ГДЗ Комарова 9 класс, страница 138–139

Страница посвящена приливам и отливам, влиянию гравитации Луны и Солнца, биографии Исаака Ньютона и его законам движения. Далее идут тексты о выводе спутников на орбиту и задание проекта по гравитации.

Текст о приливах, Ньютоне и проекте

5 Science
5. Наука
High tides and low tides
Приливы и отливы
1 Look at the photos and decide which one shows a high tide and which one shows a low tide.
1. Посмотрите на фотографии и решите, на какой из них прилив, а на какой отлив.
2 Read the text and say which of the diagrams represents:
2. Прочитайте текст и скажите, какая из схем показывает:
a) when very high tides occur
а) когда бывают очень высокие приливы
b) when very low tides occur
б) когда бывают очень низкие отливы
Gravity and its effects on the tides
Гравитация и её влияние на приливы
The Earth orbits the Sun approximately every 365 days and the Moon orbits the Earth approximately every 27 days. It is gravity which keeps the Earth and Moon in their orbits, but gravity is also what affects the tides.
Земля обращается вокруг Солнца примерно за 365 дней, а Луна обращается вокруг Земли примерно за 27 дней. Именно гравитация удерживает Землю и Луну на их орбитах, но она же влияет и на приливы.
Although the Sun's gravity is much stronger than the gravitational force of the Moon, in fact, it is the Moon which has the greater effect on the Earth's tides because it is nearer to the Earth. But both the Sun and Moon affect the tides.
Хотя сила тяжести Солнца гораздо больше гравитационного притяжения Луны, на приливы Земли сильнее влияет Луна, потому что она ближе к Земле. Но на приливы влияют и Солнце, и Луна.
Water in the oceans on Earth is ‘pulled' into different tide patterns by gravity.
Вода в океанах притягивается гравитацией и образует разные картины приливов.
When the gravity of the Moon and Sun are on the same axis, there will be high tides (diagrams 1 and 3). When the Moon and Sun are perpendicular, the tides are very low (diagram 2).
Когда притяжение Луны и Солнца действует по одной линии, бывают высокие приливы (схемы 1 и 3). Когда Луна и Солнце расположены под прямым углом, приливы очень низкие (схема 2).
Analysis of ocean movements and tides is very complex because oceans vary in depth and shape and every coastline around the world is unique. This means that some places have two tides a day and some only one, while other places have no visible tide at all.
Анализ движения океанов и приливов очень сложен, так как океаны различаются по глубине и форме, а каждая береговая линия на Земле уникальна. Поэтому в одних местах бывает два прилива в день, в других один, а в третьих заметного прилива нет вовсе.
When bad weather and storms combine with high tides, flooding often takes place.
Когда плохая погода и штормы совпадают с высокими приливами, часто случаются наводнения.
3 Read the text again and answer the questions.
3. Прочитайте текст ещё раз и ответьте на вопросы.
1 What is the Moon's orbit of the Earth?
1. Сколько времени Луна обращается вокруг Земли?
2 Does the Sun’s gravity affect the Earth's tides?
2. Влияет ли гравитация Солнца на приливы Земли?
3 What other factors affect the tides?
3. Какие ещё факторы влияют на приливы?
4 What combination might result in flooding?
4. Какое сочетание условий может привести к наводнению?
Sir Isaac Newton
Сэр Исаак Ньютон
4 Read the text and put the paragraphs in the correct order.
4. Прочитайте текст и расположите абзацы в правильном порядке.
One of the world's greatest scientists
Один из величайших учёных мира
a Newton is famous as the man who realized that gravity was at work when he was hit on the head by an apple falling from a tree. This story may be a legend, but in 1687 he published Philosophiae Naturalis Principia Malhematica (Mathematical Principles of Natural Philosophy’) which showed that gravity is a universal force.
а) Ньютон известен тем, что понял: сила тяжести действует, когда на его голову упало яблоко с дерева. Возможно, эта история легенда, но в 1687 году он опубликовал «Математические начала натуральной философии», где показал, что гравитация это универсальная сила.
b Sir Isaac Newton was one of the greatest scientists of all time. He was born in 1643 and he studied at Cambridge University, where he later became professor of mathematics.
б) Сэр Исаак Ньютон был одним из величайших учёных всех времён. Он родился в 1643 году, учился в Кембриджском университете, где позже стал профессором математики.
c He was also famous for his bad temper and eccentricities in later life, but he made many other important contributions to science before his death in 1727.
в) В поздние годы он был известен скверным характером и чудачествами, но до своей смерти в 1727 году внёс много других важных вкладов в науку.
d His interests were very wide and from the mid 1660s he studied not only mathematics, but also physics and astronomy. He studied the composition of light and colours and he developed a powerful telescope to study the stars.
г) Его интересы были очень широкими: с середины 1660-х годов он изучал не только математику, но и физику с астрономией. Он исследовал состав света и цветов и создал мощный телескоп для наблюдения за звёздами.
Newton's three laws of motion
Три закона движения Ньютона
5 Match the sentence halves to make Newton’s Laws.
5. Соотнесите части предложений, чтобы получились законы Ньютона.
1 Newton's first law
1. Первый закон Ньютона
An object in a state of uniform motion
Тело, находящееся в состоянии равномерного движения,
2 Newton's second law
2. Второй закон Ньютона
Force =
Сила =
3 Newton's third law
3. Третий закон Ньютона
For every action
На каждое действие
a) there is an equal and opposite reaction.
а) есть равная по величине и противоположная по направлению реакция.
b) remains in motion unless acted on by an external force.
б) остаётся в движении, если на него не действует внешняя сила.
c) mass x acceleration
в) масса × ускорение
Project
Проект
You are going to find out more about gravity.
Вы узнаете больше о гравитации.
Plan
План
Find out how satellites are put into orbit and why they do not float out into space.
Выясните, как спутники выводят на орбиту и почему они не улетают в космос.
Research
Исследование
Find information about satellites. Look in the library or on the Internet.
Найдите информацию о спутниках в библиотеке или в интернете.
Prepare
Подготовка
Draw some diagrams and write a text to explain your findings.
Нарисуйте несколько схем и напишите текст, объясняющий ваши выводы.
Present your material
Представьте свой материал
Present your completed project to your classmates and teacher.
Представьте готовый проект одноклассникам и учителю.

