ГДЗ Rainbow English 7 класс, Unit 1. Step 5
Страница Unit 1 посвящена школе: Шэрон рассказывает по аудиозаписи о школе в Англии, её расписании и форме. Задания про школьные предметы, расписание английской школы и выражения go to school, go to bed.
Послушайте запись и выберите правильный вариант, чтобы закончить предложения.
Подсказка. Слушайте внимательно: ответы на вопросы 1–7 звучат в записи.
DO IT TOGETHER
Работаем вместе
1. Listen and choose the right variants to complete the sentences.
1. Прослушайте и выберите правильные варианты, чтобы закончить предложения.
1) Sharon goes to... school.
1) Шэрон ходит в… школу.
a) primary b) secondary
а) начальную б) среднюю
2) Sharon... her school.
2) Шэрон… свою школу.
a) likes b) doesn’t like
а) любит б) не любит
3) She... classes on Saturdays.
3) Она… уроки по субботам.
a) has b) doesn’t have
а) имеет (has) б) не имеет (doesn’t have)
4) Sharon must be at school at...
4) Шэрон должна быть в школе в…
a) 8. 40 b) 8. 50
а) 8.40 б) 8.50
5) Sharon’s uniform is...
5) Форма Шэрон…
a) like in picture 1 b) like in picture 2
а) как на картинке 1 б) как на картинке 2
6) After school Sharon plays...
6) После школы Шэрон играет в…
a) grass hockey b) ice hockey
а) хоккей на траве б) хоккей на льду
7) She likes...
7) Она любит…
a) listening to music and roller skating
а) слушать музыку и кататься на роликах
b) listening to music and skating
б) слушать музыку и кататься на коньках
Прослушайте диалог и прочитайте текст аудиозаписи.
Подсказка. Текст записи поможет проверить ответы в задании 1.
— Sharon!
— Шэрон!
— Yes?
— Да?
— I’d like to ask you some questions. May I?
— Я хотел бы задать тебе несколько вопросов. Можно?
— Oh, yes.
— Конечно, да.
— I think that children in Russia would like to know more about schools in Britain. What school do you go to?
— Думаю, детям в России будет интересно узнать больше о школах в Британии. В какую школу ты ходишь?
— I go to Kingston Primary. But I am leaving it in June to go to a secondary school.
— Я хожу в начальную школу Kingston Primary. Но в июне я её покидаю и перехожу в среднюю школу.
— Is it your sixth year in primary school?
— Это твой шестой год в начальной школе?
— Yes, it is. I like my school. I know I’ll miss some of my friends and my teachers.
— Да. Мне нравится моя школа. Я знаю, что буду скучать по некоторым друзьям и учителям.
— How many days a week do you go to school?
— Сколько дней в неделю ты ходишь в школу?
— Five. We don’t have classes at weekends.
— Пять. По выходным у нас нет занятий.
— I see. And when do your classes begin?
— Понятно. А когда начинаются занятия?
— We must be at school at 8.50. The school is over at two or three o’clock.
— Мы должны быть в школе в 8.50. Школа заканчивается в два или три часа.
— Do you have to wear a uniform?
— Вы должны носить форму?
— Yes, we do. Ours is a dark blue skirt, a blue blouse and a grey jacket. We wear black shoes, too.
— Да. Наша форма — тёмно-синяя юбка, голубая блузка и серый пиджак. Мы тоже носим чёрные туфли.
— What do you usually do after classes?
— Что ты обычно делаешь после уроков?
— My friend Anna and I play grass hockey for the school. Two times a week we play in the gym or near the school.
— Мы с моей подругой Анной играем за школу в хоккей на траве. Два раза в неделю мы играем в спортзале или около школы.
— Very interesting. And what else do you do?
— Очень интересно. А что ещё ты делаешь?
— Sometimes I help my mother to do the shopping or meet my friends. We like listening to music and roller-skating.
— Иногда я помогаю маме делать покупки или встречаюсь с друзьями. Мы любим слушать музыку и кататься на роликах.
1) Sharon goes to... school.
