ГДЗ Rainbow English 7 класс, Unit 1. Step 2
Страница посвящена детям, которые снимаются в телешоу, и тому, как они учатся в Голливуде, а также американскому празднику Homecoming. Здесь также разобраны школьные принадлежности и задания на их названия и описание.
Прослушайте текст «TV Children» и закончите предложения, выбрав подходящий вариант.
Подсказка. Слушайте внимательно и отмечайте ключевые факты о работе и учёбе детей.
Listen to the text "TV Children" and complete the sentences below.
Прослушайте текст «TV Children» и закончите предложения ниже.
1) TV children are children who...
1) Дети ТВ — это дети, которые…
a) watch a lot of TV b) take part in TV shows
а) смотрят много телевизора б) участвуют в телешоу
2) TV children work...
2) Дети ТВ работают…
a) with the help of teachers b) on their own
а) с помощью учителей б) самостоятельно
3) TV children have... classes a week.
3) Дети ТВ имеют… уроков в неделю.
a) twelve b) twenty
а) двенадцать б) двадцать
4) TV children have no classes in...
4) У детей ТВ нет уроков в…
a) July and August b) August and September
а) июле и августе б) августе и сентябре
5) They can’t play in TV shows if they...
5) Они не могут играть в телешоу, если они…
a) don’t come from Hollywood b) are not hard-working pupils
а) не приезжают из Голливуда б) не являются трудолюбивыми учениками
Прочитайте текст «TV Children» и закончите первые два предложения из задания.
Подсказка. Ответы на первые два пункта ищите в тексте: там говорится о школе и работе детей.
TV Children
Дети ТВ
A lot of children play in TV shows. They work every day, so they cannot go to a usual school. How do they get their schooling?
Многие дети снимаются в телешоу. Они работают каждый день, поэтому не могут ходить в обычную школу. Как они получают образование?
In Hollywood, where they make many TV shows, about forty teachers give lessons to the children who play in the shows. The teachers’ job is very important because they help the children. They know how many hours a day the child should work and what he or she must learn. The teachers make sure that the children have some free time. TV children get twenty classes each week, from September to June. If they do not work hard, they won’t work in TV shows any more. But TV children are usually good pupils. Sometimes they have classes in very interesting places. Once their classroom was the Mississippi riverboat.
В Голливуде, где снимают много телешоу, около сорока учителей ведут уроки для детей, которые в них играют. Работа учителей очень важна, потому что они помогают детям: знают, сколько часов в день ребёнок может работать и что он должен выучить, и следят, чтобы у детей было свободное время. Дети ТВ получают двадцать уроков в неделю с сентября по июнь. Если они плохо учатся, то больше не снимаются, но обычно это хорошие ученики. Иногда уроки проходят в очень интересных местах: однажды классом был речной пароход на Миссисипи.
TV children often become famous film stars.
Дети ТВ часто становятся известными киноактёрами.
1) TV children are children who....
1) Дети ТВ — это дети, которые…
a) watch a lot of TV (смотрят много ТВ) b) take part in TV shows
2) TV children work....
2) Дети ТВ работают…
a
Закончите предложения 3 и 4, выбрав правильный вариант.
Подсказка. Найдите в тексте, сколько уроков в неделю и в какие месяцы у детей каникулы.
3) TV children have... classes a week.
3) Дети ТВ имеют… уроков в неделю.
4) TV children have no classes in....
4) У детей ТВ нет уроков в…
a
Закончите предложение 5, выбрав правильный вариант.
Подсказка. Вспомните, что сказано в тексте о требованиях к детям-актёрам.
5) They can’t play in TV shows if they....
5) Они не могут играть в телешоу, если они…
a) don’t come from Hollywood (не приезжают в Голливуд) b) are not hard-working pupils
Прочитайте заголовок и текст «Homecoming». Подумайте, о чём текст, затем прочитайте предложения с американскими словами.
Подсказка. Сначала догадайтесь о теме по заголовку, потом проверьте себя по тексту.
A. Read the title of the text. What do you think it means? What is the text going to be about?
А. Прочитайте заголовок текста. Как вы думаете, что он означает? О чём будет текст?
B. Read the text to see if you were right and complete the sentences after it.
Б. Прочитайте текст, чтобы проверить свои догадки, и закончите предложения после него.
