ГДЗ Spotlight 10 класс, страница 64

Страница из Module 4 «Earth Alert!» посвящена бережному отношению к природе и правилу трёх R: reduce, reuse, recycle. В ответах есть соответствие абзацев заголовкам, слова для пропусков, фразовые глаголы и два варианта открытых ответов.

What should we do to protect the environment? Use the ideas listed to make sentences.

Скажите, что нужно делать для защиты природы. Составьте предложения по списку идей.

Подсказка. Начинайте предложения с We should reduce / reuse / recycle и берите слова из списка.

Правило: Should, ought to: совет

Reduce:
Сократить
amount of water we use
объём воды, который мы расходуем
energy consumption
расход энергии
burning of oil & coal
сжигание нефти и угля
rubbish
отходы
use of cars
пользование машинами
paper consumption
расход бумаги
excessive packaging
чрезмерная упаковка
Reuse
Использовать снова
old tins, shoe boxes, jars and bottles
старые консервные банки, обувные коробки, банки и бутылки
writing paper
бумага для письма
fruit/vegetable peelings
кожура фруктов и овощей
water
вода
old towels, sheets and clothes
старые полотенца, простыни и одежда
Recycle
Сдавать на переработку
glass
стекло
aluminum
алюминий
paper
бумага
plastic
пластмасса

Варианты ответа

Вариант 1

We should reduce the use of cars.
Нам стоит меньше ездить на машинах.
We should reuse old jars and bottles.
Нам стоит снова использовать старые банки и бутылки.
We should recycle paper, glass and plastic.
Нам стоит сдавать бумагу, стекло и пластик на переработку.

Вариант 2

First of all, we should reduce the amount of water and energy we use and the rubbish we produce.
Прежде всего нам нужно тратить меньше воды и энергии и производить меньше мусора.
We should also reuse old towels, sheets and clothes instead of throwing them away.
Кроме того, старые полотенца, простыни и одежду лучше использовать повторно, а не выбрасывать.
Finally, we should recycle glass, aluminum, paper and plastic.
И наконец, стекло, алюминий, бумагу и пластик нужно отправлять на переработку.

Look at the title of the text and headings below. What do you think the writer’s purpose was in writing the text? What do you expect to learn from it? Read and check.

Посмотрите на название текста и заголовки. Зачем, по-вашему, автор написал текст и что вы из него узнаете? Прочитайте и проверьте.

Подсказка. Опирайтесь на заголовки: они подсказывают, о чём будет текст.

Варианты ответа

Вариант 1

I think the writer wants to help us protect nature.

Думаю, автор хочет помочь нам защищать природу.

I expect to learn how to make less rubbish.

Надеюсь узнать, как производить меньше мусора.

Вариант 2

I think the writer wants to show us that everyone can help the environment in simple ways.

Мне кажется, автор хочет показать, что каждый может помогать природе простыми способами.

I expect to learn some practical tips about saving energy, paper and packaging.

Я рассчитываю найти практичные советы, как экономить энергию, бумагу и упаковку.

Read the text and match the paragraphs (A-F) with the headings (1-7). Put your answers into the table. Each number can only be used once. There is one extra heading. Then, listen and check.

Прочитайте текст и подберите к абзацам A–F заголовки 1–7. Один заголовок лишний. Потом прослушайте и проверьте себя.

Подсказка. В каждом абзаце найдите ключевые слова и сравните их с заголовками.