1) Шэрон ходит в… школу.
a
Выберите правильный вариант, чтобы закончить предложение 2.
Подсказка. Ответ можно найти в аудиозаписи задания 1.
2) Sharon... her school.
2) Шэрон… свою школу.
a
Выберите правильный вариант для предложений 3–6.
Подсказка. Выбирайте вариант, который соответствует аудиозаписи.
3) She... classes on Saturdays.
3) Она… уроки по субботам.
a) has (имеет) b) doesn’t have
4) Sharon must be at school at....
4) Шэрон должна быть в школе в…
a) 8. 40 b) 8. 50
а) 8.40 б) 8.50
5) Sharon’s uniform is....
5) Форма Шэрон…
a) like in picture 1 (как на картинке1) b) like in picture 2
6) After school Sharon plays....
6) После школы Шэрон играет в…
a
Выберите правильный вариант, чтобы закончить предложение 7.
7) She likes....
7) Она любит…
a
Выберите правильный вариант ответа для предложения 7.
b) listening to music and skating
б) слушать музыку и кататься на коньках
Ответьте на вопросы по тексту о школьном образовании в Англии.
Подсказка. Ищите ответы в тексте и отвечайте полными предложениями.
A. Answer these questions.
A. Ответьте на вопросы.
1) When do English children begin schooling?
1) Когда английские дети начинают учиться в школе?
2) How many years do they spend in primary school?
2) Сколько лет они проводят в начальной школе?
3) Most children begin their secondary education at the age of 12, don’t they?
3) Большинство детей начинают среднее образование в возрасте 12 лет, не так ли?
4) Are state schools free or do parents pay for their children?
4) Государственные школы бесплатные или родители платят за обучение детей?
5) How many lessons do pupils usually have a week?
5) Сколько уроков обычно в неделю у учеников?
6) They don’t go to school on Saturdays and Sundays, do they?
6) Они не ходят в школу по субботам и воскресеньям, не так ли?
7) When do they have a twenty minute break?
7) Когда у них двадцатиминутная перемена?
8) They have a long break for lunch, don’t they?
8) У них длинный перерыв на обед, не так ли?
9) At what time are pupils usually free and can go home?
9) В котором часу ученики обычно свободны и могут идти домой?
10) How many terms a year do British pupils have?
10) Сколько триместров в году у британских учеников?
11) Which are the longest holidays: Easter, Christmas or summer?
11) Какие каникулы самые длинные: пасхальные, рождественские или летние?
12) When does the school year begin and end in England and Wales?
12) Когда учебный год начинается и заканчивается в Англии и Уэльсе?
B. Work in pairs and discuss schooling in England.
B. Работайте в парах и обсудите школьное образование в Англии.
Работайте в парах и обсудите школьную систему в Англии.
Подсказка. Сравните английскую школу со своей: возраст, уроки, форма, перемены.
Варианты ответаВариант 1
A: Hi! Let's talk about school in England.
A: Привет! Давай поговорим о школе в Англии.
B: OK. Children go to primary school and then to secondary school.
B: Хорошо. Дети идут в начальную школу, а потом в среднюю.
A: Do they have classes on Saturdays?
A: У них есть уроки по субботам?
B: No, they don't. They have classes from Monday to Friday.
B: Нет, нет. Уроки у них с понедельника по пятницу.
A: Must they wear a uniform?
A: Они должны носить форму?
B: Yes, they must. Many schools have a uniform.
B: Да, должны. Во многих школах есть форма.
A: What do they do after school?
A: Что они делают после школы?
B: They play sports, for example, hockey, and listen to music.
B: Они занимаются спортом, например, хоккеем, и слушают музыку.
A: I think English schools are interesting!
A: Я думаю, английские школы интересные!
Вариант 2
A: Let's discuss the school system in England. What do you know about it?
A: Давай обсудим школьную систему в Англии. Что ты о ней знаешь?
B: Children start with primary school, and at the age of eleven they go to secondary school.
B: Дети начинают с начальной школы, а в одиннадцать лет идут в среднюю.
A: Do English pupils study on Saturdays?
A: Английские школьники учатся по субботам?
