ГДЗ Rainbow English 7 класс, Unit 1. Step 3
Страница Unit 1 из Rainbow English 7 посвящена школьным вещам: исчисляемым и неисчисляемым существительным, сочетаниям a piece of и a pair of. Есть диалог в магазине и задания описать свой стол.
Послушайте и скажите, чьи это рюкзаки. Какой рюкзак принадлежит Джулии, а какой Лизе?
Подсказка. Слушайте, что лежит в каждом рюкзаке, и сравнивайте.
Listen and say whose schoolbags they are. Which bag is Julia's and which is Liza's?
Послушайте и скажите, чьи это рюкзаки. Какой рюкзак Джулии, а какой Лизы?
Julia is a year six pupil. She has five or six lessons every day. Julia’s schoolbag is big and heavy. There are books and exercise books in it. She also takes her daybook to school. She never forgets it. Julia often puts an English-Russian dictionary in her bag too because she uses it in her English lessons. Like other pupils Julia has a pencil case with two or three pens, a pencil, a rubber and a pencil sharpener. On Wednesdays Julia puts some paints and brushes in her bag.
Джулия учится в шестом классе. Каждый день у нее пять или шесть уроков. Ее рюкзак большой и тяжелый. В нем лежат учебники и тетради. Она берет в школу дневник и никогда его не забывает. Джулия часто кладет в рюкзак англо-русский словарь, ведь использует его на уроках английского. Как и другие школьники, у Джулии есть пенал с двумя или тремя ручками, карандашом, ластиком и точилкой. По средам она кладет в рюкзак краски и кисточки.
Liza is a university student. Her bag is as big as Julia’s. Liza takes a lot of books to the university. She has some paper to write on. In her pencil case Liza has some pencils, pens of different colours and rubbers. She has got two rulers in her bag, too. Liza doesn’t use exercise books, so there are no exercise books in her bag.
Лиза учится в университете. Ее сумка такого же размера, как у Джулии. Лиза носит в университет много книг. У нее есть бумага, на которой можно писать. В пенале у Лизы есть карандаши, цветные ручки и ластики. В сумке также лежат две линейки. Тетрадей Лиза не использует, поэтому в сумке их нет.
2
Определите, какие слова обозначают исчисляемые предметы, а какие неисчисляемые.
Подсказка. Исчисляемое можно посчитать: one ruler, two rulers. Неисчисляемое нельзя.
Say which of these words are countables, which are uncountables?
Скажите, какие из этих слов исчисляемые, а какие неисчисляемые.
chalk, water, backpack, ruler, rubber, dress, brush, cheese, glue, dictionary, ruler, paper, pencil sharpener, felt-tip
мел, вода, рюкзак, линейка, ластик, платье, кисть, сыр, клей, словарь, линейка, бумага, точилка, фломастер.
Countable: backpack, ruler, rubber, dress, brush, dictionary, pencil sharpener, felt-tip.
Исчисляемые: рюкзак, линейка, ластик, платье, кисть, словарь, точилка, фломастер.
Uncountable: chalk, water, cheese, glue, paper.
Неисчисляемые: мел, вода, сыр, клей, бумага.
Опишите свой стол, портфель, пенал и другие места по пунктам из списка.
Подсказка. Используйте there is, there are и простые прилагательные.
What are they like? Describe them:
Опишите их:
1) your desk at home;
1) ваш стол дома;
2) your desk in the classroom before (after) the lesson;
2) ваш стол в классе до (после) урока;
3) your desk at an English lesson;
3) ваш стол на уроке английского;
4) your teacher’s desk;
4) стол вашего учителя;
5) your schoolbag/backpack before going to school;
5) ваш школьный рюкзак перед выходом в школу;
6) your pencil case;
6) ваш пенал;
7) your English room;
7) ваш кабинет английского языка;
8) your shelf (or bookcase) at home.
8) ваша полка (или книжный шкаф) дома.
Example: My desk at home is seldom tidy. There are a lot of exercise books and textbooks on it. I’ve got a thick dictionary on it too. There’s always a bottle of glue, some pens and pencils there.
Вариант 1
1) My desk at home is usually tidy.
1) Мой стол дома обычно аккуратный.
There is a lamp and a computer on it.
На нём стоят лампа и компьютер.
2) My desk in the classroom is untidy after the lesson.
2) Моя парта в классе после урока неаккуратная.
There are some books and pens on it.
На ней лежат несколько книг и ручек.
3) At an English lesson my desk is tidy.
3) На уроке английского моя парта аккуратная.
There is a textbook, a notebook and a pen on it.
На ней лежат учебник, тетрадь и ручка.
4) My teacher's desk is big and clean.
4) Стол моего учителя большой и чистый.
