ГДЗ Forward 11 класс, страница 100
Страница из Unit 9 посвящена обсуждению характеров известных людей и рассадке гостей за званым ужином. Ученики слушают диалог, учатся обсуждать проблемы и предлагать решения.
Обсудите характеры известных людей и решите, как их рассадить за столом. Затем послушайте, как к решению пришли в диалоге, и составьте свою схему, используя фразы для решения проблем.
Подсказка. Сначала назовите проблему, потом предложите вариант и проверьте, сработает ли он, используя фразы из Speak Out.
SPEAKING AND LISTENING
ГОВОРЕНИЕ И АУДИРОВАНИЕ
1 In pairs, look at the picture and answer the questions.
Работая в парах, посмотрите на картинку и ответьте на вопросы.
Napoleon
Наполеон
Jane Austen
Джейн Остин
Madonna
Мадонна
Queen Elizabeth I
Королева Елизавета I
Bono
Боно
Bill Gates
Билл Гейтс
Socrates
Сократ
• What do you know about these people?
Что вы знаете об этих людях?
• What sort of personality do you think they have/had? Use the words from the box. Justify your opinions.
Какой, по-вашему, характер был или есть у этих людей? Используйте слова из рамки и обоснуйте своё мнение.
strong-willed; charismatic; outspoken; argumentative; short-tempered; innovative; manipulative; quick-witted; inscrutable; a good conversationalist; astute; witty
сильная воля; харизматичный; прямолинейный; склонный к спорам; вспыльчивый; новаторский; манипулятивный; находчивый; загадочный; хороший собеседник; проницательный; остроумный
2 Look at how the people are seated. Is the seating plan a good one? Why?/Why not?
Посмотрите, как рассажены эти люди. Удачна ли схема рассадки? Почему да или почему нет?
3 T066 Listen to three people discussing the seating plan. Complete sentences 1-6 with the correct famous person's name.
Послушайте трёх человек, которые обсуждают схему рассадки. Заполните предложения 1–6, вписав имя нужного известного человека.
1 Socrates was said not to care about his/her appearance.
1 О Сократе говорили, что он не заботился о своей внешности.
2 Napoleon can talk about intelligent, amusing and interesting things.
2 Наполеон умел говорить об умных, забавных и интересных вещах.
3 Jane Austen lived a sheltered life in a rural area.
3 Джейн Остин жила защищённой жизнью в сельской местности.
4 Bill Gates could discuss his/her ambitions with Elizabeth I.
4 Билл Гейтс мог обсуждать свои амбиции с Елизаветой I.
5 Madonna believes in equality of the sexes.
5 Мадонна верит в равенство полов.
6 Elizabeth I wouldn't agree with Napoleon's military ambitions.
6 Елизавета I не одобрила бы военных амбиций Наполеона.
Текст аудирования:
Girl 2: Well, one of the problems with this is that the seating isn’t right.
Девушка 2: Ну, одна из проблем в том, что рассадка неправильная.
Girl 1: Yes, the men and women aren’t all sitting alternately round the table. There are two men and two women sitting next to each other.
Девушка 1: Да, мужчины и женщины сидят не через одного. Двое мужчин и две женщины сидят рядом друг с другом.
Boy: Right. And I can already see quite a few pitfalls. I mean, we can’t put Napoleon next to Elizabeth I for a start!
Парень: Верно. И я уже вижу немало подводных камней. Для начала, мы не можем посадить Наполеона рядом с Елизаветой I!
Girl 2: Why not? They were both great leaders — they led their countries through difficult times. Wouldn’t they have a lot in common?
Девушка 2: Почему нет? Оба были великими правителями, они вели свои страны через трудные времена. Разве у них не было бы много общего?
Boy: Maybe, but there might be a lot of tension. Remember the Battle of Trafalgar? Napoleon wanted to invade Britain. And the Spanish wanted to do the same in Elizabeth’s time!
