ГДЗ Spotlight 8 класс, страница 39
Страница из Module 2 посвящена теме «бумажный пакет против пластикового»: чтение статьи об экологии, подбор значений слов, таблица KWLH и приставка re-. В ответах есть переводы значений слов, примеры с re-, два образца таблицы и разбор диалогов.
Задание 3 смотрите на предыдущей странице.
Paper bag VS plastic bag
Where does it come from?
Paper: As you know, paper comes from trees. But you may not know that it takes about three tons of wood chips to get one ton of paper pulp. Can you imagine the number of trees needed every year just to make paper? You might also be surprised to know that we wash, bleach and colour this paper pulp using chemicals that harm the environment.
Plastic: Plastic comes from oil. Now, we all know that the oil industry causes pollution. Furthermore, the manufacturing of plastic bags uses a lot of electricity which is not good for the environment.
Where does it end its life?
Paper: Your paper bag can end up in a landfill site where it will take years to break down. If you take it to a recycling centre it means more energy and chemicals are used. Either way, there’s waste.
Plastic: Like paper, plastic bags often end up in landfills. In fact, in the UK, for example, we recycle only 1 in 200 plastic bags. So what happens to the rest? We throw them away. A plastic bag takes more than 1,000 years to decompose. In the meantime, plastic bags cause over 100,000 sea turtles and other marine animals to die every year, when animals mistake them for food.
The verdict
We use large amounts of natural resources to make both paper and plastic bags. Both bags end up in the landfill anyway, so neither of them is the winner. The best way to carry your shopping and protect the environment at the same time is to choose a reusable fabric bag. Reusable bags take minimal energy to make, are light and last for years.
Бумажный пакет или пластиковый?
Из чего это делают?
Бумага: как известно, бумагу делают из деревьев. Но вы, возможно, не знаете, что для получения одной тонны бумажной массы нужно около трёх тонн древесной щепы. Представляете, сколько деревьев требуется каждый год только на производство бумаги? Вас может удивить и то, что эту массу промывают, отбеливают и красят химикатами, которые вредят природе.
Пластик: пластик получают из нефти. Все мы знаем, что нефтяная отрасль загрязняет природу. Кроме того, на изготовление пластиковых пакетов уходит много электричества, а это тоже вредно для окружающей среды.
Что с ним происходит потом?
Бумага: бумажный пакет может оказаться на свалке, где будет разлагаться годами. Если отвезти его на переработку, потребуется ещё больше энергии и химикатов. Так или иначе получаются отходы.
Пластик: как и бумажные, пластиковые пакеты часто попадают на свалки. Например, в Великобритании перерабатывают лишь один пакет из 200. А что с остальными? Их выбрасывают. Пластиковый пакет разлагается больше 1000 лет. А пока из-за них каждый год гибнут свыше 100 000 морских черепах и других морских животных, которые принимают пакеты за еду.
Вывод
Для производства и бумажных, и пластиковых пакетов тратится огромное количество природных ресурсов. Оба вида всё равно оказываются на свалке, так что победителя нет. Чтобы носить покупки и при этом беречь природу, лучше всего выбрать многоразовую тканевую сумку. На её изготовление уходит минимум энергии, она лёгкая и служит годами.
4
Match the underlined words to their meaning.
Соедините подчёркнутые слова с их значениями.
Подсказка. Сверяйтесь с контекстом статьи.
Ответharm — damage
harm — damage: вредить, наносить ущерб
manufacturing — making
manufacturing — making: изготовление
landfill site — a large deep hole where we bury rubbish
landfill site — большая глубокая яма, куда закапывают мусор
throw away — get rid of
throw away — get rid of: выбросить, избавиться
decompose — break up
decompose — break up: разлагаться, распадаться
mistake for — confuse with
mistake for — confuse with: принять за что-то другое
minimal — only a little
minimal — only a little: совсем небольшой, минимальный
light — not heavy
light — not heavy: нетяжёлый, лёгкий
5
Complete the other two columns of the KWLH chart.
Заполните два оставшихся столбца таблицы KWLH.
Подсказка. Опирайтесь на факты из статьи и укажите источники.
What I already know
Что я уже знаю
What I want to know
Что я хочу узнать
What I learned
Что я узнал(а)
How I can learn more
Как узнать больше
Вариант 1
What I learned: Paper bags and plastic bags are bad for nature.
Что я узнал(а): бумажные и пластиковые пакеты вредны для природы.
A plastic bag takes more than 1,000 years to decompose.
Пластиковый пакет разлагается более 1000 лет.
How I can learn more: I can ask my teacher.
Как узнать больше: можно спросить учителя.
I can also look on the Internet.
Ещё можно поискать в интернете.
Вариант 2
What I learned: Making paper needs many trees, and making plastic bags needs oil and a lot of electricity.
Что я узнал(а): для бумаги нужно много деревьев, а для пластиковых пакетов — нефть и много электричества.
Reusable fabric bags are the best choice because they last for years.
Многоразовые тканевые сумки — лучший выбор, потому что служат годами.
How I can learn more: I can read books about recycling in the library.
Как узнать больше: можно прочитать в библиотеке книги о переработке.
I can also watch documentaries about pollution.
Ещё можно посмотреть документальные фильмы о загрязнении.
6
Read the box. Find examples in the text. Then use the prefix re- to make words from the ones given and explain how their meaning changes.
Прочитайте правило в рамке, найдите примеры в тексте, затем образуйте слова с приставкой re- и объясните, как меняется значение.
Подсказка. Приставка re- означает, что действие повторяется.
