ГДЗ Rainbow English 8 класс, Unit 3. Step 8, упр. 9–11
Страница Unit 3 (Step 8) учебника Rainbow English для 8 класса: текст о вестернах с пропусками на грамматические формы, антонимы и рассказ о любимом мультфильме. Здесь есть ключи к заданиям и примеры ответов.
Заполните текст словами справа, поставив их в нужную грамматическую форму.
Подсказка. Определите время по указателям (например, in the 19th century) и смысл: сравнение или общее утверждение.
Complete the text using the words on the right in the appropriate grammar forms.
Заполните текст, используя слова справа в нужных грамматических формах.
Westerns are films telling stories about the life in the American Old West. These films show how hard life (1) was there in the 19th century for those people who (2) had come to America from far-away European countries. The leading characters in westerns are often hunters and cowboys. The (3) latter characters often (4) ride between towns and ranches1 and (5) have a lot of adventures. Westerns often (6) show conflicts of white people with Native Americans. While in (7) earlier western films Indians (8) are cruel and agressive people, the (9) later films show them in a (10) friendlier/more friendly way.
Вестерны — это фильмы, которые рассказывают истории о жизни на американском Диком Западе. Эти фильмы показывают, какой тяжёлой там была жизнь в XIX веке у людей, приехавших в Америку из далёких европейских стран. Главные герои вестернов — часто охотники и ковбои. Последние из упомянутых героев часто ездят между городами и ранчо и переживают много приключений. В вестернах часто показан конфликт белых людей с индейцами. В то время как в более ранних вестернах индейцы — жестокие и агрессивные люди, в более поздних фильмах их показывают более дружелюбными.
1) was — Past Simple: действие в прошлом, есть указатель времени «in the 19th century».
2) had come — Past Perfect: действие, которое произошло раньше другого действия в прошлом.
3) latter — сравнительная форма по смыслу: «последний из двух упомянутых».
4) ride — Present Simple: обычное, повторяющееся действие без привязки к моменту речи.
5) have — Present Simple: общее действие в настоящем времени.
6) show — Present Simple: общее утверждение о настоящем.
7) earlier — сравнительная степень: early → earlier (y меняется на i перед -er).
8) are — Present Simple: описание в настоящем без привязки к моменту речи.
9) later — сравнительная степень по смыслу «более поздний».
10) friendlier/more friendly
10) friendlier / more friendly — сравнительная степень; с friendly возможны обе формы.
10
Соедините слова и словосочетания с противоположным значением.
Подсказка. Ищите пары по смыслу: например, cheap — expensive.
Match the words and word combinations with the opposite meanings.
Сопоставьте слова и словосочетания с противоположными значениями.
1) cheap
1) дешёвый
2) a grown-up
2) взрослый
3) rapidly
3) быстро
4) within
4) в, в течение
5) at the beginning
5) в начале
6) a silent film
6) немой фильм
7) a black-and-white film
7) чёрно-белый фильм
a) a colour film
a) цветной фильм
b) outside
b) вне, снаружи
c) expensive
c) дорогой
d) a child
d) ребёнок
e) a sound film
e) звуковой фильм
f) at the end
f) в конце
g) slowly
g) медленно
1) cheap
1) дешёвый
2) a grown-up
2) взрослый
3) rapidly
3) быстро
4) within
4) в, в течение
5) at the beginning
5) в начале
6) a silent film
6) немой фильм
7) a black-and-white film
7) чёрно-белый фильм
a) a colour
a) цвет
b) outside
b) вне
c) expensive
c) дорогой
d) a child
d) ребёнок
e) a sound film
e) звуковой фильм
f) at the end
f) в конце
g) slowly
g) медленно
1c, 2d, 3g, 4b, 5f, 6e, 7a.
1c, 2d, 3g, 4b, 5f, 6e, 7a.
11
Подготовьтесь рассказать о мультфильме, который вам нравится или не нравится. Упомяните название и режиссёра, сюжет, когда и где вы его смотрели, ваши впечатления.
