A In pairs, answer these questions.
A. В парах ответьте на вопросы.
1 What food can you buy at school?
1. Какую еду можно купить в школе?
2 Is it good for you? Is it nutritious?
2. Полезна ли эта еда? Питательна ли она?
3 Do you think it is important that healthy food is sold at schools? Why?
3. Как вы думаете, важно ли, чтобы в школах продавалась здоровая пища? Почему?
В Read this notice from a school magazine. Do you agree? Why / Why not?
B. Прочитайте объявление из школьного журнала. Вы с ним согласны? Почему да или почему нет?
C Read this essay below. What does the writer think? Do you agree with him / her?
C. Прочитайте эссе ниже. Что думает автор? Согласны ли вы с ним или с ней?
Too many people today eat unhealthy food. The problem usually begins when we are children, which is why some people believe that schools should ban junk food.
Сегодня слишком много людей едят нездоровую пищу. Проблема обычно начинается в детстве, поэтому некоторые считают, что школы должны запретить фастфуд.
it's well known that junk food contains a lot of fat and sugar. as a result, it can make people overweight and cause even more serious diseases like diabetes, in addition, junk food is like a drug - the more you eat it. the more addicted you become. I am sure, nothing is worse than this.
Известно, что фастфуд содержит много жира и сахара. В результате от него люди могут полнеть и заболевать более серьёзными болезнями, например диабетом. Кроме того, фастфуд похож на наркотик: чем больше его едят, тем сильнее к нему привыкаешь. Я уверен, что нет ничего хуже этого.
On the other hand, some people say that we should be able to eat what we like. They believe that what we eat at home is more important, and that is why the food sold at school canteens cannot really harm us.
С другой стороны, некоторые говорят, что мы должны есть то, что нравится. Они считают, что важнее то, что мы едим дома, поэтому еда в школьных столовых не может нам по-настоящему навредить.
But think how much time we spend at school and it becomes obvious that what we eat there is a substantial part of our daily menu, therefore, I am sure that what we eat at the canteen should be both fresh and nutritious. Personally though, I prefer to rely on my lunchbox.
Но подумайте, сколько времени мы проводим в школе: становится очевидно, что то, что мы там едим, составляет значительную часть нашего ежедневного рациона. Поэтому я уверен, что еда в столовой должна быть и свежей, и питательной. Что касается меня лично, я предпочитаю полагаться на собственный ланчбокс.
To conclude. I think that because we spend so much time at school, the habits we develop there, for example what we eat. are important. I believe schools should make sure that students eat healthily.
В заключение. Я думаю, что, поскольку мы так много времени проводим в школе, привычки, которые мы там приобретаем, например то, что мы едим, важны. Я считаю, что школы должны следить за тем, чтобы ученики питались правильно.
Skills development
Развитие навыков
Paragraphing
Разбивка на абзацы
D In which paragraph ...
D. В каком абзаце...
1 does the writer explain why they disagree with other people's opinion?
1. в каком абзаце автор объясняет, почему он не согласен с мнением других людей?
2 is the topic introduced?
2. в каком абзаце вводится тема?
3 does the writer express their opinion and give the arguments in favour of the statement?
3. в каком абзаце автор высказывает своё мнение и приводит аргументы в пользу утверждения?
4 does the writer say what other people think?
4. в каком абзаце автор говорит, что думают другие люди?
5 does the writer restate their position?
5. в каком абзаце автор повторяет свою позицию?
Supporting ideas
Вспомогательные идеи
E Find words and phrases in the model to match these descriptions.
E. Найдите в образце слова и фразы, которые соответствуют этим описаниям.
1 joining two different ideas
1. соединение двух разных идей
2 talking about the result of an action
2. рассказ о результате действия
3 giving a reason for something
3. указание причины чего-либо
4 giving an example
4. приведение примера
5 giving an opinion
5. выражение мнения
6 ending the essay
6. завершение эссе
F Read this notice and the ideas that follow. Which ideas agree with the topic and which disagree? Add two ideas of your own.
F. Прочитайте объявление и идеи, которые за ним следуют. Какие идеи соответствуют теме, а какие нет? Добавьте две свои идеи.
Let us know!
Дайте нам знать!
We would like to know your views on the following statement:
Нам хотелось бы узнать ваше мнение по следующему утверждению:
We should give up eating junk food.
Нам следует отказаться от нездоровой пищи.
Write what you think.
Напишите, что вы думаете.
1 Fatty foods have a lot of calories and can make you overweight.
1. Жирная пища содержит много калорий и может привести к полноте.
2 Fruit and vegetables contain many vitamins.
2. Фрукты и овощи содержат много витаминов.
3 Shopping for food and cooking it takes a lot of time.
3. Покупка продуктов и их приготовление занимают много времени.
4 Eating junk food has become a part of our lives.
4. Нездоровая пища стала частью нашей жизни.
G Match one support to each idea in exercise F. Then support your two ideas.
G. Подберите к каждой идее из задания F одно подтверждение. Затем поддержите две свои идеи.
a That is why we should eat more of them if we want to stay slim and healthy.
a. Поэтому, если мы хотим оставаться стройными и здоровыми, фруктов и овощей нужно есть больше.
b So buying and eating junk food solves that problem,
b. Таким образом, покупка и употребление фастфуда решает эту проблему.
c I believe it would be difficult to stop eating it completely, but we should avoid it when we can.
c. Думаю, полностью отказаться от него будет трудно, но избегать его стоит, когда это возможно.
d A slice of pizza, for example, has more calories than a sandwich and is less nutritious.
d. Например, кусок пиццы содержит больше калорий, чем бутерброд, и менее питателен.
Planning and writing
Планирование и письмо
H Now write your essay. Use ideas © from the model, the exercises and the Language chunks box to help you. Write 200-250 words.
H. Теперь напишите своё эссе. Используйте идеи из образца, упражнений и блока языковых средств. Объём 200–250 слов.
Quick check!
Быстрая проверка!
Be sure to...
Обязательно:
- follow this plan:
- следуйте этому плану:
- make an introduction (state the problem) (paragraph I)
- напишите введение и обозначьте проблему (абзац 1)
- express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion (paragraph 2)
- выразите своё мнение и приведите 2–3 причины в его поддержку (абзац 2)
- express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion (paragraph 3)
- выразите противоположное мнение и приведите 1–2 причины в его поддержку (абзац 3)
- explain why you don't agree with the opposing opinion (paragraph 4)
- объясните, почему вы не согласны с противоположным мнением (абзац 4)
- make a conclusion restating your position (paragraph 5)
- сделайте вывод, повторив свою позицию (абзац 5)
- use linking words
- используйте слова-связки
- use more formal language
- используйте более формальный язык
- write 200-250 words
- напишите 200–250 слов