил для них больше больниц и домов.
I think our world would be a much kinder place.
Думаю, наш мир стал бы гораздо добрее.
Словарик страницы
| improve | улучшать |
| world | мир |
| important | важный |
| pollution | загрязнение |
| plant | сажать |
| chance | шанс |
Unit 2: другие страницы
Unit 2, упр. 1Unit 2, упр. 2Unit 2, упр. 3Unit 2, упр. 4Unit 2, упр. 5Unit 2, упр. 6Unit 2, упр. 7Unit 2, упр. 8Unit 2, упр. 9Unit 2, упр. 10Unit 2, упр. 11Unit 2, упр. 12Unit 2, упр. 13Unit 2, упр. 14Unit 2, упр. 15Unit 2, упр. 16Unit 2, упр. 17Unit 2, упр. 18Unit 2, упр. 19Unit 2, упр. 20Unit 2, упр. 21Unit 2, упр. 22Unit 2, упр. 23Unit 2, упр. 24Unit 2, упр. 25Unit 2, упр. 26Unit 2, упр. 27Unit 2, упр. 28Unit 2, упр. 29Unit 2, упр. 30Unit 2, упр. 31Unit 2, упр. 32Unit 2, упр. 33Unit 2, упр. 34Unit 2, упр. 36Unit 2, упр. 37Unit 2, упр. 38Unit 2, упр. 39Unit 2, упр. 40Unit 2, упр. 42Unit 2, упр. 43Unit 2, упр. 44Unit 2, упр. 45Unit 2, упр. 46Unit 2, упр. 47Unit 2, упр. 48Unit 2, упр. 49Unit 2, упр. 50Unit 2, упр. 51Unit 2, упр. 52Unit 2, упр. 53Unit 2, упр. 54Unit 2, упр. 55Unit 2, упр. 56Unit 2, упр. 57Unit 2, упр. 58Unit 2, упр. 59Unit 2, упр. 60Unit 2. Homework, упр. 1Unit 2. Homework, упр. 2Unit 2. Homework, упр. 3Unit 2. Homework, упр. 4Unit 2. Homework, упр. 5Unit 2. Homework, упр. 6Unit 2. Homework, упр. 7Unit 2. Homework, упр. 8Unit 2. Homework, упр. 9Unit 2. Homework, упр. 10Unit 2. Homework, упр. 11Unit 2. Homework, упр. 12Unit 2. Homework, упр. 13Unit 2. Homework, упр. 14Unit 2. Homework, упр. 15Unit 2. Homework, упр. 16Unit 2. Homework, упр. 17Unit 2. Homework, упр. 18Unit 2. Homework, упр. 19Unit 2. Homework, упр. 20Unit 2. Homework, упр. 21Unit 2. Homework, упр. 22Unit 2. Progress Check
Рабочая тетрадь к этому модулю
Enjoy English 8 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2021.