B: No, they don't. They have a weekend on Saturday and Sunday, so they have more free time.
B: Нет. Суббота и воскресенье у них выходные, так что свободного времени больше.
A: What time must they be at school?
A: Во сколько они должны быть в школе?
B: Usually they must be there at about 8.50, so they mustn't be late.
B: Обычно они должны быть там около 8:50, поэтому нельзя опаздывать.
A: I know they wear a school uniform. Would you like to wear it?
A: Я знаю, что они носят школьную форму. Тебе хотелось бы её носить?
B: I think it's convenient, but I like wearing my own clothes more.
B: Думаю, это удобно, но мне больше нравится носить свою одежду.
A: After lessons many pupils play hockey, listen to music or go roller skating.
A: После уроков многие ученики играют в хоккей, слушают музыку или катаются на роликах.
B: That sounds great. I'd like to visit an English school one day!
B: Звучит здорово. Я хотел бы когда-нибудь побывать в английской школе!
4
Закончите предложения, используя словосочетания из рамки «Запомните» в нужной форме.
Подсказка. В выражениях go to school, go to bed, go to church артикль не ставится.
Complete the sentences. Use the word combinations in the right forms from the Nota bene box.
Закончите предложения, используя словосочетания из рамки «Nota bene» в нужной форме.
1) If you are tired, you should go to bed.
1) Если вы устали, вам следует пойти спать.
2) All English children go to school when they are five.
2) Все английские дети ходят в школу, когда им исполняется пять лет.
3) My brother is a student, he goes to university (goes to college).
3) Мой брат студент, он ходит в университет (в колледж).
4) At what time does your father go to work? — His work begins at 9, so he leaves home at 8.
4) В котором часу твой папа уходит на работу? — Его работа начинается в 9, поэтому он выходит из дома в 8.
5) Cathy is ill and must go to hospital.
5) Кэти больна и должна пойти в больницу.
6) Do you always go to church on Sundays? — Yes, I do. There is a nice little church near my house.
6) Ты всегда ходишь в церковь по воскресеньям? — Да, хожу. Рядом с моим домом есть хорошая маленькая церковь.
7) It’s 12 o’clock at night! Why are you not in bed?
7) Уже 12 часов ночи! Почему ты не в постели?
8) Is your friend a university student or a college student?
8) Твой друг студент университета или колледжа?
1) If you are tired, you should go to bed.
1) Если вы устали, вам следует пойти спать.
2) All English children go to school when they are five.
2) Все английские дети ходят в школу, когда им исполняется пять лет.
3) My brother is a student, he goes to university (goes to college).
3) Мой брат студент, он ходит в университет (в колледж).
4) At what time does your father go to work? — His work begins at 9, so he leaves home at 8.
4) В котором часу твой папа уходит на работу? — Его работа начинается в 9, поэтому он выходит из дома в 8.
5) Cathy is ill and must go to hospital
5) Кэти больна и должна пойти в больницу.
6) Do you always go to church on Sundays? — Yes, I do. There is a nice little church near my house.
6) Ты всегда ходишь в церковь по воскресеньям? — Да, хожу. Рядом с моим домом есть хорошая маленькая церковь.
7) It’s 12 o’clock at night! Why are you not in bed?
7) Уже 12 часов ночи! Почему ты не в постели?
8) Is your friend a university student or a college student?
8) Твой друг студент университета или колледжа?
Прослушайте и прочитайте названия школьных предметов.
Подсказка. Повторите названия предметов вслух.
Listen and read the names of some school subjects.
Прослушайте и прочитайте названия некоторых школьных предметов.
history— история
geography— география
mathematics /maths— математика
science— естественные науки
physics— физика
biology— биология
chemistry— химия
literature — литература
computer studies— информатика
physical education (PE) — физкультура
religious education— религиозное образование
art— изобразительное искусство
music — музыка
mathematics /maths — математика
chemistry — химия
physical education (PE) — физкультура
Посмотрите на расписание английской школы. Чем оно отличается от вашего?
Подсказка. Сравните количество уроков, перемены и набор предметов.
Look at this timetable of an English school. How different is it from yours?