Homecoming
«Возвращение домой»
When American students come back to school after vacation in the fall, they celebrate Homecoming. What is Homecoming? It is a party in American schools and universities. Once a year usually at the beginning of a school year at US schools and universities people who went to these schools before come back for parties and an American football game. This tradition to celebrate Homecoming comes from American universities. Each year, the universities asked old students to “come home”, to places where they had lessons, and watch a football game.
Когда американские школьники возвращаются в школу после осенних каникул, они празднуют «Возвращение домой». Что это такое? Это вечеринка в американских школах и университетах. Обычно раз в год, в начале учебного года, выпускники этих школ и университетов приходят на вечеринки и футбольный матч. Традиция праздновать «Возвращение домой» пришла из американских университетов. Каждый год университеты приглашали бывших студентов «прийти домой», то есть в места, где у них были занятия, и посмотреть футбольную игру.
Today, Homecoming is important in American schools too. There is always a big soccer match.
Сегодня «Возвращение домой» важно и для американских школ. Там всегда проходит большой футбольный матч.
There are other interesting things on that day too. There are parades. There is also a Homecoming dance. During the dance students choose the Homecoming king and queen.
В этот день есть и другие интересные события: парады, а также танцы «Возвращения домой». Во время танцев ученики выбирают короля и королеву праздника.
1) People celebrate Homecoming when they come back to school after vacation in the fall.
1) Люди празднуют «Возвращение домой», когда возвращаются в школу после осенних каникул.
2) They celebrate Homecoming at the beginning of a school year at US schools and universities.
2) Они отмечают «Возвращение домой» в начале учебного года в школах и университетах США.
3) Those that come to celebrate Homecoming can see parties and an American football game.
3) Те, кто приходит на праздник, могут увидеть вечеринки и американский футбольный матч.
4) Homecoming is a party in American schools and universities.
4) «Возвращение домой» — это вечеринка в американских школах и университетах.
5) During Homecoming people go to places where they had lessons, and watch a football game.
5) Во время «Возвращения домой» люди ходят в места, где у них были уроки, и смотрят футбольную игру.
6) There are parades on this day too, and a Homecoming dance.
6) В этот день проходят также парады и танцы «Возвращения домой».
7) During the dance students choose the Homecoming king and queen.
7) Во время танцев ученики выбирают короля и королеву «Возвращения домой».
C. What American English words can you find in the text? Read out the sentences with them.
В. Какие американские английские слова есть в тексте? Прочитайте предложения с ними вслух.
Прочитайте текст и проверьте, правы ли вы: закончите высказывания о празднике «Возвращение домой».
Подсказка. Сверяйте каждое высказывание с текстом и отмечайте совпадения.
Ответ1) People celebrate Homecoming when they come back to school after vacation in the fall.
1) Люди празднуют «Возвращение домой», когда возвращаются в школу после осенних каникул.
2) They celebrate Homecoming at the beginning of a school year at US schools and universities.
2) Они отмечают «Возвращение домой» в начале учебного года в школах и университетах США.
3) Those that come to celebrate Homecoming can see parties and an American football game.
3) Те, кто приходят праздновать «Возвращение домой», могут увидеть вечеринки и американский футбольный матч.
4) Homecoming is a party in American schools and universities.
4) «Возвращение домой» — это вечеринка в американских школах и университетах.
5) During Homecoming people go to places where they had lessons, and watch a football game.
5) Во время «Возвращения домой» люди ходят в места, где у них были уроки, и смотрят футбольную игру.
6) There are parades on this day too, and a Homecoming dance.
6) Также в этот день проходят парады и танцы «Возвращения домой».
7) During the dance students choose the Homecoming king and queen.
7) Во время танцев ученики выбирают короля и королеву «Возвращения домой».
Найдите в тексте американские варианты английских слов и прочитайте предложения с ними.
Подсказка. Обратите внимание на слова soccer (футбол) и fall (осень), они отличаются от британского английского.
ОтветWhen American students come back to school after vacation in the fall, they celebrate Homecoming.
Когда американские школьники возвращаются в школу после осенних каникул, они празднуют «Возвращение домой».
Each year, the universities asked old students to “come home”, to places where they had lessons, and watch a football game.
Каждый год университеты просят бывших студентов «вернуться домой», в места, где у них были занятия, и посмотреть футбольную игру.
There is always a big soccer match.
Там всегда проходит большой футбольный матч.
During the dance students choose the Homecoming king and queen.
Во время танцев ученики выбирают короля и королеву «Возвращения домой».
Там всегда проходит большой футбольный матч.
Во время танцев ученики выбирают короля и королеву «Возвращения домой».
