ГДЗ Spotlight 10 класс, страница 136
Страница из блока Spotlight on Exams в Module 7 (Let’s have fun): задание на аудирование с диалогом о фильмах и книгах и задание на восстановление текста о премьере «Весны священной». В ответах есть оценки утверждений A–G и номера частей для пропусков A–F.
Прослушайте диалог и определите, верно ли каждое утверждение (1), неверно (2) или в тексте об этом не сказано (3). Затем вставьте в текст про «Весну священную» пропущенные части предложений.
Подсказка. В аудировании отмечай «не сказано», если в диалоге нет ни подтверждения, ни опровержения.
Spotlight on Exams
Подготовка к экзаменам
You will hear a dialogue. Determine which of the given statements A-G correspond with the contents of the text (1 -True) which do not correspond (2 — False) and which are not given in the text, i.e. according to the text it is impossible to give a positive or a negative answer (3 — Not stated). Put the number of the chosen variant into the table. You will hear the recording twice.
Вам предстоит дважды прослушать диалог. Решите, какие из утверждений A–G совпадают с содержанием (1 — верно), какие противоречат ему (2 — неверно), а о каких в тексте ничего не говорится, то есть ни подтвердить, ни опровергнуть их нельзя (3 — в тексте не сказано). Впишите номера выбранных ответов в таблицу.
Lucas: Hi Eva. Didn’t you go out last night?
Привет, Ева. Ты же вчера вечером куда-то ходила?
Eva: Yes, I went to see «The Chronicles of Narnia». It was well-made, I suppose, and the actors and special effects were very impressive. But still, I came out of the cinema feeling rather disappointed.
Да, смотрела «Хроники Нарнии». Фильм сделан неплохо, и актёры, и спецэффекты впечатляют. Но из кинотеатра я всё равно вышла довольно разочарованной.
Lucas: Really? Why was that?
Да ну? Отчего так?
Eva: Well, I loved the books by C.S. Lewis, with their gripping plots and memorable descriptions. After reading them, I had a clear idea in my head of what the characters looked like, the settings, and all the rest. But of course, in the film, they were all different. Now I’m confused!
Понимаешь, я обожала книги К. С. Льюиса: сюжеты захватывающие, описания запоминаются. Прочитав их, я чётко представляла и героев, и места действия, и всё остальное. А в фильме всё, конечно, оказалось другим. Теперь я сама не своя!
Lucas: For me, it was the other way round. I’ve just read a book after seeing the film. And I’m glad I did it in that order!
А у меня было наоборот. Я только что прочитал книгу уже после фильма. И рад, что именно в таком порядке!
Eva: What was it?
Что за книга?
Lucas: «Moby Dick». The other night, I switched over channels and the film was on – the classic, made in 1956. I was hooked. The story is set on a ship, in the mid 19th century. Captain Ahab chases a white whale across the oceans of the world. I liked it so much, I bought the book the next day!
«Моби Дик». Недавно вечером я щёлкал по каналам и наткнулся на этот фильм — классику 1956 года. Меня он увлёк. Действие идёт на корабле в середине XIX века: капитан Ахав гоняется за белым китом по всем океанам. Фильм так понравился, что на следующий день я купил книгу!
Eva: They say it’s a masterpiece.
Говорят, это шедевр.
Lucas: It is – but it’s not very easy to read! However, because I’d seen the film, I knew more or less what was going on. Otherwise, I think I’d have given up quite soon. It’s interesting, because when it was published, the book wasn’t a best seller at all. It was only 60 years later that it was recognised as one of the greatest in the English language.
Так и есть, только читать её непросто! Но раз я видел фильм, то в общих чертах понимал, что происходит. А без этого, думаю, довольно скоро бросил бы. Любопытно, что при выходе книга совсем не стала бестселлером. Лишь спустя 60 лет её признали одной из величайших книг на английском языке.
Eva: Maybe that’s the best way to do it – film first, book second.
Может, так и правда лучше: сначала фильм, потом книга.