Посмотрите на это расписание английской школы. Чем оно отличается от вашего?
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
Lesson 1 Religious Education Computer Studies Maths English Art
Урок 1: религиозное образование, информатика, математика, английский язык, изобразительное искусство
Break
Перемена
Lesson 2 History Science Music Science Geography
Урок 2: история, естествознание, музыка, естествознание, география
Lesson 3 English French Physical Education (PE) Maths
Урок 3: английский язык, французский язык, физкультура, математика
Break
Перемена
Lesson 4 Maths History Computer Studies Maths Physical Education
Урок 4: математика, история, информатика, математика, физкультура
Lesson 5 Geography Art French English
Урок 5: география, изобразительное искусство, французский язык, английский язык
Вариант 1
My school timetable is different from this English timetable.
Моё школьное расписание отличается от этого английского расписания.
We don't have Religious Education or Computer Studies on Monday.
У нас нет религии и информатики в понедельник.
We have Russian and Literature every day.
У нас каждый день русский язык и литература.
We don't have French. We study English.
У нас нет французского. Мы изучаем английский.
We have six or seven lessons a day.
У нас шесть или семь уроков в день.
We have PE three times a week.
У нас физкультура три раза в неделю.
But we have Maths, History and Art too.
Но у нас тоже есть математика, история и рисование.
Вариант 2
The English timetable is quite different from mine.
Английское расписание довольно сильно отличается от моего.
First, English pupils have only five lessons a day, but I usually have six or seven.
Во-первых, у английских школьников только пять уроков в день, а у меня обычно шесть или семь.
Second, they have Religious Education and Computer Studies, but we don't have Religious Education at all.
Во-вторых, у них есть религиозное образование и информатика, а у нас религии вообще нет.
They study French, and we study English as our first foreign language.
Они учат французский, а мы учим английский как первый иностранный язык.
Also, we have Russian and Literature almost every day.
Кроме того, у нас русский язык и литература почти каждый день.
There are two breaks in their day, but we have a break after every lesson.
В их дне две большие перемены, а у нас перемена после каждого урока.
I like their timetable because it has fewer lessons, but I like my school too.
Мне нравится их расписание, потому что там меньше уроков, но моя школа мне тоже нравится.
Расскажите, чему вы учитесь и что делаете на уроках, используя слова из задания.
Подсказка. Стройте фразы по образцу: In my ... classes I ...
Say what you learn/do when you have these classes. The words below can help you.
Скажите, что вы изучаете и что делаете на этих уроках. Слова ниже могут помочь.
Example: In my history classes I learn about the past, I read texts about history.
Пример: На уроках истории я узнаю о прошлом и читаю тексты по истории.
In my Geography classes I learn about seas, oceans, continents, I read texts about faraway lands, I work with maps and draw pictures.
На уроках географии я узнаю о морях, океанах и материках, читаю тексты о далёких странах, работаю с картами и рисую.
In my Maths classes I count numbers.
На уроках математики я считаю числа.
In my Music classes I sing songs, I read texts about composers.
На уроках музыки я пою песни и читаю тексты о композиторах.
In my Literature classes I read poems, fables, stories, I learn about writers.
На уроках литературы я читаю стихи, басни и рассказы и узнаю о писателях.
In my English classes I use dictionaries, I read texts, stories.
На уроках английского я пользуюсь словарями и читаю тексты и рассказы.
In my Russian classes I write dictations and sentences, I do exercises.
На уроках русского языка я пишу диктанты и предложения и выполняю упражнения.
In my Physical Education classes I do exercises.
На уроках физкультуры я делаю упражнения.
In my Computer Studies classes I work on the computer.
На уроках информатики я работаю на компьютере.
In my Art classes I learn about music, paintings, I read about composers, writers, painters.
На уроках искусства я узнаю о музыке и картинах, читаю о композиторах, писателях и художниках.
In my Biology classes I learn about plants, animals.
На уроках биологии я узнаю о растениях и животных.
Вариант 1
In my Geography classes I learn about seas and continents. I work with maps.
На уроках географии я узнаю о морях и континентах. Я работаю с картами.