Парень: Может быть, но там может возникнуть сильное напряжение. Помнишь битву при Трафальгаре? Наполеон хотел вторгнуться в Британию. А испанцы хотели того же во времена Елизаветы!
Girl 2: Of course! You’re right. That might cause a terrible argument. We want people to enjoy themselves, don’t we?
Девушка 2: Конечно, ты прав. Это может вызвать ужасный спор. Мы ведь хотим, чтобы людям было весело, не так ли?
Girl 1: Yes, but we don’t want it to be boring either.
Девушка 1: Да, но и скучно тоже не хотим.
Girl 2: Absolutely! Anyway, moving on … What if we change Elizabeth and Madonna round, and Madonna can sit at the head of the table? I’m sure Napoleon would have a lot to say to her …
Девушка 2: Абсолютно! Ладно, двигаемся дальше... Что, если поменять Елизавету и Мадонну местами, и Мадонна сядет во главе стола? Я уверена, что Наполеон нашёл бы ей много что сказать...
Boy: Yes, apparently he could be very charming — and was a great conversationalist.
Парень: Да, говорят, он мог быть очень обаятельным и был прекрасным собеседником.
Girl 1: Perhaps. But the trouble is, they say Napoleon didn’t have much time for women’s rights …
Девушка 1: Возможно. Но беда в том, что, говорят, Наполеон не особенно уважал права женщин...
Boy: And Madonna would be very outspoken on that subject! She has very strong opinions in favour of the equality of women. And she’d have Bono on her left. I’d imagine they’d have a lot in common — with the music and all that. They both …
Парень: А Мадонна была бы очень откровенна на эту тему! Она очень твёрдо выступает за равенство женщин. И посадила бы Боно слева от себя. Думаю, у них было бы много общего: музыка и всё такое. Они оба...
Girl 2: No, hang on! I’ve just realised there’s a hitch here. Swapping Madonna and Elizabeth round wouldn’t help at all as we’d still have two women and two men sitting together.
Девушка 2: Нет, подожди! Я только что поняла, что здесь есть загвоздка. Если поменять Мадонну и Елизавету, это совсем не поможет, ведь всё равно будут два мужчины и две женщины рядом.
Boy: Yes, Jane Austen and Elizabeth, and Socrates and Bill Gates. So we’ll have to put a man where the women are and move one of the women to the other side of the table.
Парень: Да, Джейн Остин и Елизавета, а также Сократ и Билл Гейтс. Значит, нужно поставить мужчину туда, где сидят женщины, и переместить одну из женщин на другую сторону стола.
Girl 2: Quite … so who should we move?
Девушка 2: Верно... Так кого же мы переместим?
Boy: Well, we could put Elizabeth in the middle, where Jane Austen is, and move Bill Gates next to her at the end. Then Jane Austen could sit on the other side, between Socrates and Bono.
Парень: Ну, можно посадить Елизавету посередине, где сейчас Джейн Остин, а Билла Гейтса рядом с ней, на конце стола. Тогда Джейн Остин сядет с другой стороны, между Сократом и Боно.
Girl 2: With Madonna still at the head of the table? Yes, that could work. Bill Gates and Elizabeth are bound to get on. They’re both ambitious and I bet she’d be fascinated to hear about technology in the twenty first century — not to mention his philanthropic work.
Девушка 2: А Мадонна по-прежнему во главе стола? Да, это может сработать. Билл Гейтс и Елизавета точно найдут общий язык. Они оба амбициозны, и я уверена, что ей будет интересно услышать о технологиях XXI века, не говоря уже о его благотворительной работе.
Girl 1: And Jane Austen and Socrates would have a lot to talk about. She was a very astute observer of human nature. I’m sure she’d enjoy discussing philosophy with Socrates.
Девушка 1: А Джейн Остин и Сократ найдут о чём поговорить. Она была очень проницательным наблюдателем человеческой натуры. Уверена, ей понравилось бы обсуждать философию с Сократом.
Boy: Perhaps. But on second thoughts, she did come from an eighteenth century country background and had quite a restricted social life. She might find Socrates a bit too eccentric. They say he never used to wash and walked around barefoot!