There are a lot of papers and a vase with flowers on it.
На нём много бумаг и ваза с цветами.
5) My schoolbag is heavy before school.
5) Мой портфель тяжёлый перед школой.
There are a lot of books in it.
В нём много книг.
6) My pencil case is small and blue.
6) Мой пенал маленький и синий.
There are two pens, three pencils and a rubber in it.
В нём две ручки, три карандаша и ластик.
7) Our English room is bright and nice.
7) Наш кабинет английского светлый и приятный.
There are posters on the walls.
На стенах висят плакаты.
8) My shelf at home is full of books.
8) Моя полка дома заполнена книгами.
It is always tidy.
Она всегда в порядке.
Вариант 2
1) My desk at home is seldom tidy. There are a lot of notebooks and pens on it, and I've got a big lamp there too.
1) Мой стол дома редко бывает аккуратным. На нём много тетрадей и ручек, а ещё стоит большая лампа.
2) My desk in the classroom is clean before the lesson, but after the lesson it is often untidy. There are always some scraps of paper on it.
2) Моя парта в классе перед уроком чистая, а после урока часто неаккуратная. На ней всегда лежат обрывки бумаги.
3) At an English lesson my desk is quite tidy. There's only a textbook, a workbook and a pen on it, and I've got a dictionary in my bag.
3) На уроке английского моя парта довольно аккуратная. На ней только учебник, рабочая тетрадь и ручка, а словарь лежит в сумке.
4) My teacher's desk is always tidy. There are a pile of exercise books, a computer and a pot with a green plant on it.
4) Стол моего учителя всегда в порядке. На нём стопка тетрадей, компьютер и горшок с зелёным растением.
5) My backpack is very heavy before school. There are a lot of textbooks, a lunch box and a bottle of water in it.
5) Мой рюкзак перед школой очень тяжёлый. В нём много учебников, контейнер с обедом и бутылка воды.
6) My pencil case is long and black. There are some pens, pencils, a ruler and a sharpener in it, but it is a bit messy.
6) Мой пенал длинный и чёрный. В нём ручки, карандаши, линейка и точилка, но там немного беспорядок.
7) Our English room is big and bright. There are colourful posters and a map of London on the walls, and there are flowers on the windowsills.
7) Наш кабинет английского большой и светлый. На стенах цветные плакаты и карта Лондона, а на подоконниках цветы.
8) My shelf at home is full of books and toys. There's a photo of my family on it too. I try to keep it tidy.
8) Моя полка дома полна книг и игрушек. На ней также стоит фото моей семьи. Я стараюсь поддерживать порядок.
Люси работает в магазине. Сегодня ее первый рабочий день, и она не знает, где что лежит. Помогите ей.
Lucy works in a shop. Today is her first day at work and she doesn't know where things are. Help her.
Люси работает в магазине. Сегодня ее первый рабочий день, и она не знает, где что лежит. Помогите ей.
Example: The pens are in the red box.
Пример: Ручки лежат в красной коробке.
Послушайте и прочитайте вслух эти словосочетания.
Подсказка. Обратите внимание, что a piece of и a pair of переводятся по-разному в зависимости от предмета.
Listen and read these word combinations aloud.
Послушайте и прочитайте эти словосочетания вслух.
a piece of work
отдельно выполненная работа
a piece of music
музыкальное произведение
a piece of paper
лист бумаги
a piece of chalk
кусочек мела
a piece of bread
кусок хлеба
a piece of butter
кусочек масла
a piece of cheese
кусок сыра
a piece of sugar
кусочек сахара
a pair of spectacles
пара очков
a pair of scissors
пара ножниц
a pair of hands
пара рук
a pair of feet
пара ног
a piece of work
отдельно выполненная работа
a piece of music
музыкальное произведение
a piece of paper
лист бумаги
a piece of chalk
кусочек мела
a piece of bread
кусок хлеба
a piece of butter
кусочек масла
a piece of cheese
кусок сыра
a piece of sugar
кусочек сахара
a pair of spectacles
пара очков
a pair of scissors
пара ножниц
a pair of hands
пара рук
a pair of feet
пара ног
6
Закончите предложения словами pair или piece в нужной форме.
Подсказка. Piece используется для части чего-то, pair для двух одинаковых предметов.
Complete the sentences with the words pair or piece in the right forms.
Закончите предложения словами pair или piece в нужной форме.
1) May I ask for a piece of this wonderful cake?
1) Можно мне попросить кусочек этого замечательного торта?
2) We have a lot of work to do and so we’d like to have one more pair of hands.
2) У нас много работы, поэтому хотелось бы, чтобы была еще одна пара рук.
3) This piece of chalk is very small, I cannot write with it.
