ГДЗ Комарова 10 класс: Unit 12 По яблоку в день…
Страница 148–149На страницах 148–149 разбирается текст о суперфудах, витаминах и антиоксидантах, а также задания на чтение и высказывание мнения. Ученики 10 класса учатся говорить о здоровом питании и спорте.Страница 150Страница 150 учебника Комаровой посвящена продуктам, фразовым глаголам для диеты и спорта и словам, которые легко перепутать. Ученики слушают рецепт и разыгрывают диалог с врачом.Страница 151Страница 151 учебника Комаровой для 10 класса посвящена исчисляемым и неисчисляемым существительным и словам many, much, a lot of. Далее тренируются артикли и исправление ошибок в предложениях.Страница 152Страница посвящена теме здоровья: школьники слушают разговор о несчастном случае, сопоставляют болезни и травмы с фотографиями и учатся описывать самочувствие. Здесь также есть задания на устойчивые словосочетания и составление…Страница 153Страница 153 Комаровой (Unit 12) посвящена словам both, neither, either, each, every, all, none и конструкциям so, such, too, enough. Здесь задания на выбор, пропуски и исправление ошибок.Страница 154На странице описаны три необычных ресторана: в небе в Бельгии, в полной темноте в Пекине и под водой на Мальдивах. Задания отрабатывают лексику и грамматику текста и просят высказать собственное мнение.Страница 155Страница посвящена говорению: ученики описывают семейные фотографии, слушают рассказ и учат фразы для ответа. В конце нужно подготовить двухминутный монолог о выбранном снимке.Страница 156–157Страница 156–157 учебника посвящена написанию эссе на тему школьного питания и вредной еды. Ученики обсуждают, какую еду можно купить в школе, читают образец эссе и учатся строить аргументы и связки.Страница 158–159Страница о питании и здоровье: сравниваем, как люди ели раньше и сейчас, и знакомимся с пирамидой здорового питания. Ученики отвечают на вопросы по тексту и пишут описание своего рациона и образа жизни.Страница 160–161Страница о национальных блюдах разных стран: кимчи, тыквенном пироге, паэлье и хаггисе и о связи еды с культурой. Ученики читают текст, сопоставляют блюда и слова и обсуждают, какое блюдо хотели бы попробовать.Страница 162–163Проверочная работа к Units 11 и 12 учебника для 10 класса: лексика о городе, сельской местности и еде, косвенная речь, артикли и so/such. Ниже разобраны все задания с переводом и ответами.