Парень: Возможно. Но, если подумать, она выросла в восемнадцатом веке, в сельской среде, и вела довольно замкнутую светскую жизнь. Сократ показался бы ей слишком эксцентричным. Говорят, он никогда не мылся и ходил босиком!
Girl 2: Wait! Just to go back to the point you made about Elizabeth I. About moving her to Jane Austen’s place in the middle …
Девушка 2: Подожди! Вернёмся к тому, что ты сказал о перемещении Елизаветы I на место Джейн Остин в середине...
Girl 1: Right! She’d still be next to Napoleon! So that wouldn’t work either. Mmm … we don’t seem to be getting very far, do we?
Девушка 1: Верно! Она всё равно будет сидеть рядом с Наполеоном! Так что и это не годится. Ммм... Мы, кажется, не очень продвигаемся, да?
Boy: Don’t worry. We’ll get round it somehow.
Парень: Не волнуйся. Как-нибудь мы выйдем из положения.
Girl 2: OK, let’s look at the options we’ve thought of so far. We suggested putting Madonna at the head of the table, with Napoleon on her right and Bono on her left.
Девушка 2: Хорошо, давай посмотрим на варианты, которые мы придумали. Мы предложили посадить Мадонну во главе стола, Наполеона справа от неё, а Боно слева.
Girl 1: And we thought Jane Austen could sit between Bono and Socrates, with Elizabeth I between Bill Gates and Napoleon. But of course, there are a couple of major problems with that.
Девушка 1: А мы думали посадить Джейн Остин между Боно и Сократом, а Елизавету I между Биллом Гейтсом и Наполеоном. Но, конечно, с этим есть пара серьёзных проблем.
Girl 2: OK, so let’s see if we can sort them out …
Девушка 2: Хорошо, давай посмотрим, сможем ли мы их решить...
4 T066 Complete Speak Out with words from the box. Then listen again and check. Draw their seating plan so far.
4 Заполните Speak Out словами из рамки, затем послушайте запись ещё раз и проверьте себя. Нарисуйте схему рассадки, которая получилась на данный момент.
moving; hitch; getting; round; far; pitfalls; point
moving — дальше; hitch — загвоздка; getting — продвигаться; round — обойти; far — далеко; pitfalls — подводные камни; point — пункт, момент
SPEAK OUT Problem solving
SPEAK OUT Решение проблем
To refer to a problem
Чтобы указать на проблему
The trouble is …
Беда в том, что …
I can already see quite a few 1) pitfalls
Я уже вижу довольно много 1) подводных камней.
I've just realised there's a 2) hitch here.
Я только что понял(а), что здесь есть 2) загвоздка.
Yes, that could work! / I don't think it would work.
Да, это может сработать! / Не думаю, что это сработает.
To refer to decisions made so far
Чтобы сослаться на решения, принятые к этому моменту
Just to go back to the 3) point you made about …
Вернёмся к 3) тому, что вы сказали о …
We don't seem to be 4) getting very 5) far, do we?
Кажется, мы не очень 4) продвигаемся и далеко не 5) продвинулись, верно?
So where are we now, then?
Итак, на чём мы остановились?
We'll get 6) round it somehow.
Мы как-нибудь 6) обойдём это.
To move the discussion on
Чтобы двигаться дальше в обсуждении
Let's move on, shall we? / 7) Moving on …
Давайте перейдём дальше, хорошо? / 7) Переходим дальше...
Let's leave that for now and come back to it later.
Давайте оставим это пока и вернёмся к этому позже.
5 How would you organise the seating plan? Discuss in pairs, using language from Speak Out. Then draw your plan. For information about the people, Student A, look at page 137. Student B, look at page 139.
5 Как бы вы организовали рассадку? Обсудите в парах, используя фразы из Speak Out, затем нарисуйте свою схему. Сведения о людях: ученик А смотрит на странице 137, ученик Б на странице 139.