In my Maths classes I count numbers and solve problems.
На уроках математики я считаю числа и решаю задачи.
In my Music classes I sing songs.
На уроках музыки я пою песни.
In my Literature classes I read poems and stories.
На уроках литературы я читаю стихи и рассказы.
In my English classes I read texts and use a dictionary.
На уроках английского я читаю тексты и пользуюсь словарём.
In my Russian classes I write dictations.
На уроках русского языка я пишу диктанты.
In my Physical Education classes I do exercises.
На уроках физкультуры я делаю упражнения.
In my Computer Studies classes I work on the computer.
На уроках информатики я работаю на компьютере.
In my Biology classes I learn about plants and animals.
На уроках биологии я узнаю о растениях и животных.
Вариант 2
In my Geography classes I learn about oceans and faraway lands, I read texts about them and work with maps.
На уроках географии я узнаю об океанах и далёких странах, читаю о них тексты и работаю с картами.
In my Maths classes I count numbers, do exercises and solve difficult problems.
На уроках математики я считаю числа, делаю упражнения и решаю трудные задачи.
In my Music classes I sing songs and read texts about composers.
На уроках музыки я пою песни и читаю тексты о композиторах.
In my Literature classes I read fables, poems and stories, and I learn about writers.
На уроках литературы я читаю басни, стихи и рассказы и узнаю о писателях.
In my English classes I read stories, use dictionaries and learn new words.
На уроках английского я читаю рассказы, пользуюсь словарями и учу новые слова.
In my Russian classes I write dictations and sentences and do a lot of exercises.
На уроках русского языка я пишу диктанты и предложения и делаю много упражнений.
In my Art classes I learn about paintings and painters, and I draw pictures.
На уроках изобразительного искусства я узнаю о картинах и художниках и рисую картины.
In my Biology classes I learn about plants and animals, and I read interesting texts about nature.
На уроках биологии я узнаю о растениях и животных и читаю интересные тексты о природе.
8
Закончите предложения, используя слова из рамки.
Подсказка. Обратите внимание на выражения go to university, go to bed, go to hospital: артикль не ставится.
Complete the sentences. Use the words from the box.
Закончите предложения, используя слова из рамки.
1) Joan didn’t go to university after school. She began to work.
1) Джоан не пошла в университет после школы. Она начала работать.
2) At what age can you leave school, at 14 or 16?
2) В каком возрасте можно уходить из школы: в 14 или в 16 лет?
3) Jessica was very tired and went to bed early.
3) Джессика очень устала и рано легла спать.
4) Hers was a religious school, so they went to church a lot.
4) Это была религиозная школа, поэтому они часто ходили в церковь.
5) James should go to hospital, he is very ill.
5) Джеймсу нужно пойти в больницу, он очень болен.
6) Mum goes to work on Saturday. She works in a shop and they are open at weekends.
6) Мама ходит на работу по субботам. Она работает в магазине, а по выходным они открыты.
1) Joan didn’t go to university after school. She began to work.
1) Джоан не пошла в университет после школы. Она начала работать.
2) At what age can you leave school, at 14 or 16?
2) В каком возрасте можно уходить из школы: в 14 или в 16 лет?
3) Jessica was very tired and went to bed early.
3) Джессика очень устала и рано легла спать.
4) Hers was a religious school, so they went to church a lot.
4) Это была религиозная школа, поэтому они часто ходили в церковь.
5) James should go to hospital, he is very ill.
5) Джеймсу нужно пойти в больницу, он очень болен.
6) Mum goes to work on Saturday. She works in a shop and they are open at weekends.
6) Мама ходит на работу по субботам. Она работает в магазине, а по выходным они открыты.
9
Допишите предложения, вставив названия школьных предметов.
Подсказка. Определите предмет по описанию того, что делают на уроке, и вставьте его название по-английски.
Complete the sentences with the names of subjects.
Закончите предложения названиями предметов.
1) We listen to different pieces of music and sometimes sing. The name of the subject is music.
1) Мы слушаем разные музыкальные произведения и иногда поём. Название предмета — music.