Расскажите, что вы знаете о «Возвращении домой» в американских школах. Считаете ли вы хорошей идеей праздновать начало учебного года? Почему да или нет? Если да, то когда, кого и что хотели бы пригласить.
Подсказка. Ответьте полными предложениями и обязательно объясните свою причину.
A. Say what you can about Homecoming in American schools.
А. Расскажите, что вы знаете о «Возвращении домой» в американских школах.
B. Do you think it is a good idea to celebrate the beginning of a school year?
Б. Считаете ли вы хорошей идеей праздновать начало учебного года?
Why? Why not?
Почему да? Почему нет?
If you say yes,
Если вы ответили «да»,
• when do you think schools should celebrate it?
• когда, по-вашему, школы должны это праздновать?
• should it be a kind of Homecoming?
• должен ли это быть праздник наподобие «Возвращения домой»?
• who would you like to invite?
• кого вы хотели бы пригласить?
• what would you like to have on this day (a concert, a game/match, a performance, a visit to some place of interest, a party) ?
• что бы вы хотели видеть в этот день (концерт, матч, выступление, экскурсию в интересное место, вечеринку)?
Вариант 1
Yes, I think it is a good idea to celebrate the beginning of a school year.
Да, я думаю, что праздновать начало учебного года — хорошая идея.
It is fun and we can meet our friends.
Это весело, и мы можем встретиться с друзьями.
I think schools should celebrate it on the first Saturday of September.
Я думаю, школы должны праздновать его в первую субботу сентября.
It should be a kind of Homecoming.
Это должно быть что-то вроде Дня встречи выпускников.
I would like to invite our parents and old graduates.
Я бы хотел пригласить наших родителей и бывших выпускников.
I would like to have a concert and a football match.
Я бы хотел, чтобы в этот день был концерт и футбольный матч.
After that we can have a party.
После этого мы можем устроить вечеринку.
Вариант 2
In my opinion, it is a great idea to celebrate the beginning of a school year.
По моему мнению, праздновать начало учебного года — отличная идея.
After the long summer holidays, pupils are often sad to come back to school.
После долгих летних каникул ученики часто грустят, возвращаясь в школу.
A holiday can make the first day more interesting and help new pupils make friends.
Праздник может сделать первый день интереснее и помочь новым ученикам найти друзей.
I think schools should celebrate it in the middle of September, when everybody is back and the weather is still warm.
Я думаю, школы должны праздновать его в середине сентября, когда все вернулись и погода ещё тёплая.
It could be a kind of Homecoming, like in American schools.
Это может быть что-то вроде Homecoming, как в американских школах.
I would invite our parents, teachers and graduates, because they can tell us about their school years.
Я бы пригласил родителей, учителей и выпускников, потому что они могут рассказать нам о своих школьных годах.
On this day I would like to have a concert, a sports match between classes and a party in the evening.
В этот день я бы хотел устроить концерт, спортивный матч между классами и вечером вечеринку.
I am sure everybody would enjoy it and start the new school year with a good mood.
Я уверен, что всем бы понравилось, и все начали бы новый учебный год в хорошем настроении.
4
Послушайте, прочитайте и запомните названия школьных принадлежностей.
Подсказка. Запомните слова и их перевод, затем проверьте себя, закрыв перевод.
Listen (3), read and remember some useful words.
Послушайте, прочитайте и запомните несколько полезных слов.
1) backpack
1) рюкзак
2) brush
2) кисть
3) chalk
3) мел
4) daybook
4) дневник
5) dictionary
5) словарь
6) exercise book
6) тетрадь
7) felt-tip (pen)
7) фломастер
8) glue
8) клей
9) paints
9) краски
10) paper
10) бумага
11) pencil case
11) пенал
12) pencil sharpener
12) точилка для карандашей
13) rubber
13) резинка
14) ruler
14) линейка
15) scissors
15) ножницы
1) backpack
1) рюкзак
2) brush
2) кисть
3) chalk
3) мел
4) daybook
4) дневник
5) dictionary
5) словарь
6) exercise book
6) тетрадь
7) фломастер (felt-tip pen)
8) glue
8) клей
9) paints
9) краски
10) paper
10) бумага
11) pencil case
11) пенал
12) pencil sharpener
12) точилка для карандашей
13) rubber
13) резинка
14) ruler
14) линейка
15) scissors
15) ножницы
Назовите предметы по описанию. Затем скажите, что у вас сегодня в школьном портфеле или рюкзаке.