Lucas: I think it depends on the book. Can you think of any other book that was turned into a better form of entertainment?
Думаю, зависит от книги. А ты можешь назвать другую книгу, из которой сделали что-то ещё более интересное?
Eva: I like the musical «Cats» by Andrew Lloyd Webber. He wrote the music, based on a book of poems by TS Eliot. The poems were fun, but the show was absolutely thrilling, with wonderful costumes and sets – and of course, catchy tunes.
Мне нравится мюзикл «Кошки» Эндрю Ллойда Уэббера. Он написал музыку на основе сборника стихов Т. С. Элиота. Стихи были весёлыми, а спектакль — просто потрясающим: чудесные костюмы, декорации и, конечно, цепляющие мелодии.
Lucas: Now, that is a mystery to me. I saw «Cats» and couldn’t stand it. I thought it was awful. And, I should add, it’s not the subject matter – we have three at home!
Вот это для меня загадка. Я смотрел «Кошек» и еле досидел. По-моему, это ужасно. И дело не в теме, замечу: у нас дома три кота!
A) Eva felt the film wasn’t very good. — 2 — False
A) Еве показалось, что фильм не очень хороший. — 2, неверно
В) C.S. Lewis wrote fantasy books. — 3 — Not stated
B) К. С. Льюис писал фантастические книги в жанре фэнтези. — 3, не сказано
С) Lucas saw the film of Moby Dick by accident. — 1 — True
C) Лукас увидел фильм «Моби Дик» случайно. — 1, верно
D) Moby Dick is set around 150 years ago. — 1 — True
D) Действие «Моби Дика» происходит около 150 лет назад. — 1, верно
E) Lucas thinks it is remarkable that Moby Dick never became a bestseller. — 2 — False
E) Лукас считает удивительным, что «Моби Дик» никогда не был бестселлером. — 2, неверно
F) Andrew Lloyd Webber is a composer. — 1 — True
F) Эндрю Ллойд Уэббер — композитор. — 1, верно
G) Eva has pet cats. — 3 — Not stated
G) У Евы дома живут кошки. — 3, не сказано
Read the text and fill the gaps A-F with the parts of the sentences marked by numbers 1-7. One part is extra. Put the numbers marking the corresponding parts of sentences into the table.
Прочитайте текст и вставьте в пропуски A–F части предложений 1–7. Одна часть лишняя. Запишите в таблицу номера подходящих частей.
ejected up to 40 people from the theatre
вывела из театра до 40 человек
others that it was repetitive and unpleasant
а другим — что она однообразна и неприятна
every modern composer and music critic acknowledges
каждый современный композитор и музыкальный критик признаёт
his later work was experimental and
его поздние работы были экспериментальными и
it hasn’t always been the case
так было далеко не всегда
his name became famous
его имя стало известным
the news of the riot was soon all over
весть о беспорядках вскоре разлетелась по
The Rite of Spring
Весна священная
We normally think of orchestral music as a respectable and civilised affair, but A) 5) it hasn’t always been the case! In 1913, the Russian composer Igor Stravinsky had a new piece of music for a ballet: The Rite of Spring. It was based on ancient Russian traditions and myths. The music was strange, accompanied by jerky dancing and extraordinary costumes.
Мы обычно считаем оркестровую музыку чем-то приличным и культурным, но так было не всегда! В 1913 году русский композитор Игорь Стравинский написал новую музыку для балета «Весна священная». Она опиралась на древние русские обычаи и мифы. Музыка звучала странно, а сопровождали её резкие движения танцоров и необыкновенные костюмы.
Its premiere was on 29th May, in Paris. Tickets cost a lot, and the cream of French society had come for the opening night. However, as soon as performance started, members of the audience began shouting. Some thought the work was thrilling and original; В) 2) others that it was repetitive and unpleasant. Reportedly, audience members punched each other, and threw objects at the musicians! The police were called and С) 1) ejected up to 40 people from the theatre. There was no trouble on subsequent nights, but D) 7) the news of the riot was soon all over the world’s newspapers.
