ГДЗ Комарова 9 класс, страница 146–147
Страница посвящена природным чудесам мира и образованию известняковых пещер. Ученики подбирают названия объектов к картинкам, читают текст о сталактитах и сталагмитах и готовят проект.
9 Geography
9. География
Natural wonders of the world
Природные чудеса мира
1 Match the words with the pictures.
1. Соотнесите слова с картинками.
1 volcanic crater
1. вулканический кратер
2 waterfall
2. водопад
3 cave
3. пещера
4 glacier
4. ледник
5 canyon
5. каньон
6 sea cliffs
6. морские утёсы
7 reef
7. риф
8 lava flow
8. лавовый поток
Underground wonders (limestone caves)
Подземные чудеса (известняковые пещеры)
2 Read the text and answer the questions.
2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
1 Is limestone an igneous, metamorphic or sedimentary rock?
1. Известняк — магматическая, метаморфическая или осадочная порода?
2 What is the chemical composition of limestone?
2. Каков химический состав известняка?
3 How did limestone rocks form?
3. Как образовались известняковые породы?
4 Why can water erode limestone?
4. Почему вода может разрушать известняк?
5 What formations are the result of erosion in limestone?
5. Какие образования являются результатом эрозии известняка?
Limestone and chemical erosion
Известняк и химическая эрозия
Limestone is a hard. grey, sedimentary rock which formed millions of years ago in areas where there used to be tropical seas. Small animals or plants containing calcium carbonate (CaC03) lived in those tropical seas and when they died, their remains accumulated into layers of calcium carbonate. With pressure and heat over millions of years, limestone rocks began to form.
Известняк — твёрдая серая осадочная порода, которая образовалась миллионы лет назад в местах, где раньше были тропические моря. В этих морях жили мелкие животные и растения, содержащие карбонат кальция (CaCO3). Когда они умирали, их останки накапливались слоями карбоната кальция. Под действием давления и тепла на протяжении миллионов лет начали формироваться известняковые породы.
Water enters cracks in the limestone rock and gradually erodes the cracks until they become very large. When rivers reach an area of limestone, they often disappear because the water travels along tunnels which have become so large that the river travels underground.
Вода проникает в трещины известняка и постепенно расширяет их, пока они не станут очень большими. Когда реки достигают известнякового участка, они часто уходят под землю: вода течёт по туннелям, которые стали настолько большими, что река протекает под землёй.
The underground rivers can erode the rock to form enormous cave systems with large underground lakes and with tunnels sometimes hundreds of kilometres long. The formation of caves means that impressive stalactites, stalagmites and pillars often form.
Подземные реки могут размывать породу, образуя огромные системы пещер с большими подземными озёрами и туннелями, иногда длиной в сотни километров. В результате в пещерах часто возникают впечатляющие сталактиты, сталагмиты и столбы.
3 Read the text again and name parts a-e of the diagram. Use the words in the box.
3. Прочитайте текст ещё раз и назовите части a–e схемы, используя слова из рамки.
4 Read the text and put the paragraphs in the correct order.
4. Прочитайте текст и расположите абзацы в правильном порядке.
How stalactites and stalagmites form
Как образуются сталактиты и сталагмиты
a Very often the place on the cave floor where the drop of water lands is where a twin structure begins to grow up.
a. Очень часто место на полу пещеры, куда падает капля воды, становится началом роста похожей структуры снизу.
b Little by little a hollow stalactite grows downwards as water drips out of the cave ceiling depositing calcium carbonate.
b. Постепенно полый сталактит растёт вниз, потому что вода капает с потолка пещеры и оставляет карбонат кальция.
c Stalagmites form when calcium carbonate is deposited on the cave floor and the deposit grows upwards and sometimes even joins the stalactite above, forming a pillar.
c. Сталагмиты образуются, когда карбонат кальция откладывается на полу пещеры и растёт вверх; иногда он соединяется со сталактитом над ним, образуя столб.
d Limestone is not very soluble in water, but when rainwater moves through calcium carbonate, it dissolves carbon dioxide and minerals from the limestone like this: H2O+CO2+CaCO3 = Ca(HCO3)2 Limestone is carried in water as calcium bicarbonate Ca(HCO3)2 and it moves through cracks in the rock.
d. Известняк плохо растворяется в воде, но когда дождевая вода проходит через карбонат кальция, она растворяет углекислый газ и минералы из известняка: H2O+CO2+CaCO3 = Ca(HCO3)2. Известняк переносится водой в виде гидрокарбоната кальция Ca(HCO3)2 и движется по трещинам в породе.
e When the water travelling through the rock reaches a cave, some of the calcium bicarbonate transforms back into calcium carbonate. It comes out of solution and is deposited on the roof of the cave.
e. Когда вода, движущаяся через породу, достигает пещеры, часть гидрокарбоната кальция снова превращается в карбонат кальция. Он выпадает из раствора и откладывается на потолке пещеры.
Project
Проект
Either find out about limestone scenery in your country or in another country or carry out some research on other types of erosion which have formed natural wonders.
Выберите одно: узнайте о известняковых ландшафтах в своей стране или в другой стране либо проведите исследование о других видах эрозии, создавших природные чудеса.
Plan
Планирование
Decide what natural feature you would like to find out more about. For example, the Kapova cave, in the Urals.
Решите, о каком природном объекте хотите узнать больше. Например, о пещере Капова на Урале.
