ГДЗ Spotlight 10 класс, страница 69
Страница из Module 4 «Earth Alert!» (Spotlight 10): игра с may/could/can, отрицательные прилагательные, предлоги с существительными и прилагательными, фразовые глаголы с run. В ответах есть все пропуски, фразы с run и преобразование предложений.
Игра: задай вопрос так, чтобы партнёр догадался, к кому ты обращаешься.
Подсказка. Для вежливой просьбы берите may или could, для друзей и родных — can.
Game
Игра
Use may/could (formal) or can (informal) to ask for the following:
Чтобы попросить о чём-то из списка, употребляйте may или could (вежливо) либо can (по-дружески):
use the telephone
позвонить по телефону
go out
выйти
ask a question
задать вопрос
read this magazine
полистать этот журнал
have some more cake
взять ещё кусочек торта
your teacher
учитель
your mum
мама
your friend
друг
your neighbour
сосед
Your partner has to guess who you are talking to.
Партнёру нужно угадать, с кем ты разговариваешь.
Примеры диалогов: выше отмечено, с кем общаются formal, а с кем informal. По этим пометкам составляйте вопросы, как в образцах.
A: May I use the telephone?
Можно мне позвонить?
B: You are asking your neighbour.
Ты обращаешься к соседу.
A: Can I go out?
Можно мне выйти?
B: You are asking your mum.
Ты обращаешься к маме.
A: May I ask a question?
Можно задать вопрос?
B: You are asking your teacher.
Ты обращаешься к учителю.
A: Can I read this magazine?
Можно мне прочитать этот журнал?
B: You are asking your friend.
Ты обращаешься к другу.
A: Can I have some more cake?
Можно мне ещё торта?
B: You are asking your mum.
Ты обращаешься к маме.
Диалоги показывают, что формальный стиль нужен с учителем и соседом, а неформальный — с мамой и другом.
6
Read the theory box, then complete the gaps in the headlines with the correct words.
Прочитайте правило и вставьте в заголовки отрицательную форму слов в скобках.
Подсказка. Сначала определите, какая приставка или суффикс подходит к слову.
Forming negative adjectives
Образование отрицательных прилагательных
We use prefixes such as un- (usual — unusual), il- (logical-illogical), dis- (content-discontent), in- (advisable — inadvisable), ir- (responsible -irresponsible), mis- (informed — misinformed), im- (possible — impossible) or the suffix -less (care -careless) to form negative adjectives.
Отрицательные прилагательные образуются с помощью приставок un-, il-, dis-, in-, ir-, mis-, im- или суффикса -less, например: usual — unusual, care — careless.
Мы используем приставки un- (usual — unusual), il- (logical-illogical), dis- (content-discontent), in- (advisable — inadvisable), ir- (responsible -irresponsible), mis- (informed — misinformed), im- (possible — impossible) или суффикс -less (care -careless), чтобы сформировать негативные прилагательные.
Чтобы образовать отрицательные прилагательные, берут приставки un- (usual — unusual), il- (logical — illogical), dis- (content — discontent), in- (advisable — inadvisable), ir- (responsible — irresponsible), mis- (informed — misinformed), im- (possible — impossible) либо суффикс -less (care — careless).
UK MEN ARRESTED FOR ILLEGAL (LEGAL) SALE OF IVORY
Жителей Британии задержали за незаконную торговлю слоновой костью
Builders leave nesting birds undisturbed (disturbed).
Строители оставляют гнёзда птиц нетронутыми.
Government claims pollution figures inaccurate (accurate)
Власти заявляют, что данные о загрязнении неверны
Oil prices unlikely (likely) to fall soon
Нефть вряд ли скоро подешевеет
GOVERNMENTS CRITICISED FOR IRRESPONSIBLE (RESPONSIBLE) ENVIRONMENTAL POLICIES
ПРАВИТЕЛЬСТВА ПОДВЕРГЛИ КРИТИКЕ ЗА НЕОТВЕТСТВЕННУЮ ПОЛИТИКУ В ОБЛАСТИ ЭКОЛОГИИ
7
Complete with: of, from, to, under, about, in (x2). Check in Appendix 1. Make sentences using the phrases.
Вставьте предлоги, проверьте по Приложению 1 и составьте свои предложения с этими выражениями.
Подсказка. Заучивайте предлог вместе со словом, к которому он относится.
ОтветThrowing waste in the sea can be harmful to marine life.
Сброс мусора в море может вредить морской фауне.
A lot of coral reefs are under threat due to rising sea temperatures.
Многим коралловым рифам угрожает опасность из-за потепления морской воды.
More needs to be done to protect dolphins from getting caught in fishing nets.
Нужно делать больше, чтобы дельфины не попадали в рыболовные сети.
My uncle is an avid supporter of Greenpeace.
Мой дядя — горячий сторонник Greenpeace.
I feel very strongly about recycling.
Для меня переработка отходов очень важна.
Lots of exotic birds are in danger of extinction.
Многим экзотическим птицам грозит вымирание.
We shouldn’t keep animals in captivity.
Нельзя держать животных в неволе.
Cigarettes contain thousands of chemicals that are harmful to our health.
В сигаретах есть тысячи химических веществ, вредных для здоровья.
