ГДЗ Rainbow English 8 класс, Unit 1. Step 2, упр. 1–8
Страница Unit 1 (Step 2) из Rainbow English 8: аудирование о боксёре Лейле Али, конструкции the more... the more и новые слова о соревнованиях. Упражнения на перевод, подбор значений и заполнение пропусков.
Послушайте и определите, какие факты правдивы, ложны или в тексте не упомянуты.
Подсказка. Сравните каждое утверждение с текстом: правда, ложь или об этом не сказано.
Listen, (3), and say which of the facts below are true, false or not stated.
Послушайте (3) и скажите, какие из приведённых ниже фактов правдивы, ложны или не упомянуты.
1) Muhammad Ali is a famous boxer.
1) Мухаммед Али — известный боксёр.
2) He has 9 children.
2) У него девять детей.
3) He doesn’t like the idea of women boxers.
3) Он не одобряет идею женщин-боксёров.
4) People were very interested in Laila’s first fight.
4) Люди очень заинтересовались первым боем Лейлы.
5) Muhammad Ali came to see his daughter’s first fight.
5) Мухаммед Али пришёл посмотреть первый бой своей дочери.
6) April Fowler was Laila’s opponent during her first fight.
6) Соперницей Лейлы в её первом бою была Эйприл Фаулер.
7) Laila’s first fight lasted less than a minute.
7) Первый бой Лейлы длился меньше минуты.
8) Laila has a talent for boxing.
8) У Лейлы есть талант к боксу.
Текст аудирования:
Everybody knows the name of Muhammad Ali. He is a real boxing legend. Laila Ali is his youngest daughter. She has become a professional boxer too but her father didn’t like that idea. Muhammad Ali thought that boxing was not for women.
Все знают имя Мухаммеда Али. Он настоящая легенда бокса. Лейла Али — его младшая дочь. Она тоже стала профессиональным боксёром, но отцу эта идея не понравилась. Мухаммед Али считал, что бокс не для женщин.
Laila’s first fight was very unusual because her dad was so famous. Everybody who liked boxing was interested in Muhammad Ali’s daughter and her first fight. The best boxing journalists and TV people came to see Laila. Everyone wanted to know the same thing: was she any good? People asked each other if the young girl knew the risks of fighting.
Первый бой Лейлы был необычным, потому что её отец был так знаменит. Все, кто любил бокс, интересовались дочерью Мухаммеда Али и её первым боем. Лучшие боксёрские журналисты и телевизионщики пришли посмотреть на Лейлу. Все хотели знать одно и то же: а она чего-нибудь стоит? Люди спрашивали друг друга, знает ли эта молодая девушка об опасностях боя.
Laila’s opponent was April Fowler. She was not very good at boxing. The fight lasted 30 seconds. Laila Ali won. She showed that she had talent for boxing. her father didn’t go to the fight, but he was at the party after the fight. Muhammad Ali said he was very proud of his daughter.
Соперницей Лейлы была Эйприл Фаулер. Она не очень хорошо боксировала. Бой длился 30 секунд. Лейла Али победила. Она показала, что у неё есть талант к боксу. Её отец не пошёл на бой, но был на вечеринке после него. Мухаммед Али сказал, что очень гордится дочерью.
Новый учебник (2022):
Правда (True): 1, 3, 4, 5, 6, 7.
Ложь (False): 8.
Не упомянуто (Not stated): 2.
Старый учебник (2014):
Правда (True): 1, 3, 4, 6, 7, 8;
Ложь (False): 5;
Не упомянуто (Not stated): 2.
Скажите то же самое по-русски: переведите предложения с конструкцией the more... the more.
Подсказка. Конструкция the + сравнительная степень, the + сравнительная степень переводится как «чем…, тем…».
Nota bene
Обратите внимание
Сравнительной формой от наречия little является слово less — меньше: Now I sleep less than I used to.
В английском языке часто встречаются конструкции the more... the more, the longer... the more, the longer... the less, the more... the less etc.
Обратите внимание на употребление в них сравнительной степени прилагательных и наречий с определённым артиклем.
The more people you know, the less time you have to see them. — Чем больше людей ты знаешь, тем меньше времени у тебя на то, чтобы видеться с ними.
The longer I stay in Moscow, the more I love the city. — Чем дольше я живу в Москве, тем больше я люблю этот город.
2 Say the same in Russian.
2. Скажите то же самое по-русски.
A.
А.