6 T067 Listen to the end of the conversation and draw the seating plan they decide on. How similar/different is it to yours?
6 Послушайте окончание разговора и нарисуйте схему рассадки, которую они выбрали. Насколько она похожа на вашу или отличается от неё?
Текст аудирования:
Girl 2: Right, so there are two problems here. One, should Elizabeth sit next to Napoleon? And two, will Jane Austen be comfortable sitting by Socrates, right?
Девушка 2: Итак, здесь две проблемы. Первая: должна ли Елизавета сидеть рядом с Наполеоном? И вторая: будет ли Джейн Остин удобно сидеть рядом с Сократом?
Boy: Yes, I suppose so. First of all, how about if Socrates and Napoleon changed places? Then Elizabeth would be sitting between Socrates and Bill Gates, and Napoleon would be on the other side.
Парень: Да, думаю, так. Во-первых, а если Сократ и Наполеон поменяются местами? Тогда Елизавета будет сидеть между Сократом и Биллом Гейтсом, а Наполеон окажется с другой стороны.
Girl 1: Yes, I’m sure she wouldn’t care about Socrates being smelly — after all they didn’t take many baths in the sixteenth century either, did they?
Девушка 1: Да, уверена, ей было бы всё равно, что Сократ дурно пахнет. Ведь и в шестнадцатом веке мылись не часто, верно?
Boy: Right! And neither of them were afraid to say what they thought. Elizabeth was very intolerant of fools but I’m sure she’d get on like a house on fire with Socrates.
Парень: Верно! И никто из них не боялся высказывать своё мнение. Елизавета очень не терпела глупцов, но я уверен, что она отлично поладила бы с Сократом.
Girl 2: Yes, but the trouble is, then Jane Austen would have Napoleon on her left. And they both lived at the same time when England and France were at war.
Девушка 2: Да, но тогда у Джейн Остин слева окажется Наполеон. А ведь они жили в одно время, когда Англия и Франция воевали.
Boy: Of course — so that wouldn’t work, would it?
Парень: Точно, значит, так не пойдёт?
Girl 2: No, we’ve got to move Jane Austen. But where to?
Девушка 2: Нет, нужно переместить Джейн Остин. Но куда?
Boy: Wait — I’ve had a brainwave! Let’s keep Socrates where he was before and swap Napoleon and Bill Gates around. Then we could move Madonna — and put Jane Austen at the head of the table, with Bono on her left and Bill on her right.
Парень: Подожди, меня осенило! Давай оставим Сократа на месте и поменяем местами Наполеона и Билла Гейтса. Затем переместим Мадонну, а Джейн Остин посадим во главе стола, с Боно слева и Биллом справа.
Girl 1: Right so far, so good. She should be happy there. Both Bill and Bono are great philanthropists. She’ll be amazed to find out how times have changed. But where will Madonna go? And what about Elizabeth?
Девушка 1: Пока всё хорошо. Ей там будет удобно. И Билл, и Боно — великие филантропы. Она будет поражена, увидев, как изменились времена. Но куда пойдёт Мадонна? И что делать с Елизаветой?
Boy: Well, I thought Elizabeth could go where Jane Austen was, between Socrates and Bono. And Madonna sits where Elizabeth was.
Парень: Я думал, Елизавета может сесть на место Джейн Остин, между Сократом и Боно. А Мадонна сядет там, где раньше была Елизавета.
Girl 2: What — between Napoleon and Bill Gates?! I thought we agreed that she’d argue with Napoleon about women’s rights?
Девушка 2: Что, между Наполеоном и Биллом Гейтсом?! Я думала, мы договорились, что она будет спорить с Наполеоном о правах женщин?
Boy: I know. But she’s tough — and she’s got an IQ of over 140. I’m pretty sure she’ll be able to handle him.
Парень: Знаю. Но она волевая, и у неё IQ выше 140. Я почти уверен, что она сумеет с ним справиться.
Girl 2: Yes, you’re probably right! OK, so are we agreed?