2) We spell Russian words, write dictations, and do exercises. The name of the subject is Russian.
2) Мы пишем русские слова, диктанты и выполняем упражнения. Название предмета — Russian.
3) We talk about books and writers. The name of the subject is literature.
3) Мы говорим о книгах и писателях. Название предмета — literature.
4) We draw, paint and talk about paintings. The name of the subject is art.
4) Мы рисуем, раскрашиваем и обсуждаем картины. Название предмета — art.
5) We look at maps and talk about different countries. The name of the subject is geography.
5) Мы смотрим на карты и говорим о разных странах. Название предмета — geography.
6) We talk about living things and plants. The name of the subject is biology.
6) Мы говорим о живых существах и растениях. Название предмета — biology.
7) We talk about how people lived long ago. The name of the subject is history.
7) Мы говорим о том, как люди жили давным-давно. Название предмета — history.
1) We listen to different pieces of music and sometimes sing. The name of the subject is music.
1) Мы слушаем разные музыкальные произведения и иногда поём. Название предмета — music.
2) We spell Russian words, write dictations, and do exercises. The name of the subject is Russian.
2) Мы пишем русские слова, диктанты и выполняем упражнения. Название предмета — русский язык.
3) We talk about books and writers. The name of the subject is literature.
3) Мы говорим о книгах и писателях. Название предмета — литература.
4) We draw, paint and talk about paintings. The name of the subject is art.
4) Мы рисуем, раскрашиваем и обсуждаем картины. Название предмета — ИЗО.
5) We look at maps and talk about different countries. The name of the subject is geography.
5) Мы смотрим на карты и говорим о разных странах. Название предмета — география.
6) We talk about living things and plants. The name of the subject is biology.
6) Мы говорим о живых существах и растениях. Название предмета — биология.
7) We talk about how people lived long ago. The name of the subject is history.
7) Мы говорим о том, как люди жили давным-давно. Название предмета — история.
10
Напишите 5–7 предложений о своём любимом школьном предмете.
Подсказка. Назовите предмет, объясните, почему он нравится, и добавьте 2–3 подробности о уроках.
Write 5—7 sentences about your favourite subject.
Напишите 5–7 предложений о своём любимом предмете.
Вариант 1
My favourite subject is English.
Мой любимый предмет — английский.
We have English three times a week.
У нас английский три раза в неделю.
I like to read and speak English.
Я люблю читать и говорить по-английски.
Our teacher is kind and funny.
Наша учительница добрая и весёлая.
We play games and sing songs in class.
На уроках мы играем в игры и поём песни.
English is useful for travelling.
Английский полезен для путешествий.
Вариант 2
My favourite subject at school is Biology.
Мой любимый школьный предмет — биология.
I am interested in animals and plants, so I enjoy every lesson.
Мне интересны животные и растения, поэтому мне нравится каждый урок.
Last week we studied how birds live, and it was really exciting.
На прошлой неделе мы изучали, как живут птицы, и это было очень увлекательно.
I also like doing experiments with a microscope.
Ещё я люблю проводить опыты с микроскопом.
Our teacher always explains difficult things in a simple way.
Наш учитель всегда объясняет сложные вещи просто.
I want to be a vet when I grow up, so Biology is very important for me.
Когда вырасту, я хочу стать ветеринаром, поэтому биология очень важна для меня.
I think it is the best subject in the world!
Я думаю, это лучший предмет в мире!
Словарик страницы
| primary school | начальная школа |
| secondary school | средняя школа |
| uniform | школьная форма |
| grass hockey | хоккей на траве |
| roller-skating | катание на роликах |
| break | перемена |
| timetable | расписание |
| term | триместр, учебная четверть |
Unit 1: другие страницы
Unit 1. Step 1Unit 1. Step 2Unit 1. Step 3Unit 1. Step 4Unit 1. Step 6, упр. 1–8Unit 1. Step 6, упр. 9–11Unit 1. Step 7Unit 1. Step 8, упр. 1–8Unit 1. Step 8, упр. 9–11Unit 1. Step 9Unit 1. Step 10
Rainbow English 7 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.