Ответ

BE A LEAN, GREEN SHOPPING MACHINE — Paragraph С
Будь бережливым и «зелёным» покупателем
SAVE ON PAPER — Paragraph E
Экономь бумагу
STOP USING PLASTIC CONTAINERS — Extra
Перестань пользоваться пластиковыми контейнерами
PUT PACKAGING ON A DIET — Paragraph D
Посади упаковку на диету
GET OTHERS INVOLVED — Paragraph F
Привлекай других
TURN IT DOWN OR SWITCH IT OFF — Paragraph В
Убавь или выключи
CHOOSE TO REUSE — Paragraph А
Выбирай повторное использование
Use Less Stuff!
Используй меньше вещей!
ELIMINATE WASTE & PROTECT THE ENVIRONMENT
СОКРАТИ ОТХОДЫ И ЗАЩИТИ ПРИРОДУ
Simply speaking, waste is anything thrown away or released into the environment. Unfortunately, a lot of waste can end up harming the environment. You can help protect the environment by learning about and practising the 3 Rs: REDUCE, RECYCLE and REUSE! We’ve come up with some practical ways of doing this …
Если сказать просто, отходы — это всё, что выбрасывают или что попадает в окружающую среду. К сожалению, из-за большого количества отходов природе нередко бывает плохо. Помочь ей можно, если узнать о трёх «R» и придерживаться их: REDUCE (сокращай), RECYCLE (перерабатывай), REUSE (используй снова). Вот несколько практичных способов.
A) It’s not waste until you waste it! Think carefully about how you can reuse something before you throw it away. Make a compost heap in the garden with fruit and vegetable material — it will decompose and make good fertiliser for your plants. Also, if things break, try to repair them before you replace them. Remember that one man’s rubbish is another man’s treasure! If you buy a replacement for something you already have, give the old item to someone who can use it. Have your jeans got holes in the knees? Make new shorts out of them or give them to someone who needs them. Don’t throw away empty jars and bottles; rinse them out and use them to store other things.
A) Пока вы не выбросили вещь, она не отход! Прежде чем что-то выбросить, подумайте, как можно использовать это снова. Сделайте в саду компостную кучу из остатков овощей и фруктов: они разложатся и станут хорошим удобрением. Если вещь сломалась, сначала попробуйте её починить, а не менять. Помните: что для одного мусор, то для другого сокровище! Купили новую вещь вместо старой — отдайте старую тому, кому она пригодится. Джинсы протёрлись на коленях? Сделайте из них шорты или отдайте нуждающимся. Пустые банки и бутылки не выбрасывайте: сполосните их и храните в них другие вещи.
В) Always switch off the lights when you leave an empty room, and use light bulbs that save energy. You can also switch off the cooker a few minutes earlier — there will still be enough heat to finish cooking the food. Why not take showers in cooler water and for shorter lengths of time? Finally, turn down the heating and put on warmer clothes if you’re cold.
B) Уходя из пустой комнаты, всегда гасите свет и ставьте энергосберегающие лампочки. Плиту можно выключать на пару минут раньше: оставшегося тепла хватит, чтобы блюдо дошло. Почему бы не мыться в душе под более прохладной водой и не так долго? А если вам зябко, лучше убавьте отопление и наденьте что-нибудь потеплее.
C) Only buy what you really need and use all of it. Thinking about buying something new? Try the 30-day rule — if you see something and still want it 30 days later, then you can buy it. At the supermarket, avoid buying things you do not need by writing a shopping list before you go and making sure you keep to it. Of course, you should also take your own bags to put the shopping in.
C) Покупайте только то, что действительно нужно, и пользуйтесь этим полностью. Хотите купить что-то новое? Попробуйте правило 30 дней: если через 30 дней вам всё ещё хочется эту вещь, тогда покупайте. В магазине не берите лишнего: составьте список до выхода из дома и строго его держитесь. И конечно, берите с собой собственные сумки для покупок.
D) First things first; buy things with simple packaging that can easily be recycled. Better still, choose products with no packaging at all! Secondly, if you are preparing a packed lunch to eat at school, take a sandwich in a reusable lunchbox, juice in a reusable bottle and a banana, rather than a sandwich in a plastic bag, or a carton of juice and biscuits which are each wrapped in silver foil and even more plastic. And finally … think BIG! One large box of cereal, for example, uses less packaging than several smaller ones and is usually a lot cheaper too!
D) Сначала главное: выбирайте товары в простой упаковке, которую легко переработать. Ещё лучше — товары вовсе без упаковки! Затем, если собираете обед в школу, положите бутерброд в многоразовый контейнер, сок в бутылку, которую можно использовать снова, и банан. Не берите бутерброд в пакете или сок в пакете и печенье, каждое в фольге и ещё в пластике. И напоследок — думайте по-крупному! Одна большая коробка хлопьев требует меньше упаковки, чем несколько маленьких, и обычно обходится гораздо дешевле.
Е) Тгу to cut down on the amount of paper you use. Use a computer and proofread your writing on the screen before you print it out. Use both sides of the paper and then recycle it. Remember that telephone calls and email messages don’t create paper waste.
E) Старайтесь тратить меньше бумаги. Работайте на компьютере и проверяйте текст на экране, прежде чем печатать. Печатайте на обеих сторонах листа, а потом сдавайте бумагу в переработку. Помните, что телефонные звонки и электронные письма не создают бумажного мусора.
F) Last but not least, encourage your friends to cut down on waste too! Swap magazines, books and clothes, send them a copy of this newsletter (on recycled paper, of course!) or start a ‘Use Less Stuff!’ campaign at your school!
F) И последнее, но не по значению: убеждайте друзей тоже сокращать отходы! Обменивайтесь журналами, книгами и одеждой, отправьте им этот бюллетень (конечно, напечатанный на переработанной бумаге!) или запустите в школе кампанию «Используй меньше вещей!».
Используй меньше вещей!
СОКРАТИ ОТХОДЫ И ЗАЩИТИ ПРИРОДУ
Проще говоря, отходы — это всё, что выбрасывают или что попадает в окружающую среду. Из-за их большого количества природа может страдать. Чтобы помочь ей, узнайте о правилах трёх R и применяйте их: REDUCE (сокращай), RECYCLE (перерабатывай), REUSE (используй снова). Вот несколько практичных советов.
A) Вещь не станет отходом, пока вы сами её не выбросите! Прежде чем что-то выкинуть, подумайте, как можно использовать это снова. Остатки овощей и фруктов сложите в садовую компостную кучу: они разложатся и удобрят растения. Если вещь сломалась, сначала попробуйте починить. Помните, что ненужное одному может оказаться ценным для другого! Покупая замену, отдайте старую вещь тому, кому она пригодится. Джинсы протёрлись на коленях? Сделайте шорты или отдайте их кому-то. Пустые банки и бутылки сполосните и храните в них что-нибудь другое.
B) Выходя из пустой комнаты, выключайте свет, и ставьте энергосберегающие лампы. Плиту можно отключить чуть раньше: остаточного жара хватит, чтобы довести блюдо. Принимайте душ с водой попрохладнее и покороче. Если холодно, не повышайте отопление, а наденьте одежду потеплее.
C) Покупайте лишь необходимое и используйте это до конца. Собираетесь приобрести новую вещь? Подождите 30 дней: если желание не пропало, покупайте. Чтобы в магазине не взять лишнего, составьте список заранее и следуйте ему. Разумеется, берите с собой свои сумки.
D) Во-первых, выбирайте товары в простой упаковке, которую легко переработать, а лучше вообще без неё. Во-вторых, собирая школьный обед, берите бутерброд в многоразовом контейнере, сок в многоразовой бутылке и банан, а не бутерброд в пакете или коробочку сока с печеньем в фольге и пластике. И наконец, мыслите масштабнее: одна большая коробка хлопьев требует меньше упаковки, чем несколько маленьких, и чаще всего стоит дешевле.
E) Постарайтесь расходовать меньше бумаги. Проверяйте написанное на экране компьютера до печати. Печатайте с двух сторон листа, а затем сдавайте бумагу на переработку. Звонки по телефону и электронные письма бумажных отходов не создают.
F) И последнее, но важное: призывайте друзей тоже производить меньше отходов! Меняйтесь журналами, книгами, одеждой, перешлите им этот бюллетень (на переработанной бумаге, конечно) или проведите у себя в школе акцию «Используй меньше вещей!».