Девушка 2: Да, наверное, ты прав! Ладно, так мы договорились?
Girl 1: I think so. Jane Austen’s at the head of the table, with Bill Gates and Bono on either side. Madonna is between Bill and Napoleon — and Elizabeth is on the other side between Socrates and Bono.
Девушка 1: Думаю, да. Джейн Остин во главе стола, с Биллом Гейтсом и Боно по бокам. Мадонна сидит между Биллом и Наполеоном, а Елизавета с другой стороны, между Сократом и Боно.
Boy: I think it’s the best solution we can come up with, don’t you?
Парень: Думаю, это лучшее решение, которое мы можем придумать, как считаешь?
Girl 1: Absolutely, it’s great.
Девушка 1: Абсолютно, это отлично.
Girl 2: They’ll all have a great time!
Девушка 2: Они все отлично проведут время!
7 Work in groups of five. Imagine you have been invited to the dinner party. Decide which famous people you should sit next to and why. Use language from Speak Out.
7 Работайте в группах по пять человек. Представьте, что вас пригласили на званый ужин. Решите, рядом с какими известными людьми вам стоит сидеть и почему. Используйте фразы из Speak Out.
Вариант 1
1 Socrates was said not to care about his appearance.
1 Говорили, что Сократу было всё равно, как он выглядит.
2 Napoleon can talk about intelligent, amusing and interesting things.
2 Наполеон может говорить об умных, забавных и интересных вещах.
3 Jane Austen lived a sheltered life in a rural area.
3 Джейн Остин жила спокойной, защищённой жизнью в сельской местности.
4 Bill Gates could discuss his ambitions with Elizabeth I.
4 Билл Гейтс мог бы обсудить свои амбиции с Елизаветой I.
5 Madonna believes in equality of the sexes.
5 Мадонна верит в равенство полов.
6 Elizabeth I wouldn't agree with Napoleon's military ambitions.
6 Елизавета I не согласилась бы с военными амбициями Наполеона.
Вариант 2
1 Socrates: they say he never washed and walked around barefoot, so he did not care about his appearance.
1 Сократ: говорят, он никогда не мылся и ходил босиком, так что ему было всё равно, как он выглядит.
2 Napoleon: he was charming and a great conversationalist, so he can talk about clever, funny and interesting things.
2 Наполеон: он был обаятельным и прекрасным собеседником, поэтому может говорить об умных, смешных и интересных вещах.
3 Jane Austen: she came from an eighteenth century country background and had a restricted social life.
3 Джейн Остин: она выросла в сельской среде XVIII века и вела довольно замкнутую жизнь.
4 Bill Gates: he and Elizabeth I are both ambitious, so they could discuss their ambitions.
4 Билл Гейтс: он и Елизавета I оба честолюбивы, так что могли бы обсудить свои амбиции.
5 Madonna: she has strong opinions in favour of the equality of women, so she believes in equality of the sexes.
5 Мадонна: у неё твёрдые взгляды в пользу равенства женщин, поэтому она верит в равенство полов.
6 Elizabeth I: Napoleon wanted to invade Britain, so she wouldn't agree with his military ambitions.
6 Елизавета I: Наполеон хотел вторгнуться в Британию, поэтому она не согласилась бы с его военными амбициями.
1
Ответьте, кем были эти люди, опираясь на картинку.
1) Napoleon was a French emperor and military commander.
1) Наполеон был французским императором и полководцем.
По фактам о знаменитых людях сделайте предположения о их качествах, используя must have been
Подсказка. Сравнивайте факты из текста с тем, что можно вывести из них с помощью модального глагола
2) Napoleon must have been strong-willed, charismatic and short-tempered because he was a commander and lead a war. As far as I can remember, he was depicted having these qualities in the famous book War and Peace.
2) Наполеон, вероятно, был волевым, харизматичным и вспыльчивым, потому что был полководцем и вёл войну. Насколько я помню, в знаменитой книге «Война и мир» его изобразили обладающим этими качествами.