1) The more ecological organizations we have, the better. 2) The more people you meet, the more friends you get. 3) The fewer mistakes you make in your tests, the better mark you get. 4) The less we destroy our planet, the happier we will be. 5) The kinder you are to your pets, the more they love you. 6) The more you speak English, the better you do it. 7) The stronger you are, the better you play football. 8) The more you watch television, the less time you have for reading. 9) The more trees we plant, the cleaner the air we breathe. 10) The longer I collect badges, the more interesting it becomes.
1) Чем больше экологических организаций у нас есть, тем лучше. 2) Чем больше людей ты встречаешь, тем больше друзей у тебя появляется. 3) Чем меньше ошибок ты делаешь в контрольных, тем лучше оценка. 4) Чем меньше мы разрушаем планету, тем счастливее мы будем. 5) Чем добрее ты к своим питомцам, тем сильнее они тебя любят. 6) Чем больше ты говоришь по-английски, тем лучше у тебя получается. 7) Чем ты сильнее, тем лучше играешь в футбол. 8) Чем больше ты смотришь телевизор, тем меньше времени остаётся на чтение. 9) Чем больше деревьев мы сажаем, тем чище воздух, которым мы дышим. 10) Чем дольше я собираю значки, тем интереснее это становится.
B.
Б.
The more we learn, the more we know.
Чем больше мы учимся, тем больше мы знаем.
The more we know, the more we forget.
Чем больше мы знаем, тем больше мы забываем.
The more we forget, the less we know.
Чем больше мы забываем, тем меньше мы знаем.
Then why study?
Тогда зачем учиться?
2
Скажите то же самое по-русски: переведите фрагменты A и B из задания 2.
Подсказка. Переводите смысл, а не слова по отдельности.
A.
А.
B.
Б.
Послушайте и прочитайте текст и примеры употребления новых слов.
Подсказка. Обратите внимание на значения слов и примеры, которые помогут понять текст.
Listen, (4), and read.
Послушайте (4) и прочитайте.
A.
А.
advantage — преимущество
climb — лазить, подниматься
excited — возбуждённый, взволнованный
race — состязание в беге, в скорости; гонки
score — выиграть очко, забить гол
taste — вкус
team — команда
though — хотя
В.
В.
advantage: an advantage, a great advantage, to give an advantage, to get an advantage, to have an advantage over somebody. Quick thinking is an advantage in many professions. What gives Alice an advantage over the other students?
advantage: an advantage (преимущество), a great advantage (большое преимущество), to give an advantage (дать преимущество), to get an advantage (получить преимущество), to have an advantage over somebody (иметь преимущество над кем-либо). Quick thinking is an advantage in many professions — Быстрое мышление во многих профессиях даёт преимущество. What gives Alice an advantage over the other students? — Что даёт Элис преимущество перед другими учениками?
climb: to climb a mountain, to climb the tree, to go climbing. The little train slowly climbed the mountainside.
climb: to climb a mountain (подниматься на гору), to climb the tree (лезть на дерево), to go climbing (заниматься скалолазанием). The little train slowly climbed the mountainside — Маленький поезд медленно поднимался по склону горы.
excited: to be excited about something. The excited children were opening their presents. Everyone was excited about the trip to the mountains.
excited: to be excited about something (быть взволнованным чем-либо). The excited children were opening their presents — Взволнованные дети открывали подарки. Everyone was excited about the trip to the mountains — Все были в восторге от поездки в горы.
race: a difficult race, famous motor races. Horse races can be very interesting to watch.
race: a difficult race (трудная гонка), famous motor races (известные автогонки). Horse races can be very interesting to watch — Конные скачки могут быть очень интересны для просмотра.
score: to score a point (some points), to score a goal (some goals). I scored twenty goals in the game. Who scored the goal in the first half?
score: to score a point (набрать очко), to score a goal (забить гол). I scored twenty goals in the game — Я забил двадцать голов в игре. Who scored the goal in the first half? — Кто забил гол в первом тайме?
taste: a sweet taste, a salty taste, not to everyone’s taste. I love the taste of chocolate. The new film was not to everyone’s taste
taste: a sweet taste (сладкий вкус), a salty taste (солёный вкус), not to everyone’s taste (не всем по вкусу). I love the taste of chocolate — Я люблю вкус шоколада. The new film was not to everyone’s taste — Новый фильм понравился не всем.
team: a hockey team, the school’s football team, to be in a team, to play for a team, a team member. Jack would like to play for the school’s basketball team.
team: a hockey team (хоккейная команда), the school’s football team (школьная футбольная команда), to be in a team (состоять в команде), to play for a team (играть за команду), a team member (член команды). Jack would like to play for the school’s basketball team — Джек хотел бы играть в школьной баскетбольной команде.
though: Though the weather was cold, we enjoyed our walk. The text was interesting, though I didn’t quite understand some parts of it.
though: Though the weather was cold, we enjoyed our walk — Хотя погода была холодной, мы наслаждались прогулкой. The text was interesting, though I didn’t quite understand some parts of it — Текст был интересным, хотя некоторые его части я понял не совсем.
