ГДЗ Rainbow English 5 класс, часть 2, Unit 4. Step 5
На странице разбираются разделительные вопросы, приставка un-, лексика о музеях и театрах и текст о хобби Лены. Есть ответы на задания на выбор, исправление и заполнение, а также два варианта открытых ответов.
Выполняем задания вместе
DO IT TOGETHER
Выполняем задания вместе
1
Listen to the dialogue, (91). Are these facts true, false or not stated?
Послушайте диалог. Факты верны, неверны или о них ничего не сказано?
Подсказка. Ищите ответ в диалоге: если о факте прямо не сказано, выбирайте «не сказано».
Sue: Let’s speak about your hobbies, Jane. What do you like to do, what are your interests?
Давай поговорим о твоих увлечениях, Джейн. Что тебе нравится делать и чем ты интересуешься?
Jane: I like lots of things. In winter I like skiing very much. I often ski with my friends. Sometimes we go to the skating rink. In summer I play badminton, go boarding and cycling. I think I can say that doing sports is my hobby.
Мне нравится многое. Зимой я очень люблю кататься на лыжах, часто делаю это с друзьями. Иногда мы ходим на каток. Летом я играю в бадминтон, катаюсь на скейтборде и на велосипеде. Думаю, можно сказать, что спорт — мое хобби.
Sue: Do you have any collections, Jane?
У тебя есть какие-нибудь коллекции, Джейн?
Jane: I certainly do. I have a big collection of stamps and I’m proud of it.
Конечно! У меня большая коллекция марок, и я ею горжусь.
Sue: Why do you collect stamps?
Зачем ты собираешь марки?
Jane: Because it is interesting and useful. Stamps can teach you a lot of things.
Потому что это интересно и полезно. Марки могут научить многому.
Sue: Do you have Russian stamps in your collection?
А в твоей коллекции есть русские марки?
Jane: I do. I have old Russian stamps and modern Russian stamps. There are faces of Russian famous people on some of them. Now I know a lot about Russia thanks to my stamps.
Да, есть. У меня есть и старые, и современные русские марки. На некоторых из них изображены лица известных русских людей. Благодаря маркам я теперь много знаю о России.
Jane is a sports lover. — True
Джейн — любительница спорта. — Верно
Jane skates better than her friends. — Not stated
Джейн катается на коньках лучше своих друзей. — Не сказано
Jane loves swimming in summer. — False
Джейн любит плавать летом. — Неверно
Jane thinks she has a very good collection of stamps. — True
Джейн считает, что у нее очень хорошая коллекция марок. — Верно
There are no old Russian stamps in Jane’s collection. — False
В коллекции Джейн нет старых русских марок. — Неверно
There are two hundred stamps in Jane’s collection. — Not stated
В коллекции Джейн двести марок. — Не сказано
2
Tom and Bob are twins but they are different. Read about Tom and then speak about Bob.
Том и Боб — близнецы, но они разные. Прочитайте о Томе и расскажите о Бобе.
Подсказка. Чтобы получить противоположное слово, добавьте приставку un- и сохраните остальную часть предложения.
Example: Tom is interested in animals. Bob is uninterested in animals.
Для примера: Том любит животных. Боб к животным равнодушен.
Здесь тренируется образование слов с противоположным значением при помощи приставки un-.
Tom is a tidy young man. — Bob is an untidy young man.
Том — аккуратный молодой человек. — Боб — неаккуратный молодой человек.
His hands and face are always clean. — His hands and face are always unclean.
Руки и лицо у него всегда чистые. — А у Боба руки и лицо всегда грязные.
He has a successful career. — He has an unsuccessful career.
У него успешная карьера. — У Боба карьера неудачная.
He lives in a comfortable flat. — He lives in an uncomfortable flat.
Он живет в удобной квартире. — А Боб живет в неудобной квартире.
Tom is always happy. — Bob is always unhappy.
Том всегда счастлив. — Боб же всегда несчастен.
Англичане часто задают разделительные вопросы (disjunctive или tag questions), чтобы проверить предположение или получить подтверждение своей мысли. Такой вопрос состоит из двух частей: повествовательного предложения, утвердительного или отрицательного, и краткого вопроса после запятой. Если первая часть утвердительная, вторая отрицательная, и наоборот. Вторую часть можно перевести как «не так ли?» или «верно ведь?», произносится она с повышением интонации. Обратите внимание на глагол-сказуемое и время, в котором он стоит.
I am a pupil, aren’t I?
Я ведь ученик, правда?
Не is a nice boy, isn’t he? — Он красивый мальчик, не правда ли?
It is a book, isn’t it?
Это ведь книга, верно?
We are Russians, aren’t we?
Мы ведь русские, не так ли?
Jane will be 5, won’t she?
Джейн ведь исполнится 5 лет, так?
I was there, wasn’t I?