Подсказка. Ответы на пункт А смотрите в задании ниже; подумайте, для чего нужен каждый предмет.
A. Name these things.
А. Назовите эти предметы.
1) You use them when you draw pictures.
1) Их используют, когда рисуют картинки.
2) You use them when you paint pictures.
2) Их используют, когда раскрашивают картинки красками.
3) You use it to draw a straight line.
3) Его используют, чтобы провести прямую линию.
4) You use it to see what a new word means.
4) Его используют, чтобы узнать значение нового слова.
5) You do your homework in them.
5) В них делают домашнее задание.
6) You use it to sharpen pencils.
6) Его используют, чтобы заточить карандаши.
7) You keep your pens and pencils in it.
7) В нём хранят ручки и карандаши.
8) You write with it on the blackboard.
8) Им пишут на доске.
9) You use them to colour pictures.
9) Ими раскрашивают картинки.
10) You use it to take away pencil lines from paper.
10) Его используют, чтобы стереть карандаш с бумаги.
11) You cut paper with them.
11) Ими разрезают бумагу.
B. Say what you've got in your schoolbag/backpack today.
Б. Расскажите, что у вас сегодня в школьном портфеле или рюкзаке.
5
Назовите вещи, изображённые на картинках, по-английски. Проверьте себя по ответам.
Подсказка. Не забывайте про артикли a и an перед существительными в единственном числе.
Ответ1) pencils;
1) карандаши;
2) paints and brushes;
2) краски и кисти;
3) a ruler;
3) линейка;
4) a dictionary;
4) словарь;
5) exercise books;
5) тетради;
6) a pencil sharpener;
6) точилка;
7) a pencil case;
7) пенал;
8) chalk;
8) мел;
9) pencils or felt-tips;
9) карандаши или фломастеры;
10) a rubber;
10) резинка;
11) scissors.
11) ножницы.
Расскажите, что вы сегодня положили в свой рюкзак.
Подсказка. Используйте конструкцию I’ve got или I have put и перечислите предметы.
Варианты ответаВариант 1
Today I put some things in my backpack.
Сегодня я положил(а) в рюкзак несколько вещей.
I put in my English book and my notebook.
Я положил(а) учебник по английскому и тетрадь.
I put in a pen and a pencil case.
Я положил(а) ручку и пенал.
I also put in a bottle of water and an apple.
Ещё я положил(а) бутылку воды и яблоко.
I didn't put in my football boots today.
Сегодня я не положил(а) бутсы.
Вариант 2
This morning I packed my backpack for school.
Сегодня утром я собрал(а) рюкзак в школу.
First, I put in my English and maths books and three notebooks.
Сначала я положил(а) учебники по английскому и математике и три тетради.
Then I put in my pencil case with pens, pencils and a ruler.
Потом я положил(а) пенал с ручками, карандашами и линейкой.
I also put in a sandwich and a bottle of juice for lunch.
Ещё я положил(а) бутерброд и бутылку сока на обед.
I didn't forget my diary, because we have a test tomorrow.
Я не забыл(а) дневник, потому что завтра у нас контрольная.
My backpack is very heavy today!
Сегодня мой рюкзак очень тяжёлый!
6
Закончите предложения, вставив a (an), some, any или ничего (без артикля).
Подсказка. Some ставим в утвердительных предложениях, any в вопросах и отрицаниях; a (an) перед одним предметом.
Complete the sentences. Use a (an), some, any or no article.
Закончите предложения. Используйте a (an), some, any или без артикля.
1) There are some new felt-tips in my pencil case.
В моём пенале есть несколько новых фломастеров.
2) Have you got an English dictionary at home?
У тебя дома есть английский словарь?
3) I’d like to buy some colour paper and a brush.
Я бы хотела купить цветную бумагу и кисточку.
4) I haven’t got any glue, please give me yours.
У меня нет клея, пожалуйста, дай мне свой.
5) Are there any rulers on the teacher’s desk?
На столе учителя есть линейки?
6) I couldn’t see any good paints in the shop.
Я не увидела в магазине ни одной хорошей краски.
7) We want some chalk to write with it on the blackboard.
Нам нужен мел, чтобы писать им на доске.
8) You must bring daybooks to school every day.
Вы должны каждый день приносить в школу дневники.
9) There are some rubbers of different colours in this box.
В этой коробке есть несколько ластиков разных цветов.
10) Please bring some water for the pot plants.
Пожалуйста, принеси воды для комнатных растений.