3) Этот кусочек мела очень маленький, им невозможно писать.
4) Helen took a piece of paper and drew a beautiful flower on it.
4) Хелен взяла листок бумаги и нарисовала на нем красивый цветок.
5) I think you should wear the new pair of shoes to the party.
5) Думаю, тебе стоит надеть на вечеринку новые туфли.
6) There were three thick pieces of bread on the plate.
6) На тарелке лежали три толстых куска хлеба.
7) That day I bought six pairs of beautiful Christmas socks.
7) В тот день я купила шесть пар красивых рождественских носков.
8) Peter was wearing a warm jacket and a strong pair of boots.
8) Питер был одет в теплую куртку и крепкие ботинки.
9) Sara couldn’t see well and wore a pair of heavy specs.
9) Сара плохо видела и носила тяжелые очки.
10) Listen! This is my favourite piece of music.
10) Послушайте! Это моя любимая композиция.
1) May I ask for a piece of this wonderful cake?
Можно мне попросить кусочек этого замечательного торта?
2) We have a lot of work to do and so we’d like to have one more pair of hands.
У нас много работы, поэтому хотелось бы, чтобы была еще одна пара рук.
3) This piece of chalk is very small, I cannot write with it.
Этот кусочек мела очень маленький, я не могу им писать.
4) Helen took a piece of paper and drew a beautiful flower on it.
Хелен взяла листок бумаги и нарисовала на нем красивый цветок.
5) I think you should wear the new pair of shoes to the party.
Думаю, тебе стоит надеть новые туфли на вечеринку.
6) There were three thick pieces of bread on the plate.
На тарелке лежали три толстых куска хлеба.
7) That day I bought six pairs of beautiful Christmas socks.
В тот день я купила шесть пар красивых рождественских носков.
8) Peter was wearing a warm jacket and a strong pair of boots.
Питер был в теплой куртке и крепких ботинках.
9) Sara couldn’t see well and wore a pair of heavy specs.
Сара плохо видела и носила тяжелые очки.
10) Listen! This is my favourite piece of music.
Послушайте! Это моя любимая композиция.
Послушайте диалог, повторите его и разыграйте по ролям.
A. Listen to the dialogue. Repeat it and then act it out.
A. Послушайте диалог, повторите его и разыграйте по ролям.
At the Shop
В магазине
-What can I do for you?
— Что я могу для вас сделать?
-We would like some brushes and paints. I think we shall buy some paper and pencils too.
— Нам нужны кисточки и краски. Думаю, купим еще бумагу и карандаши.
-Any felt-tip pens?
— Есть фломастеры?
-No, thank you. But I want a pencil sharpener and a pencil case, please.
— Нет, спасибо. Но мне нужны точилка и пенал, пожалуйста.
-Here you are.
— Пожалуйста.
-Thank you.
— Спасибо.
B. Make your own dialogues with the words on the right. Act the dialogues out.
B. Составьте свои диалоги, используя слова справа. Разыграйте их.
Придумайте свои диалоги со словами справа и разыграйте их.
Подсказка. Пусть один ученик будет продавцом, а другой покупателем.
Варианты ответаВариант 1
A: Good morning! What can I do for you?
А: Доброе утро! Чем могу вам помочь?
B: Good morning! I would like some felt-tip pens and a notebook, please.
Б: Доброе утро! Я бы хотел фломастеры и тетрадь, пожалуйста.
A: Here you are. Any pencils?
А: Пожалуйста. Карандаши не нужны?
B: No, thank you. But I want a ruler and a pencil case.
Б: Нет, спасибо. Но мне нужны линейка и пенал.
A: Here you are.
А: Вот, пожалуйста.
B: Thank you very much.
Б: Большое спасибо.
Вариант 2
A: Hello! What can I do for you?
А: Здравствуйте! Чем могу помочь?
B: Hello! My sister and I would like some paints and brushes. I think we shall buy some paper too.
Б: Здравствуйте! Мы с сестрой хотели бы краски и кисточки. Думаю, мы ещё купим бумагу.
A: Of course. Any glue or scissors?
А: Конечно. Клей или ножницы не нужны?
B: Yes, we shall take some glue, please. But we don't need scissors.
Б: Да, мы возьмём клей, пожалуйста. А ножницы нам не нужны.
A: Anything else?
А: Что-нибудь ещё?
B: Yes, I want a pencil sharpener and a rubber, please. How much is it?
Б: Да, мне нужны точилка и ластик, пожалуйста. Сколько это стоит?
A: It's 300 roubles. Here you are.
А: 300 рублей. Пожалуйста.
B: Thank you. Goodbye!
Б: Спасибо. До свидания!
8
Напишите, как называются эти предметы.
Write what they are.
Напишите, что это.