2
Посмотрите на рассадку людей. Удачный ли это план? Объясните почему
Подсказка. Вспомните, кто с кем может найти общие темы для разговора
Варианты ответаВариант 1
I think the seating plan is not a good one.
Я думаю, что план рассадки неудачный.
First, two men and two women sit next to each other.
Во-первых, двое мужчин и две женщины сидят рядом.
Second, Napoleon sits next to Elizabeth I.
Во-вторых, Наполеон сидит рядом с Елизаветой I.
They were both leaders, but their countries were enemies.
Они оба были правителями, но их страны были врагами.
They may have a terrible argument.
Они могут сильно поссориться.
Also, Jane Austen sits next to Socrates.
Кроме того, Джейн Остин сидит рядом с Сократом.
She was shy and he was eccentric, so they may not enjoy the dinner.
Она была скромной, а он эксцентричным, поэтому им может быть неинтересно на ужине.
But Bill Gates and Bono can talk about work and music.
Но Билл Гейтс и Боно могут поговорить о работе и музыке.
Вариант 2
In my opinion, the seating plan isn't a good one, and there are several reasons for this.
По-моему, план рассадки неудачный, и этому есть несколько причин.
To begin with, the men and women don't sit alternately. Two men and two women sit next to each other.
Для начала, мужчины и женщины не чередуются. Двое мужчин и две женщины сидят рядом.
What is more, Napoleon is next to Elizabeth I. They were both strong-willed leaders, but Napoleon wanted to invade Britain, so they might argue all evening.
Более того, Наполеон сидит рядом с Елизаветой I. Они оба были волевыми лидерами, но Наполеон хотел вторгнуться в Британию, поэтому они могут спорить весь вечер.
Madonna is outspoken about women's rights, but Napoleon didn't respect them, so she could also have a conflict with him.
Мадонна открыто говорит о правах женщин, а Наполеон их не уважал, поэтому у неё тоже мог бы возникнуть с ним конфликт.
Jane Austen lived a quiet life in the countryside, so she might find Socrates too strange because he never washed and walked barefoot.
Джейн Остин жила тихой жизнью в деревне, поэтому Сократ мог бы показаться ей слишком странным: он не мылся и ходил босиком.
However, some neighbours are well chosen. Bill Gates and Elizabeth I are both ambitious, so they would have a lot to talk about.
Однако некоторые соседи подобраны хорошо. Билл Гейтс и Елизавета I оба амбициозны, так что им было бы о чём поговорить.
All in all, the plan needs some changes if we want the guests to enjoy themselves.
В целом, план нуждается в изменениях, если мы хотим, чтобы гостям было приятно.
Прослушайте и определите, о каком известном человеке говорится в каждом пункте (1–6)
Подсказка. Записывайте имена в том порядке, в котором их слышите
Ответ1. Socrates
1. Сократ
2. Napoleon
2. Наполеон
3. Jane Austen
3. Джейн Остин
4. Bill Gates
4. Билл Гейтс
5. Madonna
5. Мадонна
6. Elizabeth I
6. Елизавета I
Вставьте пропущенные слова в фразы, которые помогают продолжить обсуждение
Подсказка. Подставляйте слова так, чтобы фраза звучала естественно
Ответ1. pitfalls
1. подводные камни
2. hitch
2. заминка
3. point
3. момент (at this point — на данном моменте)
4. getting
4. продвинулись (getting on — двигаться дальше)
5. far
5. далеко (so far — пока что)
6. round
6. round — по кругу
7. Moving
7. Двигаемся
План рассадки:
Madonna
Мадонна
Napoleon
Наполеон
Bono
Боно
Elizabeth I
Елизавета I
Jane Austen
Джейн Остин
Bill Gates
Билл Гейтс
Socrates
Сократ
5
Как бы вы организовали рассадку? Обсудите в парах, используя язык Speak Out, затем нарисуйте свой план
Подсказка. Используйте фразы для предложений и согласия, объясняйте причины
Варианты ответаВариант 1
A: Let's start with Madonna. I think she should sit at the head of the table.