Research
Исследование
Find information about the rock formations and how they were eroded. Do an Internet search with the name and find a suitable web page.
Найдите информацию о горных образованиях и о том, как их разрушила эрозия. Выполните поиск в интернете по названию и найдите подходящую страницу.
Prepare
Подготовка
Copy and complete the table with information about the rock formations.
Перепишите таблицу и заполните её сведениями о породных образованиях.
Place name
Название места
Location
Местонахождение
How were the rocks formed?
Как образовались породы?
How were the rocks eroded?
Как породы были разрушены эрозией?
Other information
Другая информация
Present your material
Представление материала
Present your completed project to your classmates and teacher.
Представьте готовый проект одноклассникам и учителю.
1
Соотнесите слова с картинками.
Подсказка. Сопоставьте каждое слово с картинкой по его значению.
Ответ1 f
1 — f
2 c
2 — c
3 h
3 — h
4 g
4 — g
5 b
5 — b
6 d
6 — d
7 a
7 — a
8 e
8 — e
2
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Подсказка. Ищите ответ в тексте и отвечайте полным предложением или коротко.
Ответ1 a sedimentary rock
1 — осадочная порода (a sedimentary rock)
2 — карбонат кальция (CaCO3)
3 Small animals and plants containing CaCO3 died, their remains accumulated in layers and over millions of years pressure and heat turned them into rock.
3 — Мелкие животные и растения, содержащие CaCO3, погибли; их останки накапливались слоями, и за миллионы лет давление и тепло превратили их в горную породу.
4 because there are cracks
4 — потому что есть трещины
5 cave systems, stalagmites, stalactites and pillars
5 — пещеры, сталактиты, сталагмиты и столбы
3
Прочитайте текст ещё раз и назовите части a–e схемы, используя слова из рамки.
Подсказка. Сверяйте каждую часть схемы с описанием в тексте.
Ответa stalagtite
a — сталактит
b underground lake
b — подземное озеро
c cave
c — пещера
d stalagmite
d — сталагмит
e pillar
e — столб
4
Прочитайте текст и расположите абзацы в правильном порядке.
Подсказка. Следите за логикой процесса: от капли воды до образования сталактита и сталагмита.
Ответ1 d
1 — d
2 e
2 — e
3 b
3 — b
4 a
4 — a
5 c
5 — c
Подготовьте проект о природном объекте, образованном эрозией: известняковом ландшафте в своей или другой стране либо другом чуде природы.
Подсказка. Выберите объект, найдите информацию в интернете и заполните таблицу: место, расположение, как образовались породы и как их разрушила эрозия.
Варианты ответаВариант 1
Project: The Kapova Cave
Проект: Капова пещера
Place name: the Kapova Cave (the Shulgan-Tash Cave).
Название места: Капова пещера (Шульган-Таш).
Location: It is in the Southern Urals, in Bashkortostan, Russia.
Расположение: Она находится на Южном Урале, в Башкортостане, в России.
How were the rocks formed? The rocks are limestone. They formed millions of years ago in a warm sea.
Как образовались породы? Эти породы — известняк. Они образовались миллионы лет назад в тёплом море.
How were the rocks eroded? The Shulgan river goes through the limestone. The water made big tunnels and halls.
Как породы разрушались? Река Шульган течёт через известняк. Вода создала большие туннели и залы.
Other information: The cave has three floors and an underground lake.
Другая информация: В пещере три этажа и подземное озеро.
There are old paintings on the walls. People visit the cave every year.
На стенах есть древние рисунки. Люди посещают пещеру каждый год.
Вариант 2
Project: The Kapova Cave in the Urals
Проект: Капова пещера на Урале
Place name: the Kapova Cave, also called Shulgan-Tash.
Название места: Капова пещера, также называемая Шульган-Таш.
Location: It is in the Burzyansky District of Bashkortostan, in the Southern Urals, Russia.
Расположение: Она находится в Бурзянском районе Башкортостана, на Южном Урале, в России.
How were the rocks formed? The mountain consists of limestone. It formed millions of years ago from the remains of small sea animals and plants which contained calcium carbonate.
Как образовались породы? Гора состоит из известняка. Он образовался миллионы лет назад из останков мелких морских животных и растений, содержавших карбонат кальция.
How were the rocks eroded? Rainwater dissolved the limestone and entered the cracks. The underground Shulgan river made the cracks bigger and gradually formed a huge cave system.
Как породы разрушались? Дождевая вода растворяла известняк и проникала в трещины. Подземная река Шульган расширяла трещины и постепенно создала огромную систему пещер.
Other information: The cave has three levels, large halls, galleries and underground lakes. The Blue Lake is very deep.
Другая информация: В пещере три уровня, большие залы, галереи и подземные озёра. Голубое озеро очень глубокое.
Inside there are beautiful stalactites and stalagmites. Scientists also found prehistoric paintings there, so the cave is very important.
Внутри есть красивые сталактиты и сталагмиты. Учёные также нашли там доисторические рисунки, поэтому пещера очень важна.
Словарик страницы
| volcanic crater | вулканический кратер |
| glacier | ледник |
| cave | пещера |
| limestone | известняк |
| stalactite | сталактит |
| stalagmite | сталагмит |
| erosion | эрозия |
| sedimentary rock | осадочная порода |
Across the curriculum: другие страницы
Страница 130–131Страница 132–133Страница 134–135Страница 136–137Страница 138–139Страница 140–141Страница 142–143Страница 144–145
Комарова 9 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2019.