3
Послушайте и прочитайте, обращая внимание на новые слова.
A.
А. — advantage — преимущество
4
Заполните предложения подходящими новыми словами.
Подсказка. Выберите слово по смыслу и поставьте его в нужную форму.
Complete the sentences with the new words.
Заполните предложения новыми словами.
1) My friend is very good at cycling, lately he’s won an important race. 2) In the second half our players team two goals and won the game. 3) A scored of scientists made a very important discovery in physics. 4) I was late for school, though I got up early. 5) Being tall is an advantage for a basketball player. 6) The wall was high and it was not easy to climb over it. 7) The fans I were excited after the final game. 8) Among many shirts I couldn’t find one to my taste.
1) Мой друг очень хорошо катается на велосипеде, недавно он выиграл важную гонку. 2) Во втором тайме наши игроки забили два гола и выиграли игру. 3) Группа учёных сделала очень важное открытие в физике. 4) Я опоздал в школу, хотя встал рано. 5) Высокий рост — преимущество для баскетболиста. 6) Стену было высоко, и через неё было нелегко перелезть. 7) Болельщики были взволнованы после финального матча. 8) Среди многих рубашек я не нашёл ни одной по своему вкусу.
1) race — гонка;
2) team — команда;
3) scored — забили;
4) though — хотя;
5) advantage — преимущество;
6) climb — взбираться;
7) excited — взволнованные;
8) taste
8) taste — вкус
Прочитайте предложения и скажите, что значат слова из колонки B.
Подсказка. Сопоставьте слова колонки B с однокоренными словами колонки A.
You know the words in column A. Read the sentences (1–6) and say what the words in column B mean.
Вы знаете слова из колонки A. Прочитайте предложения (1–6) и скажите, что означают слова из колонки B.
A.
А.
to climb
to climb — взбираться
excited
excited — взволнованный
a race
a race — гонка
to score
to score — набирать очки, забивать гол
a taste
a taste — вкус
B.
Б.
a climb
a climb — подъём, восхождение
to excite
to excite — возбуждать
excitement
excitement — волнение
to race
to race — мчаться, соревноваться
a score
a score — счёт
to taste
to taste — пробовать
1) Their hill climb took an hour. 2) The team’s great performance excited the fans. 3) We could hardly sleep because of our excitement about starting the trip the next day. 4) I can race you to that oak tree. 5) The final score was 5 to 4. 6) Taste the soup to see if there is enough salt in it.
1) Их подъём на холм занял час. 2) Отличная игра команды взволновала болельщиков. 3) Мы почти не могли уснуть от волнения перед завтрашней поездкой. 4) Я могу обогнать тебя до того дуба. 5) Финальный счёт был 5:4. 6) Попробуй суп, чтобы проверить, достаточно ли в нём соли.
5 What do these words mean? Give the Russian for the sentences which follow.
5. Что означают эти слова? Переведите на русский следующие предложения.
A. B.
А. Б.
a race — to race
a race — to race: гонка — мчаться
a taste — to taste
a taste — to taste: вкус — пробовать
to climb — a climb
to climb — a climb: взбираться — восхождение
to score — a score
to score — a score: набирать очки — счёт
excited — to excite — excitement
excited — to excite — excitement: взволнованный — возбуждать — волнение
1) I can race you to that oak tree. 2) Taste the soup to see if there is enough salt in it. 3) Their climb of the hill took an hour. 4) The final score was 5 to 4. 5) The team’s great play excited the fans. 6) We could hardly sleep because of our excitement about starting the trip tomorrow.
1) Я могу обогнать тебя до того дуба. 2) Попробуй суп, чтобы проверить, достаточно ли в нём соли. 3) Их подъём на холм занял час. 4) Финальный счёт был 5:4. 5) Отличная игра команды взволновала болельщиков. 6) Мы почти не могли спать из-за волнения перед завтрашней поездкой.
5
Скажите, что означают слова из колонки B, которые образованы от слов колонки A.
Подсказка. Вспомните значения слов колонки A и подставьте однокоренные слова.
A.
А. — взбираться
B.
Б. — восхождение
a climb — восхождение
to excite — возбуждать
excitement — волнение
to race — соревноваться
a score — счёт
to taste — пробовать
Что означают эти слова? Напишите перевод предложений на русском.