11) Parents teach little children to use
Родители учат маленьких детей пользоваться ножницами.
1) There are some new felt-tips in my pencil case.
В моём пенале есть несколько новых фломастеров.
2) Have you got an English dictionary at home?
У тебя дома есть английский словарь?
3) I’d like to buy some colour paper and a brush.
Я бы хотела купить цветную бумагу и кисточку.
4) I haven’t got any glue, please give me yours.
У меня нет клея, пожалуйста, дай мне свой.
5) Are there any rulers on the teacher’s desk?
На столе учителя есть линейки?
6) I couldn’t see any good paints in the shop.
Я не увидела в магазине ни одной хорошей краски.
7) We want some chalk to write with it on the blackboard.
Нам нужен мел, чтобы писать им на доске.
8) You must bring daybooks to school every day.
Вы должны каждый день приносить в школу дневники.
9) There are some rubbers of different colours in this box.
В этой коробке есть несколько ластиков разных цветов.
10) Please bring some water for the pot plants.
Пожалуйста, принеси воды для комнатных растений.
11) Parents teach little children to use scissors.
Родители учат маленьких детей пользоваться ножницами.
Работайте в группах. Выясните, как часто ваши друзья пользуются этими предметами: каждый день, время от времени, нечасто или никогда.
Подсказка. Спрашивайте друг друга: How often do you use...? и записывайте ответы в таблицу.
Work in groups. Find out how often your friends use these things. Every day? From time to time? Not often? Never?
Работайте в группах. Выясните, как часто ваши друзья пользуются этими предметами: каждый день, время от времени, нечасто или никогда.
Вариант 1
A: How often do you use a computer?
A: Как часто ты пользуешься компьютером?
B: I use a computer every day.
B: Я пользуюсь компьютером каждый день.
A: How often do you use a mobile phone?
A: Как часто ты пользуешься мобильным телефоном?
B: I use it every day.
B: Я пользуюсь им каждый день.
A: How often do you use an e-book?
A: Как часто ты пользуешься электронной книгой?
B: Not often. I like paper books.
B: Нечасто. Я люблю бумажные книги.
A: How often do you use a camera?
A: Как часто ты пользуешься фотоаппаратом?
B: From time to time.
B: Время от времени.
A: How often do you use a typewriter?
A: Как часто ты пользуешься печатной машинкой?
B: Never!
B: Никогда!
Report: Anna uses a computer and a phone every day. She uses a camera from time to time. She never uses a typewriter.
Отчёт: Анна пользуется компьютером и телефоном каждый день. Она время от времени пользуется фотоаппаратом. Она никогда не пользуется печатной машинкой.
Вариант 2
A: Hi, Max! We are doing a survey. Can I ask you some questions?
A: Привет, Макс! Мы проводим опрос. Можно задать тебе несколько вопросов?
B: Sure, go ahead.
B: Конечно, давай.
A: How often do you use a computer?
A: Как часто ты пользуешься компьютером?
B: Every day. I do my homework and play games on it.
B: Каждый день. Я делаю на нём домашнее задание и играю в игры.
A: And how often do you use a CD player?
A: А как часто ты пользуешься CD-плеером?
B: Not often. I usually listen to music on my phone.
B: Нечасто. Обычно я слушаю музыку на телефоне.
A: Do you ever use a video camera?
A: Ты когда-нибудь пользуешься видеокамерой?
B: From time to time. I film my friends at parties.
B: Время от времени. Я снимаю друзей на вечеринках.
A: What about a typewriter?
A: А как насчёт печатной машинки?
B: I never use it. I don't even have one!
B: Я никогда ею не пользуюсь. У меня её даже нет!
A: Thanks for your answers!
A: Спасибо за ответы!
Report: Max uses a computer every day. He doesn't often use a CD player because he listens to music on his phone. He uses a video camera from time to time, but he never uses a typewriter.
Отчёт: Макс пользуется компьютером каждый день. Он нечасто пользуется CD-плеером, потому что слушает музыку на телефоне. Он время от времени пользуется видеокамерой, но никогда не пользуется печатной машинкой.
8
Выберите правильные слова, чтобы закончить предложения.
Подсказка. Смотрите на существительное: исчисляемое оно или нет, одно или несколько.
Choose the right words to complete the sentences.
Выберите правильные слова, чтобы закончить предложения.
1) Where is the glue?
Где клей?
2) Can you give me some chalk?
Ты не могла бы дать мне немного мела?
3) Are there few rulers on the table?