Forming verbs to show repetition
«re-« combines with verbs and their related nouns to form new verbs and nouns. Words formed this way describe an action that is being repeated, (build — rebuild)
Приставка re- присоединяется к глаголам и связанным с ними существительным и образует новые слова. Такие слова обозначают действие, которое повторяется.
Примеры в тексте: recycle — , reusable
Примеры в тексте: recycle (перерабатывать), reusable (многоразовый)
marry — remarry
remarry — жениться или выйти замуж ещё раз
name
rename — дать новое название
open — reopen
reopen — открыть снова
start — restart
restart — начать сначала
write — rewrite
rewrite — написать заново
print — reprint
reprint — напечатать ещё раз
appear — reappear
reappear — появиться опять
discover — rediscover
rediscover — открыть для себя заново
7
Portfolio: Your partner uses plastic bags. Using the diagram, try to persuade to switch to reusable ones. Use the information in the text. Record yourselves.
Ваш партнёр пользуется пластиковыми пакетами. Используя схему и текст, убедите его перейти на многоразовые, и запишите разговор.
Подсказка. Приведите факты из текста и дайте совет с should.
Пример диалога:
A: Do you love our planet?
B: Sure. What’s the question?
A: Then you should halt using plastic bags when you shop.
B: Why? How can using plastic bags harm the world?
A: You shouldn’t use plastic bags, because they take thousands of years to decompose when they end up in landfills. Plastic bags cause over 100,000 sea turtles and other marine animals to die every year when animals mistake them for food.
B: Oh, I see your point. How about using paper bags instead of plastic bags? They are more friendly to the environment, aren’t they?
A: Actually, no. Paper bags aren’t more friendly to the environment because we use lots of energy and chemicals to recycle them. And it takes a great number of trees to make paper pulp too.
B: So, what should I do?
A: You could use reusable fabric bags instead. They take minimum energy while manufacturing, they are light and last for years.
B: I guess you are right.
A: Ты любишь нашу планету?
B: Конечно. К чему вопрос?
A: Тогда тебе стоит перестать брать пластиковые пакеты в магазине.
B: Почему? Чем они вредят миру?
A: Не пользуйся ими: на свалке они разлагаются тысячи лет. Из-за них каждый год гибнут больше 100 000 морских черепах и других животных, которые принимают пакеты за еду.
B: Понимаю. А если брать бумажные вместо пластиковых? Они ведь безопаснее для природы?
A: Вообще-то нет. Для их переработки нужно много энергии и химикатов. И на бумажную массу уходит огромное количество деревьев.
B: Тогда что же мне делать?
A: Можешь взять многоразовую тканевую сумку. На неё уходит мало энергии, она лёгкая и служит годами.
B: Пожалуй, ты прав.
8
Read the saying. What does it mean to you? Discuss.
Прочитайте высказывание. Что оно значит для вас? Обсудите.
Подсказка. Объясните мысль своими словами и приведите пример.
Strong reasons make strong actions. (William Shakespeare. British playwright)
Серьёзные причины рождают решительные действия. (Уильям Шекспир, английский драматург)
Пример обсуждения:
A: Do you agree with saying «Strong reasons make strong actions»?
B: Yes, I do.
A: What does it mean to you?
B: I think it means we should make strong efforts to do something when we have an important reason. For example, if everyone understands how important to save our environment we’ll be able to do strong actions to save our planet for future generations.
A: So, you think that the end justifies the means, don’t you?
B: Actually, yes.
A: I can’t agree with you then. It’s a very cynical form of pragmatism. Many malefactors justified their actions with a global goal. Can you sacrifice for example a child to make the world better?
B: Of course, I can’t. But it’s an extraordinary example.
A: Let me simplify this. Can you destroy every oil refining plant to save our environment?
B: We’ll save the world, but… destroy our habitual life.
A: So, we sum up, that not all means can be acceptable for reaching even the most important goal in the world, don’t we?
B: I think, I can understand you now. But we need to show the importance of saving our environment.
A: Sure we need. And we should be ready to do strong actions. But we should predict the results of these actions too, and we should respect human rights.
A: Ты согласен с высказыванием «Серьёзные причины рождают решительные действия»?
B: Да, согласен.
A: И что оно значит для тебя?
B: По-моему, если у нас есть важная причина, надо прилагать большие усилия. Например, если все поймут, как важно беречь природу, мы сможем действовать решительно и сохранить планету для будущих поколений.
A: Значит, ты считаешь, что цель оправдывает средства, так?
B: Вообще-то да.
A: Тогда я с тобой не согласен. Это очень циничный подход. Многие злодеи оправдывали свои поступки великой целью. Ты смог бы, например, пожертвовать ребёнком ради лучшего мира?
B: Конечно, нет. Но пример слишком крайний.
A: Тогда проще. Ты бы уничтожил все нефтеперерабатывающие заводы, чтобы спасти природу?
B: Мир мы спасём, но… разрушим привычную жизнь.
A: Подведём итог: не всякие средства допустимы, даже ради самой важной цели. Верно?
B: Теперь, кажется, я тебя понимаю. Но нам всё равно нужно показывать, как важно беречь природу.
A: Конечно. И быть готовыми к решительным действиям. Но нужно ещё предвидеть последствия и уважать права человека.
Словарик страницы
| landfill site | мусорная свалка |
| decompose | разлагаться |
| harm | вредить |
| reusable | многоразовый |
| recycle | перерабатывать |
| manufacturing | производство |
| resources | ресурсы |
| throw away | выбрасывать |
| mistake for | принимать за |
| environment | окружающая среда |
Модуль 2. Еда и покупки: другие страницы
Страница 25Страница 26Страница 27Страница 28Страница 29Страница 30Страница 31Страница 32Страница 33Страница 34Страница 35Страница 36Страница 37Страница 38Страница 40
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 8 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.