Я ведь там был, правда?
You were at school, weren’t you?
Вы ведь были в школе, верно?
There is a box here, isn’t there?
Здесь ведь есть коробка, правда?
There are apples in the box, aren’t there?
В коробке ведь яблоки, верно?
I’m not a student, am I?
Я ведь не студент, так?
She isn’t English, is she?
Она ведь не англичанка, правда?
It isn’t a watch, is it?
Это ведь не часы, верно?
We aren’t little, are we?
Мы ведь не маленькие, правда?
Jane won’t be there, will she?
Джейн ведь там не будет, верно?
I wasn’t free then, was I?
Тогда я ведь был не свободен, правда?
You weren’t in, were you?
Тебя ведь не было дома, верно?
There was no hill near the lake, was there?
Возле озера ведь не было холма, правда?
There were not any eggs in the fridge, were there?
В холодильнике ведь не было яиц, верно?
Вторую часть разделительного вопроса называют «хвостиком». Как мы видели, она всегда имеет противоположный смысл по отношению к первой части: если первая утвердительная, вторая отрицательная, и наоборот.
It isn’t a good chair, is it?
Это ведь плохой стул, не так ли?
She can’t cook well, can she?
Она ведь не умеет хорошо готовить, так?
Есть исключения: с конструкцией I am, с Let’s и с повелительным наклонением хвостики образуются по особым правилам. Подробнее о разделительных вопросах можно прочитать в грамматическом справочнике.
3
Complete the disjunctive questions.
Допишите разделительные вопросы.
Подсказка. Вторая часть должна быть противоположна первой по утвердительности и отрицанию.
ОтветYour hobby is collecting coins, isn’t it?
Твое хобби — коллекционирование монет, верно?
a) is it
b
isn’t it
Выберите и запишите подходящий хвостик вопроса.
Подсказка. Сделайте хвостик противоположным по отрицанию первой части и подберите нужный глагол.
They are outdoors, aren’t they?
Они ведь на улице, правда?
a) are they
b
aren’t they
Выберите и запишите подходящий хвостик вопроса.
Подсказка. Сделайте хвостик противоположным по отрицанию первой части и подберите нужный глагол.
I am busy now, aren’t I?
Я сейчас занят, разве не видно?
a) am I
b
aren’t I
Выберите и запишите подходящий хвостик вопроса.
Подсказка. Сделайте хвостик противоположным по отрицанию первой части и подберите нужный глагол.
The film wasn’t a success, was it?
Фильм ведь не имел успеха, так?
a
was it
Выберите и запишите подходящий хвостик вопроса.
Подсказка. Сделайте хвостик противоположным по отрицанию первой части и подберите нужный глагол.
b) wasn’t it
The kittens were cute, weren’t they?
Котята были милые, правда?
a) were they
b
weren’t they
Выберите и запишите подходящий хвостик вопроса.
Подсказка. Сделайте хвостик противоположным по отрицанию первой части и подберите нужный глагол.
There are no hamsters in the cage, are there?
В клетке ведь нет хомячков, правда?
a
are there
Выберите и запишите подходящий хвостик вопроса.
Подсказка. Сделайте хвостик противоположным по отрицанию первой части и подберите нужный глагол.
b) aren’t there
We won’t be ill, will we?
Мы ведь не заболеем, верно?
a
will we
Выберите и запишите подходящий хвостик вопроса.
Подсказка. Сделайте хвостик противоположным по отрицанию первой части и подберите нужный глагол.
b) won’t we
They will be famous, won’t they?
Они ведь будут знаменитыми, правда?
a) will they
4
Complete the disjunctive questions:
Придумайте свои предложения с разделительными вопросами.
Подсказка. Возьмите утвердительное или отрицательное предложение и добавьте хвостик с противоположной формой.
Варианты ответаВариант 1
It is a cat, isn’t it?
Это кошка, правда?
You are a good pupil, aren’t you?
Ты хороший ученик, не так ли?
She can swim, can’t she?
Она умеет плавать, правда?
We were at the museum, weren’t we?
Мы были в музее, не так ли?
Вариант 2
I’m late, aren’t I?
Я опоздал, не так ли?
You don’t like sport, do you?
Ты ведь не любишь спорт, да?
There is a gallery near the park, isn’t there?
Рядом с парком есть галерея, правда?
They will come tomorrow, won’t they?
Они придут завтра, правда?
Let’s go to the theatre, shall we?
Давай сходим в театр, хорошо?
Можно придумать собственные предложения с разделительными вопросами, образцы из книги не переводятся.
5
Listen, (92), and read.