A: Давай начнём с Мадонны. Думаю, она должна сидеть во главе стола.
B: Good idea. She is outspoken and charismatic. Who will sit next to her?
B: Хорошая мысль. Она открытая и харизматичная. Кто будет сидеть рядом с ней?
A: Bono. They both love music, so they will have a lot in common.
A: Боно. Они оба любят музыку, так что у них много общего.
B: Right. Then Jane Austen can sit next to Bono. She is astute and quiet.
B: Верно. Тогда Джейн Остин может сидеть рядом с Боно. Она проницательная и спокойная.
A: But we can't put Napoleon next to Elizabeth I. They could argue.
A: Но мы не можем посадить Наполеона рядом с Елизаветой I. Они могут поссориться.
B: You're right. Let's put Bill Gates next to Elizabeth. They are both ambitious.
B: Ты прав. Давай посадим Билла Гейтса рядом с Елизаветой. Они оба амбициозные.
A: Then Napoleon can sit next to Socrates. They can talk about history and philosophy.
A: Тогда Наполеон может сидеть рядом с Сократом. Они могут поговорить об истории и философии.
B: Great! Men and women sit alternately now. Let's draw the plan.
B: Отлично! Теперь мужчины и женщины сидят по очереди. Давай нарисуем план.
Вариант 2
A: So, how should we organise the seating plan? I think the men and women should sit alternately.
A: Итак, как нам организовать план рассадки? Думаю, мужчины и женщины должны сидеть по очереди.
B: I agree. That way the conversation will be more interesting. Who should sit at the head of the table?
B: Согласен. Так разговор будет интереснее. Кто должен сидеть во главе стола?
A: How about Elizabeth I? She was a strong-willed leader, so she suits the place well.
A: Как насчёт Елизаветы I? Она была волевым лидером, так что это место ей подходит.
B: Good point. Let's put Bill Gates on her right. He is innovative, and she would be fascinated by modern technology.
B: Верно. Посадим Билла Гейтса справа от неё. Он новатор, и ей было бы интересно услышать о современных технологиях.
A: And on her left, Socrates. He was quick-witted, so he could ask her clever questions.
A: А слева Сократа. Он был находчивым, так что мог бы задавать ей умные вопросы.
B: Hmm, but he might seem a bit eccentric to her. What if Jane Austen sat next to Bill Gates instead?
B: Хм, но он может показаться ей слишком эксцентричным. А что, если рядом с Биллом Гейтсом посадить Джейн Остин?
A: Why not? She was a great observer of people, and she would enjoy talking to him. Then Napoleon can sit next to Madonna.
A: Почему бы и нет? Она отлично наблюдала за людьми, и ей было бы приятно с ним поговорить. Тогда Наполеон может сесть рядом с Мадонной.
B: I'm not sure. He didn't believe in women's rights, and she is very outspoken. They might have an argument.
B: Не уверен. Он не поддерживал права женщин, а она очень прямолинейная. Они могут поспорить.
A: That's true, but it would be lively, not boring! Still, let's put Bono between Madonna and Napoleon to keep the peace.
A: Это правда, но было бы живо, а не скучно! И всё же посадим Боно между Мадонной и Наполеоном, чтобы сохранить мир.
B: Perfect. I think this plan works. Let's draw it.
B: Отлично. Думаю, этот план подходит. Давай его нарисуем.
Нарисуйте план рассадки с этими знаменитостями
Queen Elizabeth
Королева Елизавета
Jane Austen
Джейн Остин
Madonna
Мадонна
Bill Gates
Билл Гейтс
Bono
Боно
Napoleon
Наполеон
Socrates
Сократ
6
Послушайте конец разговора и нарисуйте план рассадки, который выбрали собеседники. Сравните его со своим
Подсказка. Записывайте, кто с кем сидит, по порядку мест
ОтветПлан рассадки:
Jane Austen
Джейн Остин
Bill Gates
Билл Гейтс
Bono
Боно
Madonna
Мадонна
Elizabeth I
Елизавета I
Napoleon
Наполеон
Socrates
Сократ
7
Работайте в группах по пять человек. Решите, рядом с какими знаменитостями вы хотели бы сидеть на званом ужине и почему, используя язык Speak Out
Подсказка. Каждый участник группы объясняет свой выбор, а остальные могут предложить альтернативу
Варианты ответаВариант 1
A: Let's decide who we should sit next to at the dinner party.
