ГДЗ Spotlight 7 класс, страница 24
Страница завершает Module 2 «Tale time»: это задания на лексику (лишнее слово, словосочетания), used to, союзы времени, Past Simple и диалоги-реакции. В ответах есть все решения и перевод строк, включая самопроверку «Now I can…».
1
Choose the odd word out.
Найдите в каждом ряду лишнее слово.
Подсказка. Подумайте, что объединяет три слова, и найдите то, которое к ним не подходит.
Ответscared — shocked — frightened — relieved
напуганный, потрясённый, испуганный, почувствовавший облегчение
cape — uniform — pipe — hat
накидка, форма, трубка, шляпа
ordinary — typical — incredible — usual
обычный, типичный, невероятный, привычный
comedy — mystery — science fiction — literature
комедия, детектив, фантастика, литература
mystery — drama — glance — myth
детектив, драма, беглый взгляд, миф
2
Complete with: wear, tell, create, solve, smoke, use, overcome, put, play, explore.
Закончите словосочетания подходящими глаголами из списка.
Подсказка. Вспомните, какой глагол обычно стоит с этим существительным.
tell a story
рассказать историю
use a magnifying glass
пользоваться лупой
explore an area
изучать местность
play a role
сыграть роль
create a character
придумать персонажа
put criminals behind bars
отправить преступников за решётку
solve a crime
раскрыть преступление
smoke a pipe
курить трубку
overcome an obstacle
справиться с препятствием
wear a hat
носить шляпу
3
What did/didn’t John use to do when he was six? Write sentences.
Напишите, что Джон делал и чего не делал в шесть лет, используя used to.
Подсказка. Галочка — used to, крестик — didn't use to.
play football (X)
wake up early (√)
play computer games (√)
go to the seaside (√)
play with toys (X)
John didn’t use to play football when he was six.
В шесть лет Джон не играл в футбол.
John used to wake up early when he was six.
В шесть лет Джон имел привычку рано вставать.
John used to play computer games when he was six.
В шесть лет Джон играл в компьютерные игры.
John used to go to the seaside when he was six.
В шесть лет Джон ездил на морское побережье.
John didn’t use to play with toys when he was six.
В шесть лет Джон не играл с игрушками.
4
Choose the correct words.
Выберите подходящее слово.
Подсказка. Определите по смыслу, как связаны два действия во времени.
ОтветHe waited in the airport as soon as/until the plane arrived.
Он ждал в аэропорту, пока не приземлился самолёт.
Mary called her mother until/as soon as she got home.
Мэри позвонила маме, как только пришла домой.
He tried to find a good job until/after he graduated.
Он стал искать хорошую работу после окончания учёбы.
She was in bed after/when the phone rang.
Она лежала в постели, когда зазвонил телефон.
He watched TV when/after he had dinner.
Он смотрел телевизор после ужина.
5
Put the verbs in brackets into the past simple.
Раскройте скобки, поставив глаголы в Past Simple.
Подсказка. После did глагол стоит в начальной форме; неправильные глаголы запомните.
ОтветHow did you feel when you saw the film?
Что ты почувствовал, когда увидел этот фильм?
Prefessor wanted Hans to explore the new place.
Профессор хотел, чтобы Ганс осмотрел это новое место.
Where did Captain Nemo travel?
Куда путешествовал капитан Немо?
«Did he explore the cave?» «No, he was afraid.»
— Он осмотрел пещеру? — Нет, ему стало страшно.
I heard him come in.
Я слышал, как он вошёл.
6
Write the past simple forms.
Напишите форму глагола в Past Simple.
Подсказка. Неправильные глаголы нужно знать наизусть.
Ответcatch — caught
поймать
send — sent
отправить
find — found
найти
hide — hid
спрятать
break — broke
сломать
wake — woke
проснуться
decide — decided
решить
hear — heard
услышать
leave — left
покинуть, оставить
put — put
положить
7
Match the sentences (1-4) with their responses (a-d).
Подберите к каждой реплике 1–4 подходящий ответ a–d.
Подсказка. Ориентируйтесь на смысл реплики и логичный ответ.
What was that? — с — Don’t worry!
— Что это было? — Не переживай!
I had quite a shock. — a — Really? Why?
— Я пережил настоящий шок. — Правда? Почему?
Are you afraid? — d — Of course not!
— Тебе страшно? — Конечно нет!
Wait. What’s this? — b — It’s a knife
— Погоди. Что это такое? — Это нож.
Now I can…
Теперь я умею…
talk/ask about past events
рассказывать о прошлых событиях и спрашивать о них
recognise literary genres
узнавать литературные жанры
write a short article about a fictional character
писать небольшую статью о вымышленном герое
use linkers in narration
употреблять слова-связки в повествовании
tell/write a mystery/adventure/humorous story
рассказывать и писать детективные, приключенческие и смешные истории
talk about famous authors/fictional characters
рассказывать об известных писателях и литературных героях
write a plot for a book
придумывать сюжет книги
Smile
Улыбнись!
I got an anonymous letter today.
Сегодня мне пришло письмо без подписи.
Oh, really? Who was it from?
Да ну? И от кого оно?
Словарик страницы
| magnifying glass | лупа |
| obstacle | препятствие |
| overcome | преодолевать |
| solve a crime | раскрыть преступление |
| behind bars | за решёткой |
| relieved | испытывающий облегчение |
| incredible | невероятный |
| used to | раньше обычно |
| as soon as | как только |
| anonymous | анонимный |
Модуль 2. Время сказок: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 7 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.