Послушайте и прочитайте новые слова и примеры.
ballet
[бэлэй]
балет (слово французское, поэтому читается необычно)
draw
[дро]
рисовать (карандашом, тушью)
drawing
[дро-ин’]
1) рисунок; 2) рисование
gallery
[гэлэри]
галерея
important
[импортэнт]
важный
museum
[мьюзиэм]
музей
paint
[пэйнт]
1) рисовать красками; 2) красить
painting
[пэйнтин]
1) картина; 2) живопись
theatre
[сиэтэр]
театр
ballet: classical ballet, modern ballet, a ballet dancer, a ballet school. The music to the ballet we saw yesterday was wonderful.
балет: классический балет, современный балет, танцовщик балета, балетная школа. Музыка к балету, который мы вчера смотрели, была прекрасной.
draw (drew): to draw in pencil, to draw birds and animals. My little daughter took up drawing last year.
draw (drew): рисовать карандашом, рисовать птиц и животных. В прошлом году моя маленькая дочь начала рисовать.
drawing: 1) a drawing = a picture (usually in pencil). Her drawings are wonderful. 2) Olga’s hobby is drawing.
drawing: 1) рисунок, то есть картина, обычно сделанная карандашом. Её рисунки замечательные. 2) Хобби Ольги — рисование.
gallery: a picture gallery, to visit galleries. She spent her free time visiting picture galleries. You can see drawings and pictures at picture galleries.
gallery: картинная галерея, посещать галереи. Свободное время она проводила, посещая картинные галереи. В картинных галереях можно увидеть рисунки и картины.
important: an important thing, an important visitor, to be important to somebody. Music is important to my children.
important: важная вещь, важный посетитель, быть важным для кого-то. Музыка важна для моих детей.
museum: a history museum, museums of the city, at the museum. You can see a lot of interesting things at the History Museum in Moscow.
museum: исторический музей, городские музеи, в музее. В Историческом музее Москвы можно увидеть много интересных экспонатов.
paint: 1) to paint mountains, to paint animals. When did he start to paint? 2) to paint the walls of the kitchen, to paint the door white.
paint: 1) рисовать красками горы, животных. Когда он начал рисовать? 2) красить стены кухни, покрасить дверь в белый цвет.
painting: 1) a beautiful painting, a painting by Vasnetsov, paintings by Serov. Where can you see paintings by Shishkin? — At the Tretyakov Gallery. 2) to be interested in painting. Ann loves painting and often goes to picture galleries.
painting: 1) красивая картина, картина Васнецова, картины Серова. Где можно увидеть картины Шишкина? — В Третьяковской галерее. 2) интересоваться живописью. Энн любит рисовать и часто ходит в картинные галереи.
theatre: a theatregoer, a musical theatre, a children’s theatre, a puppet theatre, to go to the theatre, to be at the theatre. Little children like to go to puppet theatres. My parents are theatregoers.
theatre: театрал, музыкальный театр, детский театр, театр кукол, ходить в театр, быть в театре. Маленькие дети любят ходить в театры кукол. Мои родители — театралы, то есть любят театр и часто в него ходят.
6
Say:
Скажите, куда ходили дети, что рисовали и что важно для Алекса.
Подсказка. Для рисунка карандашом используйте draw, для рисунка красками — paint.
A. where the children went yesterday:
куда дети ходили вчера
Вариант 1
Max went to a museum yesterday.
Вчера Макс ходил в музей.
Nina went to an art gallery yesterday.
Вчера Нина ходила в картинную галерею.
Tom went to a children’s theatre yesterday.
Вчера Том ходил в детский театр.
Kate drew a house at school yesterday.
Вчера в школе Кейт рисовала дом (карандашом).
Вариант 2
Anna went to a puppet theatre yesterday.
Вчера Анна ходила в театр кукол.
Leo painted a dog at school yesterday.
Вчера в школе Лео рисовал собаку (красками).
If Alex wants to become a successful sportsman, he should eat healthy food and do sports every day.
Если Алекс хочет стать успешным спортсменом, ему стоит правильно питаться и каждый день заниматься спортом.
Место неизвестно, поэтому используем неопределенный артикль a, а не the. Глагол зависит от того, чем рисовали: красками (paint) или карандашом (draw). В примерах есть новые слова, их полезно выучить.
7A
Read the text and say what Lena’s hobbies are. Choose the name for the text.
Прочитайте текст и скажите, какие у Лены хобби. Выберите название для текста.
There are two children in the Smirnov family. Their names are Yura and Lena. In their free time they like to play tennis and to meet their friends. Yura collects stamps and disks with his favourite music. Lena is interested in a lot of different things. The Smirnovs live in Moscow where there are some very good and famous theatres and opera houses. Lena’s favourite is the Bolshoi Theatre. There theatregoers can listen to beautiful operas and watch classical and modern ballets.
Lena often goes to picture galleries, it is her hobby because she is interested in painting. Lena’s favourite is the Tretyakov Gallery with its wonderful collection of Russian paintings. Lena goes there to look at the pictures by famous Russian painters. The Smirnovs have a good collection of books at home and the children enjoy reading them. Lena says when she reads books she travels to different countries and learns many important things about them and their people.