Подсказка. Сначала вспомните значения слов колонки A, затем переведите предложения, опираясь на них.
A.
А.
a race — to race
a race — to race: гонка — мчаться
a taste — to taste
a taste — to taste: вкус — пробовать
to climb — a climb
to climb — a climb: взбираться — восхождение
to score — a score
to score — a score: выиграть — счёт, гол
excited — to excite — excitement
excited — to excite — excitement: возбуждённый — возбуждать — волнение
B.
Б.
1) I can race you to that oak tree.
1) Я могу обогнать тебя до того дуба.
2) Taste the soup to see if there is enough salt in it.
2) Попробуй суп, чтобы понять, достаточно ли в нём соли.
3) Their climb of the hill took an hour.
3) Их подъём на холм занял час.
4) The final score was 5 to 4.
4) Финальный счёт был 5:4.
5) The team’s great play excited the fans.
5) Отличная игра команды взволновала болельщиков.
6) We could hardly sleep because of our excitement about starting the trip tomorrow.
6) Мы почти не могли спать из-за волнения перед завтрашней поездкой.
1) Я могу добежать до того дуба раньше тебя.
2) Попробуй суп, чтобы проверить, достаточно ли в нём соли.
3) Их подъём на холм занял час.
4) Конечный счёт в игре или соревновании был 5:4.
5) Отличная игра команды привела болельщиков в волнение.
6) Мы почти не могли спать из-за волнения перед завтрашней поездкой.
Прочитайте текст и выберите подходящее название.
Подсказка. Найдите в тексте главную мысль и сравните её с каждым названием.
A. Read the text and decide, which of these titles is the best for it.
А. Прочитайте текст и решите, какое из этих названий подходит к нему лучше всего.
a) Sport and People
a) Спорт и люди
b) Popular Sports
b) Популярные виды спорта
c) Sport and Health
c) Спорт и здоровье
Sport is one of the most popular pastimes all over the world. Though a lot of people don’t go in for sport themselves, they watch sports programmes on television, support their teams at stadiums. But many people, young and old, do different kinds of sport. Some sports are common, others are not. It is difficult to find a person who has not heard about figure skating, long or high jump, water skiing, weightlifting, such team games as basketball, hockey or water polo or such athletics as running and jumping. At the same time there are sports and games that are less common, for example motor racing, rock climbing and parachute jumping are not to everyone’s taste. Going in for sport gives you a lot of advantages. It gives you physical exercise, you spend a lot of time in the open air, you meet people who enjoy the same sport. Just think of the excitement of the moment when your favourite footballer scores a goal at the last moment of the match.
Спорт — одно из самых популярных занятий во всём мире. Многие люди сами не занимаются спортом, но смотрят спортивные передачи по телевизору и болеют за свои команды на стадионах. Однако многие люди, и молодые, и пожилые, занимаются разными видами спорта. Одни виды спорта распространены, другие — нет. Трудно найти человека, который не слышал бы о фигурном катании, прыжках в длину или в высоту, водных лыжах, тяжёлой атлетике, командных играх вроде баскетбола, хоккея или водного поло, а также о лёгкой атлетике, например беге и прыжках. В то же время есть виды спорта и игры, которые встречаются реже: автогонки, скалолазание и прыжки с парашютом нравятся не всем. Занятия спортом дают много преимуществ: физическую нагрузку, много времени на свежем воздухе и встречи с людьми, которым нравится тот же вид спорта. Представьте только волнение момента, когда ваш любимый футболист забивает гол в последние секунды матча.
B. Look at the pictures (1—12) and match them with the names of sports and games from the text (a — l). Say which of them are sports and which are games.
Б. Посмотрите на картинки (1–12) и сопоставьте их с названиями видов спорта и игр из текста (a–l). Скажите, какие из них являются видами спорта, а какие играми.
a) hockey
a) хоккей
b) running
b) бег
c) long jump
c) прыжки в длину
d) high jump
d) прыжки в высоту
e) basketball
e) баскетбол
f) water skiing
f) водные лыжи
g) figure skating
g) фигурное катание
h) motor racing
h) автогонки
i) rock climbing
i) скалолазание
j) parachute jumping
j) прыжки с парашютом
k) water polo
k) водное поло
l) weightlifting
l) тяжёлая атлетика
Выберите лучшее название для текста (задание А из упражнения 11).
Подсказка. Сравните варианты с главной темой текста.
ОтветPopular Sports
Популярные виды спорта
Посмотрите на картинки (1–12) и сопоставьте их с названиями из текста (a–l). Определите, что является видом спорта, а что игрой.