Complete the sentences with words in bold from the text.

Вставьте в предложения слова, выделенные в тексте жирным.

Подсказка. Определите по смыслу, какое слово подходит, и проверьте форму глагола.

Ответ

There wasn’t enough water left for her to rinse the shampoo out of her hair.
Воды осталось так мало, что ей нечем было смыть шампунь с волос.
Our teachers encourage us to use recycled paper.
Учителя поощряют нас пользоваться переработанной бумагой.
Traffic jams create both air and noise pollution.
Из-за пробок загрязняется воздух и появляется шум.
He wrapped her birthday present in recycled paper.
Он упаковал её подарок ко дню рождения в переработанную бумагу.
I feel very tired; I don’t think I have the energy to play football this evening.
Я очень устал, и сил играть сегодня вечером в футбол у меня, кажется, нет.
People in our neighborhood have started a paper recycling campaign.
Жители нашего района начали кампанию по переработке бумаги.
My brother likes to swap comics with his friends.
Мой брат любит меняться комиксами с друзьями.
When substances decompose they break down into different chemicals.
Когда вещества разлагаются, они распадаются на другие химические соединения.
She was a wonderful teacher. It will be difficult to replace her.
Она была прекрасным учителем, и найти ей замену будет трудно.

Match the highlighted phrasal verbs with their meanings: put in the bin, wear, think of, lower, stop sth working, reduce. Make sentences using them.

Подберите к выделенным фразовым глаголам значения из списка и составьте с ними предложения.

Подсказка. Значение глагола ищите по контексту абзаца, где он выделен.

Правило: Фразовые глаголы

Ответ

come up with — think of
come up with — придумать
throw away — put in the bin
throw away — выбросить, положить в мусорное ведро
switch off — stop sth working
switch off — выключить, сделать так, чтобы что-то не работало
turn down — lower
turn down — убавить, сделать меньше или тише
put on — wear
put on — надеть
cut down — reduce
cut down — сократить
I would never have been able to come up with such a show.
Мне бы никогда не удалось придумать такое шоу.
You shouldn’t throw used batteries away.
Использованные батарейки выбрасывать нельзя.
Remember to switch off electrical devices after use.
Не забывайте выключать электроприборы после использования.
I asked him to turn down the volume on his speakers.
Я попросил его сделать колонки потише.
You are able to put on this dress anywhere.
Это платье можно надеть куда угодно.
We need to cut down the use of fossil fuels.
Нам нужно уменьшить использование ископаемого топлива.

Read again and make notes under the headings reduce, recycle, reuse. Which of these things do you do in your daily life? Discuss.