Премьера прошла 29 мая в Париже. Билеты были дорогими, и на открытие собралась вся элита французского общества. Но едва спектакль начался, зрители принялись кричать. Одним произведение казалось захватывающим и оригинальным, другим — однообразным и неприятным. Говорят, зрители дрались и швыряли в музыкантов разные предметы! Вызвали полицию, и она вывела из театра до 40 человек. В следующие вечера всё было спокойно, однако весть о беспорядках скоро разлетелась по газетам всего мира.
Looking back, some music historians think that the story was exaggerated, perhaps deliberately. Stravinsky probably benefited from the scandal, as E) 6) his name became famous. Either way, people wanted to listen to his music, and realised that he was writing fascinating new rhythms.
Сейчас некоторые историки музыки полагают, что эту историю раздули, возможно, намеренно. Скандал, вероятно, пошёл Стравинскому на пользу, ведь его имя прославилось. Так или иначе, люди захотели слушать его музыку и поняли, что он создаёт удивительные новые ритмы.
In 1940, the American cartoon maker Walt Disney used The Rite of Spring in his cartoon film, Fantasia. It brought Stravinksy’s music to an even wider audience. Almost F) 3) every modern composer and music critic acknowledges The Rite of Spring as the most important piece of the 20th century. It is often performed today and is always very popular — with no riots!
В 1940 году американский создатель мультфильмов Уолт Дисней включил «Весну священную» в свой фильм «Фантазия». Благодаря этому музыку Стравинского узнала ещё более широкая публика. Почти каждый современный композитор и музыкальный критик называет «Весну священную» важнейшим произведением XX века. Её часто исполняют и сегодня, и она всегда пользуется успехом — теперь уже без беспорядков!
«Весна священная»
Мы привыкли думать, что слушать оркестровую музыку — это приличное и культурное занятие, но так было далеко не всегда! В 1913 году русский композитор Игорь Стравинский написал новую музыку для балета под названием «Весна священная». В её основу легли древние русские обычаи и легенды. Музыка звучала непривычно, а на сцене были забавные танцы и необычные костюмы.
Первое представление прошло в Париже 29 мая. Билеты были дорогими, поэтому в зале собрался цвет французского общества. Но едва спектакль начался, зрители принялись шуметь и кричать. Одним произведение показалось увлекательным и самобытным, другим — однообразным и неприятным. Говорят, люди дрались между собой и швыряли в музыкантов разные предметы! Пришлось вызвать полицию, и из театра вывели около 40 человек. В следующие вечера всё прошло спокойно, но вскоре весть о скандале разлетелась по газетам всего мира.
Сегодня некоторые историки музыки полагают, что эту историю раздули, возможно, нарочно. Не исключено, что скандал пошёл Стравинскому на пользу: его имя стало известно всем. Так или иначе, людям захотелось услышать его музыку, и они увидели, что он создаёт новые, яркие ритмы.
В 1940 году американский мультипликатор Уолт Дисней включил «Весну священную» в свой мультфильм «Фантазия». Благодаря этому музыку Стравинского услышали ещё больше людей. Почти все современные композиторы и музыкальные критики считают «Весну священную» самым важным произведением XX века. Его часто исполняют и сейчас, и оно всегда имеет огромный успех — и без всяких беспорядков!
Словарик страницы
| disappointed | разочарованный |
| gripping plot | захватывающий сюжет |
| masterpiece | шедевр |
| best seller | бестселлер |
| special effects | спецэффекты |
| premiere | премьера |
| audience | зрители, публика |
| riot | беспорядки, бунт |
| eject | выводить, выдворять |
| composer | композитор |
Модуль 7. Давайте веселиться: другие страницы
Страница 121Страница 122Страница 123Страница 124Страница 125Страница 126Страница 127Страница 128Страница 129Страница 130Страница 131Страница 132Страница 133Страница 134Страница 135Страница 137Страница 138
Spotlight 10 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.