Подсказка. Начните с самых очевидных картинок и отметьте, что относится к спорту, а что к играм.
a) hockey
a) хоккей
b) running
b) бег
c) long jump
c) прыжки в длину
d) high jump
d) прыжки в высоту
e) basketball
e) баскетбол
f) water skiing
f) водные лыжи
g) figure skating
g) фигурное катание
h) motor racing
h) автогонки
i) rock climbing
i) скалолазание
j) parachute jumping
j) прыжки с парашютом
k) water polo
k) водное поло
l) weightlifting
l) тяжёлая атлетика
1h, 2k, 3f, 4a, 5d, 6j, 7g, 8c, 9e, 10b, 11i, 12l.
1h, 2k, 3f, 4a, 5d, 6j, 7g, 8c, 9e, 10b, 11i, 12l.
7
Прочитайте текст ещё раз и скажите, какой информации в нём нет.
Подсказка. Сравнивайте каждое утверждение с текстом: если о нём говорится в тексте, отвечайте ДА, если нет, отвечайте НЕТ.
Read the text again and say which information is not in it.
Прочитайте текст ещё раз и скажите, какой информации в нём нет.
1) Sport is an activity that most people know and enjoy.
1) Спорт — это занятие, которое знает и любит большинство людей.
2) The most popular sports in England.
2) Самые популярные виды спорта в Англии.
3) Some sports are more popular than others.
3) Одни виды спорта популярнее других.
4) Sports that are more dangerous than others.
4) Виды спорта, которые опаснее других.
5) Why people go in for sport.
5) Почему люди занимаются спортом.
6) Some of the best-known athletes.
6) Некоторые самые известные спортсмены.
1) YES
1) ДА
2) NOT
2) НЕТ
3) YES
3) ДА
4) NOT
4) НЕТ
5) NOT
5) НЕТ
6) NOT
6) НЕТ
8
Соедините две части предложений и запишите их.
Подсказка. Ищите смысловую пару: союз though (хотя) соединяет части с противопоставлением.
Match the two parts of the sentences and write them down.
Соедините две части предложений и запишите их.
1) Though the climb was long and hard,
1) Хотя подъём был долгим и трудным,
2) The fruit looked beautiful and juicy,
2) Фрукт выглядел красивым и сочным,
3) Though the team had some advantages at the beginning,
3) Хотя у команды вначале было некоторое преимущество,
4) A lot of people love sport,
4) Многие люди любят спорт,
5) Though everyone was excited about the gifts,
5) Хотя все были взволнованы подарками,
6) They scored 38 points and won the game,
6) Они набрали 38 очков и выиграли игру,
7) Though no one believed it,
7) Хотя никто в это не верил,
a) we decided not to open the boxes until morning.
a) мы решили не открывать коробки до утра.
b) finally it lost the game.
b) в итоге она проиграла игру.
c) though not all go to the stadiums to watch competitions.
c) хотя не все ходят на стадионы смотреть соревнования.
d) though they were a new team.
d) хотя они были новой командой.
e) nobody said a word.
e) никто не произнёс ни слова.
f) the horse won the race.
f) лошадь выиграла скачки.
g) though its taste was unusual.
g) хотя её вкус был необычным.
1e, 2g, 3b, 4c, 5a, 6d, 7f.
1e, 2g, 3b, 4c, 5a, 6d, 7f.
Словарик страницы
| advantage | преимущество |
| climb | взбираться, подниматься |
| excited | взволнованный, возбуждённый |
| race | гонка, состязание |
| score | набрать очки, забить гол; счёт |
| taste | вкус; пробовать |
| team | команда |
| though | хотя |
Unit 1: другие страницы
Unit 1. Step 1, упр. 1–8Unit 1. Step 1, упр. 9–11Unit 1. Step 2, упр. 9–11Unit 1. Step 3, упр. 1–8Unit 1. Step 3, упр. 9–11Unit 1. Step 4, упр. 1–8Unit 1. Step 4, упр. 9–11Unit 1. Step 5, упр. 1–8Unit 1. Step 5, упр. 9–11Unit 1. Step 6, упр. 1–8Unit 1. Step 6, упр. 9–11Unit 1. Step 7, упр. 1–8Unit 1. Step 7, упр. 9–11Unit 1. Step 8, упр. 1–8Unit 1. Step 8, упр. 9–11Unit 1. Step 9, упр. 1–8Unit 1. Step 9, упр. 9–11Unit 1. Step 10
Rainbow English 8 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2022.