Example: 1) a pair of spectacles (specs)
Пример: 1) пара очков (specs)
1) а pair of spectacles(specs); (очки)
2) а pair of slippers;
2) пара тапочек;
3) а pair of jeans;
3) пара джинсов;
4) а pair of shoes;
4) пара туфель;
5) а pair of sandals;
5) пара сандалий;
6) а pair of trainers;
6) пара кроссовок;
7) а pair of gloves.
7) пара перчаток.
9
Выберите правильные слова и закончите предложения.
Choose the right words and complete the sentences.
Выберите правильные слова и закончите предложения.
1) Those trousers are too long for me.
1) Эти брюки мне слишком длинны.
2) Those gloves were not very warm.
2) Эти перчатки были не очень теплыми.
3) Where is my new pair of stockings?
3) Где моя новая пара носков?
4) There was a pair of old scissors under the sofa.
4) Под диваном лежали старые ножницы.
5) I don’t like this pair of leggings.
5) Мне не нравятся эти леггинсы.
6) I saw a pair of bright blue eyes that was looking at me.
6) Я увидела пару ярких голубых глаз, которые смотрели на меня.
1) Those trousers are too long for me.
Эти брюки мне слишком длинны.
2) Those gloves were not very warm.
Эти перчатки были не очень теплыми.
3) Where is my new pair of stockings?
Где моя новая пара носков?
4) There was a pair of old scissors under the sofa.
Под диваном лежали старые ножницы.
5) I don’t like this pair of leggings.
Мне не нравятся эти леггинсы.
6) I saw a pair of bright blue eyes that was looking at me.
Я увидела пару ярких голубых глаз, которые смотрели на меня.
Ответьте на вопросы своими словами.
Подсказка. Отвечайте полными предложениями.
Write answers to these questions.
Ответьте на вопросы.
1) What can we write with?
1) Чем можно писать?
2) What can we paint with?
2) Чем можно рисовать?
3) Where can we find English words that we don’t know?
3) Где можно найти английские слова, которых мы не знаем?
4) Where do we write our home exercises?
4) Где мы записываем домашние задания?
5) What do we write on the blackboard with?
5) Чем мы пишем на доске?
6) Where do you keep your pens and pencils?
6) Где вы храните ручки и карандаши?
7) What do you like more: schoolbags or backpacks?
7) Что вам нравится больше: школьные портфели или рюкзаки?
Вариант 1
1) We can write with a pen or a pencil.
1) Мы можем писать ручкой или карандашом.
2) We can paint with paints and a brush.
2) Мы можем рисовать красками и кисточкой.
3) We can find new English words in a dictionary.
3) Незнакомые английские слова можно найти в словаре.
4) We write our home exercises in an exercise book.
4) Домашние упражнения мы пишем в тетради.
5) We write on the blackboard with chalk.
5) На доске мы пишем мелом.
6) I keep my pens and pencils in a pencil case.
6) Я храню ручки и карандаши в пенале.
7) I like backpacks more.
7) Мне больше нравятся рюкзаки.
Вариант 2
1) We can write with a pen, a pencil or a felt-tip pen.
1) Мы можем писать ручкой, карандашом или фломастером.
2) We can paint with paints, a brush and water.
2) Мы можем рисовать красками, кисточкой и водой.
3) We can find English words that we don't know in a dictionary or on the Internet.
3) Английские слова, которых мы не знаем, можно найти в словаре или в интернете.
4) We write our home exercises in our exercise books, and then we show them to the teacher.
4) Домашние упражнения мы пишем в тетрадях, а потом показываем их учителю.
5) We write on the blackboard with white or coloured chalk.
5) На доске мы пишем белым или цветным мелом.
6) I keep my pens and pencils in a pencil case in my schoolbag.
6) Я храню ручки и карандаши в пенале в школьной сумке.
7) I like backpacks more than schoolbags because they are comfortable and big.
7) Мне рюкзаки нравятся больше, чем портфели, потому что они удобные и вместительные.
Словарик страницы
| schoolbag | школьный портфель, сумка |
| pencil case | пенал |
| rubber | ластик |
| pencil sharpener | точилка |
| a pair of | пара (чего-то парного) |
| a piece of | кусок, кусочек |
| countable | исчисляемый |
| uncountable | неисчисляемый |
Unit 1: другие страницы
Unit 1. Step 1Unit 1. Step 2Unit 1. Step 4Unit 1. Step 5Unit 1. Step 6, упр. 1–8Unit 1. Step 6, упр. 9–11Unit 1. Step 7Unit 1. Step 8, упр. 1–8Unit 1. Step 8, упр. 9–11Unit 1. Step 9Unit 1. Step 10
Rainbow English 7 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.