Across the curriculum
Межпредметные связи
1 Match the pictures with the definitions.
1. Соедините картинки с определениями.
1 You mix oil paints from tubes and paint on a canvas.
1. Вы смешиваете масляные краски из тюбиков и рисуете на холсте.
2 You add water to watercolour paints and use them on paper.
2. Вы добавляете воду в акварельные краски и рисуете ими на бумаге.
3 You cut up pieces of paper and other materials and stick them down to make a collage.
3. Вы вырезаете кусочки бумаги и других материалов и наклеиваете их, чтобы сделать коллаж.
4 You use charcoal to sketch a drawing.
4. Вы используете уголь, чтобы набросать рисунок.
5 You use a special pen or brush and coloured inks to make an ink drawing.
5. Вы используете специальную ручку или кисть и цветные чернила, чтобы сделать тушевой рисунок.
6 You use a camera to take a photograph.
6. Вы используете фотоаппарат, чтобы сделать снимок.
Family portraits
Семейные портреты
2 Look at the paintings of families and read the information, in your notebook, write the correct information about each painting.
2. Посмотрите на картины с семьями и прочитайте информацию. В тетради запишите правильные сведения о каждой картине.
2 The title of the painting is ‘The Painter’s Family’.
2. Название картины — «Семья художника».
1 Francisco Goya completed this painting between 1800-01.
1. Франсиско Гойя закончил эту картину в 1800–1801 годах.
2 The title of the painting is The Painter’s Family’.
2. Картина называется «Семья художника».
3 Henri Matisse painted it in 1911.
3. Анри Матисс написал её в 1911 году.
4 This oil on canvas shows the royal family on a visit to the artist’s studio.
4. Это масло на холсте, на котором показана королевская семья во время визита в мастерскую художника.
5 The artist’s sons in red costumes play draughts.
5. Сыновья художника в красных костюмах играют в шашки.
6 The artist is also in the painting. He is on the left, next to his canvas.
6. Художник тоже изображён на картине: он слева, рядом со своим холстом.
7 The painting represents Matisse’s love of patterns and bold colours.
7. Картина передаёт любовь Матисса к узорам и ярким цветам.
8 The family have servants and beautiful clothes.
8. У семьи есть слуги и красивая одежда.
9 The title is ‘Charles IV of Spain and his family’.
9. Название картины — «Карл IV Испанский и его семья».
10 The oil on canvas shows the painter’s family (his wife and children) at home.
10. На этом масле на холсте изображена семья художника (его жена и дети) дома.
1 Francisco Goya completed this painting between 1800-01.
1. Франсиско Гойя закончил эту картину в 1800–1801 годах.
3 Match the art forms with the pictures.
3. Соедините виды искусства с картинками.
4 In your notebook, write an example for each of the categories from art that you know.
4. В тетради приведите пример для каждого вида искусства, который вы знаете.
Visit an art exhibition in your town or take a virtual tour of paintings on the Internet. Choose a painting of a family and describe it.
Посетите художественную выставку в своём городе или совершите виртуальную экскурсию по картинам в Интернете. Выберите картину с изображением семьи и опишите её.
Think about these questions:
Подумайте над вопросами:
• Who is the artist?
• Кто художник?
• What is the date of the painting?
• Когда написана картина?
• Who are the people in the painting?
• Кто изображён на картине?
• Where are the people in the painting and what does this tell us about them?
• Где находятся люди на картине и что это говорит о них?
• What techniques does the artist use?
• Какие техники использует художник?
Find information about the portrait on the Internet or in reference books.
Найдите информацию о портрете в Интернете или в справочниках.
Write a description of the painting. Either get a photograph of the painting or make your own version but in a different technique!
Напишите описание картины. Либо получите фотографию картины, либо сделайте свою версию в другой технике!
Present your material
Представьте свой материал
Make a poster to display in your classroom and talk about with your class.
Сделайте постер для класса и расскажите о нём одноклассникам.
Find a famous painting of a family and describe it.
Найдите известную картину с изображением семьи и опишите её.
Look for a famous family portrait and think about these questions:
Найдите известный семейный портрет и подумайте над вопросами:
Who is the artist?
Кто художник?
What is the date of the painting?
Когда написана картина?
Who are the people in the painting?
Кто изображён на картине?
Where are the people in the painting and what does this tell us about them?
Где находятся люди на картине и что это говорит о них?
What techniques does the artist use?
Какие техники использует художник?
Look on the Internet or in books for information about the painting you choose.
Найдите информацию в Интернете или в книгах о выбранной картине.
Write a description of the painting. Either get a photograph of the painting or make your own version but in a different technique!
Напишите описание картины. Либо получите фотографию картины, либо сделайте свою версию в другой технике!
Present your material
Представьте свой материал
Make a poster to display in your classroom and talk about with your class.
Сделайте постер для класса и расскажите о нём одноклассникам.