They feel that their religion and national identity are under threat.
Им кажется, что их вере и национальной самобытности что-то угрожает.
Age does not protect from foolishness.
Возраст не спасает от глупости.
He’s a supporter of open borders.
Он выступает за открытые границы.
I feel strongly about protecting the environment.
Для меня очень важно беречь природу.
Some of the national languages are in danger of extinction.
Некоторым национальным языкам грозит исчезновение.
Some animals can be bred in captivity.
Некоторых животных можно разводить в неволе.
8
Study the diagram. Complete the sentences with the correct phrasal verb in the correct form.
Изучите схему и вставьте нужный фразовый глагол с run в правильной форме.
Подсказка. Определите смысл предложения и подберите глагол из схемы, не забыв про время.
Несколько примеров фразового глагола run.
run away from
убегать от
run on
продолжаться; работать на (топливе)
run out of
истощить запас, у кого-то закончилось что-то
run into
случайно встретить; столкнуться (с трудностями)
run over
задавить, сбить машиной
run through
быстро повторить, пробежаться (по плану)
run across
случайно встретить, наткнуться
run after
гнаться за
run against
идти против, препятствовать
run by
обсудить, рассказать, согласовать
run down
сбежать вниз
run in
отвести в полицию
run to
бежать за помощью
run up
наспех сделать, сшить
run off
убежать, сбежать
He almost ran over the neighbour’s cat!
Он чуть не переехал соседскую кошку!
I hope we won’t run out of petrol before we get home!
Надеюсь, бензин не закончится, пока мы не доедем до дома!
I ran into Eddie in the supermarket yesterday.
Вчера в супермаркете я случайно встретил Эдди.
Most cars run on unleaded petrol.
Большинство машин ездит на неэтилированном бензине.
The robber tried to run away from the police, but he didn’t manage to.
Грабитель пытался скрыться от полиции, но у него не вышло.
9
Choose the correct word. Check in the Word List. What does the other word mean? Make sentences using them.
Выберите верное слово, найдите в словаре значение другого и составьте с ними предложения.
Подсказка. Эти слова похожи по написанию, поэтому ориентируйтесь на смысл фразы.
ОтветWe will loose/lose many species if rainforests continue to disappear.
Мы лишимся многих видов, если тропические леса будут и дальше исчезать.
The weather/whether is becoming more and more unpredictable.
Погода становится всё менее предсказуемой.
No one can ignore the affects/effects of global warming.
Никто не вправе закрывать глаза на последствия глобального потепления.
Large areas of land are in danger of becoming desserts/deserts.
Обширным территориям грозит превращение в пустыни.
Loose (adj.) — not firmly held or fastened in place.
Loose (прилагательное): неплотно держащийся, незакреплённый.
Loose (verb) — to make something less tight
Loose (глагол): сделать менее тугим, ослабить.
Shoes should not be too loose.
Обувь не должна быть слишком свободной.
Whether means if.
Whether значит «ли».
I don’t know whether they right fit for the job.
Не знаю, подходят ли они для этой работы.
Affect (verb) — to have an influence on someone or something.
Affect (глагол): оказывать влияние на кого-то или что-то.
Whatever affects one directly, affects all indirectly.
Всё, что напрямую касается одного, косвенно затрагивает всех.
Desserts are sweets, cakes, puddings, etc.
The restaurant had some delicious desserts to choose from.
В ресторане был большой выбор вкусных десертов.
10
Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use two to five words including the word in bold.
Допишите второе предложение так, чтобы смысл остался прежним: от двух до пяти слов, включая слово в жирном шрифте.
Подсказка. Слово в жирном шрифте менять нельзя, его нужно включить в ответ.
ОтветYou can’t enter the premises.
Вы не можете входить на территорию.
allowed — You are not allowed to enter the premises.
Вам не разрешается входить на территорию.
It’s not necessary for shops to use so much packaging.
Магазинам не нужно использовать столько упаковки.
need — Shops don’t need to use so much packaging.
Магазинам не нужно использовать столько упаковки.
I don’t think it’s a good idea for you to eat so much junk food.
По-моему, тебе не стоит есть столько вредной еды.
avoid — You should avoid eating so much junk food.
Тебе следует избегать такого количества вредной еды.
It is illegal to drive without a license.
Ездить за рулём без прав противозаконно.
if — You can’t drive if you haven’t got a license.
Нельзя водить машину, если у тебя нет прав.
We should walk more.
Нам следует больше ходить пешком.
good — It is a good idea to walk more.
Ходить пешком побольше — хорошая идея.
Словарик страницы
| ivory | слоновая кость |
| extinction | вымирание |
| captivity | неволя |
| coral reef | коралловый риф |
| run out of | исчерпать запас |
| run over | переехать, сбить |
| packaging | упаковка |
| unleaded petrol | неэтилированный бензин |
| irresponsible | безответственный |
| desert | пустыня |
Модуль 4. Тревога на Земле!: другие страницы
Страница 63Страница 64Страница 65Страница 66Страница 67Страница 68Страница 70Страница 71Страница 72Страница 73Страница 74Страница 75Страница 76Страница 77Страница 78Страница 79Страница 80
Spotlight 10 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.