ГДЗ Комарова 6 класс: Across the curriculum
Страница 130–131Страница о происхождении английских слов: заимствования из латинского, греческого и других языков. Ученики распределяют слова по языкам и готовят проект о словах из английского в родном языке.Страница 132–133Страница о межпредметной теме: техники живописи и виды искусства, а также семейные портреты Гойи и Матисса. Ученики сопоставляют картины с описаниями и готовят проект о картине с изображением семьи.Страница 134–135Страницы посвящены клавиатуре, компьютерным вирусам и панели инструментов текстового редактора. Ученики также копируют текст и пишут короткий рассказ о компьютерах, которыми пользуются.Страница 136–137Страница 136–137 учебника Комаровой посвящена данным и диаграммам: их чтению, построению круговых диаграмм и расчёту углов. В конце дан проект с опросником о школе.Страница 138–139Страница посвящена животным: их покровам и органам дыхания, делению позвоночных на группы и интересным фактам о животных. Здесь также есть проект о лягушке и образец текста о ней.Страница 140–141Страница посвящена жизни в деревне и в городе: ученики учатся описывать сельские и городские дома, изучают урбанизацию и мегаполисы. В конце работы нужно подготовить проект о населении крупнейших городов своей страны.Страница 142–143Страница знакомит с кроманьонцами: где и как они жили, какие инструменты, украшения и пищу использовали. Здесь также рассказано о пещере Ласко с наскальными рисунками, даны задания к тексту и проект о Homo Habilis.Страница 144–145Страница посвящена спортивному инвентарю и спорту в разных странах: крикету, поло и бейсболу. Ученики также читают текст о частоте сердечных сокращений и готовят научный проект.Страница 146–147Страница посвящена климатическим зонам: ученики соотносят названия и описания с картинками и читают климатические графики. Раздел завершает проект: построить графики для родного города и города с другим климатом.