В семье Смирновых двое детей: Юра и Лена. Свободное время они проводят, играя в теннис и встречаясь с друзьями. Юра собирает марки и диски с любимой музыкой. Лену интересуют многие вещи. Смирновы живут в Москве, где есть несколько очень известных театров и оперных залов. Любимый театр Лены — Большой. Там театралы могут слушать прекрасные оперы и смотреть классические и современные балеты.
Лена часто ходит в картинные галереи, ведь её увлекает живопись. Любимая галерея Лены — Третьяковская, с её замечательной коллекцией русской живописи. Туда Лена ходит смотреть картины известных русских художников. В семье Смирновых хорошая библиотека, и дети с удовольствием читают книги. Лена говорит, что, читая, она словно путешествует по разным странам и узнает много важного о них и о людях, которые там живут.
a) Moscow Theatres
а) Московские театры
b) Pictures and Picture Galleries
б) Картины и картинные галереи
c) Lena’s Hobbies
в) Увлечения Лены
The best name for this text is Lena’s Hobbies.
Лучшее название для этого текста — «Увлечения Лены».
Lena’s hobbies are different. She likes going to theatres. She is interested in painting, so she likes to look at the different paintings at the pictures galleries. Also Lena likes reading books.
У Лены разные увлечения. Она любит ходить в театр. Ей интересна живопись, поэтому она любит рассматривать картины в картинных галереях. Ещё Лена любит читать книги.
DO IT ON YOUR OWN
Выполняем задания самостоятельно
8
Read the text from exercise 7 again and correct these statements.
Прочитайте текст из упражнения 7 еще раз и исправьте эти предложения.
Yura and Lena collect disks and stamps.
Юра и Лена коллекционируют диски и марки.
Yura collect disks and stamps.
Юра коллекционирует диски и марки.
People go to the Bolshoi Theatre in Moscow to watch ballets.
Люди ходят в Большой театр в Москве, чтобы посмотреть балет.
People go to the Bolshoi Theatre in Moscow to listen to operas or to watch ballets.
Люди ходят в Большой театр в Москве, чтобы послушать оперы или посмотреть балеты.
Lena goes to the Tretyakov Gallery because it is one of the biggest in Moscow.
Лена ходит в Третьяковскую галерею, потому что это одна из самых больших галерей Москвы.
Lena goes to the Tretyakov Gallery because it is one of her favourite picture galleries.
Лена ходит в Третьяковскую галерею, потому что это одна из её любимых картинных галерей.
People can see pictures from all over the world in the Tretyakov Gallery.
В Третьяковской галерее можно увидеть картины со всего мира.
People can see pictures by famous Russian painters in the Tretyakov Gallery.
В Третьяковской галерее можно увидеть картины известных русских художников.
Lena enjoys reading books but Yura doesn’t.
Лена с удовольствием читает книги, а Юра нет.
Lena and Yura enjoy reading books.
Лена и Юра с удовольствием читают книги.
9
Complete these disjunctive questions.
Допишите эти разделительные вопросы.
Подсказка. Вторая часть должна быть противоположна первой по утвердительности и отрицанию.
ОтветThere are a lot of good museums in Moscow, aren’t there?
В Москве есть много хороших музеев, не так ли?
Lena is a theatregoer, isn’t she?
Лена — театралка, не правда ли?
Some of the best Russian paintings are in the Tretyakov Gallery, aren’t they?
Некоторые из лучших русских картин находятся в Третьяковской галерее, верно?
It is very interesting to look at paintings, isn’t it?
Смотреть на картины очень интересно, правда?
I am right, aren’t I?
Я ведь прав, не так ли?
10
Match the pictures with the sentences.
Сопоставьте картинки и предложения.
b) I’m sorry, but I’m here to listen to the opera, not to listen to you.
Извините, но я пришёл сюда слушать оперу, а не вас.
c) Chuck is the best painter in the zoo.
Чак — лучший художник в зоопарке.
a) I’ll help you to see all the museums in two hours.
Я помогу тебе осмотреть все музеи за два часа.
Словарик страницы
| disjunctive question | разделительный вопрос |
| tag (question tag) | хвостик вопроса |
| picture gallery | картинная галерея |
| theatregoer | театрал |
| draw | рисовать карандашом |
| paint | рисовать красками, красить |
| successful | успешный |
| unhappy | несчастный |
Юнит 4. После школы: другие страницы
Unit 4. Step 1Unit 4. Step 2Unit 4. Step 3Unit 4. Step 4Unit 4. Step 6Unit 4. Step 7Unit 4. Step 8Unit 4. Step 9Unit 4. Step 10
Rainbow English 5 класс, учебник, часть 2. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..