Подсказка. Опирайтесь на четыре пункта из задания и добавляйте короткие эмоциональные оценки.
Get ready to speak about the cartoon you like/dislike. Mention the following.
Приготовьтесь рассказать о мультфильме, который вам нравится или не нравится. Упомяните следующее.
the name of the cartoon and its director
название мультфильма и его режиссёра
the plot of the film
сюжет фильма
when and where you saw it
когда и где вы его смотрели
your impressious of the cartoon
ваши впечатления от мультфильма
Вариант 1
I want to tell you about the cartoon "Kung Fu Panda".
Я хочу рассказать вам о мультфильме «Кунг-фу панда».
The directors are Mark Osborne and John Stevenson.
Режиссёры — Марк Осборн и Джон Стивенсон.
It is about a panda called Po. He works in his father's noodle shop, but he dreams of being a kung fu master.
Он о панде по имени По. Он работает в лапшичной своего отца, но мечтает стать мастером кунг-фу.
One day Po becomes the Dragon Warrior and fights a bad snow leopard.
Однажды По становится Воином Дракона и сражается с плохим снежным барсом.
I saw this cartoon two years ago at home with my brother.
Я смотрел этот мультфильм два года назад дома с моим братом.
I liked it very much. It is funny and exciting. Po is my favourite hero.
Он мне очень понравился. Он смешной и захватывающий. По — мой любимый герой.
Вариант 2
Today I'd like to speak about the cartoon "Kung Fu Panda", which I like a lot. It was directed by Mark Osborne and John Stevenson.
Сегодня я хотел бы рассказать о мультфильме «Кунг-фу панда», который мне очень нравится. Его снимали режиссёры Марк Осборн и Джон Стивенсон.
The main hero is a clumsy and lazy panda named Po. He helps his father in a noodle shop, but his dream is to learn kung fu.
Главный герой — неуклюжая и ленивая панда по имени По. Он помогает отцу в лапшичной, но мечтает научиться кунг-фу.
By chance he is chosen to be the Dragon Warrior. Po has to protect his valley from the evil snow leopard Tai Lung.
По случайности его выбирают Воином Дракона. По должен защитить свою долину от злого снежного барса Тай Лунга.
At first nobody believes in him, but in the end he becomes a real hero.
Сначала никто в него не верит, но в конце концов он становится настоящим героем.
I saw the cartoon for the first time two years ago in the cinema with my friends. Then I watched it again on TV.
Я впервые посмотрел этот мультфильм два года назад в кинотеатре с друзьями. Потом я пересматривал его по телевизору.
I think it is a wonderful cartoon. It is full of humour and beautiful pictures. It also teaches us to believe in ourselves, so I recommend it to everybody.
Я думаю, это замечательный мультфильм. Он полон юмора и красивых картинок. Он также учит нас верить в себя, поэтому я рекомендую его всем.
Словарик страницы
| cowboy | ковбой |
| ranch | ранчо |
| conflict | конфликт |
| cruel | жестокий |
| aggressive | агрессивный |
| silent film | немой фильм |
| grown-up | взрослый |
| thief | вор |
Unit 3: другие страницы
Unit 3. Step 1, упр. 1–8Unit 3. Step 1, упр. 9–11Unit 3. Step 2, упр. 1–8Unit 3. Step 2, упр. 9–11Unit 3. Step 3, упр. 1–8Unit 3. Step 3, упр. 9–11Unit 3. Step 4, упр. 1–8Unit 3. Step 4, упр. 9–11Unit 3. Step 5, упр. 1–8Unit 3. Step 5, упр. 9–11Unit 3. Step 6, упр. 1–8Unit 3. Step 6, упр. 9–11Unit 3. Step 7, упр. 1–8Unit 3. Step 7, упр. 9–11Unit 3. Step 8, упр. 1–8Unit 3. Step 9, упр. 1–8Unit 3. Step 9, упр. 9–11Unit 3. Step 10
Rainbow English 8 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2022.