A: Давайте решим, рядом с кем из знаменитостей нам стоит сидеть на званом ужине.
B: I think I should sit next to Madonna. She is outspoken and charismatic.
B: Думаю, мне стоит сесть рядом с Мадонной. Она прямолинейная и харизматичная.
C: I'd like to sit next to Bill Gates. He is innovative and astute.
C: Я бы хотел сесть рядом с Биллом Гейтсом. Он изобретательный и проницательный.
D: I'd prefer Jane Austen. She was a good observer of people.
D: Я бы предпочла Джейн Остин. Она хорошо наблюдала за людьми.
E: I want to sit next to Socrates. He was witty and clever.
E: Я хочу сидеть рядом с Сократом. Он был остроумным и умным.
A: Good idea. We shouldn't put Napoleon next to Elizabeth I. They might argue.
A: Хорошая идея. Нам не стоит сажать Наполеона рядом с Елизаветой I. Они могут поспорить.
B: You're right. Let's move on!
B: Ты прав. Давайте двигаться дальше!
Вариант 2
A: Right, let's work out who we should sit next to. I'd like to sit next to Napoleon, because he was a great conversationalist and must know fascinating stories.
A: Итак, давайте решим, рядом с кем нам сидеть. Я бы хотел сесть рядом с Наполеоном, ведь он был прекрасным собеседником и наверняка знает много увлекательных историй.
B: I can see a pitfall there. He didn't have much time for women's rights, so he shouldn't sit next to Madonna. She'd be very outspoken on that subject!
B: Я вижу здесь подводный камень. Он не особо считался с правами женщин, поэтому его не стоит сажать рядом с Мадонной. Она бы очень резко высказалась на эту тему!
C: That's true. I think I should sit next to Madonna. I'd love to ask her how she became so successful.
C: Это верно. Думаю, мне стоит сесть рядом с Мадонной. Я бы с удовольствием спросила её, как она добилась такого успеха.
D: As for me, I'd choose Bill Gates. He's innovative and ambitious, and I'm sure he'd tell us about technology and his charity work.
D: Что касается меня, я бы выбрал Билла Гейтса. Он изобретательный и амбициозный, и я уверен, он рассказал бы нам о технологиях и своей благотворительности.
E: I'd like to sit next to Elizabeth I. She was strong-willed and astute, so we'd have a lot in common. But she shouldn't sit next to Napoleon!
E: Я бы хотела сесть рядом с Елизаветой I. Она была сильной и проницательной, так что у нас было бы много общего. Но её нельзя сажать рядом с Наполеоном!
A: Why not? Oh, I see. They might have a terrible argument. We want everybody to enjoy themselves, don't we?
A: Почему нет? А, понимаю. Они могли бы жутко поссориться. Мы ведь хотим, чтобы всем было приятно, не так ли?
B: Exactly. Let's put Napoleon next to Socrates. They can discuss philosophy, and the evening won't be boring.
B: Именно. Давайте посадим Наполеона рядом с Сократом. Они смогут обсудить философию, и вечер не будет скучным.
Словарик страницы
| pitfall | подводный камень, скрытая опасность |
| hitch | загвоздка, помеха |
| to get round something | обойти, найти выход из положения |
| philanthropist | филантроп, благотворитель |
| astute | проницательный, сообразительный |
| eccentric | эксцентричный, странный |
| outspoken | прямолинейный, откровенный |
| charismatic | харизматичный, обаятельный |
Unit 9 Предоставьте доказательства: другие страницы
Forward 11 класс, учебник. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2022.