ГДЗ Spotlight 7 класс, Spotlight on Russia 4

Страница из рубрики Spotlight on Russia знакомит с отрывком из рассказа Чехова «Злоумышленник» в английском переводе. В ответах есть перевод диалога следователя и крестьянина и два варианта ответов на вопросы для обсуждения.

Прочитайте отрывок из перевода рассказа Чехова и обсудите вопросы о чтении переводной литературы и школьной библиотеке.

Подсказка. Сначала прочитайте диалог, потом отвечайте на вопросы короткими предложениями со словами из текста.

A good way to learn about the culture of a different country is to read the works of their greatest authors. Most of us can only read such works thanks to literary translation, which is hard work! On this page you can read an extract from an English translation of Anton Chekhov’s story, A Malefactor.

Чтобы лучше узнать культуру другой страны, полезно читать книги её самых известных писателей. Большинство из нас может прочесть такие произведения только благодаря художественному переводу, а это очень трудный труд. На этой странице вы найдёте отрывок из английского перевода рассказа Антона Чехова «Злоумышленник».

Чтобы лучше узнать культуру другой страны, полезно читать книги её самых известных писателей. Большинство из нас может прочесть такие произведения только благодаря художественному переводу, а это очень трудный труд. На этой странице вы найдёте отрывок из английского перевода рассказа Антона Чехова «Злоумышленник».

Spotlight on Russia presents Chekhov

Рубрика Spotlight on Russia знакомит с Чеховым

A very thin, small peasant, dressed in a rough striped shirt and patched trousers, stands before the investigating magistrate. His face is covered with hair and scarred from smallpox, and his eyes can just be seen under his thick, heavy eyebrows. The hair on his head is long and tangled. He wears no shoes and he looks miserable and depressed.

«Dennis Grigoryev!» the magistrate begins. “Come nearer, and answer my questions. On the seventh of July the railway watchman Ivan Semyonovitch Akinfov found you unscrewing one of the nuts that fix the rails. Was this so?

“Wha-at?”

“Is this true?”

“To be sure, it is true.»

“Very good: well, what were you unscrewing the nut for?”

“Wha-at?”

“Stop saying ‘wha-at’ and answer the question: what were you unscrewing the nut for?”

“The nut? We make weights out of those nuts for our fishing lines.»

“Who is ‘we’?”

“We, people … . The Klimovo peasants, that is.”

“Listen, my man: don’t play the idiot with me, but speak sensibly. It’s no use telling lies here!”

“You must understand that the nut holds the rails to the sleepers!”

“We understand that…. We don’t unscrew them all… we leave some .. . We don’t do it thoughtlessly … we understand …»

“Last year the train went off the rails here.” says the magistrate. “Now I see why!»

“What do you say, your honour?”

“I am telling you that now I see why the train went off the rails last year … I understand!”

(Отрывок из оригинального русского текста)

Перед судебным следователем стоит крошечный, до крайности худой мужичок в полосатой грубой рубахе и штанах с заплатами. Лицо у него заросло волосами и покрыто следами оспы, а глаза едва видны из-под густых тяжёлых бровей. Выражение у него угрюмое и суровое. На голове копна давно не чесаных спутанных волос, из-за чего он выглядит ещё более мрачным. Он босой.

— Денис Григорьев! — начинает следователь. — Подойди ближе и отвечай на мои вопросы. Седьмого июля железнодорожный сторож Иван Семёнов Акинфов, обходя путь утром, на 141-й версте застал тебя за тем, как ты отвинчивал гайку, которой рельсы крепятся к шпалам. Вот эта гайка! С ней он тебя и задержал. Так всё и было?

— Чаво?

— Всё было так, как рассказывает Акинфов?

— Ясное дело, было.

— Хорошо. А зачем ты отвинчивал гайку?

— Чаво?

— Перестань повторять своё «чаво» и отвечай на вопрос: зачем ты отвинчивал гайку?

— Если б не была нужна, не отвинчивал бы, — хрипит Денис, косясь на потолок. — Зачем же тебе понадобилась эта гайка? — Гайка-то? Мы из гаек делаем грузила…

— Кто это «мы»?

— Мы, народ… Ну, климовские мужики.

— Слушай, любезный, не изображай из себя дурака, а говори здраво. Нечего тут врать про грузила!

— Пойми же: гайка прижимает рельс к шпалам!

— Это мы понимаем… Мы же не все отвинчиваем… некоторые оставляем… Делаем с умом… понимаем…

— В прошлом году здесь поезд сошёл с рельсов, — говорит следователь. — Теперь ясно почему!

— Что изволите, ваше благородие?

— Я говорю: теперь мне ясно, почему в прошлом году поезд сошёл с рельсов… Я понимаю!

Discuss

Обсудите

What do you think about reading Chekhov in English?

Как вы относитесь к чтению Чехова на английском?

Варианты ответа

Вариант 1

I think it is interesting to read Chekhov in English.

Мне кажется, интересно читать Чехова по-английски.

I can see how the words are translated.

Можно увидеть, как переведены слова.

Yes, I would like to read other Russian authors in English.

Да, я хотел бы читать и других русских авторов по-английски.

I don't often go to the library. There are textbooks and story books in my school library.

Я нечасто бываю в библиотеке. В школьной библиотеке есть учебники и художественные книги.

Вариант 2

I think reading Chekhov in English is a good idea because it helps me learn new words and see the story in a different way.

Думаю, читать Чехова по-английски — хорошая идея: так я учу новые слова и вижу рассказ по-новому.

But it is sometimes difficult because some Russian expressions are hard to translate.

Но иногда это сложно, потому что некоторые русские выражения трудно переводить.

I would like to read Pushkin and Tolstoy in English too.

Я бы хотел прочитать по-английски также Пушкина и Толстого.

I go to the library once a month. Our school library is small but cosy, and I like it because I can find interesting books there.

Я хожу в библиотеку раз в месяц. Наша школьная библиотека маленькая, но уютная, и мне нравится, что там можно найти интересные книги.

Донор приводит примеры ответов об интересе к переводам, о походах в библиотеку и о трудностях перевода стихов. Здесь даны собственные варианты.

Словарик страницы

Spotlight on Russia: другие страницы

Spotlight 7 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.