Посмотрите на фотографии и решите, на какой из них изображён прилив, а на какой отлив.

Подсказка. Прилив это подъём уровня воды у берега, отлив её понижение.

Ответ

a high tide

а) прилив

b low tide

б) отлив

Прочитайте текст и укажите, на какой схеме изображено: а) когда бывают очень высокие приливы; б) когда бывают очень низкие отливы.

Подсказка. Ищите в тексте, при каком положении Луны и Солнца приливы самые сильные или самые слабые.

Ответ

a pictures 1 and 3

а) картинки 1 и 3

b picture 2

б) картинка 2

Прочитайте текст ещё раз и ответьте на вопросы.

Подсказка. Найдите в тексте нужный абзац и ответьте по нему, опираясь на ключевые слова вопроса.

Ответ

1 approximately 27 days
1) примерно за 27 дней
2 yes, it does
2) да, влияет
3 ocean depth and shape, and coastline
3) глубина и форма океана, а также береговая линия
4 bad weather, storms, high tides
4) плохая погода, штормы и высокие приливы
Речь идёт о сэре Исааке Ньютоне.

Прочитайте текст и расположите абзацы в правильном порядке.

Подсказка. Начните с абзаца, где говорится, кем был Ньютон и когда он родился.

Ответ

b
— b
a
— a
d
— d
c
— c

Соотнесите части предложений, чтобы получились законы Ньютона.

Подсказка. Первый закон говорит о движении без внешних сил, второй о формуле силы, третий о действии и противодействии.

Ответ

b An object in a state of uniform motion remains in motion unless acted on by an external force.
— b: тело в состоянии равномерного движения остаётся в движении, пока на него не действует внешняя сила.
c Force = mass x acceleration
— c: сила = масса × ускорение.
a For every action there is an equal and opposite reaction.
— a: на каждое действие есть равная по величине и противоположная по направлению реакция.

Подготовьте проект о гравитации: узнайте, как спутники выводят на орбиту и почему они не улетают в космос.

Подсказка. Используйте библиотеку или интернет, нарисуйте схемы и напишите короткий текст с объяснением.

Варианты ответа

Вариант 1

Satellites and Gravity
Спутники и гравитация
A satellite is an object that goes around the Earth.
Спутник — это объект, который летает вокруг Земли.
A rocket takes the satellite high into space.
Ракета поднимает спутник высоко в космос.
Then the satellite moves very fast around the Earth.
Потом спутник очень быстро движется вокруг Земли.
Gravity pulls the satellite to the Earth.
Гравитация притягивает спутник к Земле.
But the satellite moves forward very fast, so it does not fall down.
Но спутник быстро движется вперёд, поэтому он не падает.
It does not float into space because gravity keeps it in orbit.
Он не улетает в космос, потому что гравитация удерживает его на орбите.
Satellites help us with TV, phones and weather forecasts.
Спутники помогают нам с телевидением, телефонами и прогнозом погоды.
Diagram: Earth in the middle, a circle around it, a satellite on the circle, an arrow to the Earth (gravity) and an arrow forward (speed).
Схема: Земля в центре, вокруг неё круг, на круге спутник, стрелка к Земле (гравитация) и стрелка вперёд (скорость).