На столе мало линеек?
4) Is there any paper here?
Здесь есть какая-нибудь бумага?
5) Are there many brushes in the box?
В коробке много кисточек?
6) This is glue, and that is water.
Это клей, а это вода.
This is a pencil case, these are pencils.
Это пенал, а это карандаши.
8) Give me a felt-tip pen, please.
Дай мне, пожалуйста, фломастер.
1) Where is the glue?
Где клей?
2) Can you give me some chalk?
Ты не могла бы дать мне немного мела?
3) Are there few rulers on the table?
На столе мало линеек?
4) Is there any paper here?
Здесь есть какая-нибудь бумага?
5) Are there many brushes in the box?
В коробке много кисточек?
6) This is glue, and that is water.
Это клей, а это вода.
This is a pencil case, these are pencils.
Это пенал, а это карандаши.
8) Give me a felt-tip pen, please.
Дай мне, пожалуйста, фломастер.
9
Напишите эти слова правильно.
Подсказка. Проверьте написание по словарю или по таблице.
Spell these words.
Напишите эти слова.
1) paint;
1) краска;
2) dictionary;
2) словарь;
3) brush;
3) кисть;
4) ruler;
4) линейка;
5) rubber;
5) резинка;
6) paper;
6) бумага;
7) chalk;
7) мел;
8) glue;
8) клей;
9) backpack;
9) рюкзак;
10) felt-tip;
10) фломастер;
11) scissors.
11) ножницы.
1) paint;
1) краска;
2) dictionary;
2) словарь;
3) brush;
3) кисть;
4) ruler;
4) линейка;
5) rubber;
5) резинка;
6) paper;
6) бумага;
7) chalk;
7) мел;
8) glue;
8) клей;
9) backpack;
9) рюкзак;
10) felt-tip;
10) фломастер;
11) scissors.
11) ножницы.
Напишите, что сейчас лежит в вашем школьном рюкзаке (5 предложений с новыми словами).
Подсказка. Используйте There is / There are и слова some, a, an; перечисляйте предметы из рюкзака.
Write what you've got in your schoolbag now (5 sentences with new words).
Напишите, что сейчас лежит в вашем школьном рюкзаке (5 предложений с новыми словами).
Example: There is a pen and some exercise books in it.
Пример: В нём лежат ручка и несколько тетрадей.
There are some brushes and some paper in it.
В нём лежат кисточки и немного бумаги.
There is а pencil and some textbooks in it.
В нём лежат карандаш и несколько учебников.
There are some colour pencils and some colour paper in it.
В нём лежат цветные карандаши и цветная бумага.
There is a dictionary and a felt-tip in it.
В нём лежат словарь и фломастер.
There are some rulers and a rubber in it.
В нём лежат несколько линеек и ластик.
There are scissors and glue in it.
В нём лежат ножницы и клей.
Вариант 1
There is a pen and some exercise books in my schoolbag.
В моём школьном рюкзаке лежат ручка и несколько тетрадей.
There is a ruler and a rubber in it.
В нём есть линейка и ластик.
There are some colour pencils in it.
В нём есть несколько цветных карандашей.
There are scissors and glue in it.
В нём есть ножницы и клей.
There is a dictionary in it.
В нём есть словарь.
Вариант 2
There is a dictionary and some textbooks in my schoolbag.
В моём рюкзаке лежат словарь и несколько учебников.
There are some exercise books and a pencil case in it.
В нём есть несколько тетрадей и пенал.
There are some colour pencils and some colour paper in it.
В нём есть несколько цветных карандашей и цветная бумага.
There are scissors, glue and a felt-tip in it.
В нём есть ножницы, клей и фломастер.
There is a ruler and a rubber in it, but there are no brushes.
В нём есть линейка и ластик, но кистей нет.
Словарик страницы
| exercise book | тетрадь |
| backpack | рюкзак |
| schooling | школьное образование |
| pupil | ученик |
| film star | киноактёр, кинозвезда |
| parade | парад, шествие |
| rubber | ластик, резинка |
| felt-tip pen | фломастер |
Unit 1: другие страницы
Unit 1. Step 1Unit 1. Step 3Unit 1. Step 4Unit 1. Step 5Unit 1. Step 6, упр. 1–8Unit 1. Step 6, упр. 9–11Unit 1. Step 7Unit 1. Step 8, упр. 1–8Unit 1. Step 8, упр. 9–11Unit 1. Step 9Unit 1. Step 10
Rainbow English 7 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.