Перечитайте текст и запишите заметки под заголовками reduce, recycle, reuse. Обсудите, что из этого вы делаете каждый день.

Подсказка. Выпишите из текста короткие советы и разложите их по трём группам.

Ответ

Этот список можно дополнять своими пунктами.
reduce: switch off lights, use light bulbs that save energy, switch off the cooker, take showers in cooler water and for shorter lengths of time, turn down the heating, buy things with simple packaging
reduce (сокращать): выключать свет, ставить энергосберегающие лампы, выключать плиту, мыться под более прохладной водой и недолго, убавлять отопление, покупать товары в простой упаковке
reuse: shopping bags, use a reusable lunchbox, make a compost heap, rinse out empty jars and use them to store things
reuse (использовать снова): сумки для покупок, многоразовый контейнер для обеда, компостная куча, сполоснутые банки для хранения вещей
recycle: swap magazines, books and clothes, if you replace something, give the old one to someone who can use it
recycle (перерабатывать): менять журналы, книги и одежду; заменяя вещь, отдавать старую тому, кому она пригодится
A: I always switch off the lights when I leave a room so as to reduce energy consumption.
A: Я всегда гашу свет, выходя из комнаты, чтобы тратить меньше энергии.
B: Me too. I also switch off electrical devices after use. Moreover, I don’t waste electricity on heating because I prefer to wear extra clothes rather than turning the heating up.
B: Я тоже. И ещё выключаю приборы после использования. К тому же не трачу электричество на отопление: мне проще надеть что-то тёплое, чем делать батареи погорячее.
A: Really? I’m not such a penny pincher.
A: Правда? Я не такой экономный.
B: I’m not a penny pincher at all. I just care about our environment.
B: Я вовсе не жадина. Просто мне небезразлична природа.
A: Ah, that’s what it is. Then don’t use plastic bags for your lunch, but try a reusable lunchbox just like me.
A: А, теперь понятно. Тогда не бери обед в пластиковых пакетах, а попробуй многоразовый контейнер, как у меня.

К списку из текста можно добавлять и свои идеи.

Portfolio: Design a simple quiz to find out how good someone is at reducing, recycling and reusing things. Use ideas from the text as well as your own ideas. Give your quiz to your partner to complete. Report your findings to the class.

Портфолио: составьте короткую викторину, которая покажет, насколько человек умеет сокращать, перерабатывать и повторно использовать вещи. Дайте её партнёру и расскажите классу о результатах.

Подсказка. Делайте вопросы с ответами a) и b): один вариант «зелёный», другой нет.

Варианты ответа

Вариант 1

1. You go to the shop. What do you take?
1. Вы идёте в магазин. Что вы берёте с собой?
a) My own bag. b) A new plastic bag.
а) Свою сумку. б) Новый пластиковый пакет.
2. You leave your room. Do you …
2. Вы выходите из комнаты. Вы …
a) switch off the light? b) leave the light on?
а) выключаете свет? б) оставляете свет включённым?
3. You finish a glass bottle. Do you …
3. Вы допили напиток из стеклянной бутылки. Вы …
a) put it in a recycling bin? b) put it in the rubbish bin?
а) кладёте её в контейнер для переработки? б) выбрасываете в обычное мусорное ведро?

Вариант 2

Quiz: How green are you?
Викторина: насколько вы «зелёные»?
1. You need to write a short note. Do you …
1. Вам нужно написать короткую записку. Вы …
a) use the back of an old sheet of paper? b) take a new sheet?
а) пишете на обороте старого листа? б) берёте новый лист?
2. Your jeans have holes in the knees. Do you …
2. На джинсах дырки на коленях. Вы …
a) make shorts out of them or give them to someone? b) throw them away?
а) делаете из них шорты или отдаёте кому-то? б) выбрасываете?
3. You want a new gadget, but you already have one. Do you …
3. Вам хочется новый гаджет, но такой уже есть. Вы …
a) wait for 30 days and think again? b) buy it at once?
а) ждёте 30 дней и думаете ещё раз? б) покупаете сразу?
Mostly a): you are a real eco-hero! Mostly b): try to do a little more.
В основном а): вы настоящий эко-герой! В основном б): постарайтесь делать чуть больше.

Словарик страницы

reduce	сокращать
reuse	использовать повторно
recycle	перерабатывать
packaging	упаковка
waste	отходы
compost heap	компостная куча
rinse	споласкивать
encourage	поощрять, призывать
swap	обмениваться
cut down	сократить

Модуль 4. Тревога на Земле!: другие страницы

Страница 63 Страница 65 Страница 66 Страница 67 Страница 68 Страница 69 Страница 70 Страница 71 Страница 72 Страница 73 Страница 74 Страница 75 Страница 76 Страница 77 Страница 78 Страница 79 Страница 80

Spotlight 10 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.