Вариант 2

Project: How satellites stay in orbit
Проект: как спутники остаются на орбите
I found this information in the library and on the Internet.
Я нашёл(-ла) эту информацию в библиотеке и в Интернете.
First, a powerful rocket carries a satellite into space, usually hundreds of kilometres above the Earth.
Сначала мощная ракета выносит спутник в космос, обычно на высоту сотен километров над Землёй.
When the rocket reaches the right height, it gives the satellite a very high speed, about 28,000 km/h.
Когда ракета достигает нужной высоты, она придаёт спутнику очень большую скорость, около 28 000 км/ч.
Gravity pulls the satellite towards the Earth all the time.
Гравитация всё время притягивает спутник к Земле.
However, the satellite also moves sideways so fast that it keeps missing the Earth. In fact, it is always falling around the planet.
Однако спутник движется вбок так быстро, что постоянно «промахивается» мимо Земли. По сути, он всё время падает вокруг планеты.
That is why satellites do not float out into space: gravity and speed are balanced.
Вот почему спутники не улетают в космос: гравитация и скорость уравновешены.
If a satellite goes too slowly, it falls to the Earth. If it goes too fast, it can leave its orbit.
Если спутник движется слишком медленно, он падает на Землю. Если слишком быстро, он может покинуть орбиту.
Satellites are very useful. They give us GPS, TV, the Internet and information about the weather.
Спутники очень полезны. Они дают нам GPS, телевидение, Интернет и информацию о погоде.
My diagrams show the rocket, the orbit and the two forces, gravity and speed.
На моих схемах показаны ракета, орбита и две силы — гравитация и скорость.
I think this topic is fascinating because the same gravity keeps the Moon and the satellites in orbit.
Я думаю, эта тема увлекательна, потому что одна и та же гравитация удерживает на орбите и Луну, и спутники.

Прочитайте текст о выводе спутников на орбиту.

First of all the satellite is placed on top of a huge rocket to carry it away from the Earth and up through the atmosphere. Once it is at the required height, sideways rocket thrusts of just the right strength are applied to send the satellite into orbit at the correct speed.
Сначала спутник ставят на верх мощной ракеты, которая выносит его от Земли и поднимает сквозь атмосферу. Когда он достигает нужной высоты, боковые ракетные двигатели дают импульсы точно нужной силы, чтобы вывести спутник на орбиту с правильной скоростью.
If the satellite is thrown out too slowly it will fall to Earth because the centripetal pull of gravity is too great. If the satellite is thrown out too fast it will escape from the Earth's orbit because the gravitational pull is not sufficient to provide the required centripetal force. With the correct launch speed the satellite continues in its falling orbit around the Earth.
Если спутник выбросить слишком медленно, он упадёт на Землю, так как центростремительное притяжение тяжести будет слишком велико. Если выбросить его слишком быстро, он покинет орбиту Земли, потому что гравитационного притяжения не хватит для нужной центростремительной силы. При правильной скорости запуска спутник продолжает падать по своей орбите вокруг Земли.
It is just a matter of setting the horizontal speed of the satellite such that the gravitational pull of the Earth (at the given height) tugs it round on its orbital path.
Всё дело в настройке горизонтальной скорости спутника так, чтобы гравитационное притяжение Земли на данной высоте тянуло его по орбитальной траектории.

Прочитайте текст и объясните, что заставляет спутник продолжать движение по орбите.

As the satellite is launched from the carrier rocket, a rocket thrust acts to throw it out in the desired direction at the prescribed speed. The crucial point to understand here is that the satellite speeds up only for as long as the rocket thrust is acting. Once the rocket motor is switched off the satellite continues at the final speed achieved, neither speeding up nor slowing down, and the gravitational pull of the Earth continuously tugs the satellite in and along its orbital path. In this sense, the satellite just keeps going itself.

Когда спутник отделяется от ракеты-носителя, ракетная тяга выбрасывает его в нужном направлении с заданной скоростью. Важно понять: спутник ускоряется только пока действует ракетная тяга. Когда ракетный двигатель выключен, спутник продолжает двигаться с достигнутой скоростью, не ускоряясь и не замедляясь, а гравитация Земли постоянно тянет его по орбите. В этом смысле спутник сам продолжает движение.

If the satellite was moving through empty space it would stay in its orbit forever, there being no forces acting to speed it up or to slow it down. In reality low orbit Earth satellites are not travelling through empty space and so experience a resistive force or drag due to the thin atmosphere which they encounter. In such circumstances, occasional rocket thrusts are needed to maintain the motion of the satellite, otherwise it will fall to Earth.

Если бы спутник двигался в пустом космосе, он оставался бы на орбите вечно, так как никакие силы не ускоряли бы и не замедляли его. На практике спутники на низкой орбите летают не в пустоте: они испытывают сопротивление тонкой атмосферы. Поэтому время от времени нужны ракетные импульсы, чтобы поддерживать движение, иначе спутник упадёт на Землю.

Словарик страницы

tide	прилив, отлив
gravity	гравитация, сила тяжести
orbit	орбита
flooding	наводнение
coastline	береговая линия
eccentricity	чудаковатость, странности
uniform motion	равномерное движение
satellite	спутник
thrust	тяга (ракетного двигателя)
drag	сопротивление среды

Across the curriculum: другие страницы

Страница 130–131 Страница 132–133 Страница 134–135 Страница 136–137 Страница 140–141 Страница 142–143 Страница 144–145 Страница 146–147

Комарова 9 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2019.